第第頁部編版七年級上冊語文期中復習：文言文閱讀專項練習題二、閱讀下面兩篇短文，完成8-10題。（12分）（甲）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（乙）魏文侯①與虞人②期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉③之④？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈⑤可不一會期哉!”乃往，身自罷之⑥。魏于是乎始強。【注】①魏文侯：戰國時期魏國國君，在諸侯中有美譽②虞人：管理山澤的小官。③焉：哪里④之：到，往⑤豈：怎么⑥身自罷之：親自取消了（打獵）活動。罷：停止的意思。8.解釋下列加點詞的含義。（4分）（1）與友期行：________________ （2）去后乃至：________________（3）相委而去： ________________ （4）下車引之：________________9.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）君與家君期日中。日中不至，則是無信。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）是日，飲酒樂，天雨____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.（甲）（乙）兩文表現的共同主題是什么？讀了兩文后，你最大的感受是什么？（4分）______________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文言文，完成后面的問題。（共14分）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（《為政》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《雍也》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）9．解釋下列句子中加點的詞。（2分）（1）學而時習之，不亦說乎（________）（2）吾十有五而志于學（________）（3）人不堪其憂（________）（4）三人行，必有我師焉（________）10．下列句中“而”的用法與其他三項不同的一項是（）（2分）A．曲肱而枕之 B．擇其善者而從之C．溫故而知新 D．人不知而不慍11．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（2）不義而富且貴，于我如浮云。12．課文內容可分為三大類：A．學習態度，B．學習方法，C．個人修養。說說下列句子各屬哪一類。（3分）（1）不義而富且貴，于我如浮云。（______）（2）擇其善者而從之，其不善者而改之。（______）（3）學而時習之，不亦說乎？（______）13．請你聯系實際談談你對“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”的體會。（3分）6．（11分）閱讀下面的文字，回答以下各題。【甲】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。——《詠雪》【乙】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。——《陳太丘與友期行》（1）解釋下列句子中加點的詞語。①與兒女講論文義②俄而雪驟：③陳太丘與友期行④下車引之：（2）下列句子中，加點詞的意義或用法相同的一項是A.①尊君在不②過中不至B.①下車引之②左將軍王凝之妻也C.①去后乃至②相委而去D.①太丘舍去②光臨寒舍（3）把下面句子翻譯成現代漢語。①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”②友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”（4）【乙】文中君、尊君、家君的稱謂有什么不同？一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（15分）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。6．給下面句子中加點字注音（1分）尊君在不？ 7．解釋下列句中加點的字詞（4分）⑴陳太丘與友期行 ⑵太丘舍去⑶相委而去⑷元方入門不顧8．根據語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項是（2分）A．期日/中 B．對/子罵父C．下車/引之 D．元方入/門不顧9．將下列句子翻譯成現代漢語（4分）⑴待君久不至，已去。⑵友人慚，下車引之。“尊君”“家君”的稱謂有何不同？（2分）11．“元方時年七歲”這句話有什么表達作用？（2分）二、閱讀下面的文字，回答8～11題。（11分）陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方∶"尊君在不?"答曰∶"待君久不至，已去。"友人便怒曰∶"非人哉!與人期行，相委而去。"元方曰∶"君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。"友人慚，下車引之。元方入門不顧。【乙】賓客詣陳太丘宿，太丘使元方、季方炊。客與太丘論議。二人進火，俱委而竊聽。炊忘著算，飯落釜中。太丘問∶"炊何不餾?"元方、季方長跪曰∶"大人與客語，乃俱竊聽，炊忘著箅，飯今成糜。"太丘曰∶"爾頗有所識不?"對曰∶"仿佛志之。"二子長跪俱說，更相易奪，言無遺失。太丘曰∶"如此，但糜自可，何必飯也?"注釋∶①詣∶拜見。②論議∶談論玄理。③進火∶燒火。④箅∶蒸飯的器具，使米不至于落入水中。著箅∶放竹算。⑤餾∶蒸飯。⑥糜∶粥。⑦識∶所收獲的知識。⑧志∶記得。⑨更相易奪∶互相更改互相補充。8.下面是小芳同學朗讀課文時的節奏劃分，不恰當的一項是（2分）…【】A.陳太丘與友/期行B.日/中不至，則/是無信C.友人/便怒曰D.元方/入門/不顧9.解釋下列句中加著重號的詞語。（2分）陳太丘與友期行期∶____。（2）爾頗有所識不不∶______10.翻譯下列句子。（4分）（1）友人慚，下車引之。翻譯∶____（2）炊忘著箅，飯今成糜。翻譯∶_______11.結合【甲】文中的語句，請分析元方是怎樣的一個人?（3分）答∶六、課內閱讀閱讀下面文字，完成下面小題。①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”②子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”③子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”④子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”⑤子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”10．解釋下列句中加著重號的詞語。（1）不亦說乎說：___________________（2）三人行，必有我師焉焉：___________________（3）好之者不如樂之者樂：___________________（4）博學而篤志篤：___________________11．翻譯句子。（1）溫故而知新，可以為師矣（2）人不知而不慍，不亦君子乎？12．與“人不知而不慍”中的“而”字用法相同的一項是（）A．思而不學則殆 B．切問而近思 C．溫故而知新 D．擇其善者而從之13．用自己的語言寫出“三人行，必有我師焉”的原因。六、對比閱讀(共12分)(本題12分)閱讀（甲）（乙）兩則文言文，完成下面小題。（甲）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。(《陳太丘與友期行》)（乙）郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童兒數百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎。”伋辭謝之。及事訖諸兒復送至郭外，問“使君何日當還”。伋請別駕從事③，計日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭④，須期乃入。其為人若此。（選自《后漢書·郭伋傳》，略有改動）（注釋）①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋剛擔任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔別駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。10．(4分)解釋下列加點詞在文中的意思。①相委而去（_____________）②太丘舍去（______________）③兒曹何自遠來（____________）④須期乃入（_____________）11．(2分)下列對（乙）文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）A．及事訖/諸兒復送至郭外 B．及事訖諸兒復送/至郭外C．及事訖諸兒/復送至郭外 D．及事訖諸兒復送至/郭外12．(4分)把下列句子翻譯成現代漢語。（1）友人慚，下車引之，元方入門不顧。（2）聞使君到，喜，故來奉迎。13．(2分)甲、乙兩文給我們共同的啟示是什么?部編版七年級上冊語文期中復習：文言文閱讀專項練習題答案版二、閱讀下面兩篇短文，完成8-10題。（12分）（甲）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（乙）魏文侯①與虞人②期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉③之④？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈⑤可不一會期哉!”乃往，身自罷之⑥。魏于是乎始強。【注】①魏文侯：戰國時期魏國國君，在諸侯中有美譽②虞人：管理山澤的小官。③焉：哪里④之：到，往⑤豈：怎么⑥身自罷之：親自取消了（打獵）活動。罷：停止的意思。8.解釋下列加點詞的含義。（4分）（1）與友期行：________________ （2）去后乃至：________________（3）相委而去： ________________ （4）下車引之：________________9.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）君與家君期日中。日中不至，則是無信。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）是日，飲酒樂，天雨____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.（甲）（乙）兩文表現的共同主題是什么？讀了兩文后，你最大的感受是什么？（4分）______________________________________________________________________________8．（每空1分）（1）約定（2）才（3）舍棄（4）拉，牽拉9．（1）您和我父親約定在正午。到了正午（您）卻沒有到，這就是沒有信用。（2）到了那天，魏文侯和大臣們在宮中喝酒喝的很開心，天下起了雨。10．共同的主題：為人一定要講誠信。（2分）感受：與人交往，“信用”和“禮貌”尤其重要，這是一個人成功的前提。（意對即可）（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成后面的問題。（共14分）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（《為政》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《雍也》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）9．解釋下列句子中加點的詞。（2分）（1）學而時習之，不亦說乎（________）（2）吾十有五而志于學（________）（3）人不堪其憂（________）（4）三人行，必有我師焉（________）10．下列句中“而”的用法與其他三項不同的一項是（）（2分）A．曲肱而枕之 B．擇其善者而從之C．溫故而知新 D．人不知而不慍11．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（2）不義而富且貴，于我如浮云。12．課文內容可分為三大類：A．學習態度，B．學習方法，C．個人修養。說說下列句子各屬哪一類。（3分）（1）不義而富且貴，于我如浮云。（______）（2）擇其善者而從之，其不善者而改之。（______）（3）學而時習之，不亦說乎？（______）13．請你聯系實際談談你對“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”的體會。（3分）9．（2分）（1）同“悅”，愉快（2）我（3）能忍受（4）于此，意思是在其中10．（2分）D11．（4分）（1）孔子說：“懂得某種學問的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如把研究這種學問作為快樂的人。”（2）用不正當的手段得來的富貴，對于我來講就像是天上的浮云一樣。12．（3分）（1）C（2）A（3）B13．（3分）示例：孔子虛心向別人學習的精神十分可貴，但更可貴的是，他不僅要以善者為師，而且以不善者為師，這其中包含有深刻的哲理。他的這段話，對于指導我們處世待人、修身養性、增長知識，都是有益的。6．（11分）閱讀下面的文字，回答以下各題。【甲】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。——《詠雪》【乙】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。——《陳太丘與友期行》（1）解釋下列句子中加點的詞語。①與兒女講論文義②俄而雪驟：③陳太丘與友期行④下車引之：（2）下列句子中，加點詞的意義或用法相同的一項是A.①尊君在不②過中不至B.①下車引之②左將軍王凝之妻也C.①去后乃至②相委而去D.①太丘舍去②光臨寒舍（3）把下面句子翻譯成現代漢語。①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”②友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”（4）【乙】文中君、尊君、家君的稱謂有什么不同？【分析】參考譯文：【甲】謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，和子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，謝安高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“跟在空中撒鹽差不多可以相比。”另一個哥哥的女兒說：“不如比作柳絮趁著風飛舞。”太傅大笑起來。她就是謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。【乙】陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當時年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經離開了。”友人便生氣地說道：“真不是人啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。”元方說：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。”朋友感到慚愧，下了車去拉元方的手，元方頭也不回地走進家門。【解答】（1）本題考查文言詞義。解答此題，需要有一定的文言知識儲備，在學習中要注意識記文言實詞。①句意：和子侄輩的人講解詩文。文義：文章義理。②句意：不久，雪下得大了。俄而：不久。③句意：陳太丘和朋友相約同行。期：約定。④句意：下了車去拉元方的手。引：牽，拉。（2）本題考查文言詞義。解答此題，需要有一定的文言知識儲備，在學習中要注意識記文言實詞，還要注意由課內到課外的知識遷移。A.①句意：你的父親在嗎？不：同“否”。②句意：過了中午朋友還沒有到。不：用在動詞前，表否定。B.①句意：下了車去拉元方的手。之：代指元方。②句意左將軍王凝之的妻子。之：名字。C.①句意：陳太丘離開后朋友才到。去：離開。②句意：卻丟下別人先離開了。去：離開。D.①句意：陳太丘不再等候他而離開了。舍：舍棄，拋棄。②詞意：賓客來到我的家。舍：房舍，家。故選：C。（3）本題考查文言句子翻譯。翻譯時應當注意做到字字落實，尤其是重點實詞的翻譯；其次要注意句子中缺失的成分，如主語、賓語需要補全；最后要注意語句的通順。①重點詞有：欣然，高興地樣子。何，什么。句意：太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”②重點詞有：期，約定。去，離開。句意：友人便生氣地說道：“真不是人啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。”（4）本題考查對人物稱謂的理解。根據字詞積累和文章內容可知，這三種稱呼是有區別的。“君”指的是你，是對對方的一種敬稱；“尊君”是敬稱，是尊稱對方的父親；“家君”是謙稱，是對人謙稱自己的父親。答案：（1）①文章義理。②不久。③約定。④牽，拉。（2）C（3）①謝安高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”②友人便生氣地說道：“真不是人啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。”（4）“君”是對別人的尊稱；“尊君”是對別人父親的尊稱；“家君”是對人稱自己的父親。【點評】翻譯句子的原則是“信”“雅”“達”，翻譯時應當注意做到字字落實，尤其是重點實詞的翻譯；其次要注意句子中缺失的成分和特殊句式，如主語、賓語需要補全，倒裝句要調整語序；再次要注意一詞多義現象，要結合具體語境準確解釋；最后要注意語句的流暢。一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（15分）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。6．給下面句子中加點字注音（1分）尊君在不？ 7．解釋下列句中加點的字詞（4分）⑴陳太丘與友期行 ⑵太丘舍去⑶相委而去⑷元方入門不顧8．根據語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項是（2分）A．期日/中 B．對/子罵父C．下車/引之 D．元方入/門不顧9．將下列句子翻譯成現代漢語（4分）⑴待君久不至，已去。⑵友人慚，下車引之。10．“尊君”“家君”的稱謂有何不同？（2分）11．“元方時年七歲”這句話有什么表達作用？（2分）6.（1分）fǒu7.（4分）⑴約定⑵離開⑶舍棄⑷回頭看8.（2分）C9.（4分）⑴（我父親）等您許久您沒有來，（他）已經離開。⑵友人感到慚愧，下車來拉元芳。10.（2分）尊君：對別人父親的一種尊稱。

家君：對人稱自己的父親，謙詞。11.（2分）這句話能表現元方是一個自幼就懂事明理，做事方正的人。二、閱讀下面的文字，回答8～11題。（11分）陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方∶"尊君在不?"答曰∶"待君久不至，已去。"友人便怒曰∶"非人哉!與人期行，相委而去。"元方曰∶"君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。"友人慚，下車引之。元方入門不顧。【乙】賓客詣陳太丘宿，太丘使元方、季方炊。客與太丘論議。二人進火，俱委而竊聽。炊忘著算，飯落釜中。太丘問∶"炊何不餾?"元方、季方長跪曰∶"大人與客語，乃俱竊聽，炊忘著箅，飯今成糜。"太丘曰∶"爾頗有所識不?"對曰∶"仿佛志之。"二子長跪俱說，更相易奪，言無遺失。太丘曰∶"如此，但糜自可，何必飯也?"注釋∶①詣∶拜見。②論議∶談論玄理。③進火∶燒火。④箅∶蒸飯的器具，使米不至于落入水中。著箅∶放竹算。⑤餾∶蒸飯。⑥糜∶粥。⑦識∶所收獲的知識。⑧志∶記得。⑨更相易奪∶互相更改互相補充。8.下面是小芳同學朗讀課文時的節奏劃分，不恰當的一項是（2分）…【】A.陳太丘與友/期行B.日/中不至，則/是無信C.友人/便怒曰D.元方/入門/不顧9.解釋下列句中加著重號的詞語。（2分）陳太丘與友期行期∶____。（2）爾頗有所識不不∶______10.翻譯下列句子。（4分）（1）友人慚，下車引之。翻譯∶____（2）炊忘著箅，飯今成糜。翻譯∶_______11.結合【甲】文中的語句，請分析元方是怎樣的一個人?（3分）答∶8.（2分）B9.（2分）（1）約定（2）同"否"10.（4分）（1）友人感到很慚愧，下車拉元方。（2）做飯忘記放篦子，飯成粥了。11.（3分）示例1;文中元方始終使用敬辭"君"、謙辭"家君"，可見他懂禮貌。示例2∶"日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮"，可見元方重禮守信。示例3∶"元方入門不顧"，可見元方率性偏強。示例4∶面對父親友人粗魯無禮的言辭，元方大膽辯駁，有理有據，落落大方，維護了父親和自己的尊嚴，說明元方是一個機敏、聰明、方正的人。（有依據1分，分析合理2分。答出一點即可）六、課內閱讀閱讀下面文字，完成下面小題。①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”②子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”③子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”④子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”⑤子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”10．解釋下列句中加著重號的詞語。（1）不亦說乎說：___________________（2）三人行，必有我師焉焉：___________________（3）好之者不如樂之者樂：___________________（4）博學而篤志篤：___________________11．翻譯句子。（1）溫故而知新，可以為師矣（2）人不知而不慍，不亦君子乎？12．與“人不知而不慍”中的“而”字用法相同的一項是（）A．思而不學則殆 B．切問而近思 C．溫故而知新 D．擇其善者而從之13．用自己的語言寫出“三人行，必有我師焉”的原因。10．說，同“悅”，愉快于此，在其中以……為快樂堅定11．（1）溫習學過的知識，可以得到新的理解和體會，就可以憑借這一點做老師了。（2）人家不了解我，并不因此惱怒，不也是有才德的人嗎？12．A13．每個人的身上都有值得我們學習的長處和優點。六、對比閱讀(共12分)(本題12分)閱讀（甲）（乙）兩則文言文，完成下面小題。（甲）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。(《陳太丘與友期行》)（乙）郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童兒數百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎。”伋辭謝之。及事訖諸兒復送至郭外，問“使君何日當還”。伋請別駕從事③，計日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭④，須期乃入。其為人若此。（選自《后漢書·郭伋傳》，略有改動）（注釋）①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋剛擔任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔別駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。10．(4分)解釋下列加點詞在文中的意思。①相委而去（_____________）②太丘舍去（______________）③兒曹何自遠來（____________）④須期乃入（_____________）11．(2分)下列對（乙）文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）A．及事訖/諸兒復送至郭外 B．及事訖諸兒復送/至郭外C．及事訖諸兒/復送至郭外 D．及事訖諸兒復送至/郭外12．(4分)把下列句子翻譯成現代漢語。（1）友人慚，下車引之，元方入門不顧。（2）聞使君到，喜，故來奉迎。1