裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁瓊臺師范學院《心理學基礎》

2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、心理學中的創造力個體差異有很多種，以下哪個差異不屬于常見的創造力個體差異？（）A.性別差異B.年齡差異C.文化差異D.身高差異2、心理學中的人格發展影響因素有很多種，以下哪個因素不屬于常見的人格發展影響因素？（）A.遺傳B.環境C.教育D.星座3、在人際關系心理學的范疇內，溝通方式對人際關系的質量有著重要影響。在與朋友發生沖突時，以下哪種溝通方式更有助于解決問題和維護友誼？（）A.直接表達自己的感受和需求B.沉默不語，等待對方先妥協C.指責對方的錯誤D.回避沖突，轉移話題4、在知覺心理學的范疇，錯覺是一種常見的現象。當我們觀察一個插入水中的直棍，看起來好像彎曲了，以下關于這種錯覺的解釋，哪一項不準確？（）A.是由于光線在不同介質中的折射導致的B.反映了我們的知覺系統在某些情況下會產生錯誤的判斷C.這種錯覺完全是由于我們的眼睛的生理結構造成的D.可以通過我們的經驗和知識在一定程度上進行糾正5、在教育心理學中，關于學習動機的類型和激發方法，以下對于內在動機和外在動機的理解，不正確的是（）A.內在動機源于對學習本身的興趣B.外在動機是為了獲得外部獎勵C.外在動機比內在動機更能持久地推動學習D.合理利用內外動機可以提高學習效果6、在運動心理學中，對于運動員的心理訓練方法，如目標設置訓練、表象訓練和放松訓練等，以下對于其作用原理和效果的描述，錯誤的是（）A.合理的目標設置能增強運動員的動力B.表象訓練可以提高運動員的技能表現C.放松訓練只能在比賽后進行D.綜合運用多種心理訓練方法能提升運動員的競技水平7、在心理統計學的學習中，假設檢驗是常用的數據分析方法之一。對于一個研究假設，如果通過樣本數據計算得到的p值小于0.05，以下哪種結論是合理的？（）A.拒絕原假設，認為研究假設成立B.接受原假設，認為研究假設不成立C.無法得出明確結論，需要進一步分析數據D.認為樣本數據存在錯誤，需要重新收集8、在生理心理學的感覺系統研究中，對于視覺、聽覺、觸覺等感覺的生理機制、信息處理過程和感覺剝奪的影響，以下說法不正確的是（）A.視覺的形成涉及光感受器對光線的感知和神經傳導B.聽覺器官將聲音轉化為神經沖動C.感覺剝奪會對個體的心理和生理健康造成嚴重損害D.不同感覺系統之間相互獨立，互不影響9、在臨床心理學的實踐中，心理治療方法多種多樣。對于一位患有社交恐懼癥的患者，以下哪種心理治療方法可能最為有效？（）A.精神分析療法，挖掘潛意識中的沖突B.認知行為療法，改變不良的思維和行為模式C.人本主義療法，強調無條件的積極關注和接納D.系統脫敏療法，逐步暴露于恐懼情境并學會放松10、在健康心理學中，應對方式對個體應對壓力和疾病的過程起著重要作用。當一個人面對重大疾病時，積極尋求醫療幫助、調整生活方式并保持樂觀的心態，這種應對方式屬于？（）A.積極應對B.消極應對C.情感聚焦應對D.問題聚焦應對11、對于心理健康教育，以下哪種方法能夠幫助個體提高心理適應能力和應對壓力的技巧，預防心理問題的發生？（）A.心理咨詢B.心理治療C.心理輔導D.心理訓練12、在發展心理學中，兒童的道德發展經歷了不同的階段。當一個孩子開始意識到規則是可以協商和改變的，而不僅僅是絕對服從，這一轉變通常發生在哪個道德發展階段？（）A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段13、心理學中的人格測量方法有很多種，以下哪個測量方法不屬于常見的人格測量方法？（）A.自陳量表B.投射測驗C.觀察法D.血壓測量14、在智力心理學中，智力的結構和測量是重要的研究課題。以下關于多元智力理論的說法，不正確的是？（）A.該理論認為智力是由多種相對獨立的智力成分構成的B.語言智力和邏輯數學智力是其中最重要的兩種智力C.每種智力都有其獨特的發展過程和符號系統D.多元智力理論為教育和評估提供了新的視角15、心理學中的情緒表達是指個體將內心的情緒體驗通過言語、表情等方式表現出來，以下哪個情緒表達方式不屬于健康的情緒表達方式？（）A.壓抑情緒B.合理表達情緒C.宣泄情緒D.控制情緒16、在分析心理發展的連續性和階段性時，以下哪種觀點認為個體的心理發展是一個連續的過程，沒有明顯的階段劃分？（）A.連續發展觀B.階段發展觀C.平衡發展觀D.螺旋發展觀17、在學習動機的研究中，內部動機和外部動機的相互作用影響著學習行為。對于一個對繪畫有濃厚興趣的學生，以下哪種外部激勵更可能增強其學習繪畫的動力？（）A.物質獎勵B.參加繪畫比賽并獲得榮譽C.老師的口頭表揚D.家長的監督18、在心理健康的研究中，壓力應對策略對于維持心理平衡至關重要。對于一位面臨工作壓力的職場人士，以下哪種應對策略更有助于預防心理問題的產生？（）A.定期運動和放松B.過度工作以證明自己C.借酒消愁D.抱怨工作環境19、在教育心理學中，學習動機對學習效果有著重要的影響。以下關于學習動機的分類，不正確的是？（）A.內部動機是由個體內在的興趣和需求引起的B.外部動機是由外部獎勵和懲罰等因素引起的C.認知內驅力是一種最重要和最穩定的內部動機D.自我提高內驅力在兒童時期最為突出20、在人格心理學的研究中，氣質類型通常被分為膽汁質、多血質、粘液質和抑郁質。對于一個在新環境中適應較慢，但一旦適應就能穩定表現的人，其氣質類型更可能是？（）A.膽汁質B.多血質C.粘液質D.抑郁質21、心理學中的學習動機激發方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的學習動機激發方法？（）A.設置目標B.獎勵懲罰C.創造競爭氛圍D.減少學習任務22、在心理防御機制的研究中，個體在面對內心沖突和焦慮時會不自覺地采用各種防御策略。對于一個總是逃避現實問題的人，以下哪種心理防御機制更可能在起作用？（）A.否認B.合理化C.投射D.升華23、關于學習遷移的類型，以下哪種遷移是指一種學習對另一種學習產生積極的促進作用？（）A.正遷移B.負遷移C.順向遷移D.逆向遷移24、在情緒心理學中，情緒勞動是指個體在工作中對情緒的管理和表達。對于一位客服人員，在面對憤怒的客戶時仍保持微笑和耐心，這屬于哪種情緒勞動策略？（）A.表面扮演B.深層扮演C.主動調節D.被動壓抑25、心理健康教育是提高個體心理健康水平的重要途徑，以下哪個內容不屬于心理健康教育的范疇？（）A.情緒管理B.壓力應對C.物理知識D.人際關系二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）闡述心理治療中的跨學科合作的重要性和方式，探討如何與其他專業人員共同為來訪者提供服務。2、（本題5分）心理暗示在自我提升和心理治療中具有一定作用，探討積極心理暗示的方法和技巧，以及如何避免消極心理暗示的影響。3、（本題5分）在發展心理學領域，探討兒童語言發展的階段特點及關鍵影響因素，并分析早期語言環境對兒童語言能力發展的重要性。4、（本題5分）分析教育心理學中學習動機的類型和激發方法，舉例說明如何在教學中根據學生的特點激發其學習動機。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）一個人對未來感到迷茫，沒有目標和方向。分析其迷茫心理的成因及如何找到人生方向。2、（本題5分）一位老人在退休后感到孤獨和失落，對生活失去興趣。分析老人心理變化的原因及如何幫助老人適應退休生活。3、（本題5分）一位大學生在面對大學的自主學習環境時，缺乏自律能力，無法有效地安排學習時間。探討這種自律缺失的心理原因，以及如何培養其自律習慣和自主學習能力。4、（本題5分）某學生在大學期間因為一次考試作弊被發現，從此陷入了深深的自責和內疚之中。分析這種道德焦慮的產生機制，以及如何幫助其走出心理陰影。5、（本題5分）有人在戀愛中總是患得患失，缺乏安全感。分析戀愛中缺乏安全感的心理因素及增強安全感的方法。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）情緒智力在個人的生活和職業發展中起著重要作用。請論述情緒智力的概