遠程電教工作總結電化教學工作總結邯鄲縣第十二中學王文彥電化教學工作總結本學期即將結束，先將前期工作總結如下：一、建立、健全各項管理制度為了使電教管理工作規范化、科學化，我校建立、健全了各項管理制度，如機房管理人員職責，機房安全管理公約、電子備課室管理制度，電教器材管理制度、電教教研組管理制度等。各室管理制度上墻，確保管理規范化和科學化。二、電化教育環境建設學校現有微機室1個、電教室2個，衛星接收室1個，電子備課室1個，教師使用方便，大大優化了課堂結構，提高了課堂效率。每星期下載的資源能夠滿足教師電化教學，開展電教課；能夠滿足黨員干部培訓和農業技術培訓。為教育教學和當地村民提供了方便。三、軟件建設學校配備有和教學配套的VCD教材，有關于“課改教師培訓教材”及光碟、示范課、教研及上課配套的音像教材，還有課件制作、空白光盤、操作等方面的軟件。四、電教活動開展情況1、對教師堅持信息技術培訓我們利用每周四下午第三節課，組織對教師如何在課堂上應用現代教育技術，及制作多媒體課件，如何使用網絡資源素材進行培訓，還鼓勵教師在空余時間自學（理論和上級操作）。2、電子備課室天天對教師開放，保證了教師教案下載，課件制作及教師學習使用。3、適時開展電教周（或月）活動，促進教師現代化教育媒體的運用，鼓勵教師平時總結經驗，撰寫心得體會和電教論文，促進學校電教科研的發展。4、開展聽課、評課活動，做好集體電子備課工作、切實提高信息技術教學質量。鼓勵教師堅持上電教課，自制幻燈片或電子課件，要求科任教師每期每人設計制作一個課件并刻錄存檔。5、落實黨員干部培訓工作。6、做好為農服務工作。五、努力方向。由于自己的技術并不過硬，所以在操作中有些問題自己無法解決；還由于時間關系，工作做的不夠細。在今后的工作中要努力學習專業知識，豐富自己的資源庫，并尋找時間把工作做細、做好。xx年電教工作總結忙忙碌碌一學期，隨著新年腳步的臨近，本期電教工作也即將接近尾聲。本學期中，電教處成員立足服務教學，分工合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的電教工作。現就本年度的電教工作總結如下：一、設施制度1、加大硬件建設。完善電子備課室，為教育信息化教學做好準備。2、及時上傳我校學校教育信息和最新教學動態，構建教育網絡互動平臺，促進教師專業成長進程。3、積極上傳教育教學資源庫的相關資源。4、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設備的利用率，不斷優化課堂教學。5、進一步抓好電教常規培訓，繼續抓好教師信息技術方面的培訓工作，提高教師電教運用能力，使網絡真正成為學校教育教學的助手。努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。二、強化校本培訓校本培訓是當前教師培訓和學生信息技術學習的主平臺，我校校本培訓工作必須做好周密安排：1、對老師使用電腦水平進行培訓，尤其是老教師電腦操作水平的培訓，要采取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對信息技術使用的能力。2、在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養；成立電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。3、課件制作與使用的培訓要長抓不懈，可以結合課件制作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。三、加強常規工作的管理1、“二好一確保”。訂好初期的工作計劃;做好電教軟、硬件的、檢查和維修工作；確保教學的正常使用。2、提高電教使用率。加強教師對信息技術的應用能力，力爭做到學校教師基本能夠運用信息技術開展教學。四、存在的不足1、教師使用多媒體教學的機會少。由于學校老教師多，對計算機的使用還不是很熟悉，并且，學校有多媒體設備的教室相對比較少，致使，上課使用多媒體上課的教師有限。2、由于自身的問題，計算機的維護、維修沒能在第一時間處理。五、改進1、對計算機的維修維護爭取能第一時間解決。2、繼續加強對教師信息化的培訓學習，進一步提高教師的計算機水平。3、加強對制度的建設六、展望希望未來學校的每個教室都能安裝上多媒體。讓每一個教師都有使用多媒體的機會，這對教學信息化的建設是重中之重。因為，如果一直在培訓，而教師只有很少的機會接觸，那么，培訓的效果不會好。來年在新的學期我們將克服不足，繼續努力，為推進我校教育現代化進程做出貢獻。海興電大電教工作總結一、充分利電大教學平臺的功能，不斷提高和完善教學資源設備。電大在線教學平臺是學生網上學習的好幫手，它能及時收發中央電大下發的各類資源和上傳自建網上資源，以學生學習為目標，為學生提供網上資源的瀏覽、學習過程的統計、學生與教師間的交互等服務。教學平臺與中央電大的教學平臺相鏈接，學生可以在網上參與教學討論，網上答疑活動和實時發布辦學信息，展示學校開放教育發展成果。我校不斷提高和完善教學資源設備，對于提高遠程教學的有效性、遠程教學的教學質量、遠程教學的支持服務和開放教育學員的學習，都發揮其顯著的作用，并充分利用以中央電大為主，省電大為輔，市電大補充的完善的教學支持體系，滿足了開放學員的需要。除了做好網站和教學平臺的日常維護外，我校根據實際情況，對教學平臺進行二次開發和利用，增加平臺的使用功能。建立的校園微博既方便學生了學生學習，提高教學平臺的使用率，促進了學校的網絡化管理水平，同時減輕了教學、教務、學生管理等部門的工作量；建立的海興電大__教務群可實時傳達教學信息、考試信息、進行答疑解惑，在教師與學生之間建立了一條快捷方便的溝通渠道，滿足學員考試查詢的需要，為開放教育師生開了方便之門。二、強化系統觀念，為上一級的電大系統做好技術支持服務。1、在教學支持服務中，我們牢固樹立以學生為主體、教師為主導，一切為了學生的辦學理念，完善了以網絡環境為基本特征的教學設施，加大投入力度,建設了一大批教學資源，根據不同的學生需求、不同的課程資源、不同的課程特點提供全方位教和學的支持服務。對教師，我們加強、豐富媒體資源庫的建設及管理，為教師備課提供多種媒體資源，確保教學工作的順利進行；制作多媒體課件，為教師提供更多的多媒體課件制作素材；對教師和職工進行網頁、課件制作的培訓等等。初步建成以學生學習為目的，為遠程開放學生個別化學習提供了更好的支持服務系統。在網站建設和資源量方面取得了較大的改善和明顯的提高，網站和平臺更加生動活潑，吸引了更多的學生上網學習，促使網站真正成為師生互動的平臺。2、做好全縣電大的技術培訓工作。為了更好地指導師生教學和學習，讓我校有關人員掌握和利用好現代教育技術，在兩年中我們對本校教師和在籍開放學員進行了四次電大系統技術培訓和研討。我們除了搞好本校范圍的集中培訓外，還在日常工作中利用網絡及電話對開放學員進行疑難問題解答，做到有問必答，有求必應。為學生做好充分服務。三、樹立科學務實精神，以電教工作加速電大事業進程。首先是科學精神。電化教育工作要發揮它固有的本質功能，發揮其最大效能，決不能有半點虛假，不能帶有隨意性和盲目性，零敲碎打是難有大作為的。因此，必須樹立科學的精神，求是的態度，把電教工作作為一項事業，作為一個系統工程來啟動，來攻關，來做學問。電教工作的整體運作，開闊了全體教師的電教視野，大家都感受到電大工作要想事半功倍，使用電教手段是一條切實可行的途徑。其次是務實精神。搞電教、做學問不只是停留在嘴邊的一句響亮的口號，而要要落到實處。在組織實施過程中，我們十分重視各室、各機構的龍頭作用，不僅有詳細明確的實施方案、步驟和措施，同時有硬件的支撐和軟件的支持，形成一個完整的管理網絡、工作網絡、教研網絡，使電大各個部門在各自的綱與目上協調動作，均衡發展，形成完整、有序的有機整體。再就是不怕失敗的精神。失敗是成功之母，沒有一次次失敗積累起來的經驗，體會不出成功的滋味。我校在電教工作中，敢于大膽啟用新教師，大力扶持新舉措，以不怕失敗的精神來做電教事業。他們是邊學習、邊琢磨、邊討論、邊實踐，其業務素質得到了很大提高。老師們的潛心學習，刻苦工作換來了我校電教工作的新記錄。四、確保投入，注重活動，以電教工作發展電大事業。我校電教工作以系統工程來啟動之時，學校領導一班人就定下了確保投入的基調。一是情感的投入，一是觀念的投入，一是力量的投入。校長明確表示電教方面的經費投入要加點再加點；電教方面的工作堅決要做好。而人力、物力、財力的投入是搞好一切工作不言而喻的基本保障。發展電大事業就要發展電化教育，我們在這方面更做了大量投入。為了讓電教工作在學校立起來，為了深化電教工作，普及電教工作，全面滲透電教工作和向全市輻射電教工作，我們十分注重以下電教活動。一是培訓活動。為了提高教師業務素質，普及電教知識，我校組織了兩輪全體教師參與的電教基本功培訓活動，培訓內容有：電腦常識、磁盤操作系統、視窗操作系統、圖文處理系統、CAI課件制作系統等軟件的使用和多媒體投影機，實物視頻展示臺等硬件的使用以及常規電教媒體的使用與保養等。二是電教教研活動。我校組織了多次的電教教研活動，每次活動有主題，有中心發言人，有活動目的，有活動記載，并每次研究后，均定一節研究課，邀請學校大部分教師聽課。做到理論聯系實際，理論指導實踐。為一村一學員以及開放教育學員的學習與實踐做了詳實的服務。電大事業的發