?小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃范文一、工作背景隨著教育改革的不斷深入，小學(xué)數(shù)學(xué)教育在我國的基礎(chǔ)教育中占據(jù)著舉足輕重的地位。為了提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育的質(zhì)量，加強教師間的交流與合作，提高教師的教學(xué)水平，我們制定了本教研工作計劃。二、工作目標(biāo)1.深入學(xué)習(xí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，將其貫穿于教學(xué)實踐中。2.提高教師對新課程理念的理解，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法。3.加強教師間的業(yè)務(wù)交流與合作，發(fā)揮團(tuán)隊力量，共同提高教學(xué)質(zhì)量。4.提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度等方面得到全面發(fā)展。三、工作措施1.開展理論學(xué)習(xí)活動組織教師深入學(xué)習(xí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，通過集中學(xué)習(xí)、分組討論等形式，使教師充分領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)。同時，鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)水平。2.開展教學(xué)研討活動定期開展教研活動，組織教師進(jìn)行公開課展示、教學(xué)經(jīng)驗分享、教學(xué)難題研討等，促進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流與合作。鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。3.加強課堂教學(xué)改革積極推動課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、合作式教學(xué)，讓學(xué)生在課堂上充分動起來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。關(guān)注學(xué)生的個體差異，實施分層教學(xué)，讓每個學(xué)生都能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)。4.開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動組織學(xué)生參加各類數(shù)學(xué)競賽、趣味數(shù)學(xué)活動等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。同時，通過這些活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。5.加強評價體系建設(shè)完善學(xué)生評價體系，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注學(xué)生的知識掌握程度，還要關(guān)注學(xué)生的能力、情感、態(tài)度等方面。同時，建立教師評價體系，鼓勵教師積極參與教研活動，提高自身業(yè)務(wù)水平。6.加強教研組建設(shè)加強教研組建設(shè)，明確教研組職責(zé)，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)評價等方面的作用。加強教研組間的交流與合作，提高整體教研水平。四、工作時間表1.開學(xué)初：制定教研工作計劃，明確工作目標(biāo)和任務(wù)。2.第一學(xué)期：開展理論學(xué)習(xí)活動，組織教師學(xué)習(xí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)；開展教學(xué)研討活動，分享教學(xué)經(jīng)驗，研討教學(xué)難題；推動課堂教學(xué)改革，實施分層教學(xué)；組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽和趣味數(shù)學(xué)活動。3.第二學(xué)期：繼續(xù)開展教學(xué)研討活動，分享教學(xué)經(jīng)驗，研討教學(xué)難題；完善評價體系建設(shè)；加強教研組建設(shè)。五、工作要求1.提高認(rèn)識，加強教研工作的重視程度。2.積極參與，充分發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性。3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，確保教研工作的質(zhì)量和效果。4.注重實效，將教研工作與教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合。一、補充點1.理論學(xué)習(xí)活動的多樣性為了提高教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，我們可以采用多種形式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)活動，如組織專題講座、研討會、工作坊等，讓教師在互動交流中深入領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)。2.教學(xué)研討活動的實效性在教學(xué)研討活動中，我們應(yīng)注重實效，避免形式主義。教師在分享教學(xué)經(jīng)驗時，要緊密結(jié)合實際，提出具體可行的建議；在研討教學(xué)難題時，要敢于正視問題，共同探討解決方案。3.課堂教學(xué)改革的具體舉措為推動課堂教學(xué)改革，我們可以在課堂上嘗試引入項目式學(xué)習(xí)、情境教學(xué)、跨學(xué)科整合等新型教學(xué)方法，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。4.數(shù)學(xué)活動的拓展性除了組織各類數(shù)學(xué)競賽和趣味數(shù)學(xué)活動，我們還可以開展數(shù)學(xué)實踐活動，如數(shù)學(xué)實驗、數(shù)學(xué)探究、數(shù)學(xué)建模等，讓學(xué)生在動手動腦中提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。5.評價體系建設(shè)的全面性在完善評價體系建設(shè)時，我們要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，將過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，充分發(fā)揮評價的診斷、反饋、激勵等功能。6.教研組建設(shè)的精細(xì)化加強教研組建設(shè)，我們要明確教研組的職責(zé)，制定教研組工作計劃，確保教研活動有序開展。同時，鼓勵教研組成員之間的互助與合作，提高教研組整體水平。二、重點和注意事項1.重點：（1）提高教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，將其貫穿于教學(xué)實踐。（2）推動課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。（3）加強教師間的業(yè)務(wù)交流與合作，共同提高教學(xué)質(zhì)量。（4）關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。（5）完善評價體系建設(shè)，發(fā)揮評價的診斷、反饋、激勵等功能。2.注意事項：（1）確保教研工作計劃的具體性、可操作性，避免形式主義。（2）充分發(fā)揮教師的主體作用，鼓勵教師積極參與教研活