1.2.1細胞的多樣性和統一性-第一課時課件高一上學期生物人教版(2019)必修1_第1頁
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文檔簡介

第一章

走近細胞第2節

細胞的多樣性和統一性學習目標:1、顯微鏡的結構2、高倍顯微鏡的使用(重點)3、顯微鏡的成像規律(難點)問題探討口腔上皮細胞洋蔥根尖細胞人血細胞討論:1、圖中共有幾種細胞?它們的名稱分別是什么?有哪些共同的結構?洋蔥表皮細胞細胞膜、細胞質、細胞核

揭示了細胞的——————

白細胞紅細胞共同的結構包括:統一性討論:2、請舉一兩個例子,說說不同種類細胞的形態結構不同的原因。是由于生物體內的細胞所處的位置、功能不同,是個體發育過程中細胞分化的結果。揭示了細胞的——————。多樣性細胞結構微小,需要借助什么儀器去觀察呢?使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞第1課時一

顯微鏡的結構機械結構光學結構鏡座鏡柱鏡臂鏡筒轉換器載物臺目鏡物鏡遮光器反光鏡顯微鏡粗準焦螺旋細準焦螺旋平面鏡(光線較強時使用)凹面鏡(光線較弱時使用)若要使視野變亮可通過的措施有_________________放大光圈/使用凹面反光鏡反之使視野變暗的措施有_________________放小光圈/使用平面反光鏡物鏡目鏡鏡頭區別(1)目鏡:無螺紋,目鏡越長,放大倍數越小(2)物鏡:有螺紋,物鏡越長,放大倍數越大螺紋注意:物鏡倍數越大,鏡頭越小,進入物鏡的光線會變弱高倍物鏡離載物臺的距離

;低倍物鏡離載物臺的距離

。近遠載物臺低倍鏡視野中央轉換器操作要點細準焦螺旋反光鏡或遮光器

此時還能調節粗準焦螺旋嗎?高倍顯微鏡操作“四步曲”高倍鏡下不動粗!!!二

高倍顯微鏡的使用看視頻,回顧和學習顯微鏡的使用方法,并總結高倍鏡使用的操作。高倍鏡與低倍鏡的視野比較項目物鏡距離載玻片細胞數目視野范圍視野亮度物像大小高倍鏡

低倍鏡近多暗小遠少亮大大小高倍鏡觀察標本低倍鏡觀察標本顯微鏡使用原則總結顯微鏡1先降后升先調節粗準焦螺旋使鏡筒下降,兩眼要注視物鏡與玻片之間的距離,到快接近時(距離約為0.5cm)停止下降,再緩慢上升鏡筒觀察尋找目標。2先低后高首先用低倍鏡觀察,找到要放大觀察的物像,移到視野中央,然后換上高倍物鏡觀察。3先粗后細在低倍鏡下先調節粗準焦螺旋,換上高倍物鏡后,不能再轉動粗準焦螺旋,而只能用細準焦螺旋來調節。1.顯微鏡的放大倍數放大倍數=

目鏡放大倍數×物鏡放大倍數三

顯微鏡使用過程中的規律①②③④練習1.若要使視野中看到的物像最大,應選用圖中的

組合。并說出理由。②③2.放大倍數與細胞數目計算(1)視野中細胞呈一行排列如:當顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×,在視野直徑范圍內看到一行相連的16個細胞。若目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中可看到這行細胞中的()

A.2個B.4個C.16個D.32個16÷4=4√注意:顯微鏡放大的是

長度、寬度,而不是面積。(2)視野中細胞充滿排布如:當顯微鏡的目鏡為10X、物鏡為10X時,在視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿,若目鏡不變,物鏡換成40X時,則在視野中可看到分生組織細胞中的()A.2個B.4個C.16個D.32個√64÷42=4(1)視野中細胞呈一行排列放大后的細胞數目=原細胞數目÷放大倍數(2)視野中細胞充滿排布放大后的細胞數目=原細胞數目÷(放大倍數)2成像特點:顯微鏡成的像為倒立(上下左右均顛倒)、放大的虛像小技巧:把紙張旋轉180°直接觀察

ee3.顯微鏡成像特點和移動規律思考:在顯微鏡視野中看到“d”那實質上是什么?ee左右移動玻片標本移動規律:玻片的移動方向與物像的移動方向相反移動規律:物像偏哪往哪移思考:若想將下列視野中的P移至視野中央,該如何移動?P物像移動規律:環流方向不變4.判斷污物存在的位置提示:污物可能存在的位置——物鏡、目鏡、裝片,絕不會在反光鏡上思考:觀察細胞的時候,若發現視野中有異物,將如何排除?總結:污點跟著誰動,污點就在哪里!(1)顯微鏡目鏡和物鏡放大倍數的乘積是指對面積的放大倍數(

)(2)在低倍鏡視野的右下方觀察到物像后,可直接換用高倍鏡觀察(

)(3)由低倍鏡換高倍鏡時,需先上升鏡筒,以免物鏡與裝片擠壓損壞(

)(4)換用高倍物鏡后,應先調節粗準焦螺旋再調節細準焦螺旋,直到物像清晰(

)××××判斷正誤

1.下面是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,要把顯微鏡視野下的標本從下圖中的A轉為B,其正確的操作步驟是()

①向右上方移動載玻片②調節反光鏡使視野明亮③轉動轉換器

④調節細準焦螺旋⑤調節粗準焦螺旋⑥向左下方移動載玻片A.①③②④ B.②③④⑥C.⑥③②④ D.⑥③⑤④C課堂檢測2.如圖所示是用顯微鏡觀察細胞時的幾個視野,下列相關說法中,錯誤的是()A.乙視野最暗,甲視野最亮B.乙可用粗準焦螺旋C.移動玻片才能觀察到丙視野D.觀察順序是甲→丁→丙→乙√乙的放大倍數最大,因此該視野是在高倍鏡

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