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文檔簡介
第1頁(共1頁)2024-2025學(xué)年上學(xué)期北京小學(xué)語文六年級期末模擬卷1一.試題(共17小題)1.下面是同學(xué)們?yōu)橹谱髡拱迨占馁Y料,請根據(jù)要求完成練習(xí)。??2013年,習(xí)近平主席提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”(簡稱“一帶一路”),為構(gòu)建人類命運共同體(tígōng)了實踐平臺?!耙粠б宦贰必灤﹣啔W非大陸,促進了共建國家的合作與發(fā)展。歷史上,絲綢之路(qǐyuán)于西漢,在唐代達到鼎盛,為促進東西方交流做出了重要的(gòngxiàn)。當今,“一帶一路”賦予了古代絲綢之路以全新的時代內(nèi)涵。今天,我們隆重紀念“一帶一路”倡議提出10周年,共建國家(yīzhì)表示,“互忠互利、繁榮共享”是參與各方共同的愿景。(1)根據(jù)文段中標出的漢語拼音,按順序在下面的方格里寫出詞語,注意字跡工整。(2)選出文段中“貫”字第一筆書寫正確的一項A.??B.丨C.??D.一(3)文段中的“愿”字,用部首查字法,應(yīng)查部。(4)選出文段中“愿景”一詞的正確解釋A.美好的祝愿B.期待的風(fēng)景C.所向往的前景(5)選出下列詞語中的“盛”字,與“鼎盛”一詞中的“盛”字意思相同的一項A.盛情B.昌盛C.盛裝D.盛況(6)選出下列句子中的“倡議”一詞,與文段中的“倡議”一詞意思相同的一項A.為了增強體質(zhì),體育老師倡議寒假要加強鍛煉。B.學(xué)校倡議各班開展勞動競賽,評選勞動小能手。C.班長提出的“低碳環(huán)?!背h得到了熱烈響應(yīng)。2.下列每組詞語中出現(xiàn)書寫錯誤的一項是(1)A.咆孝B.和藹C.毀壞D.技高一籌(2)A.醬油B.咆哮C.磁場D.熱血沸滕3.請你結(jié)合語境,選擇恰當?shù)脑~語填入句子中。A.恍然B.陡然(1)黛玉聽了,變色。雖有無限狐疑,外面卻不肯露出,反連忙含笑點頭稱妙。(曹雪芹《紅樓夢》)(2)“哦!”我大悟,“墻壁當然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了?!保ㄖ軙稀段业牟隔斞赶壬罚?.先將詞語補充完整,再為下面句子各選一個恰當?shù)脑~語。A.山倒海B.心肉跳C.斬釘鐵D.技高一E.風(fēng)凜凜F.暴無遺G.居高下H.念念有(1)中國有14億人口,每個人出一份力就能匯聚成的磅礴力量,每個人做成一件事、干好一件工作,我們的國家就會更美好。(2)2022年10月15日,來自江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院的李德鑫,在世界技能大賽中,戰(zhàn)勝了多個國家的選手,奪得了家具制作項目組的冠軍。5.外出活動時,你注意過路牌嗎?請從下列路牌中,選出不符合地名拼音拼寫規(guī)則的一項()A. B. C.6.“他平時話不多,但只要一提起宇宙之謎,他的話匣子就算是打開了,從登陸月球,到火星探測……他的話簡直就像決堤的水,______。”選出填在橫線上最恰當?shù)脑~語。()A.斬釘截鐵 B.滔滔不絕 C.排山倒海 D.竊竊私語7.班級展板“強國有我”中引用了許多名人名言,選出最貼近我們實際生活的一句()A.位卑未敢忘憂國?!懹?B.捐軀赴國難,視死忽如歸。——曹植 C.無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。——魯迅 D.故今日之責任,不在他人,而全在我少年?!簡⒊?.梁啟超先生曾經(jīng)說過:“少年強則國強,少年智則國智?!濒斞赶壬灿眠@句話“_____”,告誡我們要繼承并發(fā)揚民族魂。()A.無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫 B.其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路 C.惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進步 D.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛9.下列圖片是同學(xué)們找到的長征素材。請你結(jié)合“金沙水拍云崖暖”的詩句,找到與之相關(guān)的長征故事。它們是()A. B. C.10.“耬(lóu)”這個字的意思最有可能的一項是()A.一種昆蟲 B.一種草本植物 C.用來開溝并播種的農(nóng)具 D.兩臂合抱,用手攏著11.寫人物說話時,不用“說”來表達。讀句子,仿照著寫一寫。例:“我還有作業(yè)沒完成,不能和你一起去玩了?!蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請。(1)“上課一定要認真聽講,課間多喝水……”媽媽一遍又一遍地著我。(2)漫步在美術(shù)館中,忽然背后傳來一聲:“畫得多好??!”12.根據(jù)提示按原文填空,完成題。(1)魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中寫下這樣一句話,告訴我們希望之路是走出來的,探索出來的。這句話是:其實地上本沒有路,,。(2)祖先留下的土地,應(yīng)當誓死捍衛(wèi),不讓分毫。正像宋代名臣李綱說的那樣:祖宗疆土,,。(3)重陽節(jié)的時候,人們有賞菊花的習(xí)俗。孟浩然創(chuàng)作的《過故人莊》里,就有這樣的描述:開軒面場圃,把酒話桑麻。,。(4)辛棄疾在《西江月?夜行黃沙道中》描繪了鄉(xiāng)村月夜的景色:七八個星天外,兩三點雨山前。,。(5)老舍筆下的草原,能領(lǐng)你走進另一種境界:這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿,又想坐下一首奇麗的小詩。13.根據(jù)積累填空。(1)中國古代思想家用“金、木、水、火、土”,解釋世界萬物的起源,形成學(xué)說。中醫(yī)借鑒這樣的學(xué)說,認為不同顏色的食物有益身體健康,倡導(dǎo)大家合理食用食物。A.五方B.五行C.五音D.五彩(2)中國戲曲作為歷史悠久的舞臺藝術(shù),深刻影響著我們的生活,很多行內(nèi)術(shù)語已經(jīng)演變成日常用語。如:有的人說話、辦事條理清楚,就可以用來形容;有的人接受過正規(guī)教育和訓(xùn)練,我們就說他是。A.粉墨登場B.有板有眼C.字正腔圓D.科班出身14.同學(xué)們閱讀了《小英雄雨來》,發(fā)現(xiàn)版本不同,封而設(shè)計也不同?!胺饷嬉弧背尸F(xiàn)了雨來遇到鬼子的場景,主要突出了他的勇敢:“封面二”定格了雨來脫險的場景,主要突出了他的機智……如果請你為這部作品設(shè)計一個封面,你打算選定故事中的哪個場景?為什么?(封面一和封面二除外)我選定的場景:理由:15.閱讀亞運會的相關(guān)材料,完成問題。??2023年金秋,第19屆亞運會在杭州舉行。亞運盛會不僅弘揚了體育精神,更是對一座城市,一個國家發(fā)展的完美展示,讓世界領(lǐng)略了中國的綜合國力?!静牧弦弧??杭州奧體中心體育場位于杭州錢塘江南岸,是2023年杭州亞運會主會場和田徑項目的比賽場地,總建筑面積約21.6萬平方米,座席數(shù)約80000個。外形由28片大“蓮花瓣”加27片小“蓮花瓣”組成,造型頗具動感、新穎別致,猶如一朵盛開在錢塘江畔的蓮花,因此被稱為“大蓮花”。??“大蓮花”是大型鋼結(jié)構(gòu)建筑,整個鋼罩棚外邊緣南北長約333米,東西長約285米。經(jīng)過多輪優(yōu)化完善,鋼結(jié)構(gòu)總用鋼量僅為2.8萬噸,比北京國家體育場“鳥巢”的4.2萬噸減少了1.4萬噸?!静牧隙??太萌啦!杭州亞運會吉祥物“江南憶”由三個靈動的機器人組成。【材料三】??第19屆亞運會開幕式上,由超過1億名亞運數(shù)字火炬手匯聚而成的“亞運數(shù)字火炬人”,以世界首創(chuàng)且科技感滿滿的方式,點燃主火炬塔。這是亞運史上首個開幕式數(shù)字點火儀式。??“來疑滄海盡成空,萬面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕。”自古以來,人們用詩詞贊頌錢塘江的壯麗,這首詞就描繪了潮來的景象以及弄潮兒英勇無畏、搏擊風(fēng)浪的英姿。經(jīng)過反復(fù)研討醞釀,“弄潮兒”從亞組委征集的上萬個名字中脫穎而出,成為“亞運數(shù)字火炬人”的名字。【材料四】屆次時間地點理念我國獲得金牌總數(shù)新增比賽項目11屆1990年9月22日﹣10月7日北京團結(jié)、友誼、進步183武術(shù)、藤球等16屆2010年11月12日﹣11月27日廣州激情盛會、和諧亞洲199圍棋、龍舟等19屆2023年9月23日﹣10月8日杭州綠色、智能、節(jié)儉、文明201霹靂舞、電子競技(1)根據(jù)材料,判斷正誤。①杭州亞運會吉祥物“江南憶”由三只可愛的小動物組成。②“弄潮兒”脫穎而出,成為“亞運數(shù)字火炬人”的名字。③2023年9月23日,第19屆亞運會在杭州舉行,為期一周。④以上四則材料,介紹了亞運會的比賽場館和參賽國家等。(2)結(jié)合【材料一】的介紹,選出杭州奧體中心體育場的造型圖。A.B.C.(3)【材料一】中畫橫線的語句,運用了的說明方法,用此方法說明了(4)【材料一】“杭州奧體中心體育場總建筑面積約21.6萬平方米”一句中的“約”字不能去掉,理由是(5)根據(jù)材料,寫出吉祥物“江南憶”與數(shù)字火炬人“弄潮兒”在設(shè)計上的兩個相同點并說明理由。(6)選出對【材料四】的理解表述不恰當?shù)囊豁桝.在33年中,我國共舉辦了3屆亞運會,獲得的金牌總數(shù)不斷增加。B.亞運會的理念不僅體現(xiàn)了體育精神,也體現(xiàn)出不同時期的時代特點。C.亞運會比賽項目每屆都有一定變化,新增項目是為了突出傳統(tǒng)文化。(7)小剛將做國旗下發(fā)言,表達對此次杭州亞運會的感受。請幫助小剛做好發(fā)言準備。要求:①根據(jù)材料,先確定要表達的中心意思,再選擇一個可以表達這個中心意思的漢字,作為發(fā)言題目,寫在田字格里。②至少結(jié)合三則材料,對發(fā)言題目進行說明。(可以采用列提綱的方式)題目:說明:16.閱讀短文,完成下列各題。謊言①洪水肆虐,像咆哮的野獸一般,步步逼近。腳下的小樹在湍急的洪流中“吱吱”作響,隨時都有應(yīng)聲而斷的危險。李皓想,這棵小樹堅持不了多久,必須做出選擇。②“小朋友,不要怕,一會兒會有和我一樣穿軍裝的叔叔來救你,你只要堅持在這里等著就行,好嗎?”李皓說。③“那你要去哪里?我不讓你走,這里到處都是水,你會死的,我怕……”小女孩哭著說。④“我能在水里潛伏三天三夜呢。你聽說過《水滸傳》里的‘浪里白條’張順嗎?我比他還厲害呢!”李皓朝小女孩眨眨眼,故作輕松地說,“其他叔叔一會兒就到,你一定等著他們!”小女孩露出勉強的笑容。⑤李皓聽見遠處隱隱約約有馬達的轟鳴聲,知道是戰(zhàn)友們在搜尋遇險群眾,或者也是在尋找自己,相信用不了多久,他們一定會找到這兒的。李皓抬頭看一眼灰蒙蒙的天空,雨還沒有停下的意思,好像這里的天真的漏了。他深吸一口氣,縱身一躍,跳進滾滾洪流之中……⑥李皓是一名入伍不到一年的解放軍戰(zhàn)士。在部隊里,他認真好學(xué),專心訓(xùn)練。就在前不久的訓(xùn)練考核中,李皓的膝關(guān)節(jié)受傷,他本可以不參加此次抗洪搶險任務(wù)的,可是考慮到災(zāi)情嚴重,他主動請纓,要求參加。⑦戰(zhàn)友們已經(jīng)奮戰(zhàn)了兩天兩夜,可是還有部分群眾被困在村莊沒有找到。李皓在搜救過程中和戰(zhàn)友們走散了,當他準備游過洪水包圍的街道往回走時,發(fā)現(xiàn)一名小女孩被困在村后的一小塊高地上,正無助地哭泣。⑧李皓趕忙游過去,可是當他想要帶著小女孩再游回來時,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來不及了,洪水已經(jīng)淹沒了整條街道。李皓只好托著小女孩爬上附近的一棵小樹,等待救援。于是,發(fā)生了開頭的一幕……⑨四周都是白茫茫的一片,雨水扯天扯地地下著,似乎要激蕩起五湖四海之水。洪水打著漩渦快速地向遠處流去,一瀉汪洋。⑩半個小時過后,小女孩被趕來救援的戰(zhàn)士從樹上救下來,她焦急地問:“先前救我的那位叔叔呢?他怎么還不出來?他不會真要在水里潛伏三天三夜吧?”?聽著小女孩的追問,大家都知道意味著什么。望著滾滾奔流的洪水,每個人的心里都那么沉重,仿佛被一塊巨石壓著,無法釋懷。?一名解放軍戰(zhàn)士強顏歡笑地對小女孩說;“他……他游到別的地方去就更需要幫助的人了?!?小女孩這才破涕為笑,高高興興地上了戰(zhàn)士們的沖鋒舟,說:“我就說嘛,他一定是騙我的,哪有人能在水里待三天三夜的。”?在場的戰(zhàn)友們轉(zhuǎn)過身,淚水滾滾而下……?幾天之后,抗洪任務(wù)結(jié)束了,部隊返回營區(qū)。每天晚點名時,永遠少了一熟悉的名字——李皓!(有刪改)(1)文中出現(xiàn)了兩次謊言,分別是什么?用簡練的語言寫在下面的橫線上。第一次:第二次:(2)讀第③自然段,思考李皓聽到小女孩的話后會想些什么?結(jié)合上下文,展開想象將李皓的心理活動寫下來。(3)用簡練的語言概括文章的主要內(nèi)容。(4)文中環(huán)境描寫的作用,下面理解不正確的一項是。A.“洪水肆虐,像咆哮的野獸一般,步步逼近?!蓖癸@了李皓和小女孩處境危急,烘托了緊張的氣氛。B.“雨還沒有停下的意思,好像這里的天真的漏了”為李皓跳入洪水做鋪墊,推動情節(jié)發(fā)展。C.“洪水已經(jīng)淹沒了整條街道”間接地表達了李皓救出小女孩后喜悅的心情。D.“四周都是白茫茫的一片,雨水扯天扯地地下著”突出環(huán)境惡劣,暗示了李皓的命運。(5)文中的李皓是一個怎樣的人?結(jié)合李皓的言行或相關(guān)情節(jié),寫出理由。17.從下面題目中選擇一個,完成習(xí)作。??題目1:科技促進發(fā)展,藝術(shù)陶冶性情,勞動可以讓我們收獲什么呢?請你選擇學(xué)校、家庭、社會生活中的一件事情,寫一篇記敘文。將題目“勞動讓我_____”補充完整。??題目2:你聽過這首歌嗎?“你說你從來也不后悔,把一生奉獻給這片遼闊大地。我多想伸手緊緊擁抱你,告訴你一切都塵埃落定。你夢想的那個新中國,有多美麗……我仰望你看過的星空,穿過時空再相逢?!比绻婺芸缭綍r空,劉胡蘭、五壯士、郝副營長……這樣的革命人物來到現(xiàn)在你想和誰相遇?會發(fā)生怎樣的故事???請自擬題目,完成一篇想象作文。
2024-2025學(xué)年上學(xué)期北京小學(xué)語文六年級期末典型卷1參考答案與試題解析一.試題(共17小題)1.下面是同學(xué)們?yōu)橹谱髡拱迨占馁Y料,請根據(jù)要求完成練習(xí)。??2013年,習(xí)近平主席提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”(簡稱“一帶一路”),為構(gòu)建人類命運共同體(tígōng)了實踐平臺。“一帶一路”貫穿亞歐非大陸,促進了共建國家的合作與發(fā)展。歷史上,絲綢之路(qǐyuán)于西漢,在唐代達到鼎盛,為促進東西方交流做出了重要的(gòngxiàn)。當今,“一帶一路”賦予了古代絲綢之路以全新的時代內(nèi)涵。今天,我們隆重紀念“一帶一路”倡議提出10周年,共建國家(yīzhì)表示,“互忠互利、繁榮共享”是參與各方共同的愿景。(1)根據(jù)文段中標出的漢語拼音,按順序在下面的方格里寫出詞語,注意字跡工整。(2)選出文段中“貫”字第一筆書寫正確的一項AA.??B.丨C.??D.一(3)文段中的“愿”字,用部首查字法,應(yīng)查心部。(4)選出文段中“愿景”一詞的正確解釋CA.美好的祝愿B.期待的風(fēng)景C.所向往的前景(5)選出下列詞語中的“盛”字,與“鼎盛”一詞中的“盛”字意思相同的一項BA.盛情B.昌盛C.盛裝D.盛況(6)選出下列句子中的“倡議”一詞,與文段中的“倡議”一詞意思相同的一項CA.為了增強體質(zhì),體育老師倡議寒假要加強鍛煉。B.學(xué)校倡議各班開展勞動競賽,評選勞動小能手。C.班長提出的“低碳環(huán)?!背h得到了熱烈響應(yīng)。【考點】看拼音寫漢字;多義字;部首查字法;漢字書寫;多義詞;詞語解釋.【答案】(1)提供起源貢獻一致;(2)A;(3)心;(4)C;(5)B;(6)C?!痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懺~語、多義字、部首查字法、漢字書寫、多義詞、詞語解釋。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】(1)本題考查了詞語的拼寫。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后聯(lián)合詞語讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“提、源、獻、”容易寫錯,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時要做到規(guī)范、正確和美觀。(2)本題考查了筆畫?!柏灐弊xguàn,筆順是共8筆,上下結(jié)構(gòu),第一筆是“”。故選A。(3)本題考查了查字典。“愿”讀yuàn,筆順共14筆,半包圍結(jié)構(gòu),部首是“心”。(4)本題考查了詞語解釋。結(jié)合文章中“今天,我們隆重紀念“一帶一路”倡議提出10周年,共建國家一致表示,“互忠互利、繁榮共享”是參與各方共同的愿景?!苯Y(jié)合語境,該句的意思是參與“一帶一路”的各方希望看到“互忠互利、繁榮共享”的情景。故“愿景”意思是希望看到的情景。故選C。(5)本題考查了詞語解釋。結(jié)合文章中“在唐代達到鼎盛”意思是在唐代幾乎到極端的盛世?!笆ⅰ钡囊馑寂d??;興盛;繁盛。A.盛情:深厚的情誼?!笆ⅰ币馑际巧钋榈?。B.昌盛:興隆:興盛?!笆ⅰ币馑际桥d??;興盛;繁盛。C.盛裝:華麗的裝束?!笆ⅰ币馑际侨A麗的。D.盛況:盛大熱烈的狀況。“盛”意思是規(guī)模大,隆重。故選B。(6)本題考查了詞語的解釋。結(jié)合文章中“今天,我們隆重紀念“一帶一路”倡議提出10周年”“倡議”意思是“一帶一路”的建議和發(fā)起。A.結(jié)合語境,意思是為了增強體質(zhì),體育老師建議寒假要加強鍛煉。“倡議”意思是建議。B.結(jié)合語境,意思是學(xué)校建議各班開展勞動競賽,評選勞動小能手?!俺h”意思是建議。C.結(jié)合語境,意思是班長提出的“低碳環(huán)?!钡慕ㄗh和發(fā)起。“倡議”意思是建議和發(fā)起。故選C。故答案為:(1)提供起源貢獻一致;(2)A;(3)心;(4)C;(5)B;(6)C。【點評】完成此類題目的關(guān)鍵:一是要正確拼讀所給音節(jié),二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。2.下列每組詞語中出現(xiàn)書寫錯誤的一項是(1)A.咆孝B.和藹C.毀壞D.技高一籌A(2)A.醬油B.咆哮C.磁場D.熱血沸滕D【考點】錯別字.【答案】(1)A;(2)D?!痉治觥勘绢}考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累,對每個字詞進行分析完成即可?!窘獯稹浚?)A項有誤,咆哮:高聲大叫。常形容人的暴怒或恣肆。故“咆孝”的“孝”錯誤。(2)D項有誤,熱血沸騰:原指血液在身體中快速流動,將內(nèi)臟產(chǎn)生的熱量帶到全身,比喻激情高漲。故“.熱血沸滕”的“.滕”錯誤。故答案為:(1)A;(2)D。【點評】漢字辨析的方法:①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義,辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確,特別是同音詞語,只有結(jié)合語境或詞語組合,才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3.請你結(jié)合語境,選擇恰當?shù)脑~語填入句子中。A.恍然B.陡然(1)黛玉聽了,B變色。雖有無限狐疑,外面卻不肯露出,反連忙含笑點頭稱妙。(曹雪芹《紅樓夢》)(2)“哦!”我A大悟,“墻壁當然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”(周曄《我的伯父魯迅先生》)【考點】選字詞填空.【答案】(1)B;(2)A?!痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選詞填空的能力,完成時要注意辨析每組詞的不同,然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空?!窘獯稹緼.恍然:突然;忽然;猛然。一般和恍然大悟一起用,表示突然明白過來了。B.陡然:突然。(1)結(jié)合語境,可知,選“陡然”。(2)結(jié)合語境,可知,選“恍然”。故答案為:(1)B;(2)A?!军c評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累,許多固定搭配或者約定俗成說法,憑借語感即可做出答案。4.先將詞語補充完整,再為下面句子各選一個恰當?shù)脑~語。A.排山倒海B.心驚肉跳C.斬釘截鐵D.技高一籌E.威風(fēng)凜凜F.暴露無遺G.居高臨下H.念念有詞(1)中國有14億人口,每個人出一份力就能匯聚成排山倒海的磅礴力量,每個人做成一件事、干好一件工作,我們的國家就會更美好。(2)2022年10月15日,來自江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院的李德鑫,在世界技能大賽中技高一籌,戰(zhàn)勝了多個國家的選手,奪得了家具制作項目組的冠軍。【考點】補全詞語;選字詞填空.【答案】排驚截籌威露臨詞(1)排山倒海;(2)技高一籌?!痉治觥靠疾榱搜a全詞語和選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進行詞語積累,識記字形?!窘獯稹颗派降购P捏@肉跳斬釘截鐵技高一籌威風(fēng)凜凜暴露無遺居高臨下念念有詞(1)排山倒海:推倒大山,翻轉(zhuǎn)大海。形容聲勢浩大,力量巨大。(2)技高一籌:稍強一些,技術(shù)高人一等。故答案為:排驚截籌威露臨詞(1)排山倒海;(2)技高一籌?!军c評】日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣,多讀多背多寫。5.外出活動時,你注意過路牌嗎?請從下列路牌中,選出不符合地名拼音拼寫規(guī)則的一項()A. B. C.【考點】地名人名拼寫.【答案】C【分析】考查了地名人名拼寫。地名的拼音拼寫規(guī)則都是大寫,有的拼音中間分開,有的連在一起?!窘獯稹緼、B正確。C.有誤,“虎坊路”的拼寫錯誤,應(yīng)該改為“HUFANGLU”。故選:C?!军c評】在平時的學(xué)習(xí)與生活,我們要學(xué)會拼寫姓名、路名、地名等專用名稱。6.“他平時話不多,但只要一提起宇宙之謎,他的話匣子就算是打開了,從登陸月球,到火星探測……他的話簡直就像決堤的水,______?!边x出填在橫線上最恰當?shù)脑~語。()A.斬釘截鐵 B.滔滔不絕 C.排山倒海 D.竊竊私語【考點】選字詞填空.【答案】B【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時要注意辨析每組詞的不同,然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。【解答】A.斬釘截鐵:砍斷釘子切斷鐵,形容說話或行動堅決果斷,毫不猶豫。B.滔滔不絕:像流水那樣毫不間斷。形容說話很多,連續(xù)不斷。也指連續(xù)不斷的事物。C.排山倒海:形容力量強盛,聲勢浩大。D.竊竊私語:背著人小聲交談。根據(jù)詞義和語境應(yīng)填“滔滔不絕”。故選:B?!军c評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累,許多固定搭配或者約定俗成說法,憑借語感即可做出答案。7.班級展板“強國有我”中引用了許多名人名言,選出最貼近我們實際生活的一句()A.位卑未敢忘憂國。——陸游 B.捐軀赴國難,視死忽如歸?!苤?C.無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。——魯迅 D.故今日之責任,不在他人,而全在我少年。——梁啟超【考點】名言警句.【答案】D【分析】考查名言警句。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的,經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議,以及警世的比較有名的言語,名言警句易于流傳?!窘獯稹緼.“位卑未敢忘憂國”是陸游的名句,意思:盡管地位低下,但不敢忘記處于患難中的國家。B.“捐軀赴國難,視死忽如歸”是曹植的名句,意思:抱著為國家為正義而死的決心奔赴國難,把死亡看得就像回家一樣。表現(xiàn)為國捐軀、視死如歸的愛國精神和崇高思想。C.“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫”出自魯迅的《答客誚》,意思:真正的英雄都有豐富的感情,愛憐子女的人同樣是大丈夫。D.“故今日之責任,不在他人,而全在我少年”出自梁啟超的《少年中國說(節(jié)選)》,意思:所以說今天的責任,不在別人身上,全在我們少年身上。結(jié)合釋義和語境“強國有我”可知,“故今日之責任,不在他人,而全在我少年”強調(diào)的是青少年的責任和擔當,與我們的實際生活更加貼近。故選:D?!军c評】名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶,歷來深受人們的喜愛。人們在反復(fù)品味之余,要做好手抄筆錄,作為激勵、鞭策自己的座右銘。8.梁啟超先生曾經(jīng)說過:“少年強則國強,少年智則國智。”魯迅先生也用這句話“_____”,告誡我們要繼承并發(fā)揚民族魂。()A.無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫 B.其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路 C.惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進步 D.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!究键c】名言警句.【答案】C【分析】本題考查了名言警句的積累。名言警句,是指一些名人說的,寫的,歷史紀錄的,經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議,以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?!窘獯稹緼.出自近現(xiàn)代魯迅的《答客誚》。解釋:對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰,憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢?B.這句話出自魯迅作品《故鄉(xiāng)》。這句話啟發(fā)我們積極進取,勇于開拓,為創(chuàng)造新生活而勇敢地開辟道路,開創(chuàng)美好未來。C.該句意思是民眾的精神和思想意識得到提高和發(fā)揚,才能真正實現(xiàn)進步和發(fā)展。民眾的思想和意識是國家進步和發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵所在。D.出自魯迅的《自嘲》。形容對敵人決不屈服,對人民大眾甘心象牛一樣俯首聽命。根據(jù)題干“繼承并發(fā)揚民族魂”和各句意思可知選C項。故選:C?!军c評】名言警句在實際的語言運用中非常廣泛。在平時的學(xué)習(xí)中,要理解格言的意思;特別注意錯別字,對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容,只要平時注意積累,完成該題應(yīng)不是難事。9.下列圖片是同學(xué)們找到的長征素材。請你結(jié)合“金沙水拍云崖暖”的詩句,找到與之相關(guān)的長征故事。它們是()A. B. C.【考點】詩文詞句理解.【答案】B【分析】考查了詩文詞句理解。做題時要能理解詩歌大意,注意體會詩歌所表達的思想感情,通過朗讀,細細揣摩,慢慢體會?!窘獯稹緼.通過觀察圖片可知,圖片展現(xiàn)的是戰(zhàn)士們飛奪瀘定橋的畫面,和詩句“金沙水拍云崖暖”不吻合。B.通過觀察圖片可知,圖片展現(xiàn)的是戰(zhàn)士們巧渡金沙江的畫面,和詩句“金沙水拍云崖暖”相吻合。C.通過觀察圖片可知,圖片展現(xiàn)的是紅軍為了擺脫國民黨軍隊的包圍,被迫實行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移,退出中央根據(jù)地,進行長征的畫面,和詩句“金沙水拍云崖暖”不吻合。故選:B?!军c評】練習(xí)這一類型的題,需要平時多積累古詩,根據(jù)詩歌大意及詩歌表達的情感做題。10.“耬(lóu)”這個字的意思最有可能的一項是()A.一種昆蟲 B.一種草本植物 C.用來開溝并播種的農(nóng)具 D.兩臂合抱,用手攏著【考點】偏旁部首.【答案】C【分析】本題考查了學(xué)生對于偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情況,根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成。【解答】耬:部首是“耒”,意思是用來開溝并播種的農(nóng)具。故選:C?!军c評】偏旁是合體字的構(gòu)字部件,主要包含形旁和聲旁兩類,平時在閱讀時多多積累,就能做到舉一反三。11.寫人物說話時,不用“說”來表達。讀句子,仿照著寫一寫。例:“我還有作業(yè)沒完成,不能和你一起去玩了?!蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請。(1)“上課一定要認真聽講,課間多喝水……”媽媽一遍又一遍地叮囑著我。(2)漫步在美術(shù)館中,忽然背后傳來一聲贊嘆:“畫得多好?。 薄究键c】句子仿寫.【答案】(1)叮囑;(2)贊嘆。【分析】考查了句子仿寫。首先觀察例句的特點,然后根據(jù)例句的類型進行仿寫,最后讀一讀檢查句子是否通順。【解答】(1)通過分析句子可知,可以用“叮囑”來形容此時媽媽對我的囑咐,“叮囑”的意思是:再三囑咐。(2)通過分析句子可知,可以用“贊嘆”來形容對畫的評價,“贊嘆”的意思是:極為稱贊。故答案為:(1)叮囑;(2)贊嘆?!军c評】仿寫是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型,學(xué)生在作答此類題目時,一定要認真閱讀例句,分析出例句的主題是什么,格式是怎樣的(注意:這個格式有時會包括修辭),然后進行仿寫。12.根據(jù)提示按原文填空,完成題。(1)魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中寫下這樣一句話,告訴我們希望之路是走出來的,探索出來的。這句話是:其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。(2)祖先留下的土地,應(yīng)當誓死捍衛(wèi),不讓分毫。正像宋代名臣李綱說的那樣:祖宗疆土,當以死守,不可以尺寸與人。(3)重陽節(jié)的時候,人們有賞菊花的習(xí)俗。孟浩然創(chuàng)作的《過故人莊》里,就有這樣的描述:開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。(4)辛棄疾在《西江月?夜行黃沙道中》描繪了鄉(xiāng)村月夜的景色:七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。(5)老舍筆下的草原,能領(lǐng)你走進另一種境界:這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩?!究键c】名言警句;古詩文默寫;現(xiàn)代詩文默寫.【答案】(1)走的人多了也便成了路;(2)當以死守不可以尺寸與人;(3)待到重陽日還來就菊花;(4)舊時茅店社林邊路轉(zhuǎn)溪橋忽見;(5)久立四望低吟?!痉治觥靠疾榱嗣跃?、古詩文默寫、現(xiàn)代詩文默寫。名言警句,是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議,以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?!窘獯稹浚?)選自魯迅的《故鄉(xiāng)》。(2)“祖宗疆土,當以死守,不可以尺寸與人”這是李綱的愛國名言,意思是老祖宗留下的領(lǐng)土,應(yīng)當誓死守護,一分一毫也不能讓與他人。(3)出自唐代孟浩然的《過故人莊》。(4)出自辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》。(5)選自老舍的《草原》。故答案為:(1)走的人多了也便成了路;(2)當以死守不可以尺寸與人;(3)待到重陽日還來就菊花;(4)舊時茅店社林邊路轉(zhuǎn)溪橋忽見;(5)久立四望低吟?!军c評】名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶,歷來深受人們的喜愛。人們在反復(fù)品味之余,要做好手抄筆錄,作為激勵、鞭策自己的座右銘。13.根據(jù)積累填空。(1)中國古代思想家用“金、木、水、火、土”,解釋世界萬物的起源,形成B學(xué)說。中醫(yī)借鑒這樣的學(xué)說,認為不同顏色的食物有益身體健康,倡導(dǎo)大家合理食用D食物。A.五方B.五行C.五音D.五彩(2)中國戲曲作為歷史悠久的舞臺藝術(shù),深刻影響著我們的生活,很多行內(nèi)術(shù)語已經(jīng)演變成日常用語。如:有的人說話、辦事條理清楚,就可以用B來形容;有的人接受過正規(guī)教育和訓(xùn)練,我們就說他是D。A.粉墨登場B.有板有眼C.字正腔圓D.科班出身【考點】傳統(tǒng)文化;選字詞填空.【答案】(1)B、D;(2)B、D。【分析】本題考查傳統(tǒng)文化和選字詞填空。傳統(tǒng)文化是一個國家或社會的精神支柱,它代表著該社會的歷史、文化和價值觀念。【解答】(1)中國古代思想家用“金、木、水、火、土”,解釋世界萬物的起源,形成五行學(xué)說。中醫(yī)借鑒這樣的學(xué)說,認為不同顏色的食物有益身體健康,倡導(dǎo)大家合理食用五彩食物。故分別選:B、D。(2)粉墨登場:原指演員化妝上臺演戲?,F(xiàn)比喻壞人經(jīng)過一番打扮,登上政治舞臺。有板有眼:指說話、做事很有條理;或指說話的樣子、語氣有模有樣。字正腔圓:形容吐字準確,唱腔圓熟。科班出身:舊時招收兒童培養(yǎng)為戲曲演員的組織。比喻具有受過正規(guī)教育或訓(xùn)練的資歷。根據(jù)詞義和語境應(yīng)分別選:B、D。故答案為:(1)B、D;(2)B、D?!军c評】統(tǒng)文化包括了許多方面,如語言、文學(xué)、藝術(shù)、禮儀、節(jié)日、信仰等等。14.同學(xué)們閱讀了《小英雄雨來》,發(fā)現(xiàn)版本不同,封而設(shè)計也不同?!胺饷嬉弧背尸F(xiàn)了雨來遇到鬼子的場景,主要突出了他的勇敢:“封面二”定格了雨來脫險的場景,主要突出了他的機智……如果請你為這部作品設(shè)計一個封面,你打算選定故事中的哪個場景?為什么?(封面一和封面二除外)我選定的場景:雨來智斗鬼子。理由:本場景是本篇課文中最精彩的部分,也是文章詳寫的部分,體現(xiàn)出了雨來的堅強不屈以及愛國精神。【考點】實踐作業(yè).【答案】雨來智斗鬼子;本場景是本篇課文中最精彩的部分,也是文章詳寫的部分,體現(xiàn)出了雨來的堅強不屈以及愛國精神?!痉治觥靠疾榱藢嵺`作業(yè)。明確《小英雄雨來》這篇文章各個場景所表達的雨來的精神品質(zhì)。雨來智斗鬼子這個部分最為詳細的描寫出雨來的勇敢、堅強不屈以及愛國精神?!窘獯稹坑陙砼c鬼子展開英勇斗爭,決不說出李大叔的藏身之處。敵人的手段是哄、騙、恐嚇、毒打,甚至用死來威脅。而雨來始終說:“沒看見。”本段抓住人物的動作,進行了細致的描寫。用詞準確,生動形象。通過鬼子的兇惡可怕,突出了雨來的堅強不屈,表現(xiàn)了雨來的愛國精神。故答案為:雨來智斗鬼子;本場景是本篇課文中最精彩的部分,也是文章詳寫的部分,體現(xiàn)出了雨來的堅強不屈以及愛國精神?!军c評】要結(jié)合文章的主要內(nèi)容來分析。15.閱讀亞運會的相關(guān)材料,完成問題。??2023年金秋,第19屆亞運會在杭州舉行。亞運盛會不僅弘揚了體育精神,更是對一座城市,一個國家發(fā)展的完美展示,讓世界領(lǐng)略了中國的綜合國力?!静牧弦弧??杭州奧體中心體育場位于杭州錢塘江南岸,是2023年杭州亞運會主會場和田徑項目的比賽場地,總建筑面積約21.6萬平方米,座席數(shù)約80000個。外形由28片大“蓮花瓣”加27片小“蓮花瓣”組成,造型頗具動感、新穎別致,猶如一朵盛開在錢塘江畔的蓮花,因此被稱為“大蓮花”。??“大蓮花”是大型鋼結(jié)構(gòu)建筑,整個鋼罩棚外邊緣南北長約333米,東西長約285米。經(jīng)過多輪優(yōu)化完善,鋼結(jié)構(gòu)總用鋼量僅為2.8萬噸,比北京國家體育場“鳥巢”的4.2萬噸減少了1.4萬噸?!静牧隙??太萌啦!杭州亞運會吉祥物“江南憶”由三個靈動的機器人組成?!静牧先??第19屆亞運會開幕式上,由超過1億名亞運數(shù)字火炬手匯聚而成的“亞運數(shù)字火炬人”,以世界首創(chuàng)且科技感滿滿的方式,點燃主火炬塔。這是亞運史上首個開幕式數(shù)字點火儀式。??“來疑滄海盡成空,萬面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕?!弊怨乓詠?,人們用詩詞贊頌錢塘江的壯麗,這首詞就描繪了潮來的景象以及弄潮兒英勇無畏、搏擊風(fēng)浪的英姿。經(jīng)過反復(fù)研討醞釀,“弄潮兒”從亞組委征集的上萬個名字中脫穎而出,成為“亞運數(shù)字火炬人”的名字?!静牧纤摹繉么螘r間地點理念我國獲得金牌總數(shù)新增比賽項目11屆1990年9月22日﹣10月7日北京團結(jié)、友誼、進步183武術(shù)、藤球等16屆2010年11月12日﹣11月27日廣州激情盛會、和諧亞洲199圍棋、龍舟等19屆2023年9月23日﹣10月8日杭州綠色、智能、節(jié)儉、文明201霹靂舞、電子競技(1)根據(jù)材料,判斷正誤。①杭州亞運會吉祥物“江南憶”由三只可愛的小動物組成?!立凇芭眱骸泵摲f而出,成為“亞運數(shù)字火炬人”的名字。√③2023年9月23日,第19屆亞運會在杭州舉行,為期一周。×④以上四則材料,介紹了亞運會的比賽場館和參賽國家等。×(2)結(jié)合【材料一】的介紹,選出杭州奧體中心體育場的造型圖。A.B.C.(3)【材料一】中畫橫線的語句,運用了列數(shù)字的說明方法,用此方法說明了杭州奧體中心體育場面積大,席位數(shù)量多。(4)【材料一】“杭州奧體中心體育場總建筑面積約21.6萬平方米”一句中的“約”字不能去掉,理由是“約”是大概的意思,體現(xiàn)出說明文的準確性、嚴謹性。(5)根據(jù)材料,寫出吉祥物“江南憶”與數(shù)字火炬人“弄潮兒”在設(shè)計上的兩個相同點并說明理由。①都是以古詩詢?yōu)榛A(chǔ)選取合適的詞語命名。②都是融合當?shù)鼐拔锏奶攸c。(6)選出對【材料四】的理解表述不恰當?shù)囊豁桟A.在33年中,我國共舉辦了3屆亞運會,獲得的金牌總數(shù)不斷增加。B.亞運會的理念不僅體現(xiàn)了體育精神,也體現(xiàn)出不同時期的時代特點。C.亞運會比賽項目每屆都有一定變化,新增項目是為了突出傳統(tǒng)文化。(7)小剛將做國旗下發(fā)言,表達對此次杭州亞運會的感受。請幫助小剛做好發(fā)言準備。要求:①根據(jù)材料,先確定要表達的中心意思,再選擇一個可以表達這個中心意思的漢字,作為發(fā)言題目,寫在田字格里。②至少結(jié)合三則材料,對發(fā)言題目進行說明。(可以采用列提綱的方式)題目:新說明:①杭州奧體中心體育場外觀新穎。②杭州亞運會三個吉祥物“江南憶”由前所未有的靈動機器人組成。③杭州亞運會開幕式采用了世界首創(chuàng)數(shù)字點火儀式?!究键c】非連續(xù)性文本;內(nèi)容理解與概括;給文章加標題;說明方法;發(fā)言稿、演講稿.【答案】(1)①×②√③×④×;(2)B;(3)列數(shù)字杭州奧體中心體育場面積大,席位數(shù)量多;(4)“約”是大概的意思,體現(xiàn)出說明文的準確性、嚴謹性;(5)①都是以古詩詢?yōu)榛A(chǔ)選取合適的詞語命名。②都是融合當?shù)鼐拔锏奶攸c;(6)C;(7)題目:新說明:①杭州奧體中心體育場外觀新穎。②杭州亞運會三個吉祥物“江南憶”由前所未有的靈動機器人組成。③杭州亞運會開幕式采用了世界首創(chuàng)數(shù)字點火儀式?!痉治觥坎牧弦唤榻B了亞運會的地點。材料二介紹了亞運會的吉祥物。材料三介紹了亞運會開幕上的情景。材料四介紹了11屆、15屆、19屆亞運會的時間、地點理念我國獲獎總數(shù)及新增比賽項目?!窘獯稹浚?)本題考查了文章內(nèi)容的理解。①結(jié)合材料二“杭州亞運會吉祥物“江南憶”由三個靈動的機器人組成”可知,選項錯誤。②結(jié)合材料三“弄潮兒從亞組委征集的上萬個名字中脫穎而出,成為亞運數(shù)字火炬人的名字”可知故該項正確。③結(jié)合材料四“時間:2023年9月23日——10月8日”可知為期15天。故該選項錯誤。④結(jié)合材料一“杭州奧體中心體育場位于杭州錢塘江南岸”介紹了亞運會的地點。材料二“杭州亞運會吉祥物‘江南億’由三個靈動的機器人組成”介紹了亞運會的吉祥物。材料三“第19屆亞運會開幕式上”介紹了亞運會開幕上的情景。材料四介紹了11屆、15屆、19屆亞運會的時間、地點理念我國獲獎總數(shù)及新增比賽項目。故該項錯誤。(2)本題考查了文章內(nèi)容理解。結(jié)合材料一“外形由28片大蓮花瓣加27片小蓮花瓣”組成,造型頗具動感新穎別致,猶如一朵盛開在錢塘江畔的蓮花,因此被稱為‘大蓮花’”可知,奧體中心體育場的形狀像蓮花。故選:C。(3)本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合材料“總建筑面積約21.6萬平方米,座席數(shù)約0000個”中的“21.萬平方米和8約0000個”可知,該句的說明方法是列數(shù)字。具體準確地說明了杭州奧體中心體育場面積之大和席位之多。(4)本題考查說明文語言。結(jié)合材料一“總建筑面積約21.6萬平方米”中的“約”的意思是大概。如果去掉就不準確了,該詞語表現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性的特點。(5)本題考查文章內(nèi)容的理解。結(jié)合材料二的“江南憶”出自唐朝詩人白居易的名句“江南憶,最憶是杭州”,它融合了杭州的歷史人文、自然生態(tài)和創(chuàng)新基因。結(jié)合材料三“弄潮兒出自”來疑滄海盡成空,萬面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕。結(jié)合“自古以來,人們用詩詞贊頌錢塘江的壯麗,這首詞就描繪了潮來的景象以及弄潮兒英勇無畏、搏擊風(fēng)浪的英姿”可知,兩個吉祥物的名字都出自與詩句并且融合了當?shù)鼐吧奶卣鳌#?)本題考查了文章內(nèi)容的理解。A、B、D正確;C.有誤,結(jié)合材料四,可知第19屆杭州亞運會,新增比賽項目“霹靂舞”“電子競技”不屬于傳統(tǒng)文化。故選:C。(7)本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)所給材料,可以用一個字“新”表達材料中心意思。結(jié)合材料一“外形由28片大蓮花瓣加27片小蓮花瓣”組成,造型頗具動感新穎別致,猶如一朵盛開在錢塘江畔的蓮花,因此被稱為‘大蓮花’”可知,造型“新”。結(jié)合材料三“以世界首創(chuàng)且科技感滿滿的方式,點燃主火炬塔。這是亞運史上首個開幕式數(shù)字點火儀式”可知,儀式“新”。結(jié)合材料四中“新增比賽項目”可知,19屆杭州亞運會新增項目“新”。故答案為:(1)①×②√③×④×;(2)B;(3)列數(shù)字杭州奧體中心體育場面積大,席位數(shù)量多;(4)“約”是大概的意思,體現(xiàn)出說明文的準確性、嚴謹性;(5)①都是以古詩詢?yōu)榛A(chǔ)選取合適的詞語命名。②都是融合當?shù)鼐拔锏奶攸c;(6)C;(7)題目:新說明:①杭州奧體中心體育場外觀新穎。②杭州亞運會三個吉祥物“江南憶”由前所未有的靈動機器人組成。③杭州亞運會開幕式采用了世界首創(chuàng)數(shù)字點火儀式。【點評】材料閱讀題給出一組材料,考查學(xué)生的理解分析能力,以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題,要靈活地聯(lián)系生活,聯(lián)系社會實際,用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。16.閱讀短文,完成下列各題。謊言①洪水肆虐,像咆哮的野獸一般,步步逼近。腳下的小樹在湍急的洪流中“吱吱”作響,隨時都有應(yīng)聲而斷的危險。李皓想,這棵小樹堅持不了多久,必須做出選擇。②“小朋友,不要怕,一會兒會有和我一樣穿軍裝的叔叔來救你,你只要堅持在這里等著就行,好嗎?”李皓說。③“那你要去哪里?我不讓你走,這里到處都是水,你會死的,我怕……”小女孩哭著說。④“我能在水里潛伏三天三夜呢。你聽說過《水滸傳》里的‘浪里白條’張順嗎?我比他還厲害呢!”李皓朝小女孩眨眨眼,故作輕松地說,“其他叔叔一會兒就到,你一定等著他們!”小女孩露出勉強的笑容。⑤李皓聽見遠處隱隱約約有馬達的轟鳴聲,知道是戰(zhàn)友們在搜尋遇險群眾,或者也是在尋找自己,相信用不了多久,他們一定會找到這兒的。李皓抬頭看一眼灰蒙蒙的天空,雨還沒有停下的意思,好像這里的天真的漏了。他深吸一口氣,縱身一躍,跳進滾滾洪流之中……⑥李皓是一名入伍不到一年的解放軍戰(zhàn)士。在部隊里,他認真好學(xué),專心訓(xùn)練。就在前不久的訓(xùn)練考核中,李皓的膝關(guān)節(jié)受傷,他本可以不參加此次抗洪搶險任務(wù)的,可是考慮到災(zāi)情嚴重,他主動請纓,要求參加。⑦戰(zhàn)友們已經(jīng)奮戰(zhàn)了兩天兩夜,可是還有部分群眾被困在村莊沒有找到。李皓在搜救過程中和戰(zhàn)友們走散了,當他準備游過洪水包圍的街道往回走時,發(fā)現(xiàn)一名小女孩被困在村后的一小塊高地上,正無助地哭泣。⑧李皓趕忙游過去,可是當他想要帶著小女孩再游回來時,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來不及了,洪水已經(jīng)淹沒了整條街道。李皓只好托著小女孩爬上附近的一棵小樹,等待救援。于是,發(fā)生了開頭的一幕……⑨四周都是白茫茫的一片,雨水扯天扯地地下著,似乎要激蕩起五湖四海之水。洪水打著漩渦快速地向遠處流去,一瀉汪洋。⑩半個小時過后,小女孩被趕來救援的戰(zhàn)士從樹上救下來,她焦急地問:“先前救我的那位叔叔呢?他怎么還不出來?他不會真要在水里潛伏三天三夜吧?”?聽著小女孩的追問,大家都知道意味著什么。望著滾滾奔流的洪水,每個人的心里都那么沉重,仿佛被一塊巨石壓著,無法釋懷。?一名解放軍戰(zhàn)士強顏歡笑地對小女孩說;“他……他游到別的地方去就更需要幫助的人了?!?小女孩這才破涕為笑,高高興興地上了戰(zhàn)士們的沖鋒舟,說:“我就說嘛,他一定是騙我的,哪有人能在水里待三天三夜的?!?在場的戰(zhàn)友們轉(zhuǎn)過身,淚水滾滾而下……?幾天之后,抗洪任務(wù)結(jié)束了,部隊返回營區(qū)。每天晚點名時,永遠少了一熟悉的名字——李皓!(有刪改)(1)文中出現(xiàn)了兩次謊言,分別是什么?用簡練的語言寫在下面的橫線上。第一次:李皓對小女孩說,他能在水里潛伏三天三夜。第二次:解放軍戰(zhàn)士對小女孩說,李皓游到別的地方去救別人了。(2)讀第③自然段,思考李皓聽到小女孩的話后會想些什么?結(jié)合上下文,展開想象將李皓的心理活動寫下來。李皓可能會想到:多么懂事的孩子啊,我一定要讓她活下去。(3)用簡練的語言概括文章的主要內(nèi)容。洪水中李皓想把生存的機會讓給小女孩,李皓對小女孩說了謊;解放軍戰(zhàn)士對小女孩說謊,又是因為不想讓小女孩知道李皓去世的消息,怕小女孩會感到傷心。表現(xiàn)了李皓舍己為人、為人民群眾著想的優(yōu)秀品質(zhì)。(4)文中環(huán)境描寫的作用,下面理解不正確的一項是C。A.“洪水肆虐,像咆哮的野獸一般,步步逼近?!蓖癸@了李皓和小女孩處境危急,烘托了緊張的氣氛。B.“雨還沒有停下的意思,好像這里的天真的漏了”為李皓跳入洪水做鋪墊,推動情節(jié)發(fā)展。C.“洪水已經(jīng)淹沒了整條街道”間接地表達了李皓救出小女孩后喜悅的心情。D.“四周都是白茫茫的一片,雨水扯天扯地地下著”突出環(huán)境惡劣,暗示了李皓的命運。(5)文中的李皓是一個怎樣的人?結(jié)合李皓的言行或相關(guān)情節(jié),寫出理由。李皓是一個舍己為人、為人民群眾著想的解放軍戰(zhàn)士。從“李皓想,這棵小樹堅持不了多久,必須做出選擇”“小朋友,不要怕,一會兒會有和我一樣穿軍裝的叔叔來救你,你只要堅持在這里等著就行,好嗎?”“他深吸一口氣,縱身一躍,跳進滾滾洪流之中……”從這些情節(jié)中看出李皓舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì);“我能在水里潛伏三天三夜呢。你聽說過《水滸傳》里的‘浪里白條’張順嗎?我比他還厲害呢!”可以看出是李皓安慰小女孩,恐怕她難過,說明李皓處處為人民著想的品質(zhì)。【考點】記敘文;內(nèi)容理解與概括;形象分析;環(huán)境描寫;情景寫話.【答案】(1)李皓對小女孩說,他能在水里潛伏三天三夜。解放軍戰(zhàn)士對小女孩說,李皓游到別的地方去救別人了。(2)李皓可能會想到:多么懂事的孩子啊,我一定要讓她活下去。(3)洪水中李皓想把生存的機會讓給小女孩,李皓對小女孩說了謊;解放軍戰(zhàn)士對小女孩說謊,又是因為不想讓小女孩知道李皓去世的消息,怕小女孩會感到傷心。表現(xiàn)了李皓舍己為人、為人民群眾著想的優(yōu)秀品質(zhì)。(4)C;(5)李皓是一個舍己為人、為人民群眾著想的解放軍戰(zhàn)士。從“李皓想,這棵小樹堅持不了多久,必須做出選擇”“小朋友,不要怕,一會兒會有和我一樣穿軍裝的叔叔來救你,你只要堅持在這里等著就行,好嗎?”“他深吸一口氣,縱身一躍,跳進滾滾洪流之中……”從這些情節(jié)中看出李皓舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì);“我能在水里潛伏三天三夜呢。你聽說過《水滸傳》里的‘浪里白條’張順嗎?我比他還厲害呢!”可以看出是李皓安慰小女孩,恐怕她難過,說明李皓處處為人民著想的品質(zhì)。【分析】本文記敘了李皓對小女孩說謊,是因為他想安撫小女孩,并把生存的機會讓給小女孩;解放軍戰(zhàn)士對小女孩說謊,又是因為不想讓小女孩知道李皓去世的消息,怕小女孩會感到傷心。表現(xiàn)了李皓舍己為人、為人民群眾著想的優(yōu)秀品質(zhì)?!窘獯稹浚?)考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“我能在水里潛伏三天三夜呢。你聽說過《水滸傳》里的‘浪里白條’張順嗎?我比他還厲害呢!”“一名解放軍戰(zhàn)士強顏歡笑地對小女孩說;‘他……他游到別的地方去就更需要幫助的人了?!笨芍鸢?。、(2)考查了情景寫話。結(jié)合小女孩說的話“那你要去哪里?我不讓你走,這里到處都是水,你會死的,我怕……”,可以合理地想象李皓的心理活動。(3)考查了內(nèi)容概括。通讀全文,讀通讀懂,簡單的概括文章的主要內(nèi)容。(4)考查了環(huán)境描寫。A、B、D理解都正確。C、“洪水已經(jīng)淹沒了整條街道”是為下文李皓的犧牲做了鋪墊。故選C。(5)考查了形象分析。通讀全文可以看出“李皓是一個舍己為人、為人民群眾著想的解放軍戰(zhàn)士”。從“李皓想,這棵小樹堅持不了多久,必須做出選擇”“小朋友,不要怕,一會兒會有和我一樣穿軍裝的叔叔來救你,你只要堅持在這里等著就行,好嗎?”“他深吸一口氣,縱身一躍,跳進滾滾洪流之中……”從這些情節(jié)中看出李皓舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì);“我能在水里潛伏三天三夜呢。你聽說過《水滸傳》里的‘浪里白條’張順嗎?我比他還厲害呢!”可以看出是李皓安慰小女孩,恐怕她難過,說明李皓處處為人民著想的品質(zhì)。故答案為:(1)李皓對小女孩說,他能在水里潛伏三天三夜。解放軍戰(zhàn)士對小女孩說,李皓游到別的地方去救別人了。(2)李皓可能會想到:多么懂事的孩子啊,我一定要讓她活下去。(3)洪水中李皓想把生存的機會讓給小女孩,李皓對小女孩說了謊;解放軍戰(zhàn)士對小女孩說謊,又是因為不想讓小女孩知道李皓去世的消息,怕小女孩會感到傷心。表現(xiàn)了李皓舍己為人、為人民群眾著想的優(yōu)秀品質(zhì)。(4)C;(5)李皓是一個舍己為人、為人民群眾著想的解放軍戰(zhàn)士。從“李皓想,這棵小樹堅持不了多久,必須做出選擇”“小朋友,不要怕,一會兒會有和我一樣穿軍裝的叔叔來救你,你只要堅持在這里等著就行,好嗎?”“他深吸一口氣,縱身一躍,跳進滾滾洪流之中……”從這些情節(jié)中看出李皓舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì);“我能在水里潛伏三天三夜呢。你聽說過《水滸傳》里的‘浪里白條’張順嗎?我比他還厲害呢!”可以看出是李皓安慰小女孩,恐怕她難過,說明李皓處處為人民著想的品質(zhì)?!军c評】學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容,了解短文的主旨,認真閱讀短文,抓住短文中的關(guān)鍵語句回答問題。17.從下面題目中選擇一個,完成習(xí)作。??題目1:科技促進發(fā)展,藝術(shù)陶冶性情,勞動可以讓我們收獲什么呢?請你選擇學(xué)校、家庭、社會生活中的一件事情,寫一篇記敘文。將題目“勞動讓我_____”補充完整。??題目2:你聽過這首歌嗎?“你說你從來也不后悔,把一生奉獻給這片遼闊大地。我多想伸手緊緊擁抱你,告訴你一切都塵埃落定。你夢想的那個新中國,有多美麗……我仰望你看過的星空,穿過時空再相逢?!比绻婺芸缭綍r空,劉胡蘭、五壯士、郝副營長……這樣的革命人物來到現(xiàn)在你想和誰相遇?會發(fā)生怎樣的故事???請自擬題目,完成一篇想象作文。【考點】記敘文(記事);想象作文.【答案】范文1:勞動讓我感觸頗多人們常說:“勞動辛苦,苦中有樂,苦中有甜。”今天,我真正地體驗到了一回勞動的滋味。我們所住的單元樓,一共有七層,每層住著兩戶人家,由于沒有電梯,所以大家都要步行上上下下。由于是在過春節(jié)的期間,所以小區(qū)里到處在放炮,再加上來來往往走親戚的人多,所以地上到處都是放炮所留下的炮屑,清潔人員忙不過來,打掃得也不怎么及時了。我們單元樓的臺階上留有很多垃圾,這自然就破壞了環(huán)境的美。為此,我決定今天親自去把樓梯打掃干凈,也想去體驗一下勞動的感受。當我把這個想法告訴我的爸爸媽媽時,他們都非常高興地支持我的想法。我拿起一把笤帚出了門。我走上七樓,看見有部分臺階留有塵土、紙屑、盒子和煙蒂。唉!不干不知道,一干才知道。我還沒有掃到三樓,就已經(jīng)滿頭大汗了,此時,我真想放下手中的笤帚“罷工”,可轉(zhuǎn)眼一想,做事情怎么能半途而廢呢?于是我又鼓起勇氣、堅定信心地繼續(xù)往下掃。大約四十分鐘后,我終于掃完了,看著眼前這一小堆垃圾,我的心里別提有多高興了。路過的幾個鄰居看見我的所作所為都為我投來贊揚的眼神。盡管這次勞動使我感覺到腰酸背痛、汗流浹背,但我通過這次勞動才知道爸爸媽媽為了我不知道受了多少苦、多少累,更別說是那些建筑工人叔叔們了,他們起早貪黑,不管嚴寒酷暑都要在外面辛勤地勞動。正是他們用勤勞的雙手建起了一幢幢漂亮的樓房,才使得我們大家居住的非常舒服。正是由于農(nóng)民伯伯的辛勤雙手才使我們飲食變得如此的豐富多彩。勞動看似很容易,但是真正地用心做起來的時候,才能體會到那是多么的不容易??!勞動需要流汗,勞動需要賣力,勞動需要……我也深深地懂得了:勞動創(chuàng)造了財富,勞動也是最光榮的!范文2:我和劉胡蘭相遇我是一名普通的現(xiàn)代人,但我常常會想象自己與歷史人物相遇的場景。其中,我最想和劉胡蘭相遇。我想象著,在一個陽光明媚
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