師德師風建設“查擺剖析”階段工作計劃例文_第1頁
師德師風建設“查擺剖析”階段工作計劃例文_第2頁
師德師風建設“查擺剖析”階段工作計劃例文_第3頁
師德師風建設“查擺剖析”階段工作計劃例文_第4頁
師德師風建設“查擺剖析”階段工作計劃例文_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

?師德師風建設查擺剖析階段工作計劃例文一、工作背景近年來,我國教育事業取得了長足進步,教師隊伍整體素質不斷提高。然而,在師德師風方面仍存在一些不容忽視的問題,如部分教師職業道德失范、學術不端等現象時有發生,嚴重影響了教育教學質量和教育形象。為了進一步加強師德師風建設,確保教育事業的健康發展,特制定本階段工作計劃。二、工作目標1.提高教師師德師風意識,使全體教師充分認識到師德師風建設的重要性。2.查擺剖析教師隊伍中存在的問題,特別是師德師風方面的問題,找出根源,制定針對性措施。3.加強師德師風教育,提升教師隊伍的整體素質。4.建立健全師德師風監管機制,確保教師隊伍的純潔性和教育教學質量。三、工作內容1.開展師德師風自查自糾工作。要求全體教師對照師德師風相關規定,認真開展自查自糾,查找自己在師德師風方面存在的問題,并進行剖析,提出整改措施。2.開展師德師風專項檢查。學校成立師德師風專項檢查小組,對全體教師進行師德師風檢查,重點查處違反師德師風規定的行為。3.加強師德師風教育。通過組織專題講座、座談會、師德師風教育培訓等形式,加強師德師風教育,引導教師樹立正確的教育觀念,提升職業道德水平。4.建立健全監管機制。制定師德師風監管辦法,明確監管責任,加強對教師師德師風的監督檢查,確保教師隊伍的純潔性和教育教學質量。四、工作步驟1.宣傳發動階段(第1-2周)。通過召開動員大會、張貼宣傳標語等形式,宣傳師德師風建設的重要性,營造良好氛圍。2.自查自糾階段(第3-4周)。全體教師對照師德師風相關規定,認真開展自查自糾,找出存在的問題,并提出整改措施。3.專項檢查階段(第5-6周)。學校成立師德師風專項檢查小組,對全體教師進行師德師風檢查,查處違反師德師風規定的行為。4.教育提升階段(第7-8周)。組織師德師風教育培訓,加強師德師風教育,提升教師隊伍的整體素質。5.建立健全監管機制階段(第9-10周)。制定師德師風監管辦法,明確監管責任,加強對教師師德師風的監督檢查。五、工作要求1.提高認識。全體教師要充分認識到師德師風建設的重要性,積極參與到此項工作中來。2.嚴密組織。學校要嚴密組織師德師風建設工作,確保各項工作落到實處。3.落實責任。各部門、各班級要明確責任,切實加強對師德師風建設工作的領導和管理。4.強化考核。將師德師風建設納入教師考核體系,對表現優秀的教師給予表彰和獎勵,對違反師德師風的教師嚴肅處理。師德師風建設是一項長期而艱巨的任務,需要我們共同努力,持之以恒地推進。通過查擺剖析階段的工作,我們要找出存在的問題,采取有效措施,加強師德師風建設,為我國教育事業的健康發展貢獻力量。師德師風建設查擺剖析階段工作計劃例文補充點:六、具體措施1.建立師德師風檔案。每人一份師德師風檔案,記錄教師在師德師風方面的表現,包括表彰、獎勵、整改記錄等。2.開展師德師風知識競賽。通過競賽形式,測試教師對師德師風知識的掌握程度,提高師德師風意識。4.定期開展師德師風滿意度調查。了解學生、家長對教師師德師風的滿意度,及時發現問題,制定整改措施。5.建立師德師風舉報渠道。鼓勵師生、家長積極舉報違反師德師風的行為,嚴肅查處違紀違規教師。七、工作亮點1.強化師德師風引領作用。通過開展師德師風建設,引導教師樹立正確的人生觀、價值觀,發揮師德師風的引領作用。2.推動師德師風與教育教學相結合。將師德師風融入教育教學全過程,形成教育教學與師德師風相互促進、共同發展的工作格局。3.充分發揮黨員教師的先鋒模范作用。黨員教師要帶頭遵守師德師風規定,引領教師隊伍整體素質的提升。4.強化師德師風考核評價。完善師德師風考核評價體系,將師德師風作為教師評價的重要內容,切實加強對師德師風的監督檢查。八、工作保障1.加強組織領導。學校要成立師德師風建設領導小組,明確工作分工,確保各項工作落到實處。2.加大經費投入。學校要合理安排經費,保障師德師風建設工作的順利開展。3.加強宣傳引導。充分利用校園廣播、宣傳欄、網絡等載體,宣傳師德師風建設的重要性和成果,營造良好氛圍。4.開展師德師風培訓。組織教師參加師德師風培訓,提高教師職業道德水平。重點和注意事項:1.提高教師師德師風意識是師德師風建設的核心任務,要貫穿整個工作過程。2.查擺剖析是師德師風建設的重要環節,要深入開展,找出問題,制定針對性措施。3.加強師德師風教育,提升教師隊伍的整體素質,關鍵是增強教師的職業道德修養。4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論