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文檔簡介
2024-2025學年河南省鄧州市八年級下學期期末道德與法治質量檢測試題注意事項:1.本試卷共兩個大題,21個小題、滿分70分,考試時間60分鐘。2.閉卷考試,不可查閱資料,應獨立答題。3.本試卷上不要答題,請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上,寫在試卷上的答案無效。一、選擇題(本部分共17小題,每題2分,共34分。在每小題列出的四個選項中,選出最符合題目要求的一項,請將所選項字母涂在答題卡相應位置。)1.憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果,確立了在歷史和人民的選擇中形成的中國共產黨的領導地位。小張同學結合歷史知識繪制了下圖學習筆記,從中可以得出的正確結論是①中國共產黨堅持民主集中制的根本組織原則②中國共產黨領導是最本質的特征③中國共產黨領導立法、保證執法、支持司法、帶頭守法④中國共產黨領導是制度的最大優勢A.①②B.①③C.②④D.③④2.我國憲法明確規定:“一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。”這表明A.堅持依法治國首先要堅持依憲治國B.憲法具有最高的法律效力C.憲法是人民意志的集中體現D.維護憲法權威必須保障憲法實施3.2023年12月4日,是第十個國家憲法日。為講好中國憲法故事,弘揚憲法精神,作為新時代的青少年,我們可以①進入社區,參加憲法宣傳活動②完善憲法監督制度,加強理論研究③嚴厲打擊懲處違反憲法的行為④主動學習憲法知識,增強憲法意識A.①②B.①④C.②③D.③④4.漫畫《伸與縮》從權利與義務的關系角度啟示我們A.公民的合法權利受法律保護B.義務具有強制性,必須履行C.權利與義務相互依存、相互替代D.要依法行使權利,自覺履行義務5.當你購買到假冒的“名牌”產品時,合理的維權路徑是①撥打12315投訴電話②與商家協商退款或賠償③向人民法院提起訴訟A.①→②→③B.②→①→③C.③→①→②D.②→③→①6.國家發布《中共中央國務院關于促進民營經濟發展壯大的意見》;國家發改委設立民營經濟發展局;國家多個部委出臺涉及民營經濟的措施鼓勵支持民營經濟發展······這些舉措①體現了政府在資源配置中起決定性作用②有利于擴大就業、繁榮社會主義市場經濟③鞏固了民營經濟在國民經濟中的主導地位④是毫不動搖地堅持我國基本經濟制度的要求A.①②B.①③C.②④D.③④7.2023年3月4日,中國人民政治協商會議第十四屆全國委員會第一次會議在北京開幕。來自全國各條戰線的政協委員齊聚一堂,為奮力譜寫中國式現代化真誠協商、建言資政、凝聚共識。對材料認識正確的是A.政治協商制度能夠反映民意集中民智,體現人民當家作主B.人民政協履行長期共存、肝膽相照、互相監督、榮辱與共的職能C.人民政協作為我國的國家機關,堅持全心全意為人民服務D.政治協商制度是的最本質特征8.以下是某省一國家機關工作報告的摘錄:根據上述材料,可以推斷這一國家機關是A.人民代表大會B.人民法院C.人民檢察院D.監察委員會9.以下是某居委會近期的工作內容,請你擬定一個最合適的宣傳板報主題A.實施依法行政提高行政效率B.增強民主參與實現簡政放權C.堅持民主監督行使監察權力D.發展基層民主實行群眾自治10.小豫圍繞我省的國家機關發表以下看法,其中錯誤的是A.河南省人民代表大會是國家權力機關,依法決定地方重大事務B.河南省人民政府是行政機關,主要管理經濟、教育等行政工作C.河南省人民檢察院是司法機關,代表國家對犯罪行為提起公訴D.河南省監察委員會是法律監督機關,依照法律獨立行使監察權11.下列不屬于監察機關監察對象的是A.某城管局領導B.某國有企業董事長C.某社區居委會主任D.某民營企業廠長12.對“躺平式干部”進行誡勉談話,說明國家監察機關在行使A.監察權B.審判權C.檢察權D.行政權13.平等是人類崇高的理想,是社會發展的永恒主題。下列不能體現平等的是A.設置老幼病孕專座B.保障男女同工同酬C.招聘選拔任人唯親D.少數民族政策照顧14.2023年春晚驚喜不斷,小品《坑》更讓人印象深刻。節目中,“群眾反映問題要走流程”“多做多錯,少做少錯,不做不錯”等官話深刻諷刺了不作為、糊弄式的干部們。為規范權力行使,切實提升領導干部履職盡責意識,下列建議可行的有①監察機關要履行監督職責,確保權力不被濫用②公民要依法行使監督權,發現問題敢于舉報③政府部門要加快簡政放權,限制權力的行使④司法機關做到公正司法,杜絕一切違法犯罪A.①②B.①④C.②③D.③④15.《刑法》將“不滿十四周歲的人一律不負刑事責任”的規定改為“已滿十二周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾,情節惡劣,經最高人民檢察院核準追訴的,應當負刑事責任。”圍繞降低刑事責任年齡與對未成年人特殊保護是否矛盾這個話題,同學們紛紛發表自己的觀點。其中正確的是①未成年人需要特殊保護,不應降低刑責年齡②二者都遵循法律面前人人平等的原則,都是為了捍衛公平正義③降低刑事責任年齡,有利于青少年認識犯罪的危害、遠離犯罪④對未成年犯罪應當堅持“懲罰為主,教育為輔”的原則A.①②B.①③C.②③D.③④16.正義是社會文明的尺度,是法治追求的基本價值目標之一。下列名言哲語體現了正義感的是A.達士如弦直,小人似鉤曲B.以文常會友,唯德自成鄰C.海闊憑魚躍,天高任鳥飛D.會心今古遠,放眼天地寬17.“理國要道,在于公平正直”。維護社會公平正義,人人有責。我們青少年應該A.公正司法B.以公平之心為人處世C.依法制裁違法犯罪分子D.奮不顧身地見義勇為二、非選擇題(4小題,共36分)18.消防通道是實施滅火救援的“生命通道”,然而消防通道被占用的現象屢禁不止。2023年9月22日清晨4時,某小區,一輛新能源汽車發生自燃,并引燃了旁邊停放的多輛汽車。居民撥打了119后,消防部門立即趕赴現場,但由于該小區消防通道被部分業主的車輛占用,消防車一時之間無法順利抵達起火位置。雖然最后撲滅了火災,但有3輛車幾乎被燒成了空殼。占據消防通道的車輛的車主被公安機關依法處理。看了該新聞后,小南說:“在小區內停車是車主的自由和權利,誰也無權干涉。”閱讀材料,結合所學知識,對小南的觀點進行辨別與分析。(8分)19.小治在道德與法治課上分享了兩則關于制定《中華人民共和國愛國主義教育法》的材料:材料一:2023年10月24日,十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過了《中華人民共和國愛國主義教育法》。材料二:2023年10月24日,頒布第十三號主席令,《中華人民共和國愛國主義教育法》自2024年1月1日起施行。運用所學道德與法治課程內容,分析上述材料,可以得出哪些結論。(6分)20.期中考試的時候,張某因英語考試作弊被監考老師發現,英語成績被記零分。張某不服,向校長申訴:其一,別人考試也作弊,我不作弊就吃虧了,讓老實人吃虧,是不公平的。其二,別人作弊沒有被發現,英語考試得高分;我作弊被發現了,英語考試記零分,也是不公平的。(1)請你對張某的言行進行簡要評析。(6分)(2)張某的行為對你有何警示?(4分)21.為預防校園欺凌事件的發生,某校八年級一班就“拒絕校園欺凌,共建陽光校園”八年級道德與法治第5頁(共6頁)開展主題調研活動,請你參與:(1)為了了解同學們對校園欺凌的認識及態度,請你推薦一種調查形式。(2分)調查中同學們收集到了這樣一則案例:八年級女生王某,因日常糾紛對班級同學陳某心生不滿,于是在網絡上對陳某進行謾罵,并在一天放學后糾集其余三人,采取威脅、搜身等方式,逼迫陳某上交身上的財物。(2)請你指出王某侵犯了陳某的哪些權利?(2分)(3)針對案例中的校園欺凌,有同學認為,我們要勇敢地進行反抗,組織一些人在網絡上攻擊她,“以暴制暴”。請你就該同學的觀點進行評析(4分)活動結束之后,請你向同學們擬寫一份“拒絕校園欺凌,共建陽光校園”的倡議書。(4分)八下政治期末答案一、選擇題1-5CBBDB6-10CACDD11-15DACAC16、17AB二、非選擇題18.①小南的觀點是錯誤的,他沒有正確認識權利與義務的關系。(1分)②公民行使權利不能超越它本身的界限,不能濫用權利。公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。(2分)③私家車占用小區內的消防通道,損害了其他居民的合法的自由和權利,給公共安全造成威脅,不利于應對突發緊急情況,甚至可能造成人員傷亡、財產損失。因此車主占用消防通道是一種違法行為,應受到法律的制裁。(3分)④我們不僅要增強權利意識,依法行使權力,也要增強義務觀念,自覺履行義務,做到權利與義務相統一。(2分)①人民代表大會制度是我國的根本政治制度;②全國人民代表大會行使國家立法權;③具有公布法律、發布命令的的職權;④我國堅持依法治國的基本方略。(每點2分,最高6分,其他答案言之有理也可酌情給分。)20.(1)①公平通常指人們基于一定標準或原則處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。②張某考試作弊的行為違背了誠信考試的原則,破壞了公平競爭原則,損害了刻苦學習、遵守紀律的考生的利益,對其他考生是不公平的,是不誠信的表現,也是對自己的不負責任。③所以,我們要堅決抵制考試作弊行為,做到誠信考試、誠信做人。(含義、危害、態度做法各2分;共6分)(2)①我們要有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力;②要樹立底線意識,觸碰道德底線的事情堅決不做;③要具有規則意識,嚴守校紀校規;④要樹立誠信意識,踐行誠信原則;⑤要拒絕不良誘惑,不斷增強自控力;等等。(每點2分,最高4分)21.(1)問卷調查、召開座談會、隨機采訪;(任意一條即可2分)(2)人格尊嚴權(名譽權)、人身自由、財產權(每點1分,最高2分)(3)①該觀點錯誤。以暴制暴是缺乏法律意識和維權意識的表現,容易侵犯他人合法權益,是不可取的。②面對校園欺凌,我們既要勇敢,也要機智,在保護自己的前提下與之斗爭,可以求助于父母或老師,也可以通過法律途徑依法維權。(每點2分,共4分)(4)(格式1分,只寫倡議內容最高3分,每點1分,言之有理即可。不能
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