社會活動秋游教案社會活動秋游教案1活動目標：1、引導幼兒愉快的參與秋游前的準備活動，能集中注意力聽老師說話，記住游戲規則。2、鼓勵幼兒能用普通話說出自己所拿食品的名稱。3、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。4、體驗同伴間友好的情感。活動準備：1、與幼兒人數相等的塑料小提藍若干，小兔頭飾若干。2、橘子、小面包、樂百氏奶、果凍等(數量與幼兒人數相等)。活動過程：一、師生共同扮演角色，引起游戲的興趣。指導語："今天老師做兔媽媽(帶上頭飾)，誰愿意做我的兔寶寶?"、"兔寶寶們帶上帽子(頭飾)"、"待會兒和兔媽媽一起去公園好嗎?"(幼兒各自帶上頭飾)。二、聽說練習。1、幼兒說出自己喜歡吃的食品："秋天到了，公園里開滿了五顏六色的菊花，可美啦，咱們一起去公園秋游，帶些什么吃的東西去呢?"(幼兒各自講想帶去的食品名稱)。2、幼兒說老師準備的食品："兔媽媽也為你們準備了好多食品，看，都有些什么呢?"(出示食物，讓幼兒邊看邊講，然后請個別幼兒講食物的名稱，注意發音的正確)。3、幼兒按指令取食物。(1)"有這么多好吃的東西，怎么帶去呢?寶寶們，不用著急，兔媽媽已為每人準備了一只籃子，讓你們盛放吃的東西"(各自從椅子下取出小籃子)。(2)"待會兒，請你們每人拿一個橘子，一只面包，一瓶酸奶和兩個果凍放在籃子里，看誰記住了!"、"兔媽媽讓你們拿什么呀?"(教師及時表揚聽的仔細的幼兒)。(3)"請兔寶寶按媽媽說的'話去拿吃的東西，看誰拿對了"(幼兒分散著去取食品，教師觀察幼兒取物的情況，發現有錯，不急于馬上糾正)。三、幼兒互相檢查聽話取物的情況。1、"兔媽媽也準備了一些食品，看，誰和兔媽媽拿的食品是一樣的?"(幼兒相互檢查自己籃子中的食品，是否按要求拿對了)。2、"如果你多拿了一樣吃的東西，別的小兔就少了一樣食品，怎么辦呢?"(請拿錯的幼兒進行互相調整)。四、出發去公園。1、"小兔子們已經帶好了食物，現在準備出發!"(幼兒在愉快活潑的音樂伴奏下，開著小汽車去室外)。2、觀察公園的菊花，并在草地上鋪上塑料布進行野餐。社會活動秋游教案2秋天到了，周圍的花草樹木悄悄的發生著變化。為了豐富幼兒對秋天的認識，設計了本次活動。通過提前制定計劃，讓幼兒明確秋游要提前準備的物品以及秋游要做的事情，在尋找秋天的過程中教師引導幼兒遵守規則，聽從老師的指揮。帶領幼兒走向大自然一起去觀察、去探索，從而認識秋天，欣賞秋天的美。一、活動目標1、知道出游前要制定計劃以及按計劃準備物品。2、出行能聽從指揮，遵守交通規則，具有一定的自我約束力。3、體驗尋找秋天中帶來的快樂感受。二、活動準備1、幼兒根據當天天氣穿著合適的衣服和鞋子，穿著統一的園服或帽子，便于公共場合辨認。2、每人一個書包，裝有紙巾、水壺、零食、垃圾袋。三、活動過程1、制定出游計劃、討論出游注意事項。（1）教師提出秋游計劃，引發幼兒遠足的.興趣。提問：秋游你想去哪里？要提前準備什么東西？我們要注意什么問題？教師在大紙上記錄，請有不同意見的幼兒補充。小結：我們幾號出去秋游，要提前準備好要帶的東西：水壺、紙巾、衣服、合適的鞋子、零食、垃圾袋等，有條件的也可請幼兒自帶相機。在秋游時，不能掉隊、不隨意跑出隊伍、行進中不打鬧。提問：我們應該做遵守什么規則？小結：我們應該遵守交通規則，按照交通信號燈的指示做，紅燈停、綠燈行、黃燈等一等，如果有司機叔叔讓我們先走，要說一聲謝謝。2、找秋天，大膽嘗試用多種方法探索秋天的痕跡。請小朋友去四處看一看找一找秋天的痕跡。提問：可以用什么方法找秋天呢？從哪些地方也可以看出來？小結：可以去摸一摸葉子，看一看秋天的草地、果實，也可以采摘一些你喜歡的葉子。3、說秋天，大膽的用語言表述秋天的景象。提問：你發現了什么？它們有什么變化？樹葉有什么不同？