臥龍區局直南教學聯合體調研測試七年級道德與法治試卷一、選擇題:(每題2分,共17題)1.在一次議題學習中，老師出示了下列兩則材料2024年11月19日清晨，寧波某江邊一女子落水，正在江邊晨練的教師李某達立馬奮力一躍，跳入水中救起這名女子。2024年11月21日，保定某街頭，一名男子突然暈倒在人行橫道上，路過的護士谷某偉立即對男子展開緊急施救，幫助男子脫離危險。同學們想給材料擬一個共同的標題，你認為最合適的是()A.探問生命，珍惜青春B.守護生命，健康成長C.綻放生命，追求榮譽D.敬畏生命，生命至上2.“花園里百花盛開，你不一定是最艷麗奪目的那朵，但你可能清新脫俗，與眾不同。每個人都有屬于自己的價值。”這帶給我們的感悟是()A.生命是脆弱的，也是堅強有力量的B.生命是寶貴的，個體生命不斷發展C.生命的過程是一個苦樂交織的過程D.認識生命的價值，展示自己的風采3.下列是四位同學對生命的認識，其中不正確的是()①張剛：在生命的傳承中，要自覺繼承祖先流傳下來的全部傳統文化和精神文明②王明：生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數的偶然性中產生的③李濤：生命很有限，我們要讓每天都過得充實，不錯過美好的青春年華④劉曉：生命對于我們而言，僅僅是身體的生命，因此我們要愛惜身體A.①③B.②③C.①④D.②④4.在人類生命的接續中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。下列生命的位置和使命一致的是()①商人：誠信經營，見利忘義②學生：遵守校規，努力學習③醫生：愛崗敬業，貪生怕死④警察：守護百姓，見義勇為A.①②B.①③C.②③D.②④5、“仁者愛人”“推己及人”告訴我們()A.仁者是具有大智慧的人B.我們自己的生命是最重要的C.別人的生命比自己重要D.珍愛他人的生命要如同珍愛自己的生命一樣6.生命的接續，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命；不只是在身體上的接續，更是社會關系和精神上的接續。下列情況能準確體現生命傳承關系的是()①我家鄉在余姚市，我想做個懂科技的新型農民②有個網名叫“周寶寶”的女孩在國外穿漢服宣傳中國文化，自信地告訴外國人自己是中國人③我爸爸是維吾爾族人，我媽媽是漢族人，我是兩個民族友好交往的見證④我家三代單傳，我的任務就是在身體上接續祖先的生命A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④7.某中學規定：每周要上一節安全教育課，每學期還要進行一次應急疏散演習。對此，有同學認為實在沒有必要。假如要對以上同學進行規勸，下列說法有助于說服這些同學的是()①我們需要增強安全意識，提高安全防范能力②通過應急疏散演習等活動能實現我們生命的價值③關愛生命，從小事做起④人的生命的獨特性，突出表現在與其他生命相比最具有智慧A.①②B.①③C.②③D.②④8.安全素養是青少年必不可少的素養之一，下列做法能體現較高安全素養的是()A.和好朋友結伴到白河游泳B.放任自我隨意約見網友C.主動了解預防踩踏的技巧D.在馬路上玩輪滑9.以下是某同學完成以“守護我們的身體”為主題手抄報時搜集到的圖片，能體現這一主題的有()A.①②B.②③C.①④D.③④10.天燃氣作為清潔能源，已走進我們的日常生活，使用燃氣做飯既方便又干凈，但如果使用不當，很容易出現危險，如果發生天燃氣泄漏事故，我們應該()①發現燃氣泄漏，走出家門給燃氣公司打電話②聞到燃氣味，立即打開窗戶，關閉閥門③自己尋找原因，進行解決④聞到強烈異味，懷疑燃氣泄露，立即打開燃氣灶點火查看A.①②B.①④C.②③D.③④生活方式小調查1.你每天都吃早餐嗎?(A)A偶爾吃B經常吃C每天都吃2.你選擇食物的原則是什么?(C)A無所謂B營養均衡的C喜歡吃的3.你是否有自覺鍛煉的習慣?(B)A有B沒有C說不好11.下圖是中學生小偉在某調查問卷中的部分回答。據此，你對他的建議是()

A.珍視生命，掌握自救自護的方法B.尊重生命，和他人生命休戚與共C.珍愛生命，養成健康的生活方式D.守護生命，養護自己的精神世界12.知識考查組通過大屏幕向同學們呈現了如下四個題目，其中解答正確的是()A.救援電話知多少?a處應為120交通事故匪警火警a110119B.安全標識知多少?圖①應改為禁止駛入C.你會自救自護嗎?b措施是快速跑到附近大樹下進行避雨遇險情況自救自護措施火災a用濕毛巾捂住口鼻，匍匐撤離路上突遇雷雨天b冬季流感高發期c外出戴口罩，減少去人員密集的場所D.你了解生命特點嗎?下列詩句蘊含的道理都相匹配a“野火燒不盡，春風吹又生”——生命是獨特的b“少壯不努力，老大徒傷悲”——生命是來之不易的c“日日待明日，萬事成蹉跎”——生命是永恒的d“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”——生命是頑強的13、據統計，我國每5個中小學生中就有1個小胖墩。為解決這一問題，下列舉措可行的是()①吃飯不挑食，果蔬蛋奶都要吃②運動不偷懶，養成鍛煉好習慣③飲料不多喝，適量飲水要做到④熬夜不睡覺，休閑娛樂最重要A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④14、人無精神則不立，國無精神則不強。唯有精神上站得住、站得穩，一個人才能立足于世。下列有利于中學生養護精神家園的是()A.遵守作息規律，保持良好睡眠B.注重物質生活，享受健康快樂C.堅持膳食平衡，增強身體機能D.學習書法藝術，提升人文素養15.讀書滋養美好心靈。總書記多次談到自己的讀書愛好，認為讀書“讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣”。多讀書能()A.放飛自我，提升外在形象B.開啟智慧，獲取物質財富C.涵養品格，豐盈精神世界D.增長見識，成就輝煌人生16.下列對漫畫中人物疑問回答恰當的有()誰走的路適合我①考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么②把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么③結合自己的經驗和能力，思考自己能夠做什么④根據父母和老師建議，照著他們人生道路前行A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.人的發展離不開社會。下列名言與之表述一致的有()①山重水復疑無路，柳暗花明又一村②花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲③紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行④夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也A.①②B.①③C.②④D.③④二、辨別與分析(共8分)18、(8分)假期將至，學校給同學們發了一份安全提示。為此，同學們開展了討論：假期安全提示

不食用無生產日期、無質量合格證、無生產廠家的食品，不食用變質、過期食品。

不攀爬窗戶和陽臺護欄，不往窗外扔東西，不在窗臺和護欄邊沿擺放可能墜落的物品。

不爬野山，不游野泳，不去尚未開發、開放的景點旅游。

嚴禁駕駛電動自行車和摩托車，不乘坐無牌、無證、超載、超速等非法營運或存在安全患的交通工具，不攜帶危險品乘坐公共交通工具。

不輕信網友，更不要擅自與網友會面；注意防范游戲充值詐騙、冒充好友詐騙等情形。請你運用守護生命安全的相關知識對彬彬和琴琴的觀點進行辨別與分析。三、觀察與思考(共14分)19、(8分)在現實生活中，有的同學不遵守交通規則，有的同學動不動就打架，有的同學遇到一點挫折、打擊就自我放棄……【名言】①“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”——萊布尼茨(德國哲學家)②“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。”——羅曼·羅蘭③“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”———《莊子·知北游》(1)請你從生命的角度談談這些同學的做法屬于什么行為?(2分)并請結合有關“生命的特性”的知識，分析三則名言分別說明了什么?(3)(2)作為中學生，我們應該如何敬畏生命?(3分)20、(6分)為了引導同學們更好地認識和把握人生，某校策劃了一場“人生目標”主題演講比賽。以下是小華的演講《我輩當如》(節選)：我輩當如郭永懷，懷著“報效祖國”的目標，突破阻力，回到祖國，為我國重大國防工程的建設貢獻力量；我輩當如袁隆平，懷揣“讓所有人遠離饑餓”的夢想，躬耕田野，矢志不渝，培育出雜交水稻，為解決世界糧食安全問題作出卓越成就；我輩當如屠呦呦，秉承“治病救人”的信念，潛心研究，從古籍中汲取智慧，發現青蒿素，為人類健康帶來福音………(1)小華的演講對你樹立人生目標有何啟示?(4分)(2)聽了小華的演講，同學們紛紛思考自己的人生目標。請你分享自己的人生目標并制訂切實可行的行動計劃。(2分)四、活動與探究：21、(14分)為了解自己的心理狀況，七年級某班的同學們走進學校心理咨詢室，開啟心理健康探索之旅。班級成員認真填寫評估問卷，進行了心理健康評估。以下是陶陶的評估報告：姓名具體表現評估結果陶陶經常感到情緒低落、焦慮不安，對自己缺乏自信心，對周圍的事物提不起興趣，缺乏探索未知世界的熱情。(1)請你依據陶陶的具體表現填寫評估結果。(2分)(2)假如你是心理老師，請你為陶陶提供具體的改善建議。(4分)在評估的過程中，有同學詢問心理老師：什么是心理健康?對我們成長有哪些幫助呢?(3)請你運用所學知識為這位同學釋疑解惑。(4分)結束評估后，同學們深感心理健康對成長至關重要，于是制作了心理健康手冊，期望可以幫助同學們在今后的成長道路上健康茁壯地成長：心理健康手冊無論是面對學業壓力，還是面對青春期特有的身心挑戰，擁有良好的心理素質對于每位同學的成長都至關重要，為此，我們需要：磨礪意志，增強生命的韌性：①認識到成長的道路不會總是鮮花鋪路，也會有一些坎坷和泥濘。②要對自己的行為和目標.豐富精神:③。(4)請你運用所學知識，將以上手冊補充完整。(4分)

七年級道德與法治參考答案一、選擇題（每題2分，共34分）1.D2.D3.C4.D5.D6.A7.B8.C9.D10.A11.C12.A13.A14.D15.C16.A17.C二、辨別與分析（共8分）18.①彬彬的觀點是錯誤的，琴琴的觀點是正確的。（2分）②生命是寶貴的，這些安全提示是對生命的尊重和保護。（2分）③我們要增強安全意識，提高自我保護能力，遵守這些安全提示，守護生命安全。（2分）④同時，我們也要理解學校的良苦用心，積極配合學校的安全教育工作。（2分）三、觀察與思考（共14分）19.（1）①這些同學的做法屬于不敬畏生命的行為。（1分）②“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”說明生命是獨特的。（1分）③“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。”說明生命是不可逆的。（1分）④“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”說明生命是短暫的。（1分）（2）①敬畏生命，要從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷。（1分）②不做有損生命尊嚴的事情，尊重、關懷和善待身邊的每一個人。（1分）③我們要認識到生命的價值和意義，讓生命更加精彩。（1分）20.（1）①樹立人生目標要結合國家和社會的需要。（2分）②要明確自己的興趣愛好和特長，為實現目標努力奮斗。（2分）（2）①我的人生目標是成為一名優秀的教師。（1分）②行動計劃：努力學習文