小班語言活動優秀教案小班語言活動優秀教案「篇一」目標：1、通過看VCD，了解三毛的生活背景，能用完整的話講出的主要情節。2、知道我們的生活很幸福，要好好珍惜。3、懂得互相幫助，互相關心。準備：看VCD過程：導入：引起幼兒的興趣。師：小朋友，你們聽過三毛的嗎？想聽嗎？今天老師給你們帶來一個有關三毛的，這呀就藏在VCD里，我們一起來看一看，好嗎？2、觀看VCD《三毛流浪記》提問：師：講了誰呀？為什么叫他三毛呀？師：他是怎樣生活的？（請小朋友說一說）3、再次觀看一遍。師：你覺得里的三毛是什么樣的孩子？你從什么地方可以看出來？師：三毛和你們相比，誰的日子舒服？4、討論：你想讓三毛過上幸福的日子嗎？怎樣讓他能和你們一樣呢？（幫助他）怎樣幫助他呢？（請小朋友說一說）5、師：你們猜猜看，后來三毛會怎樣呢？（鼓勵幼兒大膽發揮想象，說出自己的見解）小班語言活動優秀教案「篇二」活動目標：讓幼兒了解自己的小手，樂意用語言表達。活動準備：手圖片一張；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、無名指、小指）；橘子活動環節：一、引出主題1、師：快來，快來我們一起來做游戲啦！2、（放音樂）做游戲。教師邊講邊做動作3、師：剛才我們一起做游戲了，是用我們身體的哪個部位呀？二、游戲：認識小手1、師：看看我們手上都什么？2、師：有幾個手指啊，來數一數？3、師：你認識他們嗎？指導：（1）我們一起來拉拉勾，拉勾的手指叫什么？（2）看看我們的黑板在哪里啊？你們用的是那根手指啦，它叫什么？用食指指給我看看，風琴在哪里、電燈在哪里（3）寶寶們真聰明，看看我用了哪根手指？（4）我們把小手拿出來看看誰最高啊？它旁邊各有幾根手指啊？所以它叫中指，在中間的。（5）還有一跟手指真可憐沒人踩它，它沒有名字，所以叫無名指。4、出示手圖片，圖字相結合小結：邊說邊出示字三、游戲“變魔術”。1、師：我們的小手會變魔術：小手小手變魔術，變出小雞嘰嘰嘰。2、幼兒變魔術3、教師用兒歌總結出來。四、能干的小手1、師：我們的小手除了變魔術外，還可以干嗎？2、師：我們的小手本領真大。平時都是爸爸媽媽剝橘子給寶寶們吃的，今天就請寶寶門來剝給爸爸媽媽吃好嗎？3、師：看看小橘子是什么顏色的，什么形狀的。小橘子，圓又圓，剝開橘皮露橘瓤，爸爸媽媽吃了甜到心里面。小班語言活動優秀教案「篇三」活動目標：認識食物旅行的過程。了解不同食物有不同營養素。活動準備：教師設計身體透視圖與食道、胃、小腸、大腸等消化器官圖卡。活動過程：（一）教師先請幼兒觀察幼兒用書頁面中有哪些食物？它們對我們分別有什么幫助？知道他們要去哪里嗎？發生了什么事情？（二）教師講述故事內容，邊說邊帶入各消化器官的功能，讓幼兒了解食物旅行的過程。（三）將幼兒分組，分別代表嘴巴等部位。（四）分組討論1、先讓各組幼兒討論自己吃的東西？知不知道這些食物對身體有哪些程度。2、老師將圖，掛在黑板上，每組輪流操作，先請四名幼兒上來，各取一張消化器官圖片，再有來時敘述小餅干的旅行。3、教師檢查是否正確，如果不正確，則請幼兒重新排列，若正確則讓幼兒指著掛圖上的消化器官依次說出來。（五）小結：教師提醒幼兒平時養成正確飲食習慣，如廁所，做好保護身體的工作，強調偏食習慣對身體的影響，引導幼兒對自身健康的重視。小班語言活動優秀教案「篇四」【活動名稱】：打手機—找朋友【活動目標】：培養幼兒在家交際與幼兒溝通能力，善于結交朋友，能利用假日團結小朋友，在家長帶領下和小朋友一起玩耍、游戲，不孤單、寂寞，融入幼兒群體。【活動模式】：室外活動【活動器材】：兒童用手機玩具【活動歌曲】：找朋友兒歌。【活動過程】：一、主動與本小區小朋友或同班幼兒通話：1.拿手機撥一個本小區或同班小朋友的手機號碼；2.手機接通后，先和小朋友打個招呼，互相問候；3.開始聯系活動內容：我：喂，某某，你上午有空嗎？幼：我有空。我：我想邀請你到小區廣場玩拍皮球，可以嗎？幼：可以啊。都有什么人？我：還有甲朋友、乙朋友。幼：好的。我和爸爸、媽媽說一些，馬上就來。我：好的。廣場見。幼：廣場見。二、幼兒與幼兒練習通話：1.將全班幼兒平均分成兩組，每組選1人組成一個通話組合，各拿一個手機；2.通話開始。幼兒相互問候，開始聯系活動內容。3.播放找朋友兒歌。三、活動指導：1.指導幼兒接聽手機，會和別人聯系；2.指導幼兒通話時，會講邀請小朋友出去玩、在哪玩、玩什么等話。3.通話結束會互相告別，會說：“再見”。四、小結評比：1.根據幼兒通話情況，指出不足；2.表揚通話時，語言流利，口齒清楚，表達完整的幼兒，號召其他幼兒向他們學習。五、附小手機兒歌：找啊找，找到一個小朋友，出去玩，多快樂；你和我是好朋友。注：此教案家長也可用幫助幼兒聯系小朋友。小班語言活動優秀教案「篇五」活動目標：1.說出自己平時喜歡吃的水果并說出理由。2.讓幼兒對線條畫和裝飾畫加深了解。3.讓幼兒充分發揮想象力，畫出不同樣子的水果。活動準備：水果線條畫水果裝飾畫幼兒用書水彩筆活動過程：1.猜謎語小朋友們，你們想猜謎語嗎？今天老師帶來了一個謎語（蘋果），看誰有本領最先猜出來？2.你們喜歡吃蘋果嗎？你們還喜歡吃什么水果？3.你們猜猜老師喜歡吃什么？出示幻燈片。（蘋果和菠蘿）你覺得哪一張圖片更好看？好看在哪里？這些花紋是怎樣的？4.如果讓你畫水果，你想畫成什么樣子呢？5.等會兒請你把你最喜歡吃的一種水果畫出來，要畫大一點哦，不然畫花紋會不好看。畫畫的時候要注意什么呢？6.展示作業。小班語言活動優秀教案「篇六」活動目標：1、理解故事的內容，學說故事中的對話。豐富詞匯：鼻子、脖子、伸、爬、長長的。2、懂得同伴間要互相幫助。活動準備：1、教學掛圖《謝謝小猴子》2、大象、長頸鹿、猴子頭飾各一個；帽子一頂。活動過程：一、出示帽子，引出故事。二、教師繪聲繪色地講述故事。提問：故事的名字叫什么？故事里有誰？三、教師出示教學掛圖，第二次講述故事，并提問。1、元元的帽子飛到樹頂上，大