【數字音頻技術基礎】【DigitalAudioTechnologyBasis】一、基本信息課程代碼：【2040374】課程學分：【2】面向專業：【藝術設計專業數字媒體藝術方向】課程性質：【系級專業必修】開課院系：藝術設計學院數字媒體藝術系使用教材：【《數字音頻基礎及應用》.王志軍著，清華大學出版社】參考書目：【《動畫音效制作教程》，陳俊海編著，中國輕工業出版社，2010年08月《數字音效制作》，吳燕著，上海人民美術出版社，2016年03月】課程網站網址：:8443/webapps/discussionboard/do/conference?toggle_mode=edit&action=list_forums&course_id=_15308_1&nav=discussion_board_entry&mode=cpview先修課程：【（4）攝像技術與后期剪輯2040493（3）】二、課程簡介（必填項）本課程是數字媒體藝術專業本科學生的一門專業必修課。《數字音頻技術基礎》課程是一門藝術設計專業數字媒體藝術方向的專業必修課程，課程學分為2學分，共32課時，是理論和實踐相結合的一門課程。課程的目標是通過本課程的學習，要求學生能夠掌握數字音頻的制作與處理，即掌握理論知識，又要求學生掌握各種數字音頻設備、數字音頻處理軟件的操作，另外，還要求學生具有一定的創新能力，能根據情景進行數字聲音錄制、處理、合成。三、選課建議（必填項）適合大學本科數字媒體藝術專業動漫方向的大二至三年級學生學習，作為設計主干課程的目標是掌握基本的聲學理論，學會音頻素材制作與處理技術。要求具備一定的視聽語言影視后期軟件應用基礎。四、課程與專業畢業要求的關聯性（必填項）專業畢業要求關聯LO11：理解他人的觀點，尊重他人的價值觀，能在不同場合用書面或口頭形式進行有效溝通。LO21：能根據環境需要確定學習目標，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標。LO31：具備職業所需的設計理論知識，具備審美能力與藝術素養，具備數字藝術的創意能力與設計表達能力。LO32：具備多媒體信息傳達能力，能夠為數字藝術作品制作多媒體素材，能夠進行數字影像作品的創作。LO33：具備設計項目制作實踐能力，具備與業務鏈上下游銜接的知識與技能。LO34：（網絡與多媒體設計方向）具備面向用戶體驗的設計能力，能夠進行數字媒體產品的界面與內容的視覺設計LO35：（網絡與多媒體設計方向）具備面向企業運營的設計能力，能夠為產品與品牌形象的維護、營銷活動等需求提供設計支持。LO36：（網絡與多媒體設計方向）具備面向數字媒體產品的設計能力，能夠進行產品研究、交互設計、制定產品視覺規范以及DEMO的制作。LO41：遵守紀律、守信守責;具有耐挫折、抗壓力的能力。LO51：同群體保持良好的合作關系，做集體中的積極成員;善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設想。LO61：具備一定的信息素養，并能在工作中應用信息技術解決問題。LO71：愿意服務他人、服務企業、服務社會;為人熱忱，富于愛心，懂得感恩LO81：具有基本的外語表達溝通能力與跨文化理解能力，有國際競爭與合作的意識備注：LO=learningoutcomes（學習成果）五、課程目標/課程預期學習成果（必填項）（預期學習成果要可測量/能夠證明）專業能力寫到畢業要求層級（二級編碼），通用能力寫到指標點層級（三級編碼），如果是應用型本科試點專業全部寫到指標點層級（三級編碼）。在“課程目標（細化的預期學習成果）”這列要寫清楚指標點（或者畢業要求）在本門課程里面的具體表現，撰寫時以適當的行為動詞引導。序號課程預期學習成果課程目標（細化的預期學習成果）教與學方式評價方式1LO361.能夠了解聲學基礎，具備數字化音頻藝術創意表達能力，并具備分析和學習能力。使音頻文件和視頻合成的動漫畫制作能力。講授、案例分析，交流平時作業，音頻作品制作2.聲音的空間感塑造講授、案例分析、實踐操作音頻作品制作，效果器練習作業3.能夠進行音頻采集、處理與輸出。講授、案例分析、實踐操作文章配音練習作業、音頻作品制作2LO414.1具備數字版權意識.4.2在設計實踐中能夠遵守設計規范。教師講授、案例分析、實踐操作1.音頻作品制作規范2.作品互評3LO715.1.具備服務企業或者社會的意識。教師講解要點、學生實踐中要進行思考，教師組織進行課題討論，答疑。1.公益主題的廣播音頻作品2.作品互評六、課程內容（必填項）本課程總課時為32學時，其中教師課堂授課（含講解、演示、點評等環節）學時約為16學時，學生課內實踐環節約為16學時。課外練習、調研、閱讀文獻及作業等時間不計在內。序號課時工作任務知識要求技能要求理論實踐144利用素材音頻文件，練習各個界面下操作工具的應用。1）認識單軌模式主界面，熟悉界面的基本操作2）認識多軌模式主界面，熟悉界面的基本操作認識主界面模式；掌握基本的操作方法244對錄制的音頻素材進行各種編輯.1.音頻生成、分析與處理。2.效果器。3.多軌合成窗的組成。4.多軌項目管理與編輯。5.多軌縮混。了解錄音設備的使用和注意事項，降低噪音的方法。音效資源的獲取方式，建立自己的音效庫。環繞與空間關系的探索。熟悉數字音頻的的獲取方法、具有的格式類型和轉換方法，能夠全面掌握各種音頻波形編輯方法3881.Live軟件功能操作實踐。2.配音實踐。3.音效的下載與再加工。4.視頻。5.錄音與環繞聲。6.綜合實戰：立體聲縮混與環繞聲縮混。能夠進行音頻的制作與發布，以及錄音棚對音頻信息進行采集和輸入輸出。（重點）掌握根據現有音樂制作動畫的流程。（重點）七、課內實驗名稱及基本要求（選填，適用于課內實驗）列出課程實驗的名稱、學時數、實驗類型（演示型、驗證型、設計型、綜合型）及每個實驗的內容簡述。序號實驗名稱主要內容實驗時數實驗類型備注1聲音的空間感塑造通過聲音素材構建一個立體聲聲場。4綜合型驗證型第二周2配音練習錄制一篇文章，添加背景音樂和人聲并進行環境采樣降噪處理，使學生熟悉錄音流程和數字音頻處理的流程。全面掌握各種音頻波形編輯方法。4驗證型第三周3效果器練習利用濾波、EQ、混響、相位等效果器對音頻進行控制，進行聲音設計。4驗證型第五周4動畫短片配音練習為一段視頻添加背景音樂，音樂需要經過混音處理。使學生掌握多軌混合以及導出