部編人教版九年級(jí)語文上冊(cè)《寫作 學(xué)習(xí)改寫 》 教學(xué)課件_第1頁
部編人教版九年級(jí)語文上冊(cè)《寫作 學(xué)習(xí)改寫 》 教學(xué)課件_第2頁
部編人教版九年級(jí)語文上冊(cè)《寫作 學(xué)習(xí)改寫 》 教學(xué)課件_第3頁
部編人教版九年級(jí)語文上冊(cè)《寫作 學(xué)習(xí)改寫 》 教學(xué)課件_第4頁
部編人教版九年級(jí)語文上冊(cè)《寫作 學(xué)習(xí)改寫 》 教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

寫作學(xué)習(xí)改寫九年級(jí)上冊(cè)第六單元1.學(xué)習(xí)改寫的要領(lǐng),注意把握主題,做到詳略得當(dāng)、語言得體適,當(dāng)運(yùn)用修辭手法。2.學(xué)會(huì)根據(jù)原文主題內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象,避免偏離主題太遠(yuǎn)。3.通過改寫,加深對(duì)原文的理解,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)壹技法點(diǎn)撥改寫就是在忠于原作內(nèi)容的基礎(chǔ)上,通過改變文體語體和敘述角度等,進(jìn)行“再創(chuàng)作”,以服務(wù)于特定的需要的一種寫作形式。什么是改寫?改寫的幾種類型:1、改變體裁:如把小說改為劇本,把詩(shī)歌改為記敘文等。

2、改變?nèi)朔Q:如把第一人稱改為第三人稱,把第三人稱改為第一

人稱等。

4、改變結(jié)構(gòu):如把順敘改為插敘,把倒敘改為順序等。5、改變重點(diǎn):如把主要人物改為次要人物,把次要人物改為主要人物等。

3、改變語言:如改變語體、語氣語調(diào)等。改寫的要求:1、符合原作:要認(rèn)真研讀原作,掌握基本內(nèi)容、中心思想和基本情節(jié)。

2、想象發(fā)揮:由于詩(shī)歌的精練性和感情跳躍很大,需要發(fā)揮想象、生動(dòng)描述。

3、補(bǔ)充細(xì)節(jié):注意運(yùn)用人物的描寫方法,將人物具體化。

4、語言生動(dòng):注意描寫語言的生動(dòng)形象,要比原作的描寫更細(xì)膩、形象。

1.明確改寫要求要想把改寫文章寫好,必須認(rèn)真審清改寫的要求,明確改寫后的文章與原文有什么不同。2.讀懂原文雖然改寫是一種“再創(chuàng)作”,但又必須忠實(shí)于原文,不能把原文改得面目全非,隨意增刪大量的內(nèi)容,

那樣改弦更轍也是不符合改寫要求的。改寫的方法和步驟(1)把握文章的中心思想,展開合理的想象和聯(lián)想,進(jìn)行巧妙構(gòu)思。3.講究改寫方法,展開合理想象。(以將詩(shī)歌改寫成記敘文為例)(2)要對(duì)原文做大量的情節(jié)、細(xì)節(jié)的增補(bǔ)工作。(3)改寫要有擴(kuò)寫和縮寫的基本功。4.在代詞和名詞的使用上,要仔細(xì)推敲,使之合于情理和敘述習(xí)慣。(以轉(zhuǎn)換人稱的改寫為例)(1)要弄清原文中“你”“我”“他”等代詞所指的對(duì)象。(2)改寫后的人稱一定要準(zhǔn)確,不能有遺漏。(3)改變了人稱,敘述人的角度就變了,因此,根據(jù)具體內(nèi)容,要增刪一些文字和細(xì)節(jié)。貳他山之石

天凈沙秋思枯藤、老樹、昏鴉,小橋、流水、人家,古道、西風(fēng)、瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。要求:將這首詩(shī)用現(xiàn)代漢語進(jìn)行改寫,文體、語體、人稱不限,忠于原創(chuàng),發(fā)揮聯(lián)想和想象,靈活運(yùn)用各種寫作手法,寫出屬于自己的佳作。

天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,

古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。這首小令通過描繪一幅深秋晚景圖,真切地表現(xiàn)出天涯游子的孤寂愁苦、思鄉(xiāng)懷親之情。

枯藤老樹昏鴉

幾棵飽經(jīng)滄桑、毫無生機(jī)的老樹孤獨(dú)地矗立在瑟瑟的秋風(fēng)中,與之相伴的只有幾株緊緊依偎著它們的枯黃藤蔓和幾只盤旋在上空、不斷凄厲鳴叫將要?dú)w巢的烏鴉。

改描寫方法:

白描

細(xì)描

直接描寫

間接描寫,

側(cè)面描寫

正面描寫,

……

夕陽西下,斷腸人在天涯。

即將落山的夕陽,讓我想起了那遠(yuǎn)在天邊的家鄉(xiāng),不禁肝腸寸斷,潸然淚下。家鄉(xiāng)的親人,你們還好嗎?母親頭上的白發(fā)是否又多了?父親臉上的皺紋是否更深了?什么時(shí)候才能回到家鄉(xiāng),幫媽媽捶捶背,給爸爸揉揉肩。什么時(shí)候!什么時(shí)候才能回到家鄉(xiāng)!陪家人一起,嗅秋花的芬芳,看美麗的夕陽。

改寫出彩合理想像凸顯細(xì)節(jié)叁小試牛刀請(qǐng)將詩(shī)句《早發(fā)》首聯(lián)改寫成一段優(yōu)美的文字。早發(fā)【唐】韋莊早霧濃于雨,田深黍稻低。出門雞未唱,過客馬頻嘶。樹色遙藏店,泉聲暗傍畦。獨(dú)吟三十里,城月尚如珪。放眼望去,田野上白茫茫的一片。這凌晨的大霧像一張巨大的白色被子,溫柔地蓋著熟睡中的大地。空氣濕潤(rùn)而清涼,伸出手一握,仿佛就能握住快化成水滴的霧。泥道上,野草高揚(yáng),顯出青蒼的顏色。道路兩旁,稻田直鋪到了視野的盡頭。稻谷結(jié)滿了沉甸甸的稻穗,像一個(gè)個(gè)謙虛的君子,深深地低下了頭。田邊隱隱有咕咕冒水泡的聲音,像隔著幾層簾幕傳來的,渺遠(yuǎn)而模糊。遠(yuǎn)處的樹林里不時(shí)傳來斷斷續(xù)續(xù)的“嘰——嘰——”聲,那可是小鳥夢(mèng)中不小心說出的悄悄話?總結(jié)

不脫離中心

合情合理,不能天馬行空有細(xì)節(jié)描寫

運(yùn)用合理的聯(lián)想和想象

借景抒情的要抓住景物的特點(diǎn)

古詩(shī)改寫不等于純粹的翻譯肆寫作實(shí)踐文題展示一、選取一則古代寓言,用現(xiàn)代漢語改寫成一篇小故事。300字左右。細(xì)心體會(huì)原作,不要改變主要內(nèi)容和寓意。不要逐字逐句翻譯,適當(dāng)發(fā)揮想象,增添必要的細(xì)節(jié)。將原文附在改寫的文章后面。要求:思路點(diǎn)撥古代寓言改寫審題主題選材寫法選一則古代寓言改寫成小故事300字左右寓言故事:揠苗助長(zhǎng)、刻舟求劍、螳螂捕蟬精選有意義的精彩故事情節(jié)寓意即為主題不改變主要內(nèi)容和寓意適當(dāng)發(fā)揮想象增添必要細(xì)節(jié)原文:穿井得一人宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人?!庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??!眹?guó)人道之,聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對(duì)曰:“得一人之使,非得一人于井中也?!鼻舐勚舸?,不若無聞也。穿井得一人(改寫)

春秋時(shí)代的宋國(guó),地處中原腹地,缺少江河湖澤,而且干旱少雨。農(nóng)民種植的作物,主要靠井水澆灌。

當(dāng)時(shí)有一戶姓丁的農(nóng)家,種了一些旱地。因?yàn)樗业牡乩餂]有水井,澆地十分困難。于是,丁氏與家人決議打一口水井。當(dāng)丁氏打井成功,從井里提起第一桶水時(shí),他全家人歡天喜地,高興得合不上嘴,從此以后,他們家再也用不著總是派一個(gè)人風(fēng)餐露宿、為運(yùn)水澆地而勞苦奔波了。丁氏逢人便說:“我家里打了一口井,還得了一個(gè)人哩!”

村里的人聽了丁氏的話以后,便有人說:“丁家在打井的時(shí)候從地底下挖出了一個(gè)人!”大家你傳我,我傳你,竟然傳到了宋國(guó)國(guó)君耳朵里。宋國(guó)國(guó)君想:“假如真是從地底下挖出來了一個(gè)活人,那不是神仙便是妖精。非打聽個(gè)水落石出才行?!睘榱瞬槊魇聦?shí)真相,宋國(guó)國(guó)君特地派人去問丁氏。丁氏回答說:“我家打的那口井給澆地帶來了很大方便。過去總要派一個(gè)人常年在外運(yùn)水,現(xiàn)在可以不用了,從此家里多了一個(gè)空閑的人手,但這個(gè)人并不是從井里挖出來的?!倍膶W(xué)過的小說中選擇一篇,改變?cè)瓉淼臄⑹乱暯?,換成另一個(gè)人物的口吻來講述這個(gè)故事。不少于600字??梢灾桓膶懻n文的片段,也可以改寫全篇。敘事要清晰,注意人稱和語言風(fēng)格的統(tǒng)一。改寫后在小組內(nèi)交流,看看誰的改寫既忠實(shí)于原作,又新穎有趣。要求:小說改寫審題主題選材寫法改寫小說改變視角改變口吻學(xué)過的小說片段或全篇原文主題不改變忠實(shí)于原創(chuàng)作敘事要清晰人稱、語言風(fēng)格統(tǒng)一思路點(diǎn)撥改寫《智取生辰綱》(以吳用的角話說劉唐聽說護(hù)送生辰綱之事,心念道:“俺何不劫富濟(jì)貧?”于是廣結(jié)好漢,有我、阮氏三兄弟、晁蓋、公孫勝等人。有詩(shī)云:“劉唐廣結(jié)眾好漢,智取錢財(cái)勢(shì)必行。”此時(shí)正是五月半天氣,雖是晴朗無比,只酷熱難熬,劉唐道:“眾位兄弟有何妙計(jì)?”我靈機(jī)一動(dòng),轉(zhuǎn)而大笑道:“此乃天賜良機(jī)?!北姾脻h聽了卻是丈二和尚摸不著頭腦:“只需這般……”我小聲對(duì)眾好漢說道,眾人嘆道:“好主意?!北汩_始分頭行動(dòng)。五七日后,晁蓋、劉唐、阮小二、公孫勝裝扮成賣棗商販,阮小五、阮小七、我則裝扮成賣酒人家,萬事俱備只欠東風(fēng)。卻說劉唐每日派人偵察,探得護(hù)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)乃青面獸楊志,遂與眾好漢商議對(duì)策,公孫策聽后,又擔(dān)憂道:“楊志武功高強(qiáng),若硬取,我們幾個(gè)都不是他的對(duì)手,這該如何是好呀?”“兵家有云:攻城者,攻心為上!楊志一路上一直鞭打痛罵士卒,早已失去民心,猶如一盤散沙,不足為懼?!蔽揖従徴f道?!昂?!”眾好漢拍手稱快,心中了無擔(dān)憂。六月初四這天,劉唐等人正在叢林中探消息,忽然望見楊志一行人,便忙往回躲。卻不料已被楊志發(fā)覺,楊志大喝:“你等何人,這般膽大,竟連俺的東西也敢偷?”那眾好漢互相以目示意道:“俺是做小本生意的人家,欲過此岡到鄉(xiāng)外做買賣,聽這里人說這里多有強(qiáng)人出沒,十分擔(dān)心,剛才又聽見腳步聲,以為強(qiáng)人,竟不知是大官人,真嚇?biāo)腊骋?!”一面說,一面不住地擦汗,楊志見他們?nèi)绱?,又不像是說假,遂離去,劉唐見他走遠(yuǎn),忍不住笑道:“哥哥真不愧為智多星,量這廝再謹(jǐn)慎,亦逃不出哥哥的‘五行山’!怪把俺當(dāng)時(shí)嚇的……”晁蓋道:“功已成半,不可半途而廢?!眲⑻频溃骸案绺绶判模怀晒?,便成仁。”又過了一個(gè)時(shí)辰,我等人提酒走來,眾軍饑渴難忍,遂自湊足了銀兩,想討碗酒喝,這邊楊志卻道:“你們待要怎地,竟不聽我的話,好大膽!須知多少好漢被麻翻了!”我心想:這廝果然與士卒不和,我卻來個(gè)欲擒故縱之計(jì),如何?便啐道:“你這客官好不曉事,我不曾賣酒與你,卻說我酒中有蒙汗藥,真是一派胡言,這酒,便是你出再高的價(jià),我也不賣了。”便推著車走了,士卒們苦于楊志的威勢(shì),只是埋怨。于楊志的威勢(shì),只是埋怨。卻說這時(shí),只見四個(gè)賣棗人家,不是別人,正是晁蓋、劉唐、阮小二、公孫勝,假裝問道:“你這酒多少一桶?給俺一桶?!蔽业鹊溃骸安毁u,不賣!”晁蓋怒道:“先前是官人說你酒壞,我卻沒說,來一桶又有何不可?”賣酒的聽了這話,才讓他們買一桶吃。吃完酒后,那晁蓋道:“你這剩下的酒權(quán)當(dāng)送俺吃罷!”賣酒的不答應(yīng),他人便搶了酒東跑西竄,見他實(shí)在不肯,才作罷,行路去。你道怎的:原來他們?cè)缫言趽尵浦袑⒚珊顾幭铝恕T捳f前面士卒不得喝酒,已是埋怨至極,后見賣棗人家喝酒后別無他樣,便向老都管訴苦。老都管道:“楊提轄,眾軍漢已無力上路,皆因路高人渴,且這酒他人吃了沒事,讓他們討碗酒又會(huì)怎樣?”楊志無奈只好答應(yīng)。我心中暗喜道:“量這些蠢人,終究要似那魚,被俺一齊釣上。”便道:“看你們眾人虔誠(chéng),先前之事,俺也不必追究,這酒便讓于你吃罷?!北娷姖h一個(gè)個(gè)如惡狼撲食一般,一飲而盡。楊志亦喝了,過了一會(huì)兒,只見軍漢個(gè)個(gè)都頭重腳輕,紛紛倒下。眾好漢大笑道:“倒也,倒也!”遂劫去生辰綱,捐與貧苦人民。又有詩(shī)云:眾多好漢齊協(xié)心,劫去金銀又濟(jì)貧。楊志縱是多才智,機(jī)關(guān)算盡也枉然。三、本單元的課文,情節(jié)富于戲劇色彩,人物形象也很鮮明。從中選擇一篇改寫成課本劇。1.與小說相比,劇本中的時(shí)間、人物、情節(jié)、場(chǎng)景應(yīng)該更加集中,以適應(yīng)演出的需要。2.呈現(xiàn)方式要適當(dāng)改變,例如原文的心理描寫可改為自白或旁白,環(huán)境描寫可改為舞臺(tái)說明,用語言推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,要突出戲刷沖突,等等。3.劇本寫好后,在班上交流評(píng)比,選出最好的一篇。有條件的可以組織同學(xué)排演。要求:小說改寫課本劇審題主題選材寫法舞臺(tái)說明:劇本里說明性文字,包括人物表,劇情發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、道具和人物表情、動(dòng)作等。臺(tái)詞:劇中人物說的話課文精彩內(nèi)容人物、情節(jié)、場(chǎng)景環(huán)境,人物動(dòng)作、神態(tài)、心理等寫在括號(hào)里不改變小說主要內(nèi)容時(shí)間、人物、情節(jié)、場(chǎng)景要集中突出戲劇沖突旁白:介紹故事發(fā)生背景思路點(diǎn)撥范進(jìn)中舉

[范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家,母親和妻子高興地出來迎接。]范進(jìn):娘,我回來了!范母、范妻:回來了快休息下,我們這就去做飯。

[范母和范妻去做飯,胡屠夫手提著一副大腸和一瓶酒出現(xiàn)在門口,故意咳嗽。]范進(jìn):(急忙恭敬地)是岳父大人呀,快請(qǐng)進(jìn)!不知岳父大人前來,有失遠(yuǎn)迎,還望恕罪,還望恕罪!

[胡屠夫進(jìn)門坐下。]胡屠夫:(感嘆,高傲地)哎,我自認(rèn)倒霉,把女兒嫁與你這不爭(zhēng)氣的現(xiàn)世寶,掙不到錢反而花了我不少?,F(xiàn)如今不知上輩子積下了什么功德,讓你沾我的光當(dāng)了個(gè)秀才,今兒個(gè)帶酒肉來賀一賀(舉了舉手中的東西)。你如今是個(gè)秀才,以后凡事都要有個(gè)秀才的樣子。范進(jìn):(恭敬地連聲答應(yīng))是,岳父見教的是。胡屠夫:(居高臨下、語氣生硬地)例如像我這行事里,都是些正經(jīng)有臉面的人,又是你的長(zhǎng)輩,你怎敢在我們面前裝大!若是你和那些挑糞、種田的小老百姓拱手作揖、平起平坐,那就是壞了規(guī)矩、降了身份,我臉上也無光!范進(jìn):(躬身,低聲下氣地)是是是,我一定不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論