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文檔簡介
河北省涉縣一中2025屆高三一診考試數學試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規定答題。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知函數,若有2個零點,則實數的取值范圍為()A. B. C. D.2.給出個數,,,,,,其規律是:第個數是,第個數比第個數大,第個數比第個數大,第個數比第個數大,以此類推,要計算這個數的和.現已給出了該問題算法的程序框圖如圖,請在圖中判斷框中的①處和執行框中的②處填上合適的語句,使之能完成該題算法功能()A.; B.;C.; D.;3.設為銳角,若,則的值為()A. B. C. D.4.已知三棱柱()A. B. C. D.5.在三角形中,,,求()A. B. C. D.6.若兩個非零向量、滿足,且,則與夾角的余弦值為()A. B. C. D.7.在“一帶一路”知識測驗后,甲、乙、丙三人對成績進行預測.甲:我的成績比乙高.乙:丙的成績比我和甲的都高.丙:我的成績比乙高.成績公布后,三人成績互不相同且只有一個人預測正確,那么三人按成績由高到低的次序為A.甲、乙、丙 B.乙、甲、丙C.丙、乙、甲 D.甲、丙、乙8.把函數圖象上各點的橫坐標伸長為原來的2倍,縱坐標不變,再將圖象向右平移個單位,那么所得圖象的一個對稱中心為()A. B. C. D.9.已知函數(),若函數在上有唯一零點,則的值為()A.1 B.或0 C.1或0 D.2或010.圓柱被一平面截去一部分所得幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為()A. B. C. D.11.已知f(x)=是定義在R上的奇函數,則不等式f(x-3)<f(9-x2)的解集為()A.(-2,6) B.(-6,2) C.(-4,3) D.(-3,4)12.在直角坐標系中,已知A(1,0),B(4,0),若直線x+my﹣1=0上存在點P,使得|PA|=2|PB|,則正實數m的最小值是()A. B.3 C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.某種產品的質量指標值服從正態分布,且.某用戶購買了件這種產品,則這件產品中質量指標值位于區間之外的產品件數為_________.14.正四面體的一個頂點是圓柱上底面的圓心,另外三個頂點圓柱下底面的圓周上,記正四面體的體積為,圓柱的體積為,則的值是______.15.在直角三角形中,為直角,,點在線段上,且,若,則的正切值為_____.16.已知雙曲線(a>0,b>0)的兩個焦點為、,點P是第一象限內雙曲線上的點,且,tan∠PF2F1=﹣2,則雙曲線的離心率為_____.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知數列滿足:,,且對任意的都有,(Ⅰ)證明:對任意,都有;(Ⅱ)證明:對任意,都有;(Ⅲ)證明:.18.(12分)數列滿足,,其前n項和為,數列的前n項積為.(1)求和數列的通項公式;(2)設,求的前n項和,并證明:對任意的正整數m、k,均有.19.(12分)設函數.(1)時,求的單調區間;(2)當時,設的最小值為,若恒成立,求實數t的取值范圍.20.(12分)如圖,在四棱錐中,平面,底面是矩形,,,分別是,的中點.(Ⅰ)求證:平面;(Ⅱ)設,求三棱錐的體積.21.(12分)已知函數,其中,為自然對數的底數.(1)當時,求函數的極值;(2)設函數的導函數為,求證:函數有且僅有一個零點.22.(10分)在極坐標系中,直線的極坐標方程為,以極點為原點,極軸為軸的正半軸建立平面直角坐標系,曲線的參數方程為(為參數),求直線與曲線的交點的直角坐標.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】
令,可得,要使得有兩個實數解,即和有兩個交點,結合已知,即可求得答案.【詳解】令,可得,要使得有兩個實數解,即和有兩個交點,,令,可得,當時,,函數在上單調遞增;當時,,函數在上單調遞減.當時,,若直線和有兩個交點,則.實數的取值范圍是.故選:C.【點睛】本題主要考查了根據零點求參數范圍,解題關鍵是掌握根據零點個數求參數的解法和根據導數求單調性的步驟,考查了分析能力和計算能力,屬于中檔題.2、A【解析】
要計算這個數的和,這就需要循環50次,這樣可以確定判斷語句①,根據累加最的變化規律可以確定語句②.【詳解】因為計算這個數的和,循環變量的初值為1,所以步長應該為1,故判斷語句①應為,第個數是,第個數比第個數大,第個數比第個數大,第個數比第個數大,這樣可以確定語句②為,故本題選A.【點睛】本題考查了補充循環結構,正確讀懂題意是解本題的關鍵.3、D【解析】
用誘導公式和二倍角公式計算.【詳解】.故選:D.【點睛】本題考查誘導公式、余弦的二倍角公式,解題關鍵是找出已知角和未知角之間的聯系.4、C【解析】因為直三棱柱中,AB=3,AC=4,AA1=12,AB⊥AC,所以BC=5,且BC為過底面ABC的截面圓的直徑.取BC中點D,則OD⊥底面ABC,則O在側面BCC1B1內,矩形BCC1B1的對角線長即為球直徑,所以2R==13,即R=5、A【解析】
利用正弦定理邊角互化思想結合余弦定理可求得角的值,再利用正弦定理可求得的值.【詳解】,由正弦定理得,整理得,由余弦定理得,,.由正弦定理得.故選:A.【點睛】本題考查利用正弦定理求值,涉及正弦定理邊角互化思想以及余弦定理的應用,考查計算能力,屬于中等題.6、A【解析】
設平面向量與的夾角為,由已知條件得出,在等式兩邊平方,利用平面向量數量積的運算律可求得的值,即為所求.【詳解】設平面向量與的夾角為,,可得,在等式兩邊平方得,化簡得.故選:A.【點睛】本題考查利用平面向量的模求夾角的余弦值,考查平面向量數量積的運算性質的應用,考查計算能力,屬于中等題.7、A【解析】
利用逐一驗證的方法進行求解.【詳解】若甲預測正確,則乙、丙預測錯誤,則甲比乙成績高,丙比乙成績低,故3人成績由高到低依次為甲,乙,丙;若乙預測正確,則丙預測也正確,不符合題意;若丙預測正確,則甲必預測錯誤,丙比乙的成績高,乙比甲成績高,即丙比甲,乙成績都高,即乙預測正確,不符合題意,故選A.【點睛】本題將數學知識與時政結合,主要考查推理判斷能力.題目有一定難度,注重了基礎知識、邏輯推理能力的考查.8、D【解析】
試題分析:把函數圖象上各點的橫坐標伸長為原來的倍(縱坐標不變),可得的圖象;再將圖象向右平移個單位,可得的圖象,那么所得圖象的一個對稱中心為,故選D.考點:三角函數的圖象與性質.9、C【解析】
求出函數的導函數,當時,只需,即,令,利用導數求其單調區間,即可求出參數的值,當時,根據函數的單調性及零點存在性定理可判斷;【詳解】解:∵(),∴,∴當時,由得,則在上單調遞減,在上單調遞增,所以是極小值,∴只需,即.令,則,∴函數在上單調遞增.∵,∴;當時,,函數在上單調遞減,∵,,函數在上有且只有一個零點,∴的值是1或0.故選:C【點睛】本題考查利用導數研究函數的零點問題,零點存在性定理的應用,屬于中檔題.10、B【解析】
三視圖對應的幾何體為如圖所示的幾何體,利用割補法可求其體積.【詳解】根據三視圖可得原幾何體如圖所示,它是一個圓柱截去上面一塊幾何體,把該幾何體補成如下圖所示的圓柱,其體積為,故原幾何體的體積為.故選:B.【點睛】本題考查三視圖以及不規則幾何體的體積,復原幾何體時注意三視圖中的點線關系與幾何體中的點、線、面的對應關系,另外,不規則幾何體的體積可用割補法來求其體積,本題屬于基礎題.11、C【解析】
由奇函數的性質可得,進而可知在R上為增函數,轉化條件得,解一元二次不等式即可得解.【詳解】因為是定義在R上的奇函數,所以,即,解得,即,易知在R上為增函數.又,所以,解得.故選:C.【點睛】本題考查了函數單調性和奇偶性的應用,考查了一元二次不等式的解法,屬于中檔題.12、D【解析】
設點,由,得關于的方程.由題意,該方程有解,則,求出正實數m的取值范圍,即求正實數m的最小值.【詳解】由題意,設點.,即,整理得,則,解得或..故選:.【點睛】本題考查直線與方程,考查平面內兩點間距離公式,屬于中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】
直接計算,可得結果.【詳解】由題可知:則質量指標值位于區間之外的產品件數:故答案為:【點睛】本題考查正太分布中原則,審清題意,簡單計算,屬基礎題.14、【解析】
設正四面體的棱長為,求出底面外接圓的半徑與高,代入體積公式求解.【詳解】解:設正四面體的棱長為,則底面積為,底面外接圓的半徑為,高為.∴正四面體的體積,圓柱的體積.則.故答案為:.【點睛】本題主要考查多面體與旋轉體體積的求法,考查計算能力,屬于中檔題.15、3【解析】
在直角三角形中設,,,利用兩角差的正切公式求解.【詳解】設,,則,故.故答案為:3【點睛】此題考查在直角三角形中求角的正切值,關鍵在于合理構造角的和差關系,其本質是利用兩角差的正切公式求解.16、【解析】
根據正弦定理得,根據余弦定理得2PF1?PF2cos∠F1PF23,聯立方程得到,計算得到答案.【詳解】∵△PF1F2中,sin∠PF1F2═,sin∠PF1F2═,∴由正弦定理得,①又∵,tan∠PF2F1=﹣2,∴tan∠F1PF2=﹣tan(∠PF2F1+∠PF1F2),可得cos∠F1PF2,△PF1F2中用余弦定理,得2PF1?PF2cos∠F1PF23,②①②聯解,得,可得,∴雙曲線的,結合,得離心率.故答案為:.【點睛】本題考查了雙曲線離心率,意在考查學生的計算能力和轉化能力.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)見解析(2)見解析(3)見解析【解析】分析:(1)用反證法證明,注意應用題中所給的條件,有效利用,再者就是注意應用反證法證題的步驟;(2)將式子進行相應的代換,結合不等式的性質證得結果;(3)結合題中的條件,應用反證法求得結果.詳解:證明:(Ⅰ)證明:采用反證法,若不成立,則若,則,與任意的都有矛盾;若,則有,則與任意的都有矛盾;故對任意,都有成立;(Ⅱ)由得,則,由(Ⅰ)知,,即對任意,都有;.(Ⅲ)由(Ⅱ)得:,由(Ⅰ)知,,∴,∴,即,若,則,取時,有,與矛盾.則.得證.點睛:該題考查的是有關命題的證明問題,在證題的過程中,注意對題中的條件的等價轉化,注意對式子的等價變形,以及證題的思路,要掌握證明問題的方法,尤其是反證法的證題思路以及證明步驟.18、(1),;(2),證明見解析【解析】
(1)利用已知條件建立等量關系求出數列的通項公式.(2)利用裂項相消法求出數列的和,進一步利用放縮法求出結論.【詳解】(1),,得是公比為的等比數列,,,當時,數列的前項積為,則,兩式相除得,得,又得,;(2),故.【點睛】本題考查的知識要點:數列的通項公式的求法及應用,數列的前項和的應用,裂項相消法在數列求和中的應用,主要考查學生的運算能力和轉換能力,屬于中檔題.19、(1)的增區間為,減區間為;(2).【解析】
(1)求出函數的導數,由于參數的范圍對導數的符號有影響,對參數分類,再研究函數的單調區間;(2)由(1)的結論,求出的表達式,由于恒成立,故求出的最大值,即得實數的取值范圍的左端點.【詳解】解:(1)解:,當時,,解得的增區間為,解得的減區間為.(2)解:若,由得,由得,所以函數的減區間為,增區間為;,因為,所以,,令,則恒成立,由于,當時,,故函數在上是減函數,所以成立;當時,若則,故函數在上是增函數,即對時,,與題意不符;綜上,為所求.【點睛】本題考查導數在最大值與最小值問題中的應用,求解本題關鍵是根據導數研究出函數的單調性,由最值的定義得出函數的最值,本題中第一小題是求出函數的單調區間,第二小題是一個求函數的最值的問題,此類題運算量較大,轉化靈活,解題時極易因為變形與運算出錯,故做題時要認真仔細.20、(Ⅰ)見解析(Ⅱ)【解析】
(Ⅰ)取中點,連,,根據平行四邊形,可得,進而證得平面平面,利用面面垂直的性質,得平面,又由,即可得到平面.(Ⅱ)根據三棱錐的體積公式,利用等積法,即可求解.【詳解】(Ⅰ)取中點,連,,由,可得,可得是平行四邊形,則,又平面,∴平面平面,∵平面,平面,∴平面平面,∵,是中點,則,而平面平面,而,∴平面.(Ⅱ)根據三棱錐的體積公式,得.【點睛】本題主要考查了空間中線面位置關系的判定與證明,以及利用“等體積法”求解三棱錐的體積,其中解答中熟記線面位置關系的判定定理和性質定理,以及合理利用“等體積法”求解是解答的關鍵,著重考查了推理與論證能力,屬于基礎題.21、見解析【解析】
(1)當時,函數,其定義域為,則,設,,易知函數在上單調遞增,且,所以當時,,即;當時,,即,所以函數在上單調遞減,在上單調遞增,所以函數在處取得極小值,為,無極大值.(2)由題可得函數的定義域為,,設,,顯然函數在上單調遞增,當時,,,所以函數在內有一個零點,所以函數有且僅有一個零點;當時,,,所以函數有且僅有一個零點,所以函數有且僅有
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