第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年上學(xué)期北京小學(xué)語文六年級期末模擬卷1一．試題（共17小題）1．下面是同學(xué)們?yōu)橹谱髡拱迨占馁Y料，請根據(jù)要求完成練習(xí)。??2013年，習(xí)近平主席提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”（簡稱“一帶一路”），為構(gòu)建人類命運共同體（tígōng）了實踐平臺?！耙粠б宦贰必灤﹣啔W非大陸，促進了共建國家的合作與發(fā)展。歷史上，絲綢之路（qǐyuán）于西漢，在唐代達到鼎盛，為促進東西方交流做出了重要的（gòngxiàn）。當今，“一帶一路”賦予了古代絲綢之路以全新的時代內(nèi)涵。今天，我們隆重紀念“一帶一路”倡議提出10周年，共建國家（yīzhì）表示，“互忠互利、繁榮共享”是參與各方共同的愿景。（1）根據(jù)文段中標出的漢語拼音，按順序在下面的方格里寫出詞語，注意字跡工整。（2）選出文段中“貫”字第一筆書寫正確的一項A．??B．丨C．??D．一（3）文段中的“愿”字，用部首查字法，應(yīng)查部。（4）選出文段中“愿景”一詞的正確解釋A．美好的祝愿B．期待的風(fēng)景C．所向往的前景（5）選出下列詞語中的“盛”字，與“鼎盛”一詞中的“盛”字意思相同的一項A．盛情B．昌盛C．盛裝D．盛況（6）選出下列句子中的“倡議”一詞，與文段中的“倡議”一詞意思相同的一項A．為了增強體質(zhì)，體育老師倡議寒假要加強鍛煉。B．學(xué)校倡議各班開展勞動競賽，評選勞動小能手。C．班長提出的“低碳環(huán)?！背h得到了熱烈響應(yīng)。2．下列每組詞語中出現(xiàn)書寫錯誤的一項是（1）A.咆孝B.和藹C.毀壞D.技高一籌（2）A.醬油B.咆哮C.磁場D.熱血沸滕3．請你結(jié)合語境，選擇恰當?shù)脑~語填入句子中。A.恍然B.陡然（1）黛玉聽了，變色。雖有無限狐疑，外面卻不肯露出，反連忙含笑點頭稱妙。（曹雪芹《紅樓夢》）（2）“哦！”我大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！保ㄖ軙稀段业牟隔斞赶壬罚?．先將詞語補充完整，再為下面句子各選一個恰當?shù)脑~語。A.山倒海B.心肉跳C.斬釘鐵D.技高一E.風(fēng)凜凜F.暴無遺G.居高下H.念念有（1）中國有14億人口，每個人出一份力就能匯聚成的磅礴力量，每個人做成一件事、干好一件工作，我們的國家就會更美好。（2）2022年10月15日，來自江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院的李德鑫，在世界技能大賽中，戰(zhàn)勝了多個國家的選手，奪得了家具制作項目組的冠軍。5．外出活動時，你注意過路牌嗎？請從下列路牌中，選出不符合地名拼音拼寫規(guī)則的一項（）A． B． C．6．“他平時話不多，但只要一提起宇宙之謎，他的話匣子就算是打開了，從登陸月球，到火星探測……他的話簡直就像決堤的水，______。”選出填在橫線上最恰當?shù)脑~語。（）A．斬釘截鐵 B．滔滔不絕 C．排山倒海 D．竊竊私語7．班級展板“強國有我”中引用了許多名人名言，選出最貼近我們實際生活的一句（）A．位卑未敢忘憂國?！懹?B．捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植 C．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。——魯迅 D．故今日之責任，不在他人，而全在我少年?！簡⒊?．梁啟超先生曾經(jīng)說過：“少年強則國強，少年智則國智?！濒斞赶壬灿眠@句話“_____”，告誡我們要繼承并發(fā)揚民族魂。（）A．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫 B．其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路 C．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步 D．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛9．下列圖片是同學(xué)們找到的長征素材。請你結(jié)合“金沙水拍云崖暖”的詩句，找到與之相關(guān)的長征故事。它們是（）A． B． C．10．“耬（lóu）”這個字的意思最有可能的一項是（）A．一種昆蟲 B．一種草本植物 C．用來開溝并播種的農(nóng)具 D．兩臂合抱，用手攏著11．寫人物說話時，不用“說”來表達。讀句子，仿照著寫一寫。例：“我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請。（1）“上課一定要認真聽講，課間多喝水……”媽媽一遍又一遍地著我。（2）漫步在美術(shù)館中，忽然背后傳來一聲：“畫得多好??！”12．根據(jù)提示按原文填空，完成題。（1）魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中寫下這樣一句話，告訴我們希望之路是走出來的，探索出來的。這句話是：其實地上本沒有路，，。（2）祖先留下的土地，應(yīng)當誓死捍衛(wèi)，不讓分毫。正像宋代名臣李綱說的那樣：祖宗疆土，，。（3）重陽節(jié)的時候，人們有賞菊花的習(xí)俗。孟浩然創(chuàng)作的《過故人莊》里，就有這樣的描述：開軒面場圃，把酒話桑麻。，。（4）辛棄疾在《西江月?夜行黃沙道中》描繪了鄉(xiāng)村月夜的景色：七八個星天外，兩三點雨山前。，。（5）老舍筆下的草原，能領(lǐng)你走進另一種境界：這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿，又想坐下一首奇麗的小詩。13．根據(jù)積累填空。（1）中國古代思想家用“金、木、水、火、土”，解釋世界萬物的起源，形成學(xué)說。中醫(yī)借鑒這樣的學(xué)說，認為不同顏色的食物有益身體健康，倡導(dǎo)大家合理食用食物。A.五方B.五行C.五音D.五彩（2）中國戲曲作為歷史悠久的舞臺藝術(shù)，深刻影響著我們的生活，很多行內(nèi)術(shù)語已經(jīng)演變成日常用語。如：有的人說話、辦事條理清楚，就可以用來形容；有的人接受過正規(guī)教育和訓(xùn)練，我們就說他是。A.粉墨登場B.有板有眼C.字正腔圓D.科班出身14．同學(xué)們閱讀了《小英雄雨來》，發(fā)現(xiàn)版本不同，封而設(shè)計也不同?！胺饷嬉弧背尸F(xiàn)了雨來遇到鬼子的場景，主要突出了他的勇敢：“封面二”定格了雨來脫險的場景，主要突出了他的機智……如果請你為這部作品設(shè)計一個封面，你打算選定故事中的哪個場景？為什么？（封面一和封面二除外）我選定的場景：理由：15．閱讀亞運會的相關(guān)材料，完成問題。??2023年金秋，第19屆亞運會在杭州舉行。亞運盛會不僅弘揚了體育精神，更是對一座城市，一個國家發(fā)展的完美展示，讓世界領(lǐng)略了中國的綜合國力?！静牧弦弧??杭州奧體中心體育場位于杭州錢塘江南岸，是2023年杭州亞運會主會場和田徑項目的比賽場地，總建筑面積約21.6萬平方米，座席數(shù)約80000個。外形由28片大“蓮花瓣”加27片小“蓮花瓣”組成，造型頗具動感、新穎別致，猶如一朵盛開在錢塘江畔的蓮花，因此被稱為“大蓮花”。??“大蓮花”是大型鋼結(jié)構(gòu)建筑，整個鋼罩棚外邊緣南北長約333米，東西長約285米。經(jīng)過多輪優(yōu)化完善，鋼結(jié)構(gòu)總用鋼量僅為2.8萬噸，比北京國家體育場“鳥巢”的4.2萬噸減少了1.4萬噸?！静牧隙??太萌啦！杭州亞運會吉祥物“江南憶”由三個靈動的機器人組成。【材料三】??第19屆亞運會開幕式上，由超過1億名亞運數(shù)字火炬手匯聚而成的“亞運數(shù)字火炬人”，以世界首創(chuàng)且科技感滿滿的方式，點燃主火炬塔。這是亞運史上首個開幕式數(shù)字點火儀式。??“來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。”自古以來，人們用詩詞贊頌錢塘江的壯麗，這首詞就描繪了潮來的景象以及弄潮兒英勇無畏、搏擊風(fēng)浪的英姿。經(jīng)過反復(fù)研討醞釀，“弄潮兒”從亞組委征集的上萬個名字中脫穎而出，成為“亞運數(shù)字火炬人”的名字。【材料四】屆次時間地點理念我國獲得金牌總數(shù)新增比賽項目11屆1990年9月22日﹣10月7日北京團結(jié)、友誼、進步183武術(shù)、藤球等16屆2010年11月12日﹣11月27日廣州激情盛會、和諧亞洲199圍棋、龍舟等19屆2023年9月23日﹣10月8日杭州綠色、智能、節(jié)儉、文明201霹靂舞、電子競技（1）根據(jù)材料，判斷正誤。①杭州亞運會吉祥物“江南憶”由三只可愛的小動物組成。②“弄潮兒”脫穎而出，成為“亞運數(shù)字火炬人”的名字。③2023年9月23日，第19屆亞運會在杭州舉行，為期一周。④以上四則材料，介紹了亞運會的比賽場館和參賽國家等。（2）結(jié)合【材料一】的介紹，選出杭州奧體中心體育場的造型圖。A．B．C．（3）【材料一】中畫橫線的語句，運用了的說明方法，用此方法說明了（4）【材料一】“杭州奧體中心體育場總建筑面積約21.6萬平方米”一句中的“約”字不能去掉，理由是（5）根據(jù)材料，寫出吉祥物“江南憶”與數(shù)字火炬人“弄潮兒”在設(shè)計上的兩個相同點并說明理由。（6）選出對【材料四】的理解表述不恰當?shù)囊豁桝.在33年中，我國共舉辦了3屆亞運會，獲得的金牌總數(shù)不斷增加。B.亞運會的理念不僅體現(xiàn)了體育精神，也體現(xiàn)出不同時期的時代特點。C.亞運會比賽項目每屆都有一定變化，新增項目是為了突出傳統(tǒng)文化。（7）小剛將做國旗下發(fā)言，表達對此次杭州亞運會的感受。請幫助小剛做好發(fā)言準備。要求：①根據(jù)材料，先確定要表達的中心意思，再選擇一個可以表達這個中心意思的漢字，作為發(fā)言題目，寫在田字格里。②至少結(jié)合三則材料，對發(fā)言題目進行說明。（可以采用列提綱的方式）題目：說明：16．閱讀短文，完成下列各題。謊言①洪水肆虐，像咆哮的野獸一般，步步逼近。腳下的小樹在湍急的洪流中“吱吱”作響，隨時都有應(yīng)聲而斷的危險。李皓想，這棵小樹堅持不了多久，必須做出選擇。②“小朋友，不要怕，一會兒會有和我一樣穿軍裝的叔叔來救你，你只要堅持在這里等著就行，好嗎？”李皓說。③“那你要去哪里？我不讓你走，這里到處都是水，你會死的，我怕……”小女孩哭著說。④“我能在水里潛伏三天三夜呢。你聽說過《水滸傳》里的‘浪里白條’張順嗎？我比他還厲害呢！”李皓朝小女孩眨眨眼，故作輕松地說，“其他叔叔一會兒就到，你一定等著他們！”小女孩露出勉強的笑容。⑤李皓聽見遠處隱隱約約有馬達的轟鳴聲，知道是戰(zhàn)友們在搜尋遇險群眾，或者也是在尋找自己，相信用不了多久，他們一定會找到這兒的。李皓抬頭看一眼灰蒙蒙的天空，雨還沒有停下的意思，好像這里的天真的漏了。他深吸一口氣，縱身一躍，跳進滾滾洪流之中……⑥李皓是一名入伍不到一年的解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他認真好學(xué)，專心訓(xùn)練。就在前不久的訓(xùn)練考核中，李皓的膝關(guān)節(jié)受傷，他本可以不參加此次抗洪搶險任務(wù)的，可是考慮到災(zāi)情嚴重，他主動請纓，要求參加。⑦戰(zhàn)友們已經(jīng)奮戰(zhàn)了兩天兩夜，可是還有部分群眾被困在村莊沒有找到。李皓在搜救過程中和戰(zhàn)友們走散了，當他準備游過洪水包圍的街道往回走時，發(fā)現(xiàn)一名小女孩被困在村后的一小塊高地上，正無助地哭泣。⑧李皓趕忙游過去，可是當他想要帶著小女孩再游回來時，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來不及了，洪水已經(jīng)淹沒了整條街道。李皓只好托著小女孩爬上附近的一棵小樹，等待救援。于是，發(fā)生了開頭的一幕……⑨四周都是白茫茫的一片，雨水扯天扯地地下著，似乎要激蕩起五湖四海之水。洪水打著漩渦快速地向遠處流去，一瀉汪洋。⑩半個小時過后，小女孩被趕來救援的戰(zhàn)士從樹上救下來，她焦急地問：“先前救我的那位叔叔呢？他怎么還不出來？他不會真要在水里潛伏三天三夜吧？”?聽著小女孩的追問，大家都知道意味著什么。望著滾滾奔流的洪水，每個人的心里都那么沉重，仿佛被一塊巨石壓著，無法釋懷。?一名解放軍戰(zhàn)士強顏歡笑地對小女孩說；“他……他游到別的地方去就更需要幫助的人了?！?小女孩這才破涕為笑，高高興興地上了戰(zhàn)士們的沖鋒舟，說：“我就說嘛，他一定是騙我的，哪有人能在水里待三天三夜的。”?在場的戰(zhàn)友們轉(zhuǎn)過身，淚水滾滾而下……?幾天之后，抗洪任務(wù)結(jié)束了，部隊返回營區(qū)。每天晚點名時，永遠少了一熟悉的名字——李皓！（有刪改）（1）文中出現(xiàn)了兩次謊言，分別是什么？用簡練的語言寫在下面的橫線上。第一次：第二次：（2）讀第③自然段，思考李皓聽到小女孩的話后會想些什么？結(jié)合上下文，展開想象將李皓的心理活動寫下來。（3）用簡練的語言概括文章的主要內(nèi)容。（4）文中環(huán)境描寫的作用，下面理解不正確的一項是。A.“洪水肆虐，像咆哮的野獸一般，步步逼近?！蓖癸@了李皓和小女孩處境危急，烘托了緊張的氣氛。B.“雨還沒有停下的意思，好像這里的天真的漏了”為李皓跳入洪水做鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展。C.“洪水已經(jīng)淹沒了整條街道”間接地表達了李皓救出小女孩后喜悅的心情。D.“四周都是白茫茫的一片，雨水扯天扯地地下著”突出環(huán)境惡劣，暗示了李皓的命運。（5）文中的李皓是一個怎樣的人？結(jié)合李皓的言行或相關(guān)情節(jié)，寫出理由。17．從下面題目中選擇一個，完成習(xí)作。??題目1：科技促進發(fā)展，藝術(shù)陶冶性情，勞動可以讓我們收獲什么呢？請你選擇學(xué)校、家庭、社會生活中的一件事情，寫一篇記敘文。將題目“勞動讓我_____”補充完整。??題目2：你聽過這首歌嗎？“你說你從來也不后悔，把一生奉獻給這片遼闊大地。我多想伸手緊緊擁抱你，告訴你一切都塵埃落定。你夢想的那個新中國，有多美麗……我仰望你看過的星空，穿過時空再相逢?！比绻婺芸缭綍r空，劉胡蘭、五壯士、郝副營長……這樣的革命人物來到現(xiàn)在你想和誰相遇？會發(fā)生怎樣的故事？??請自擬題目，完成一篇想象作文。

2024-2025學(xué)年上學(xué)期北京小學(xué)語文六年級期末典型卷1參考答案與試題解析一．試題（共17小題）1．下面是同學(xué)們?yōu)橹谱髡拱迨占馁Y料，請根據(jù)要求完成練習(xí)。??2013年，習(xí)近平主席提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”（簡稱“一帶一路”），為構(gòu)建人類命運共同體（tígōng）了實踐平臺。“一帶一路”貫穿亞歐非大陸，促進了共建國家的合作與發(fā)展。歷史上，絲綢之路（qǐyuán）于西漢，在唐代達到鼎盛，為促進東西方交流做出了重要的（gòngxiàn）。當今，“一帶一路”賦予了古代絲綢之路以全新的時代內(nèi)涵。今天，我們隆重紀念“一帶一路”倡議提出10周年，共建國家（yīzhì）表示，“互忠互利、繁榮共享”是參與各方共同的愿景。（1）根據(jù)文段中標出的漢語拼音，按順序在下面的方格里寫出詞語，注意字跡工整。（2）選出文段中“貫”字第一筆書寫正確的一項AA．??B．丨C．??D．一（3）文段中的“愿”字，用部首查字法，應(yīng)查心部。（4）選出文段中“愿景”一詞的正確解釋CA．美好的祝愿B．期待的風(fēng)景C．所向往的前景（5）選出下列詞語中的“盛”字，與“鼎盛”一詞中的“盛”字意思相同的一項BA．盛情B．昌盛C．盛裝D．盛況（6）選出下列句子中的“倡議”一詞，與文段中的“倡議”一詞意思相同的一項CA．為了增強體質(zhì)，體育老師倡議寒假要加強鍛煉。B．學(xué)校倡議各班開展勞動競賽，評選勞動小能手。C．班長提出的“低碳環(huán)?！背h得到了熱烈響應(yīng)。【考點】看拼音寫漢字；多義字；部首查字法；漢字書寫；多義詞；詞語解釋．【答案】（1）提供起源貢獻一致；（2）A；（3）心；（4）C；（5）B；（6）C?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懺~語、多義字、部首查字法、漢字書寫、多義詞、詞語解釋。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】（1）本題考查了詞語的拼寫。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后聯(lián)合詞語讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“提、源、獻、”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時要做到規(guī)范、正確和美觀。（2）本題考查了筆畫?！柏灐弊xguàn，筆順是共8筆，上下結(jié)構(gòu)，第一筆是“”。故選A。（3）本題考查了查字典。“愿”讀yuàn，筆順共14筆，半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“心”。（4）本題考查了詞語解釋。結(jié)合文章中“今天，我們隆重紀念“一帶一路”倡議提出10周年，共建國家一致表示，“互忠互利、繁榮共享”是參與各方共同的愿景?！苯Y(jié)合語境，該句的意思是參與“一帶一路”的各方希望看到“互忠互利、繁榮共享”的情景。故“愿景”意思是希望看到的情景。故選C。（5）本題考查了詞語解釋。結(jié)合文章中“在唐代達到鼎盛”意思是在唐代幾乎到極端的盛世?！笆ⅰ钡囊馑寂d??；興盛；繁盛。A．盛情：深厚的情誼?！笆ⅰ币馑际巧钋榈?。B．昌盛：興隆：興盛?！笆ⅰ币馑际桥d??；興盛；繁盛。C．盛裝：華麗的裝束?！笆ⅰ币馑际侨A麗的。D．盛況：盛大熱烈的狀況。“盛”意思是規(guī)模大，隆重。故選B。（6）本題考查了詞語的解釋。結(jié)合文章中“今天，我們隆重紀念“一帶一路”倡議提出10周年”“倡議”意思是“一帶一路”的建議和發(fā)起。A．結(jié)合語境，意思是為了增強體質(zhì)，體育老師建議寒假要加強鍛煉。“倡議”意思是建議。B．結(jié)合語境，意思是學(xué)校建議各班開展勞動競賽，評選勞動小能手?！俺h”意思是建議。C．結(jié)合語境，意思是班長提出的“低碳環(huán)?！钡慕ㄗh和發(fā)起。“倡議”意思是建議和發(fā)起。故選C。故答案為：（1）提供起源貢獻一致；（2）A；（3）心；（4）C；（5）B；（6）C。【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。2．下列每組詞語中出現(xiàn)書寫錯誤的一項是（1）A.咆孝B.和藹C.毀壞D.技高一籌A（2）A.醬油B.咆哮C.磁場D.熱血沸滕D【考點】錯別字．【答案】（1）A；（2）D?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，對每個字詞進行分析完成即可?！窘獯稹浚?）A項有誤，咆哮：高聲大叫。常形容人的暴怒或恣肆。故“咆孝”的“孝”錯誤。（2）D項有誤，熱血沸騰：原指血液在身體中快速流動，將內(nèi)臟產(chǎn)生的熱量帶到全身，比喻激情高漲。故“.熱血沸滕”的“.滕”錯誤。故答案為：（1）A；（2）D。【點評】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3．請你結(jié)合語境，選擇恰當?shù)脑~語填入句子中。A.恍然B.陡然（1）黛玉聽了，B變色。雖有無限狐疑，外面卻不肯露出，反連忙含笑點頭稱妙。（曹雪芹《紅樓夢》）（2）“哦！”我A大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”（周曄《我的伯父魯迅先生》）【考點】選字詞填空．【答案】（1）B；（2）A?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空?！窘獯稹緼.恍然：突然；忽然；猛然。一般和恍然大悟一起用，表示突然明白過來了。B.陡然：突然。（1）結(jié)合語境，可知，選“陡然”。（2）結(jié)合語境，可知，選“恍然”。故答案為：（1）B；（2）A?！军c評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。4．先將詞語補充完整，再為下面句子各選一個恰當?shù)脑~語。A.排山倒海B.心驚肉跳C.斬釘截鐵D.技高一籌E.威風(fēng)凜凜F.暴露無遺G.居高臨下H.念念有詞（1）中國有14億人口，每個人出一份力就能匯聚成排山倒海的磅礴力量，每個人做成一件事、干好一件工作，我們的國家就會更美好。（2）2022年10月15日，來自江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院的李德鑫，在世界技能大賽中技高一籌，戰(zhàn)勝了多個國家的選手，奪得了家具制作項目組的冠軍。【考點】補全詞語；選字詞填空．【答案】排驚截籌威露臨詞（1）排山倒海；（2）技高一籌?！痉治觥靠疾榱搜a全詞語和選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進行詞語積累，識記字形?！窘獯稹颗派降购Ｐ捏@肉跳斬釘截鐵技高一籌威風(fēng)凜凜暴露無遺居高臨下念念有詞（1）排山倒海：推倒大山，翻轉(zhuǎn)大海。形容聲勢浩大，力量巨大。（2）技高一籌：稍強一些，技術(shù)高人一等。故答案為：排驚截籌威露臨詞（1）排山倒海；（2）技高一籌?！军c評】日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。5．外出活動時，你注意過路牌嗎？請從下列路牌中，選出不符合地名拼音拼寫規(guī)則的一項（）A． B． C．【考點】地名人名拼寫．【答案】C【分析】考查了地名人名拼寫。地名的拼音拼寫規(guī)則都是大寫，有的拼音中間分開，有的連在一起?！窘獯稹緼、B正確。C.有誤，“虎坊路”的拼寫錯誤，應(yīng)該改為“HUFANGLU”。故選：C?！军c評】在平時的學(xué)習(xí)與生活，我們要學(xué)會拼寫姓名、路名、地名等專用名稱。6．“他平時話不多，但只要一提起宇宙之謎，他的話匣子就算是打開了，從登陸月球，到火星探測……他的話簡直就像決堤的水，______?！边x出填在橫線上最恰當?shù)脑~語。（）A．斬釘截鐵 B．滔滔不絕 C．排山倒海 D．竊竊私語【考點】選字詞填空．【答案】B【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。【解答】A.斬釘截鐵：砍斷釘子切斷鐵，形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。B.滔滔不絕：像流水那樣毫不間斷。形容說話很多，連續(xù)不斷。也指連續(xù)不斷的事物。C.排山倒海：形容力量強盛，聲勢浩大。D.竊竊私語：背著人小聲交談。根據(jù)詞義和語境應(yīng)填“滔滔不絕”。故選：B?！军c評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。7．班級展板“強國有我”中引用了許多名人名言，選出最貼近我們實際生活的一句（）A．位卑未敢忘憂國。——陸游 B．捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤?C．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。——魯迅 D．故今日之責任，不在他人，而全在我少年。——梁啟超【考點】名言警句．【答案】D【分析】考查名言警句。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于流傳?！窘獯稹緼．“位卑未敢忘憂國”是陸游的名句，意思：盡管地位低下，但不敢忘記處于患難中的國家。B．“捐軀赴國難，視死忽如歸”是曹植的名句，意思：抱著為國家為正義而死的決心奔赴國難，把死亡看得就像回家一樣。表現(xiàn)為國捐軀、視死如歸的愛國精神和崇高思想。C．“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”出自魯迅的《答客誚》，意思：真正的英雄都有豐富的感情，愛憐子女的人同樣是大丈夫。D．“故今日之責任，不在他人，而全在我少年”出自梁啟超的《少年中國說（節(jié)選）》，意思：所以說今天的責任，不在別人身上，全在我們少年身上。結(jié)合釋義和語境“強國有我”可知，“故今日之責任，不在他人，而全在我少年”強調(diào)的是青少年的責任和擔當，與我們的實際生活更加貼近。故選：D?！军c評】名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復(fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。8．梁啟超先生曾經(jīng)說過：“少年強則國強，少年智則國智。”魯迅先生也用這句話“_____”，告誡我們要繼承并發(fā)揚民族魂。（）A．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫 B．其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路 C．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步 D．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！究键c】名言警句．【答案】C【分析】本題考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！窘獯稹緼.出自近現(xiàn)代魯迅的《答客誚》。解釋：對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？B.這句話出自魯迅作品《故鄉(xiāng)》。這句話啟發(fā)我們積極進取，勇于開拓，為創(chuàng)造新生活而勇敢地開辟道路，開創(chuàng)美好未來。C.該句意思是民眾的精神和思想意識得到提高和發(fā)揚，才能真正實現(xiàn)進步和發(fā)展。民眾的思想和意識是國家進步和發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵所在。D.出自魯迅的《自嘲》。形容對敵人決不屈服，對人民大眾甘心象牛一樣俯首聽命。根據(jù)題干“繼承并發(fā)揚民族魂”和各句意思可知選C項。故選：C?！军c評】名言警句在實際的語言運用中非常廣泛。在平時的學(xué)習(xí)中，要理解格言的意思；特別注意錯別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。9．下列圖片是同學(xué)們找到的長征素材。請你結(jié)合“金沙水拍云崖暖”的詩句，找到與之相關(guān)的長征故事。它們是（）A． B． C．【考點】詩文詞句理解．【答案】B【分析】考查了詩文詞句理解。做題時要能理解詩歌大意，注意體會詩歌所表達的思想感情，通過朗讀，細細揣摩，慢慢體會?！窘獯稹緼.通過觀察圖片可知，圖片展現(xiàn)的是戰(zhàn)士們飛奪瀘定橋的畫面，和詩句“金沙水拍云崖暖”不吻合。B.通過觀察圖片可知，圖片展現(xiàn)的是戰(zhàn)士們巧渡金沙江的畫面，和詩句“金沙水拍云崖暖”相吻合。C.通過觀察圖片可知，圖片展現(xiàn)的是紅軍為了擺脫國民黨軍隊的包圍，被迫實行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進行長征的畫面，和詩句“金沙水拍云崖暖”不吻合。故選：B?！军c評】練習(xí)這一類型的題，需要平時多積累古詩，根據(jù)詩歌大意及詩歌表達的情感做題。10．“耬（lóu）”這個字的意思最有可能的一項是（）A．一種昆蟲 B．一種草本植物 C．用來開溝并播種的農(nóng)具 D．兩臂合抱，用手攏著【考點】偏旁部首．【答案】C【分析】本題考查了學(xué)生對于偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成。【解答】耬：部首是“耒”，意思是用來開溝并播種的農(nóng)具。故選：C?！军c評】偏旁是合體字的構(gòu)字部件，主要包含形旁和聲旁兩類，平時在閱讀時多多積累，就能做到舉一反三。11．寫人物說話時，不用“說”來表達。讀句子，仿照著寫一寫。例：“我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請。（1）“上課一定要認真聽講，課間多喝水……”媽媽一遍又一遍地叮囑著我。（2）漫步在美術(shù)館中，忽然背后傳來一聲贊嘆：“畫得多好?。　薄究键c】句子仿寫．【答案】（1）叮囑；（2）贊嘆。【分析】考查了句子仿寫。首先觀察例句的特點，然后根據(jù)例句的類型進行仿寫，最后讀一讀檢查句子是否通順。【解答】（1）通過分析句子可知，可以用“叮囑”來形容此時媽媽對我的囑咐，“叮囑”的意思是：再三囑咐。（2）通過分析句子可知，可以用“贊嘆”來形容對畫的評價，“贊嘆”的意思是：極為稱贊。故答案為：（1）叮囑；（2）贊嘆?！军c評】仿寫是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時，一定要認真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的（注意：這個格式有時會包括修辭），然后進行仿寫。12．根據(jù)提示按原文填空，完成題。（1）魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中寫下這樣一句話，告訴我們希望之路是走出來的，探索出來的。這句話是：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（2）祖先留下的土地，應(yīng)當誓死捍衛(wèi)，不讓分毫。正像宋代名臣李綱說的那樣：祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。（3）重陽節(jié)的時候，人們有賞菊花的習(xí)俗。孟浩然創(chuàng)作的《過故人莊》里，就有這樣的描述：開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。（4）辛棄疾在《西江月?夜行黃沙道中》描繪了鄉(xiāng)村月夜的景色：七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（5）老舍筆下的草原，能領(lǐng)你走進另一種境界：這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩?！究键c】名言警句；古詩文默寫；現(xiàn)代詩文默寫．【答案】（1）走的人多了也便成了路；（2）當以死守不可以尺寸與人；（3）待到重陽日還來就菊花；（4）舊時茅店社林邊路轉(zhuǎn)溪橋忽見；（5）久立四望低吟?！痉治觥靠疾榱嗣跃?、古詩文默寫、現(xiàn)代詩文默寫。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！窘獯稹浚?）選自魯迅的《故鄉(xiāng)》。（2）“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人”這是李綱的愛國名言，意思是老祖宗留下的領(lǐng)土，應(yīng)當誓死守護，一分一毫也不能讓與他人。（3）出自唐代孟浩然的《過故人莊》。（4）出自辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》。（5）選自老舍的《草原》。故答案為：（1）走的人多了也便成了路；（2）當以死守不可以尺寸與人；（3）待到重陽日還來就菊花；（4）舊時茅店社林邊路轉(zhuǎn)溪橋忽見；（5）久立四望低吟?！军c評】名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復(fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。13．根據(jù)積累填空。（1）中國古代思想家用“金、木、水、火、土”，解釋世界萬物的起源，形成B學(xué)說。中醫(yī)借鑒這樣的學(xué)說，認為不同顏色的食物有益身體健康，倡導(dǎo)大家合理食用D食物。A.五方B.五行C.五音D.五彩（2）中國戲曲作為歷史悠久的舞臺藝術(shù)，深刻影響著我們的生活，很多行內(nèi)術(shù)語已經(jīng)演變成日常用語。如：有的人說話、辦事條理清楚，就可以用B來形容；有的人接受過正規(guī)教育和訓(xùn)練，我們就說他是D。A.粉墨登場B.有板有眼C.字正腔圓D.科班出身【考點】傳統(tǒng)文化；選字詞填空．【答案】（1）B、D；（2）B、D。【分析】本題考查傳統(tǒng)文化和選字詞填空。傳統(tǒng)文化是一個國家或社會的精神支柱，它代表著該社會的歷史、文化和價值觀念。【解答】（1）中國古代思想家用“金、木、水、火、土”，解釋世界萬物的起源，形成五行學(xué)說。中醫(yī)借鑒這樣的學(xué)說，認為不同顏色的食物有益身體健康，倡導(dǎo)大家合理食用五彩食物。故分別選：B、D。（2）粉墨登場：原指演員化妝上臺演戲?，F(xiàn)比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺。有板有眼：指說話、做事很有條理；或指說話的樣子、語氣有模有樣。字正腔圓：形容吐字準確，唱腔圓熟。科班出身：舊時招收兒童培養(yǎng)為戲曲演員的組織。比喻具有受過正規(guī)教育或訓(xùn)練的資歷。根據(jù)詞義和語境應(yīng)分別選：B、D。故答案為：（1）B、D；（2）B、D?！军c評】統(tǒng)文化包括了許多方面，如語言、文學(xué)、藝術(shù)、禮儀、節(jié)日、信仰等等。14．同學(xué)們閱讀了《小英雄雨來》，發(fā)現(xiàn)版本不同，封而設(shè)計也不同?！胺饷嬉弧背尸F(xiàn)了雨來遇到鬼子的場景，主要突出了他的勇敢：“封面二”定格了雨來脫險的場景，主要突出了他的機智……如果請你為這部作品設(shè)計一個封面，你打算選定故事中的哪個場景？為什么？（封面一和封面二除外）我選定的場景：雨來智斗鬼子。理由：本場景是本篇課文中最精彩的部分，也是文章詳寫的部分，體現(xiàn)出了雨來的堅強不屈以及愛國精神。【考點】實踐作業(yè)．【答案】雨來智斗鬼子；本場景是本篇課文中最精彩的部分，也是文章詳寫的部分，體現(xiàn)出了雨來的堅強不屈以及愛國精神?！痉治觥靠疾榱藢嵺`作業(yè)。明確《小英雄雨來》這篇文章各個場景所表達的雨來的精神品質(zhì)。雨來智斗鬼子這個部分最為詳細的描寫出雨來的勇敢、堅強不屈以及愛國精神?！窘獯稹坑陙砼c鬼子展開英勇斗爭，決不說出李大叔的藏身之處。敵人的手段是哄、騙、恐嚇、毒打，甚至用死來威脅。而雨來始終說：“沒看見。”本段抓住人物的動作，進行了細致的描寫。用詞準確，生動形象。通過鬼子的兇惡可怕，突出了雨來的堅強不屈，表現(xiàn)了雨來的愛國精神。故答案為：雨來智斗鬼子；本場景是本篇課文中最精彩的部分，也是文章詳寫的部分，體現(xiàn)出了雨來的堅強不屈以及愛國精神?！军c評】要結(jié)合文章的主要內(nèi)容來分析。15．閱讀亞運會的相關(guān)材料，完成問題。??2023年金秋，第19屆亞運會在杭州舉行。亞運盛會不僅弘揚了體育精神，更是對一座城市，一個國家發(fā)展的完美展示，讓世界領(lǐng)略了中國的綜合國力?！静牧弦弧??杭州奧體中心體育場位于杭州錢塘江南岸，是2023年杭州亞運會主會場和田徑項目的比賽場地，總建筑面積約21.6萬平方米，座席數(shù)約80000個。外形由28片大“蓮花瓣”加27片小“蓮花瓣”組成，造型頗具動感、新穎別致，猶如一朵盛開在錢塘江畔的蓮花，因此被稱為“大蓮花”。??“大蓮花”是大型鋼結(jié)構(gòu)建筑，整個鋼罩棚外邊緣南北長約333米，東西長約285米。經(jīng)過多輪優(yōu)化完善，鋼結(jié)構(gòu)總用鋼量僅為2.8萬噸，比北京國家體育場“鳥巢”的4.2萬噸減少了1.4萬噸?！静牧隙??太萌啦！杭州亞運會吉祥物“江南憶”由三個靈動的機器人組成?！静牧先??第19屆亞運會開幕式上，由超過1億名亞運數(shù)字火炬手匯聚而成的“亞運數(shù)字火炬人”，以世界首創(chuàng)且科技感滿滿的方式，點燃主火炬塔。這是亞運史上首個開幕式數(shù)字點火儀式。??“來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕?！弊怨乓詠?，人們用詩詞贊頌錢塘江的壯麗，這首詞就描繪了潮來的景象以及弄潮兒英勇無畏、搏擊風(fēng)浪的英姿。經(jīng)過反復(fù)研討醞釀，“弄潮兒”從亞組委征集的上萬個名字中脫穎而出，成為“亞運數(shù)字火炬人”的名字?！静牧纤摹繉么螘r間地點理念我國獲得金牌總數(shù)新增比賽項目11屆1990年9月22日﹣10月7日北京團結(jié)、友誼、進步183武術(shù)、藤球等16屆2010年11月12日﹣11月27日廣州激情盛會、和諧亞洲199圍棋、龍舟等19屆2023年9月23日﹣10月8日杭州綠色、智能、節(jié)儉、文明201霹靂舞、電子競技（1）根據(jù)材料，判斷正誤。①杭州亞運會吉祥物“江南憶”由三只可愛的小動物組成?！立凇芭眱骸泵摲f而出，成為“亞運數(shù)字火炬人”的名字。√③2023年9月23日，第19屆亞運會在杭州舉行，為期一周。×④以上四則材料，介紹了亞運會的比賽場館和參賽國家等。×（2）結(jié)合【材料一】的介紹，選出杭州奧體中心體育場的造型圖。A．B．C．（3）【材料一】中畫橫線的語句，運用了列數(shù)字的說明方法，用此方法說明了杭州奧體中心體育場面積大，席位數(shù)量多。（4）【材料一】“杭州奧體中心體育場總建筑面積約21.6萬平方米”一句中的“約”字不能去掉，理由是“約”是大概的意思，體現(xiàn)出說明文的準確性、嚴謹性。（5）根據(jù)材料，寫出吉祥物“江南憶”與數(shù)字火炬人“弄潮兒”在設(shè)計上的兩個相同點并說明理由。①都是以古詩詢?yōu)榛A(chǔ)選取合適的詞語命名。②都是融合當?shù)鼐拔锏奶攸c。（6）選出對【材料四】的理解表述不恰當?shù)囊豁桟A.在33年中，我國共舉辦了3屆亞運會，獲得的金牌總數(shù)不斷增加。B.亞運會的理念不僅體現(xiàn)了體育精神，也體現(xiàn)出不同時期的時代特點。C.亞運會比賽項目每屆都有一定變化，新增項目是為了突出傳統(tǒng)文化。（7）小剛將做國旗下發(fā)言，表達對此次杭州亞運會的感受。請幫助小剛做好發(fā)言準備。要求：①根據(jù)材料，先確定要表達的中心意思，再選擇一個可以表達這個中心意思的漢字，作為發(fā)言題目，寫在田字格里。②至少結(jié)合三則材料，對發(fā)言題目進行說明。（可以采用列提綱的方式）題目：新說明：①杭州奧體中心體育場外觀新穎。②杭州亞運會三個吉祥物“江南憶”由前所未有的靈動機器人組成。③杭州亞運會開幕式采用了世界首創(chuàng)數(shù)字點火儀式?！究键c】非連續(xù)性文本；內(nèi)容理解與概括；給文章加標題；說明方法；發(fā)言稿、演講稿．【答案】（1）①×②√③×④×；（2）B；（3）列數(shù)字杭州奧體中心體育場面積大，席位數(shù)量多；（4）“約”是大概的意思，體現(xiàn)出說明文的準確性、嚴謹性；（5）①都是以古詩詢?yōu)榛A(chǔ)選取合適的詞語命名。②都是融合當?shù)鼐拔锏奶攸c；（6）C；（7）題目：新說明：①杭州奧體中心體育場外觀新穎。②杭州亞運會三個吉祥物“江南憶”由前所未有的靈動機器人組成。③杭州亞運會開幕式采用了世界首創(chuàng)數(shù)字點火儀式?！痉治觥坎牧弦唤榻B了亞運會的地點。材料二介紹了亞運會的吉祥物。材料三介紹了亞運會開幕上的情景。材料四介紹了11屆、15屆、19屆亞運會的時間、地點理念我國獲獎總數(shù)及新增比賽項目?！窘獯稹浚?）本題考查了文章內(nèi)容的理解。①結(jié)合材料二“杭州亞運會吉祥物“江南憶”由三個靈動的機器人組成”可知，選項錯誤。②結(jié)合材料三“弄潮兒從亞組委征集的上萬個名字中脫穎而出，成為亞運數(shù)字火炬人的名字”可知故該項正確。③結(jié)合材料四“時間：2023年9月23日——10月8日”可知為期15天。故該選項錯誤。④結(jié)合材料一“杭州奧體中心體育場位于杭州錢塘江南岸”介紹了亞運會的地點。材料二“杭州亞運會吉祥物‘江南億’由三個靈動的機器人組成”介紹了亞運會的吉祥物。材料三“第19屆亞運會開幕式上”介紹了亞運會開幕上的情景。材料四介紹了11屆、15屆、19屆亞運會的時間、地點理念我國獲獎總數(shù)及新增比賽項目。故該項錯誤。（2）本題考查了文章內(nèi)容理解。結(jié)合材料一“外形由28片大蓮花瓣加27片小蓮花瓣”組成，造型頗具動感新穎別致，猶如一朵盛開在錢塘江畔的蓮花，因此被稱為‘大蓮花’”可知，奧體中心體育場的形狀像蓮花。故選：C。（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合材料“總建筑面積約21.6萬平方米，座席數(shù)約0000個”中的“21.萬平方米和8約0000個”可知，該句的說明方法是列數(shù)字。具體準確地說明了杭州奧體中心體育場面積之大和席位之多。（4）本題考查說明文語言。結(jié)合材料一“總建筑面積約21.6萬平方米”中的“約”的意思是大概。如果去掉就不準確了，該詞語表現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性的特點。（5）本題考查文章內(nèi)容的理解。結(jié)合材料二的“江南憶”出自唐朝詩人白居易的名句“江南憶，最憶是杭州”，它融合了杭州的歷史人文、自然生態(tài)和創(chuàng)新基因。結(jié)合材料三“弄潮兒出自”來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。結(jié)合“自古以來，人們用詩詞贊頌錢塘江的壯麗，這首詞就描繪了潮來的景象以及弄潮兒英勇無畏、搏擊風(fēng)浪的英姿”可知，兩個吉祥物的名字都出自與詩句并且融合了當?shù)鼐吧奶卣鳌＃?）本題考查了文章內(nèi)容的理解。A、B、D正確；C.有誤，結(jié)合材料四，可知第19屆杭州亞運會，新增比賽項目“霹靂舞”“電子競技”不屬于傳統(tǒng)文化。故選：C。（7）本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)所給材料，可以用一個字“新”表達材料中心意思。結(jié)合材料一“外形由28片大蓮花瓣加27片小蓮花瓣”組成，造型頗具動感新穎別致，猶如一朵盛開在錢塘江畔的蓮花，因此被稱為‘大蓮花’”可知，造型“新”。結(jié)合材料三“以世界首創(chuàng)且科技感滿滿的方式，點燃主火炬塔。這是亞運史上首個開幕式數(shù)字點火儀式”可知，儀式“新”。結(jié)合材料四中“新增比賽項目”可知，19屆杭州亞運會新增項目“新”。故答案為：（1）①×②√③×④×；（2）B；（3）列數(shù)字杭州奧體中心體育場面積大，席位數(shù)量多；（4）“約”是大概的意思，體現(xiàn)出說明文的準確性、嚴謹性；（5）①都是以古詩詢?yōu)榛A(chǔ)選取合適的詞語命名。②都是融合當?shù)鼐拔锏奶攸c；（6）C；（7）題目：新說明：①杭州奧體中心體育場外觀新穎。②杭州亞運會三個吉祥物“江南憶”由前所未有的靈動機器人組成。③杭州亞運會開幕式采用了世界首創(chuàng)數(shù)字點火儀式。【點評】材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。16．閱讀短文，完成下列各題。謊言①洪水肆虐，像咆哮的野獸一般，步步逼近。腳下的小樹在湍急的洪流中“吱吱”作響，隨時都有應(yīng)聲而斷的危險。李皓想，這棵小樹堅持不了多久，必須做出選擇。②“小朋友，不要怕，一會兒會有和我一樣穿軍裝的叔叔來救你，你只要堅持在這里等著就行，好嗎？”李皓說。③“那你要去哪里？我不讓你走，這里到處都是水，你會死的，我怕……”小女孩哭著說。④“我能在水里潛伏三天三夜呢。你聽說過《水滸傳》里的‘浪里白條’張順嗎？我比他還厲害呢！”李皓朝小女孩眨眨眼，故作輕松地說，“其他叔叔一會兒就到，你一定等著他們！”小女孩露出勉強的笑容。⑤李皓聽見遠處隱隱約約有馬達的轟鳴聲，知道是戰(zhàn)友們在搜尋遇險群眾，或者也是在尋找自己，相信用不了多久，他們一定會找到這兒的。李皓抬頭看一眼灰蒙蒙的天空，雨還沒有停下的意思，好像這里的天真的漏了。他深吸一口氣，縱身一躍，跳進滾滾洪流之中……⑥李皓是一名入伍不到一年的解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他認真好學(xué)，專心訓(xùn)練。就在前不久的訓(xùn)練考核中，李皓的膝關(guān)節(jié)受傷，他本可以不參加此次抗洪搶險任務(wù)的，可是考慮到災(zāi)情嚴重，他主動請纓，要求參加。⑦戰(zhàn)友們已經(jīng)奮戰(zhàn)了兩天兩夜，可是還有部分群眾被困在村莊沒有找到。李皓在搜救過程中和戰(zhàn)友們走散了，當他準備游過洪水包圍的街道往回走時，發(fā)現(xiàn)一名小女孩被困在村后的一小塊高地上，正無助地哭泣。⑧李皓趕忙游過去，可是當他想要帶著小女孩再游回來時，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來不及了，洪水已經(jīng)淹沒了整條街道。李皓只好托著小女孩爬上附近的一棵小樹，等待救援。于是，發(fā)生了開頭的一幕……⑨四周都是白茫茫的一片，雨水扯天扯地地下著，似乎要激蕩起五湖四海之水。洪水打著漩渦快速地向遠處流去，一瀉汪洋。⑩半個小時過后，小女孩被趕來救援的戰(zhàn)士從樹上救下來，她焦急地問：“先前救我的那位叔叔呢？他怎么還不出來？他不會真要在水里潛伏三天三夜吧？”?聽著小女孩的追問，大家都知道意味著什么。望著滾滾奔流的洪水，每個人的心里都那么沉重，仿佛被一塊巨石壓著，無法釋懷。?一名解放軍戰(zhàn)士強顏歡笑地對小女孩說；“他……他游到別的地方去就更需要幫助的人了?！?小女孩這才破涕為笑，高高興興地上了戰(zhàn)士們的沖鋒舟，說：“我就說嘛，他一定是騙我的，哪有人能在水里待三天三夜的?！?在場的戰(zhàn)友們轉(zhuǎn)過身，淚水滾滾而下……?幾天之后，抗洪任務(wù)結(jié)束了，部隊返回營區(qū)。每天晚點名時，永遠少了一熟悉的名字——李皓！（有刪改）（1）文中出現(xiàn)了兩次謊言，分別是什么？用簡練的語言寫在下面的橫線上。第一次：李皓對小女孩說，他能在水里潛伏三天三夜。第二次：解放軍戰(zhàn)士對小女孩說，李皓游到別的地方去救別人了。（2）讀第③自然段，思考李皓聽到小女孩的話后會想些什么？結(jié)合上下文，展開想象將李皓的心理活動寫下來。李皓可能會想到：多么懂事的孩子啊，我一定要讓她活下去。（3）用簡練的語言概括文章的主要內(nèi)容。洪水中李皓想把生存的機會讓給小女孩，李皓對小女孩說了謊；解放軍戰(zhàn)士對小女孩說謊，又是因為不想讓小女孩知道李皓去世的消息，怕小女孩會感到傷心。表現(xiàn)了李皓舍己為人、為人民群眾著想的優(yōu)秀品質(zhì)。（4）文中環(huán)境描寫的作用，下面理解不正確的一項是C。A.“洪水肆虐，像咆哮的野獸一般，步步逼近?！蓖癸@了李皓和小女孩處境危急，烘托了緊張的氣氛。B.“雨還沒有停下的意思，好像這里的天真的漏了”為李皓跳入洪水做鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展。C.“洪水已經(jīng)淹沒了整條街道”間接地表達了李皓救出小女孩后喜悅的心情。D.“四周都是白茫茫的一片，雨水扯天扯地地下著”突出環(huán)境惡劣，暗示了李皓的命運。（5）文中的李皓是一個怎樣的人？結(jié)合李皓的言行或相關(guān)情節(jié)，寫出理由。李皓是一個舍己為人、為人民群眾著想的解放軍戰(zhàn)士。從“李皓想，這棵小樹堅持不了多久，必須做出選擇”“小朋友，不要怕，一會兒會有和我一樣穿軍裝的叔叔來救你，你只要堅持在這里等著就行，好嗎？”“他深吸一口氣，縱身一躍，跳進滾滾洪流之中……”從這些情節(jié)中看出李皓舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)；“我能在水里潛伏三天三夜呢。你聽說過《水滸傳》里的‘浪里白條’張順嗎？我比他還厲害呢！”可以看出是李皓安慰小女孩，恐怕她難過，說明李皓處處為人民著想的品質(zhì)。【考點】記敘文；內(nèi)容理解與概括；形象分析；環(huán)境描寫；情景寫話．【答案】（1）李皓對小女孩說，他能在水里潛伏三天三夜。解放軍戰(zhàn)士對小女孩說，李皓游到別的地方去救別人了。（2）李皓可能會想到：多么懂事的孩子啊，我一定要讓她活下去。（3）洪水中李皓想把生存的機會讓給小女孩，李皓對小女孩說了謊；解放軍戰(zhàn)士對小女孩說謊，又是因為不想讓小女孩知道李皓去世的消息，怕小女孩會感到傷心。表現(xiàn)了李皓舍己為人、為人民群眾著想的優(yōu)秀品質(zhì)。（4）C；（5）李皓是一個舍己為人、為人民群眾著想的解放軍戰(zhàn)士。從“李皓想，這棵小樹堅持不了多久，必須做出選擇”“小朋友，不要怕，一會兒會有和我一樣穿軍裝的叔叔來救你，你只要堅持在這里等著就行，好嗎？”“他深吸一口氣，縱身一躍，跳進滾滾洪流之中……”從這些情節(jié)中看出李皓舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)；“我能在水里潛伏三天三夜呢。你聽說過《水滸傳》里的‘浪里白條’張順嗎？我比他還厲害呢！”可以看出是李皓安慰小女孩，恐怕她難過，說明李皓處處為人民著想的品質(zhì)。【分析】本文記敘了李皓對小女孩說謊，是因為他想安撫小女孩，并把生存的機會讓給小女孩；解放軍戰(zhàn)士對小女孩說謊，又是因為不想讓小女孩知道李皓去世的消息，怕小女孩會感到傷心。表現(xiàn)了李皓舍己為人、為人民群眾著想的優(yōu)秀品質(zhì)?！窘獯稹浚?）考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“我能在水里潛伏三天三夜呢。你聽說過《水滸傳》里的‘浪里白條’張順嗎？我比他還厲害呢！”“一名解放軍戰(zhàn)士強顏歡笑地對小女孩說；‘他……他游到別的地方去就更需要幫助的人了?！笨芍鸢?。、（2）考查了情景寫話。結(jié)合小女孩說的話“那你要去哪里？我不讓你走，這里到處都是水，你會死的，我怕……”，可以合理地想象李皓的心理活動。（3）考查了內(nèi)容概括。通讀全文，讀通讀懂，簡單的概括文章的主要內(nèi)容。（4）考查了環(huán)境描寫。A、B、D理解都正確。C、“洪水已經(jīng)淹沒了整條街道”是為下文李皓的犧牲做了鋪墊。故選C。（5）考查了形象分析。通讀全文可以看出“李皓是一個舍己為人、為人民群眾著想的解放軍戰(zhàn)士”。從“李皓想，這棵小樹堅持不了多久，必須做出選擇”“小朋友，不要怕，一會兒會有和我一樣穿軍裝的叔叔來救你，你只要堅持在這里等著就行，好嗎？”“他深吸一口氣，縱身一躍，跳進滾滾洪流之中……”從這些情節(jié)中看出李皓舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)；“我能在水里潛伏三天三夜呢。你聽說過《水滸傳》里的‘浪里白條’張順嗎？我比他還厲害呢！”可以看出是李皓安慰小女孩，恐怕她難過，說明李皓處處為人民著想的品質(zhì)。故答案為：（1）李皓對小女孩說，他能在水里潛伏三天三夜。解放軍戰(zhàn)士對小女孩說，李皓游到別的地方去救別人了。（2）李皓可能會想到：多么懂事的孩子啊，我一定要讓她活下去。（3）洪水中李皓想把生存的機會讓給小女孩，李皓對小女孩說了謊；解放軍戰(zhàn)士對小女孩說謊，又是因為不想讓小女孩知道李皓去世的消息，怕小女孩會感到傷心。表現(xiàn)了李皓舍己為人、為人民群眾著想的優(yōu)秀品質(zhì)。（4）C；（5）李皓是一個舍己為人、為人民群眾著想的解放軍戰(zhàn)士。從“李皓想，這棵小樹堅持不了多久，必須做出選擇”“小朋友，不要怕，一會兒會有和我一樣穿軍裝的叔叔來救你，你只要堅持在這里等著就行，好嗎？”“他深吸一口氣，縱身一躍，跳進滾滾洪流之中……”從這些情節(jié)中看出李皓舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)；“我能在水里潛伏三天三夜呢。你聽說過《水滸傳》里的‘浪里白條’張順嗎？我比他還厲害呢！”可以看出是李皓安慰小女孩，恐怕她難過，說明李皓處處為人民著想的品質(zhì)?！军c評】學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語句回答問題。17．從下面題目中選擇一個，完成習(xí)作。??題目1：科技促進發(fā)展，藝術(shù)陶冶性情，勞動可以讓我們收獲什么呢？請你選擇學(xué)校、家庭、社會生活中的一件事情，寫一篇記敘文。將題目“勞動讓我_____”補充完整。??題目2：你聽過這首歌嗎？“你說你從來也不后悔，把一生奉獻給這片遼闊大地。我多想伸手緊緊擁抱你，告訴你一切都塵埃落定。你夢想的那個新中國，有多美麗……我仰望你看過的星空，穿過時空再相逢?！比绻婺芸缭綍r空，劉胡蘭、五壯士、郝副營長……這樣的革命人物來到現(xiàn)在你想和誰相遇？會發(fā)生怎樣的故事？??請自擬題目，完成一篇想象作文。【考點】記敘文（記事）；想象作文．【答案】范文1：勞動讓我感觸頗多人們常說：“勞動辛苦，苦中有樂，苦中有甜。”今天，我真正地體驗到了一回勞動的滋味。我們所住的單元樓，一共有七層，每層住著兩戶人家，由于沒有電梯，所以大家都要步行上上下下。由于是在過春節(jié)的期間，所以小區(qū)里到處在放炮，再加上來來往往走親戚的人多，所以地上到處都是放炮所留下的炮屑，清潔人員忙不過來，打掃得也不怎么及時了。我們單元樓的臺階上留有很多垃圾，這自然就破壞了環(huán)境的美。為此，我決定今天親自去把樓梯打掃干凈，也想去體驗一下勞動的感受。當我把這個想法告訴我的爸爸媽媽時，他們都非常高興地支持我的想法。我拿起一把笤帚出了門。我走上七樓，看見有部分臺階留有塵土、紙屑、盒子和煙蒂。唉！不干不知道，一干才知道。我還沒有掃到三樓，就已經(jīng)滿頭大汗了，此時，我真想放下手中的笤帚“罷工”，可轉(zhuǎn)眼一想，做事情怎么能半途而廢呢？于是我又鼓起勇氣、堅定信心地繼續(xù)往下掃。大約四十分鐘后，我終于掃完了，看著眼前這一小堆垃圾，我的心里別提有多高興了。路過的幾個鄰居看見我的所作所為都為我投來贊揚的眼神。盡管這次勞動使我感覺到腰酸背痛、汗流浹背，但我通過這次勞動才知道爸爸媽媽為了我不知道受了多少苦、多少累，更別說是那些建筑工人叔叔們了，他們起早貪黑，不管嚴寒酷暑都要在外面辛勤地勞動。正是他們用勤勞的雙手建起了一幢幢漂亮的樓房，才使得我們大家居住的非常舒服。正是由于農(nóng)民伯伯的辛勤雙手才使我們飲食變得如此的豐富多彩。勞動看似很容易，但是真正地用心做起來的時候，才能體會到那是多么的不容易??！勞動需要流汗，勞動需要賣力，勞動需要……我也深深地懂得了：勞動創(chuàng)造了財富，勞動也是最光榮的！范文2：我和劉胡蘭相遇我是一名普通的現(xiàn)代人，但我常常會想象自己與歷史人物相遇的場景。其中，我最想和劉胡蘭相遇。我想象著，在一個陽光明媚