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第3課時6～9減幾的減法6——9的認識和加減法二義務教育蘇教版一年級上冊按順序填一填。615716253443526124334251復習導入探究新知3說一說，寫一寫。一共有6人，正在滑的有4人，休息的有（

）人。一共有6人，休息的有2人，正在滑的有（

）人。一共有6人，正在滑的有4人，休息的有（

）人。一共有6人，休息的有2人，正在滑的有（

）人。4人2人24從6人中去掉4人，是2人。從6人中去掉2人，是4人。4人2人用1個

表示1人擺一擺。2人在休息一共有6人4人在滑一共有6人6－4＝

6－2＝

說一說，6－4和6－2可以怎樣算？從6接著倒數，5，4，3，2。6－4＝2。0123458679從6接著倒數，5，4。6－2＝4。01234586796－4＝

6－2＝

24試一試你能說一說這兩個算式表示的意思嗎？你是怎樣算的？一共有7個輪滑樁，藍色的有1個，橙色的有幾個？一共有7個輪滑樁，橙色的有6個，藍色的有幾個？

＝7－1

＝7－6從7接著倒數，6。7－1＝6。從7接著倒數，6，5，4，3，2，1。7－6＝1。01234586790123458679

＝7－1

＝7－6617－6＝17－1＝66觀察這兩個算式，它們有什么相同和不同？1根據一幅圖可以列出兩個減法算式。161.－＝853想想做做－

＝927－

＝972－＝8352.－＝734－

＝615－

＝954－

＝945－

＝651－

＝7433.先接著畫一畫，再寫出差。－＝826－＝844012345867901234586794.你能再講一個用這道算式計算的故事嗎？－

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