【強(qiáng)化訓(xùn)練】1．(2024·武漢模擬預(yù)料)下邊漫畫《失去棱角之物，只會(huì)不斷變?nèi)跣　?鄭辛遙漫畫作品，有改動(dòng))蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是(A)①離開了沖突的特別性，事物就失去了存在和發(fā)展的基礎(chǔ)②沖突雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變更和發(fā)展③量變達(dá)到肯定程度必定引起質(zhì)變，要擅長(zhǎng)抓住發(fā)展機(jī)遇④事物發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，要英勇面對(duì)挫折與風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)A．①② B．①③C．②④ D．③④【解析】《失去棱角之物，只會(huì)不斷變?nèi)跣　分欣饨鞘且皇挛飬^(qū)分于他事物的特別本質(zhì)，體現(xiàn)了離開了沖突的特別性，事物就失去了存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，失去棱角，會(huì)不斷變?nèi)跣姆疵骟w現(xiàn)了沖突雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變更和發(fā)展，①②符合題意。材料沒有涉及要抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變，③與材料無關(guān)。材料沒有涉及發(fā)展是曲折的，要英勇面對(duì)挫折與風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，④與材料無關(guān)。2．(2024·重慶八中模擬預(yù)料)下圖漫畫可以說明的道理是(C)A．價(jià)值推斷具有主體差異性B．沖突的轉(zhuǎn)化具有主觀性C．情感是對(duì)客體的主觀表達(dá)D．價(jià)值觀不同，使人們的認(rèn)知產(chǎn)生差異【解析】?jī)r(jià)值推斷具有主體差異性是指不同的人對(duì)同一事物的價(jià)值推斷的差異，而非同一個(gè)人在不同狀況下的價(jià)值推斷，A錯(cuò)誤。沖突是客觀的，沖突轉(zhuǎn)化須要肯定的條件，B說法錯(cuò)誤。覺得一分鐘很漫長(zhǎng)的背后是著急的情感，也是對(duì)客觀的反映，C正確。D與漫畫信息無關(guān)，D解除。3．(2024·青海西寧二模)2024年7月，中共中心辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教化階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的看法》。此舉旨在復(fù)原教化生態(tài)，避開應(yīng)試化、短視化教化，培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力精神及綜合素養(yǎng)，全面夯實(shí)人才積淀，進(jìn)而服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求及民族復(fù)興宏大事業(yè)。“雙減”政策(D)①堅(jiān)持創(chuàng)新，擺脫傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)青少年的影響②敬重規(guī)律，探究學(xué)生成長(zhǎng)成才的科學(xué)方法③與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中不斷深化和發(fā)展規(guī)律④求真務(wù)實(shí)，做到了從客觀存在的實(shí)際動(dòng)身A．①③ B．①④C．②③ D．②④【解析】擺脫傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)青少年的影響，說法過于肯定，①解除。“雙減”政策，有利于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)做到了從客觀存在的實(shí)際動(dòng)身，體現(xiàn)了敬重規(guī)律，探究學(xué)生成長(zhǎng)成才的科學(xué)方法，②④正確。在實(shí)踐中不斷深化和發(fā)展規(guī)律，說法錯(cuò)誤，規(guī)律具有客觀性，不能發(fā)展規(guī)律，③解除。4．(2024·湖南懷化一模)閱讀下圖漫畫《在沒有更好的選擇之前，現(xiàn)狀就是最好的選擇》。漫畫啟示我們作出正確價(jià)值選擇(B)①要敬重客觀規(guī)律發(fā)揮主觀能動(dòng)性②要以現(xiàn)狀為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)③要以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移④要堅(jiān)持以個(gè)人的價(jià)值推斷為基礎(chǔ)A．①② B．①③C．②④ D．③④【解析】做任何事情都須要在敬重客觀規(guī)律的前提下發(fā)揮主觀能動(dòng)性，①正確。我們想問題辦事情要堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，現(xiàn)狀可以是動(dòng)身點(diǎn)，但并非落腳點(diǎn)，②錯(cuò)誤。沒有更好的選擇是基于對(duì)現(xiàn)實(shí)條件的精確分析，在此基礎(chǔ)上做出的保持現(xiàn)狀就是一個(gè)正確的選擇，即正確價(jià)值選擇要以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移，③正確。“在沒有更好的選擇之前”，即還沒有作出價(jià)值選擇，“現(xiàn)狀就是最好的選擇”，即不變更當(dāng)前的價(jià)值選擇，這啟示我們正確的價(jià)值選擇要以正確的價(jià)值推斷為基礎(chǔ)，個(gè)人的價(jià)值推斷不肯定正確，④解除。5．(2024·河南模擬預(yù)料)漫畫《斬?cái)嘧约旱耐寺罚拍芨玫刳A得出路》強(qiáng)調(diào)了(A)①充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，促進(jìn)沖突雙方向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化②信任前途是光明的，做到勇往直前③在斬?cái)嗤寺放c贏得出路的統(tǒng)一中把握雙方的對(duì)立④沖突的統(tǒng)一性是相對(duì)的，但始終寓于斗爭(zhēng)性之中A．①② B．③④C．①④ D．②③【解析】漫畫強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，勇往直前，①符合題意。漫畫強(qiáng)調(diào)要信任前途是光明的，有必勝的信念，同時(shí)還要勇往直前，②符合題意。漫畫強(qiáng)調(diào)在斬?cái)嗤寺放c贏得出路的對(duì)立中把握雙方的統(tǒng)一，③不符合題意。斗爭(zhēng)性寓于統(tǒng)一性之中，④錯(cuò)誤。6．(2024·陜西寶雞二模)一堵墻攔住了視野，找個(gè)東西把腳墊高。問題就解決了。可是找不到墊腳之物，于是，便把墻上的磚拆掉墊在腳下……漫畫(如圖)給我們的哲學(xué)警示是(B)A．重視意識(shí)的能動(dòng)作用B．堅(jiān)持詳細(xì)問題詳細(xì)分析C．相識(shí)的角度不同，得到的相識(shí)不同D．重視量的積累，促成質(zhì)的飛躍【解析】一堵墻攔住了視野，把墻上的磚拆掉墊在腳下，問題就解決了。其實(shí)，換個(gè)角度，拆掉了墻上的磚，從空缺處便能看到外面了。因此漫畫警示我們要詳細(xì)問題詳細(xì)分析，一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移，B符合題意。材料強(qiáng)調(diào)的是沒有抓住事物沖突的特別性，沒有做到詳細(xì)問題詳細(xì)分析，A、C、D解除。7．(2024·廣西柳州模擬預(yù)料)漫畫《幻想與實(shí)際》告知我們(A)①華蜜都是奮斗出來的②社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的③擅長(zhǎng)調(diào)整心態(tài)是獲得華蜜的根本保證④辯證的否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)A．①② B．①③C．②④ D．③④【解析】“華蜜要依靠實(shí)際”，這強(qiáng)調(diào)華蜜都是奮斗出來的，①符合題意；華蜜的實(shí)現(xiàn)要依靠實(shí)際，說明白社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的，②符合題意；勞動(dòng)是財(cái)寶的源泉，也是華蜜的源泉。該選項(xiàng)夸大了擅長(zhǎng)調(diào)整心態(tài)的作用，③說法錯(cuò)誤；材料不涉及辯證否定觀，不涉及辯證的否定的特點(diǎn)，④與材料無關(guān)。8．(2024·安徽二模)下圖漫畫從一個(gè)側(cè)面強(qiáng)調(diào)了(D)①人們的情感影響其對(duì)事物的評(píng)價(jià)②不同階級(jí)的社會(huì)意識(shí)必定不同③生活環(huán)境對(duì)人的看法有重要影響④社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映A．①② B．①④C．②③ D．③④【解析】材料并未涉及人們的情感影響其對(duì)事物的評(píng)價(jià)，①解除。不同階級(jí)的社會(huì)意識(shí)必定不同的說法過于肯定，②解除。漫畫中，有錢人和沒錢人對(duì)鄉(xiāng)下有不同的看法，這表明生活環(huán)境對(duì)人的看法有重要影響，社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映，③④正確。9．(2024·廣東韶關(guān)二模)漫畫《給母親“洗腳”》諷刺了一些人(C)①不了解主要沖突和次要沖突的區(qū)分②存在表里不一，言行不一的現(xiàn)象③只顧眼前利益，忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益④沒有做出正確的價(jià)值推斷和價(jià)值選擇A．①② B．①③C．②④ D．③④【解析】漫畫《給母親洗腳》諷刺了作秀，言行不一的現(xiàn)象，啟示我們要樹立正確的價(jià)值觀念，做出正確的價(jià)值推斷和價(jià)值選擇，②④符合題意。材料強(qiáng)調(diào)的是做事要言行一樣，不要表里不一，不涉及不了解主要沖突和次要沖突的區(qū)分以及只顧眼前利益，忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，①③不符合題意。10．(2024·山西呂梁模擬預(yù)料)漫畫《艷羨》告知人們(C)①相識(shí)客體能反映相識(shí)主體的內(nèi)心世界②相識(shí)總會(huì)受到相識(shí)主體因素的影響③有什么樣的社會(huì)存在就有什么樣的社會(huì)意識(shí)④社會(huì)意識(shí)總會(huì)隨著外部條件的變更而變更A．①② B．①④C．②③ D．③④【解析】相識(shí)是相識(shí)主體反映客體，不是客體反映主體，①錯(cuò)誤。依題意知，有房貸的人對(duì)蝸牛發(fā)出感嘆，“真艷羨你生來就有自己的房子”。說明相識(shí)總會(huì)受到相識(shí)主體因素的影響，也表明有什么樣的社會(huì)存在就有什么樣的社會(huì)意識(shí)，②③正確。漫畫沒有涉及社會(huì)意識(shí)的變更，④解除。11．(2024·蘭州一模)“勝利，只比未勝利多堅(jiān)持了一次”。漫畫《還是沒有》諷刺了一些人做事情(D)①不懂得意識(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性②不理解實(shí)踐活動(dòng)具有社會(huì)歷史性③沒有做到主觀與客觀詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一④不注意量的積累，缺乏持之以恒的精神A．①② B．①④C．②③ D．③④【解析】自覺選擇性強(qiáng)調(diào)意識(shí)對(duì)客觀世界的反映是主動(dòng)的、有選擇的，漫畫中的人選擇不接著挖，說明他發(fā)揮了意識(shí)活動(dòng)的自覺選擇性，①不符合題意。漫畫不涉及實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)歷史性，②不符合題意。漫畫中的人主觀認(rèn)為沒有，而客觀上卻存在，說明沒有做到主觀與客觀詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一，③符合題意。“勝利，只比未勝利多堅(jiān)持了一次”，說明他沒有堅(jiān)持，缺乏量的積累，④符合題意。12．(2024·山西晉城二模)下面漫畫啟示我們(B)A．在社會(huì)實(shí)踐中才能獲得正確相識(shí)B．擅長(zhǎng)依據(jù)實(shí)際狀況建立新的聯(lián)系C．把握事物的當(dāng)前聯(lián)系和長(zhǎng)遠(yuǎn)聯(lián)系D．墨守成規(guī)與冒險(xiǎn)蠻干都是有害的【解析】實(shí)踐是獲得相識(shí)的唯一來源，但獲得相識(shí)的途徑包括干脆閱歷和間接閱歷，不是只有在社會(huì)實(shí)踐中才能獲得正確相識(shí)，A錯(cuò)誤。“愚者等待機(jī)會(huì)，智者創(chuàng)建機(jī)會(huì)”啟示我們要依據(jù)客觀實(shí)際狀況建立新的聯(lián)系，B符合題意。材料不體現(xiàn)當(dāng)前聯(lián)系和長(zhǎng)遠(yuǎn)聯(lián)系的關(guān)系，也沒有體現(xiàn)冒險(xiǎn)蠻干，C、D解除。13．(2024·湖北十堰模擬)下列與漫畫蘊(yùn)含的哲理一樣的是(A)①給別人豎一把梯子，你也會(huì)享受到登頂?shù)臍g樂，會(huì)真正知道自己②讓你激昂的是在你后背猛擊一掌的那個(gè)人③小的弱點(diǎn)，總是在大的時(shí)候顯現(xiàn)出來④一個(gè)人能精確地評(píng)價(jià)他人，卻不能客觀地總結(jié)自己A．①② B．①④C．②③ D．③④【解析】只有通過對(duì)手，你才會(huì)真正的知道自己，這體現(xiàn)了沖突具有同一性，沖突雙方相互依存，相互貫穿，在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化，①②正確。小的弱點(diǎn)，總是在大的時(shí)候顯現(xiàn)出來，體現(xiàn)了事物是運(yùn)動(dòng)變更發(fā)展的，③解除。一個(gè)人能精確地評(píng)價(jià)他人，卻不能客觀地總結(jié)自己，說明人的價(jià)值推斷和價(jià)值選擇具有主體差異性，④解除。14．(2024·江蘇連云港模擬預(yù)料)下圖漫畫《種子物語(yǔ)》體現(xiàn)的哲學(xué)道理是(C)A．花自凋零水自流，月自獨(dú)行我自愁B．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同C．涇溪有險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞傾覆人D．千紅萬(wàn)紫支配著，只待新雷第一聲【解析】“種子：被踏一腳更堅(jiān)決了崛起的信念”，這強(qiáng)調(diào)沖突雙方在肯定條件相互轉(zhuǎn)化。A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)落花獨(dú)自地飄舞，水獨(dú)自流淌，月亮也在獨(dú)自運(yùn)行著，我孤獨(dú)的憂愁也涌上心頭，這體現(xiàn)了意識(shí)對(duì)物質(zhì)能動(dòng)地反映，與題干蘊(yùn)含的哲理不一樣，A不符合題意。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同，體現(xiàn)了相識(shí)具有主體差異性，B不符合題意。C選項(xiàng)的大意是小溝小河亂石多，水流湍急，所以人們都特別謹(jǐn)慎，一年到頭也不曾聽說有淹死人的事情，這體現(xiàn)了沖突雙方在肯定條件相互轉(zhuǎn)化，C符合題意。千紅萬(wàn)紫支配著，只待新雷第一聲體現(xiàn)了要抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍與發(fā)展，D不符合題意。15．(2024·河北模擬預(yù)料)漫畫《趕時(shí)間》(作者：何青云)告誡人們(D)①要全面相識(shí)參加志愿服務(wù)活動(dòng)的得與失②要把人民群眾利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)③要克服一切不利條件，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)④要防范志愿服務(wù)中重形式輕內(nèi)容的現(xiàn)象A．①③ B．①④C．②③ D．②④【解析】一名醫(yī)生為了“趕時(shí)間”前往“義診”現(xiàn)場(chǎng)，寧愿繞行，也不愿對(duì)摔倒的老人施以援手，這反映了志愿服務(wù)中存在只注意形式而忽視內(nèi)容的形式主義，對(duì)此人們要堅(jiān)決摒棄，④正確。這名醫(yī)生把“趕時(shí)間”到“義診”現(xiàn)場(chǎng)看得比救人更重要，這從根本上來說沒有把人民群眾利益作為最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，②符合題意；漫畫沒有涉及個(gè)人參加志愿服務(wù)活動(dòng)的得與失，①解除。漫畫強(qiáng)調(diào)的是參加義診的醫(yī)生沒有救助途中摔倒的老人，而不是克服一切不利條件趕到“義診”現(xiàn)場(chǎng)，③解除。16．(2024·湖北恩施模擬預(yù)料)與下圖漫畫所體現(xiàn)的哲理相一樣的是(C)①工欲善其事，必先利其器②劈柴不照紋，累死劈柴人③巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀④物必先腐也，而后蟲生之A．①② B．①④C．②③ D．②④【解析】漫畫意指做事情要講求方式方法，在敬重規(guī)律基礎(chǔ)上正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，詳細(xì)問題詳細(xì)分析。“工欲善其事，必先利其器”