部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地》

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)各種方式識(shí)記生字，并初步了解什么是量詞，積累詞語(yǔ)。

2.進(jìn)一步熟記字母表中的大小寫(xiě)字母，并能一一對(duì)應(yīng)。

3.初步學(xué)會(huì)通過(guò)加偏旁的方法識(shí)記生字。

4.正確、流利、有節(jié)奏地朗讀古詩(shī)，借助圖畫(huà)大致了解古詩(shī)描述的內(nèi)

容，背誦古詩(shī)。

5.和大人一起朗讀《陽(yáng)光》這個(gè)小故事，明白文章主要寫(xiě)的是什么內(nèi)

容，并知道陽(yáng)光的無(wú)私和珍貴。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1.通過(guò)各種方式識(shí)記生字，并初步了解什么是量詞，積累詞語(yǔ)。

2.進(jìn)一步熟記字母表中的大小寫(xiě)字母，并能一一對(duì)應(yīng)。

3.和大人一起朗讀《陽(yáng)光》這個(gè)小故事，明白文章主要寫(xiě)的是什么內(nèi)

容，并知道陽(yáng)光的無(wú)私和珍貴。

三、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

四、教學(xué)準(zhǔn)備：課件

五、教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一、語(yǔ)文園地二板塊介紹

識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、展示臺(tái)、日積月累、和大人一起

讀五個(gè)板塊。

二、談話引入，激發(fā)興趣

1.導(dǎo)入語(yǔ)。

2.生觀察圖片說(shuō)說(shuō)圖上的內(nèi)容。

3.找出語(yǔ)句中跟數(shù)字有關(guān)的詞語(yǔ)，讀一讀。

三、學(xué)習(xí)“識(shí)字加油站”

(1)出示量詞詞組，學(xué)生借助拼音自讀。

(2)跟老師一起讀，讀準(zhǔn)字音。

(3)重點(diǎn)認(rèn)讀“輛、匹、冊(cè)、支”等量詞。

(4)同學(xué)們已經(jīng)會(huì)正確運(yùn)用量詞了，現(xiàn)在考一考大家。

(5)拓展

(6)小結(jié)

四、學(xué)習(xí)”字詞句運(yùn)用”

L課堂練習(xí)：找一找，連一連。

(1)復(fù)習(xí)：漢語(yǔ)拼音字母表

(2)按順序背誦字母表。

(3)把大小寫(xiě)字母連起來(lái)，三種情況練習(xí)。

⑷完成書(shū)上動(dòng)手連一連，師生評(píng)價(jià)。

2.課堂練習(xí)：讀一讀，想一想。

(1)出示“日”“寸”相關(guān)的生字，讀字組詞。

⑵學(xué)生仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。

⑶師小結(jié)。

(4)拓展。

三、課堂小結(jié)

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入

小朋友們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們積累了許多數(shù)量詞，學(xué)會(huì)

了歸類(lèi)識(shí)字和加偏旁識(shí)字的識(shí)字方法，那么現(xiàn)在我們繼續(xù)學(xué)習(xí)O

二、學(xué)習(xí)“展示臺(tái)”

1.導(dǎo)入語(yǔ)

(1)出示詞語(yǔ)，借助拼音讀一讀。

(2)和老師一起讀，讀準(zhǔn)字音

(3)鞏固練習(xí)。

(4)再讀詞語(yǔ)。

(5)出示教科書(shū)圖片，認(rèn)識(shí)教材。

(6)說(shuō)說(shuō)你曾經(jīng)在哪本教材上看到過(guò)展示臺(tái)上的詞語(yǔ)。

(7)小結(jié)。

三、學(xué)習(xí)“日積月累”

(1)學(xué)生借助拼音自由練讀古詩(shī)。

(2)指出古詩(shī)當(dāng)中容易讀錯(cuò)的字，讀準(zhǔn)字音。

（3）和老師一起朗讀詩(shī)歌，要求讀通順、讀流利。

（4）結(jié)合插圖理解詩(shī)意。

（5）有感情、有節(jié)奏地朗讀詩(shī)歌。

（6）聽(tīng)老師朗讀，想象畫(huà)面。

（7）背誦古詩(shī)。

（8）小結(jié)。

四、學(xué)習(xí)“和大人一起讀”

1.猜謎語(yǔ)導(dǎo)入：畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方。（日）

問(wèn)：看到“日”字能想到哪些詞語(yǔ)？

2.今天我們就要一起來(lái)讀一篇關(guān)于陽(yáng)光的美文。

3.學(xué)生自讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音。

4.聽(tīng)老師范讀，初步理解文章內(nèi)容。

5.逐段指導(dǎo)學(xué)生理解、朗讀課文，讀