第一單元任務(wù)三嘗試創(chuàng)作新知導(dǎo)入

詩詞是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，在這里，有太白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水，有辛棄疾的醉眼迷離了月光劍影，有陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚，有蘇東坡的華發(fā)張揚(yáng)著少年意氣，有林徽因的四月天的訴說著愛的溫情……，詩詞會(huì)引領(lǐng)你穿梭在文化的長河中，暢覽在民族的典籍里，盡情遨游在詩詞海洋中，讓你回味無窮……新知講解方法感知1.為詩歌《禮物》續(xù)寫

禮物十四歲生日那天，您問我想得到什么禮物，是一架望遠(yuǎn)鏡，還是一個(gè)嶄新的足球？我搖了搖頭，爸爸，我什么都不要，我只想讓您變成我的朋友！和我一起下棋，和我，和我

，和我

。在我進(jìn)步時(shí)，

，在我失落時(shí)，

，這是我最想要的禮物。新知講解2．把“感恩”片段用詩歌的形式寫出來。

母親輕輕的走過來，輕輕地為我把被子掖上了我的胸間。輕撫了一下我露在被面的手，才極緩極緩地把我的手拉進(jìn)了被子里。我終于明白，為何奶奶說我從小愛踢被子，可我每天醒來被子總是好好地蓋在身上的原因了。原來是母親每夜都來為我掖被子。我悄悄的瞇著眼偷看母親，發(fā)現(xiàn)母親正含笑看著我，眼睛里盛滿了驕傲、憐惜，仿佛我是一件稀世珍寶。在母親注視下我安然入夢，夢里有滿天的星輝與滿室的香氣。1新知講解

夜行的母親每夜每夜你為我掖被子，動(dòng)作輕柔、細(xì)膩。掬滿掌的星輝，揉進(jìn)了我的夢里。你嘴角載不動(dòng)的笑意，稠稠地訴說我是你心底的珍奇。方法歸納新知講解1．什么是詩歌？

詩歌是一種有意象意境，能引起讀者想象，喚起情感共鳴，帶給讀者強(qiáng)烈的審美體驗(yàn)，且具有音樂韻律美的文學(xué)體裁。簡單的說，就是分行排列，抒發(fā)情感，或表達(dá)道理的一種藝術(shù)形式。新知講解2．詩歌的特點(diǎn)（1）情感美（2）結(jié)構(gòu)美（3）音韻美（4）意境美（5）語言美（6）寫法美新知講解3.詩歌寫法

（1）寫詩要有真情實(shí)感（2）寫詩需要形象想象（3）詩句需要分行排列（4）詩歌一般講究押韻（5）詩歌語言需要錘煉新知講解第一步：分行排列→追求建筑美

《天堂》（騰格爾詞曲）：

藍(lán)藍(lán)的天空

青青的湖水，

綠綠的草原，

這是我的家。

奔馳的駿馬，

潔白的羊群，

還有你姑娘，

這是我的家。

我愛你，

我的家;

我的家，

我的天堂。4.寫作步驟新知講解

第二步：運(yùn)用修辭手法→追求繪畫美

1、可先學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻、通感、擬人直至象征。

比喻，可先學(xué)用明喻（如宗白華：天邊的月，/猶似我昨夜的殘夢。），再學(xué)用暗喻（如朱自清：星呀星的雨，/是春天的絨毛呢。），后學(xué)用借喻（如趙愷：雪人推著雪嶺，/在暴風(fēng)雨中奮力前行。注：雪人，其實(shí)是“像雪一般的女工”；雪嶺，其實(shí)是“像雪嶺一般的嬰兒車”。）。新知講解通感，視、聽、嗅、味、觸等五種感覺互相溝通。《爺爺?shù)氖终取妨盒”?/p>

當(dāng)我闖了禍回頭看望，

爺爺天鵝絨般的目光，

深深地埋藏著沉郁的思想。

“爺爺”目光十分柔和，給孫子以觸摸天鵝絨般的感覺。這里視覺與觸覺相通，有聲有色地抒發(fā)了闖了禍的孫子對(duì)關(guān)愛自己的爺爺?shù)哪抗獾母惺堋Ｐ轮v解擬人，就是把物想像成人，讓物像人一樣思考、生活。

根說我是丑陋的根長埋于黃土之下隱藏于黑暗之中我汲取著甘甜的水卻無法在這困頓中萌生嬌嫩的芽但我依然努力的努力的向上因?yàn)槲业闹Ω?/p>

擁有對(duì)陽光的渴望。本詩用擬人的寫法，借隱藏于黑暗之中的“根”的形象來抒發(fā)作者的情感。根外形丑陋，隱藏于黑暗的地下，雖無法長出嫩芽，卻為枝干的茁壯成長默默地奉獻(xiàn)自己的一切。“根”正是一個(gè)為崇高的理想而默默無聞，奉獻(xiàn)自己一切的形象。合作探究新知講解2、再學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比和排比。

《有的人》臧克家（節(jié)選）：

有的人活著，

他已經(jīng)死了；

有的人死了，

他還活著！……新知講解

1、詩要適于朗讀，就得注意語言的節(jié)奏感。《生日》：

沉沉的生日

一個(gè)疊著一個(gè)

壓著人下降

到土里去

越來越矮

第三步：講究節(jié)奏→追求音樂美

這首詩的節(jié)奏，令人感覺到人體在萎縮，寫出了中年后生日的感受。2、節(jié)奏感之外，能注意適當(dāng)押韻——隔句押韻甚至句句押韻，則使新詩更富有音樂美。

這首詩寫出了年輕人如火一般的熱力和如海一樣的胸懷。它幾乎句句押韻，讀起來瑯瑯上口，極利于譜上曲子。新知講解新知導(dǎo)入課堂練習(xí)1．模仿本單元學(xué)過的任意一首詩，自己仿作一首。方法運(yùn)用春節(jié)時(shí)鄉(xiāng)愁是一張精美的賀卡我在這頭期待伙伴在那頭祝福

元宵節(jié)鄉(xiāng)愁是一個(gè)紅紅的燈籠我在這邊想象爺爺在那邊牽掛

端午節(jié)鄉(xiāng)愁是一個(gè)甜甜的粽子我在這頭品嘗奶奶在那頭守望

中秋節(jié)鄉(xiāng)愁是一輪圓圓的月亮我在這邊觀賞親人在那邊企盼鄉(xiāng)