關于我真棒的五年級作文500字10篇每個人都有自己的長處與短處，而我的特長當之無愧是電腦了。大家千萬別以為我只是玩游戲厲害，下面我就介紹我的三大電腦拿手絕活！第一個絕活是做幻燈片，這是我自學的。雖然現在老師已經教了我們做幻燈片，不過在那之前，我便已經靠著自己的鉆研學會了。這個絕活可不是自夸，可有證據說明的，要是我們班有什么活動，那些幻燈片都是我制作的哦！不過可能這些還不夠，我還有證據！上次媽媽過生日，我也做了一個幻燈片《游戲嘉聯華》作為禮物，那里面有音樂，有背景、有游戲、有超鏈接……我自己都覺得真是太完美了！第二個絕活是做動畫片，這也是我自學的。開始對這有興趣還有原因呢！在幾年前，我無意間看到姨姨正在用一個軟件做動畫，那時也沒太注意，只覺得很好奇。直到上次在網上無意間看到那個做動畫的軟件，然后想到了那時，就試著學了起來。不過這個還沒鉆研得太透徹，只會做些小球動來動去的動畫，不過我們班同學沒有一個會做，所以覺得自己還是很厲害的。第三個絕活是QB編程，有一次，我在電腦上看到了編程班的報名通知，我一看就對這很有興趣，便讓爸媽給我報了編程班。在班上我表現出眾，深受老師喜愛。而且我還應用了老師教的內容制作了一些程序，比如猜數字的小游戲，讓你做題目并找出錯誤給出正確答案和分數的程序等等。聽了這么多，你一定也會覺得——我真棒！不過我還會繼續努力，做得更好！我，相貌平平，沒有什么突出的事跡。從小到大，沒有做過幾件驚天動地的事。讓父母驕傲、自豪的次數也很少。至于學習上，那毫無規律的英語單詞字母讓我頭大；那方程中的一個個小小的x與我捉迷藏；那地理中的經緯網網住我的思維；還有那生物中的食物鏈……一切的一切我都摸不出頭腦。雖然以上說明了我的不足，但是轉念一想。其實，我真的很棒。那英語單詞字母并不是真的毫無規律；那方程中的一個個小小的x，我可以通過解方程找出蹤跡；那地理中的經緯網，我也可以解開束縛；那生物中的食物鏈……更是小菜一碟。至于讓父母驕傲、自豪的是雖不是有許多，但也有不少。如：有一次，我到我阿姨辦的一個奧數班去聽課，奧數班的老師讓我和同學們一起做題。老師先讓我做他們昨天做的題，老師給我講了一下例題后，我就拿出練習本開始做。不一會兒，便做完了。老師檢查了一下，居然完全正確，老師很驚訝，因為現在都還有5個同學沒做完，老師又讓我做了幾個習題，不一會兒，就做完了。我已經趕上了來了兩天的學生，也超過了這里的一個尖子生。老師夸獎我：“做的真好，你叫什么名字？”我有些驕傲：“我叫張燁。”到時了，阿姨來領我回家，老師對阿姨大加贊揚我：“這個男孩是不是你的學生啊！他真聰明，跟我們著的學生根本不是一個檔次。”回家后，阿姨在媽媽面前大加贊賞我。媽媽臉上露出了笑容，我心里也是美滋滋的。其實，我真的很棒。我，是一個十三歲的小男孩，我有許多缺點和優點，缺點在這里就不說了吧，我還是說我最棒的吧！我滑旱冰滑得好，什么？你說你不信？你不信可以問我的同學許一凡，他可以作證，因為他也在廣場上滑，當然，他沒有我滑的好。俗說說的好：“看花容易繡花難”你們別看我現在滑的這樣瀟灑，一開始的暑假不是這樣的。我才學的時候，一穿上旱冰鞋，身體就不由自主地搖搖晃晃，還沒等站穩，就摔了一個大屁墩兒。但是__氣餒，我仔細看著別人是怎么滑的。我逐步領會了滑旱冰的基本要領，那就是：“身體前傾，降低重心，步伐均勻，保持平穩。”經過一番苦練，我終于有了今天這樣的“成就”。我現在可以自如的倒滑、快速的前滑，還會交叉步（也就是轉彎時要用到的）難度很高哦。一不留神就會摔跤。還會許多花樣滑冰，先滑的很快，然后再在原地轉十幾個圈；還可以這樣一只腳站著，一只腳懸在空中，表演“金雞獨立”；還可以從四級臺階上跳下來（非常非常危險，不是高手不能做）。在學校的體育運動課我也很棒，就說說跳高吧，在一次體育課上，老師教我們跳高，老師告訴我們要領：跑的要快，跳的要高，腿要伸直。老師做了幾次示范后，我們開始一個一個的跳了。由于我認真聽，當我跳的時候，我腿伸的直直的，順利的跳了過去，跳過之后，老師叫我過去辯：“你跳的很好，可以給同學們做一次示范”，于是我又一次順利的跳了過去，我當時那種興奮的心情是無法形容的，因為我剛當過一個小老師啊！我還有許多棒的地方，我就不一一多說了。看了上面的事，你們知道我棒的原因了吧。那就是學東西要掌握要領，勤學苦練，才能成功，我要把這用在學習上，讓我的學習也更棒，成為文武雙全的人，成為祖國的棟梁。我非常喜歡彈琴，很小的時候當聽到大姐姐彈琴時發出好聽的聲音時，心里就情不自禁冒出自己也學琴的想法。急性子的我立刻整天纏著媽媽讓我去學琴。媽媽被我的執著打動了，就答應了我的要求。剛開始進入琴行，對身邊的一切都很好奇，調皮的我用手在琴鍵上亂砸一氣，自以為是發出的美妙的音樂，其實是非常難聽的噪音。老師見了急忙說：“孩子，彈琴是一種享受，不是像你這樣’狂轟濫炸‘的，來，我們從基本功開始練起。”從那時起，我真正地與琴結下了緣。你知道嗎？練琴的生活是非常枯燥無味的。剛開始的幾節課，老師都讓我練習手型和7個小兄弟——-do、lai、mi、fa、sol、la、ci，盡管我心底一次次地想放棄，但為了心中的夢想，我就一直給自己加油。每次遇到不會彈奏的曲子，我都咬咬牙地堅持了下來，并且把“堅持到最后就是勝利”制成標語，貼在琴上，不斷地激勵自己。通過不斷努力，我終于通過了8級考試。如今，我練過的曲子都可以倒背如流了。記得去年，我還代表班里的同學在棋院里表演了一曲《春節序曲》呢！當時，當聽到報幕員阿姨報到我名字時，我激動萬分，畢竟這是我多年堅持不懈練琴的結果啊！我走上臺去，向大家深深鞠了一躬，開始了我的演奏，彈著彈著，我完全沉浸在春節的喜慶中了，這就是音樂的奇妙，我全然不知的演奏著，好像這里不是舞臺，而是一次美的享受。頭隨著節拍左右搖擺，腳跟著音樂打著節拍，當我以一個高音“sol”結尾時，全場頓時爆發出一陣陣熱烈的掌聲。俗話說：“臺上三分鐘，臺下三年功”當我的汗水換來鮮花和掌聲時，我覺得我是最棒的。因為這是我堅持不懈地成果，同時也是對我最好的激勵！我叫劉建燁，是個小學六年級的學生。六年級的學習非常緊張，因為馬上就要小學畢業升初中了。我在班里的成績一直不穩定，同學們和老師對我非常看不起，媽媽和爸爸也非常擔心我的學習。記得有一次老師在念分數的時候，第一個就念到我“劉建燁，倒數第一——60分……”我的心一下子從嗓子眼沉到了地底下，當時恨不得找個地縫鉆到里面躲起來。當時上前去領卷子時還遭到老師的一頓諷刺：“怎么樣？考了倒數里面的老大，感覺不錯吧！”當時我感到無比的羞恥，心想：我一定考一個正數的老大，爭口氣！當我回到座位上時，又聽到同學們刺骨削心的譏笑聲，這更激起了我的“斗志“——考全班第一，這樣他們準傻眼。__考全班第一呢？我想只有好好學習，打好基礎才能考高分。我經過不懈的努力終于在數學期中考試時取得了全班最高的分數。當時我在班里上英語課，我的同桌到數學辦公室抱作業，結果一回來就說：“你考了96分，全班第一，沒準是全年級第一呢！”我一聽到這等喜事恨不得馬上告訴遠在千里的舅舅和為****勞的爸爸、媽媽、姥姥、姥爺。從那天起，我就一直盼望著何時才能把卷子發下來。一天又一天，足足等了有一個禮拜，終于等到了發卷子的那一天了。老師開始念分了，第一個就是我“劉建燁96分……”再看看同學們的表情吧。一個個都作出“哇”的神情，在同學們的叫聲中，我得意洋洋地走上講臺領到了我的卷子，老師表揚了我，我的臉笑成了一朵花！有一份耕耘就有一份收獲，只要大家像我一樣努力學習就能取得好的成績。我取得了成功，我真棒！我很棒，因為我是一個擁有超強毅力的小男孩。三年級的春季運動會，我入選上學校的三年級男子八百米長跑。那天下午，裁判員的槍聲剛剛想起，我們都像脫韁的駿馬一樣沖了出去，我一開始排在第三，跑了兩百多米我前面的兩個人，就快挺不住了，我還是體力充足，在彎道超過了他們。我現在跑在第一，只差三百米就到終點了，我現在腳不僅又疼又痛還很麻，口也非常渴，可是我看見同學們都在為我加油，康老師和孫老師還在我旁邊跟著我跑，我就忘記了疼痛和口渴，以迅雷不及掩耳之速沖到了終點，奪得了冠軍。還有一次，我打乒乓球時老師突然讓撿球，由于我們沒有把球撿完，老師罰我們去操場跑步。老師讓我們先慢跑了兩圈，跑完后老師讓好幾個跑不動的人歇著，又快跑了兩圈后，我快跑不動了。老師又讓吳晨和好幾個跑不動的人在操場旁邊休息，讓剩下的人沖刺，我的腿已經軟了，腳也疼了，可是我想還是要跑，一定要堅持到底。當我們跑完這圈后，徐樂和幾個人也休息了，__休息，這時我的腿更軟了，所以我排在倒數第一名。我對自己說：魏煒馳，你可是八百米第一呢！你一定要加油呀！我好想又恢復了體力，咬著牙向前沖去，我像一支離弦的箭，超過了王龍、崔威、崔庚辰，和房子丁并列第一！你們看我是不是很棒呀？我是一個活潑開朗的小男孩，我的力氣也非常大，可令我自豪的是我的車技非常好。之所以我車技好，是因為我還沒有到四歲的時候，就開始練車了，引起我騎自行車興趣，還得從一件事說起，在我三歲半的時候，有一次媽媽帶我下樓玩的時候，我看到小區的小朋友要舉行一場騎自行車比賽，我情不自禁地看了起來，只見裁判一聲令下，各種樣式的自行車爭先恐后的沖出了起跑線，頓時我心里下定決心，一定要立志學自行車，央求媽媽說：“請你給我買一輛自行車好嗎？”媽媽只是笑了笑。中午睡過午覺起來，只見一輛嶄新的自行車，出現在我面前，這時我心花怒放，我想：“難道媽媽是給我買的這么漂亮的一輛的自行車嗎？”突然媽媽出現在我面有對我說：“你上午說你要練自行車，現在我給你買一輛自行車，你必須每天堅持練習。”我聽到媽媽的話讓我很高興。我于是推著自行車跑下樓，我剛上去沒踩兩下就摔倒了，我馬上站起來，又開始練起來，有時我把皮膚擦破了也不覺得疼，我終于在一個星期內學會了騎自行車，而在這一個星期不知我有多少次跌跌撞撞，但我從不會扔下自行車不練了，有時媽媽來扶我，我卻擺擺手不要她來扶我。由于我的勤學苦練，我的自行車技越來越好了，在前年暑假里，爸爸、媽媽帶我去南京玩，剛到那里的廣場，廣場的喇叭里傳來播音員的聲音，播音員說：“馬上廣場要舉行一場騎自行車比賽。”這時我想：可以施展出我騎自行車的本領了。比賽開始了，我拼命的加速，總算騎到前面，這時有一個轉彎，我保持著平衡的狀態一直沖到終點。我站在領獎臺上，下面的人都說這個小孩真棒，我聽到這里，心里比吃了蜜還甜。在回家的路上，爸爸、媽媽也連連夸我，你真棒！不是我驕傲，說優點，我也有不少，我個人認為我很棒，看完這片作文后，你會承認喲！第一棒：愛看書“書籍是人類進步的階梯。”愛看書可是大家公認的哦！就像昨天，媽媽給我買了一本新書，媽媽一進門，我撲上去津津有味地看了起來。不一會兒，媽媽把飯做好了，可我還沉浸在書中，媽媽有些不耐煩了，用筷子一敲鐵盆，怒叫：“你吃不吃飯了！”這是真是“一語驚醒夢中人！”我乖乖放下書，吃飯去了。可我還是惦記著，只吃了五個餃子，又捧起了我的“寶藏。”媽媽又“逼”我吃了兩個餃子，才放過我。第二棒：會彈電子琴我從二年級開始學習電子琴，到現在已經會彈《小奏鳴曲》《洋娃娃和小熊跳舞》《我是一條小青龍》等等，經常和學琴的同學探討，當然，我略勝她一籌，心里有點小小的得意。第三棒：樂于助人班長乃是我也，我呢，常常受到同學們的“問題騷擾，”不過我不厭其煩，加上人家好學機靈，一點就通，一會兒就心滿意足地離去。平常我的鉛筆袋里鼓鼓脹脹的，一遇到哪位“兄弟姐妹”沒帶學習用品，嘿！小的奉上，這不，王思宇來打劫走我一支自動鉛，嗚嗚嗚，我的筆筆，拜拜了，早去早回，我在家等你哦！第四棒：上課積極回答問題本人養成了在家預習的好習慣，多半在課堂上對答如流，受到老師夸獎，但也有難住我的時候，只好抱住腦袋，絞盡腦汁，苦思冥想啰！皇天不負有心人，我成功了。第五棒：畫畫水平不錯由于小時候參加過繪畫班，受到陶冶，現在也十分喜歡畫畫，常把畫夾拿出來，照著圖片或是老師的畫臨摹，有幅畫畫的不錯，老媽也夸獎我“Good！”我可真開心。看完這“五大棒”是不是很佩服我呢？要不要來拜師學藝？那就到正鑲白旗第二小學來找我吧！或許我們還能成為好朋友呢！作文一周一次的奧數培訓日又到了。我今天六點四十五分就起床，吃完早飯我乘上爺爺的電動車去學校了。“叮叮叮……”上課鈴聲響了，我們趕快坐好等老師來。咦，陳老師怎么沒來呢？在代課老師的說明下我才知道原來陳老師有事，所以臨時換了一個老師來教我們。開始上課了，沒想到老師一上來就給我們出了一道難題：“一座橋全長168米，計劃在橋的兩側欄桿上各安裝16塊廣告牌，每塊廣告牌的橫長為3米，靠近橋兩頭的廣告牌距離橋端都是15米。相鄰兩塊廣告牌之間相隔幾米？”老師出完題后教室里一片哀聲嘆氣聲，大家都覺得好難。但老師接著說：“如果不會，可以不做！”很多同學聽到后都噓了一口氣。因為他們一定認為：反正可以不做，那就不要做吧！反正老師等會要講的，到時候抄一下就可以了。但我卻不這么想！一下課，我就開始琢磨，突然，我想起陳老師以前跟我們講過：“不會，就畫圖試試！”于是，我就按著題目開始畫，如下圖圖畫好了，我一看，呀，辦法出來了。只要把橋的總長減去靠近橋兩頭的廣告牌距離橋端的距離，再減去所有的廣告牌的橫長，再除以間隔數不就等于廣告牌之間相隔幾米嘛！嘿嘿，我高興極了！我迫不及待地等待上課，因為我想驗證一下我的答案是否正確？上課了，當老師把解題方法和答案寫在黑板上，我不禁笑了，因為我的思路和答案都完全正確，我不由地對自己說：朱貝爾，你真棒！俗話說的好：只要功夫深，鐵棒磨成針！這件事使我深深明白了這句話的含義。同時也使我知道數學這扇大門永遠為勤奮者敞開！往事就像早晨的露珠，有一些在嫩綠的草芽上閃閃發光，有一些則被初升的太陽蒸發了。在我12年的人生軌跡中，我捕捉到一個聲音：鄒可涵，你真的很棒！記得xx年的夏季，我剛滿5歲多一點。酷暑難耐，父母帶我到游泳館去戲水避暑。我看見一群大哥哥、大姐姐像魚兒一樣在泳池里遨游、嬉戲打鬧，十分羨慕。就纏著父母給我報名學習游泳，當時父母以及教練都說我年齡還小，身體也比較瘦弱，希望我過一年再學。最終經不住我的軟磨硬泡，給我報了游泳學習班。我每天堅持跟