做好小學德育工作總結范文做好學生靈魂的工程師,首先要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。下面是整理的做好小學德育工作總結范文，供您參考。本年度，我校當真貫徹黨的教誨目標，堅定以德育為首，育工錢本的辦學方向，建立了“周全籌劃，集體促成，凸起重點，講究實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，進步了德育工作的針對性、實效性和自動性，獲得了精良的結果，現把德育工作回顧以下：一、加強德育步隊構筑，進步德育工作質量。1黌舍珍視對教師的培訓，我們采取請帶領專家做講座、請優秀班主任做經驗介紹、外出培訓等差別式樣，連續進步班主任的本質程度。本年度，我們利用教師每周四沙龍的進修時候，聘請了進修黌舍徐慧穎和哈爾濱市教誨探討院郭德鳳主任為教師進行《生態體驗式班會的培訓》和《新課程理念下的教誨職業操行》，經過議定進修進步了教師的德育表面程度。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫98篇進修心得。張拂曉和徐春麗兩位教授參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎。2、加強以班主任為主體的德育步隊構筑，構造班主任參加區進修構造的班主任培訓班，我校已有32名班主任參加培訓，進修有關班級辦理方面的知識內容，經過議定進修，更新了教誨理念。教師們共撰寫教誨敘事125篇，教誨論文70多篇，多篇公告在國度，省級報刊雜志上。3、為了加強班主任班級辦理本領，我校構造教師觀看魏墨客關于《如何做班主任》講座錄相，每位教師撰寫了觀后感102篇。展開班主任教師展開工作經驗交換會。經過議定交換，班主任把班組辦理的經驗和一些告成的小方法經過議定實例講了出來。供大家進修和參考，經過議定交換取長補短，進步了班級辦理程度。經過議定培訓，進步了班主任教授的育人本領及辦理程度。每位教師都聯合本身的教誨傳授實踐，撰寫進修心得領會進步教師的德育表面程度。二、加強門生老例教誨，營建精良育人情況。1、愛國主義教誨（1）本學期連續抓好每周一的升旗典禮和國旗下講話，培養門生聞聲國歌聲要立足肅立，少先隊員敬隊禮，鼓勵門生愛國熱忱，建立精確的國度意識，培養愛國主義意識。展開“紅領巾，我為你驕傲”活動，培養門生酷好胸前的紅領巾，酷好少先隊構造。如今門生紅領巾佩帶率到達92%（2）展開好“故國明天將來誥日會更好”“中華魂”讀書活動，并根據黌舍有關要求，構造了征文比賽。門生經過議定讀書活動，進一步進步了愛國熱忱。全校門生上交征文1846篇2、安定教誨（1）經過議定校園電視臺，加強安定知識的宣講教誨，讓門生把握了安定自救的根本防護知識。黌舍一年來共制做10多個和教誨短片對門生進行教誨。（2）連續抓好門生校內、校外的安定工作，與全部班科任教師簽訂有關責任書，典范軌制，落實好各種辦法。本學期此項工作運行精良，未產生任何安定變亂.（3）各班連續展開《安定是生命的包管》等式樣多樣的主題德育實踐活動課。（4）為進步師生避險抗災本領，黌舍每學期一次構造了安定分散練習活動。經過議定練習練習，全校3000多論理門生經過議定練習能夠在3分多鐘掃數出樓在操場上站好，廣大家生把握了應急分散、精確逃生的技巧，強化了師生們防患于未然的安定意識，進步了師生們的安定自救本領，從中積聚了集體分散、應急構造等實踐經驗。3、環保教誨經過議定宣揚櫥窗、校園電視臺自動宣揚環保的緊張意義，上好《環境教誨》課。我們教誨門生從身邊做起，從小事做起，建立精良的環保意識。經過議定展開活動，如今門生如果看到操場上有紙張，都能自動地跑過去拾起來，使校園變得更加整齊，干凈。4、抓好養成教誨，本年度，為凸起我校的德育主題，我校連續加強了門生老例養成教誨，特別是文明規矩教誨，以新的《小學平生常行動典范》《花圃好孩子歌》為內容，展開“星級班級評比”活動，以班級教誨、自我教誨為主，花圃好孩子樹范崗為陣地，救助門生育成精良的行動風俗，收到了精良的教誨結果。黌舍連續強化了“星級班集體”的建立評比活動，經過議定衛生、規律、兩操、規矩、好人功德及傾慕公物等內容，每周公告各班得分環境，加強了門生的競爭意識同時也典范了門生的行動，為建立溫和校園打下了堅固的根本。經過議定班級評比軌制的建立，門生行動典范有了明顯的變化，出講堂能夠有序的上下樓，站隊做到快、靜、齊。5、本年度，進行兩次生態體驗德育實踐活動課，參賽班級80余次，本次活動課式樣多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會、論壇、講話、才藝表演、游戲等，班班都利用了當代化的傳授伎倆，并附以相干聲象資料，直觀、形象、詳細地亮相了實踐課的活動內容，使門生在活動中、在文娛中遭到教誨，到達了預期的教誨目標。門生本身編劇、本身扮演角色，不但滿足了門生的表現欲望和體驗欲望，也進步了門生的自動性和創設性，還進一步加強了門生的自負心，培養了門生的互助精神，同時塑造了他們美滿的品德，提拔了操行素養。三、“園”汁“園”味的少先隊活動，讓隊員高興成長。工作中落實教誨局的工作安排，力求精確把握教誨的脈絡，有效利用黌舍教誨資本，以“校情”為基準點，以“生情”為切入點，以“體驗”為滲入滲出點，展開“園”汁“園”味的具有花圃特點的教誨活動，讓花圃的門生在活動中高興成長。1、搭建花圃舞臺，讓每個門生都成為活動的“主角”。黌舍教誨凡是有一個弊端便是在活動中不能讓每個孩子們獲得富裕地亮相，我們黌舍就立足從老例教誨活動中，搭建門生舞臺讓每個人都成為“主角”，讓教誨結果到達最大化。我們工作中強調三個變即：變老例升旗為布衣化，變花圃電視臺為常態化，變行動樹范辦理兒童化。黌舍49個班級本年度有32個班級參加升旗，班級參加率到達65℅。黌舍花圃電視臺節目由門生本身創作、表演，反應校園新風、校園新動向。本年度參加花圃電視臺節目次制表演的門生到達了全校總人數的21℅。讓門生參加行動典范辦理建立“花圃好孩子樹范崗”，培養“花圃好孩子樹范員”總計508人次，占全校人數的17℅。大隊、中隊干培訓、兒童公園鐵路員工培訓、花圃小記者培訓使特點門生脫穎而出使32℅。在這些老例的教誨活動中呈現了自動修補國旗的“小旗手”，門生們找到了自我，成為小舞臺中的“主角”。2、“花圃好孩子”的特點養成教誨，讓隊員在體驗中求進步。黌舍少先隊風俗養成是最具特點的教誨，“花圃好孩子”是花圃少先隊在新的理念下發起的，我們把小門生的養成教誨編成了朗朗上口的《花圃好孩子歌》，力求以歌為綱，以歌豪情，以歌導行。特點好風俗活動，強化隊員風俗落實。“花圃好孩子，好風俗繪畫比賽”、“創編好風俗兒歌比賽”、“尋找身邊的花圃好孩子”、“好風俗短劇比賽”等系列活動使隊員結束從體驗到感知再構成內化的一個進程，讓隊員們在體驗中求進步。特點有效評價，為隊員行動內化供給動力.“花圃好孩子光榮榜”、花圃好孩子相冊都是隊員們的目標。細致計劃的“花圃好孩子成長卡”獎給有成長中有精良的風俗孩子。兌換活動，每個月一次，共兌換2557張。在這一年中有85℅的學生成為“花圃好孩子”，這一朵朵小花在花圃的膏壤中寂靜安靜的開放在少先隊的教誨中，呈現了自動承認不對的小男孩、替他人道歉純厚女孩、拾金不昧的“小雷鋒”劉佳燁。還呈現了一個被我們稱為“木糖醇”的小隊員：一個周一的早上校長走進水房巡查，只見一個1、二年級模樣邊幅的小女孩背著書包走進水房。當她走近廢料箱附近時，忽然瞥見校長在內里，她有了一絲憂悶，回身就走了。校長當時想，這個小女孩必定是想扔甚么東西。憑著職業的靈活，校長想她必定是瞥見我不敢扔了。因而校長就趕快溫和的說：“孩子你是不是是想扔廢料啊，沒干系你可以扔啊！”這個孩子紅著臉說：“校長，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上學的路上我異國發覺廢料箱，我又異國面巾紙所以我一貫沒吐出來，我想到了黌舍吐在廢料箱里。”說完她就更欠盛情思了。聽孩子這么一說，校長打動極了，這個看上客歲級不大小女孩，有如許的好風俗，多么令人欣慰。這不便是在黌舍教誨中孩子漸漸養成的好風俗么？因而，在黌舍的留言板上，少先隊大隊部表揚了這名小女生，今后黌舍就知道了這個“木糖醇”女孩，一貫感化和教誨的其他的門生。3、鮮活的特點活動，讓花圃少先隊成為最具章張力的講堂。聯合少先隊展開充裕多彩的活動。針對全部少先隊員展開了“我愛紅領巾”系列活動——“少先隊知識進修”、“敬一個標準的隊禮”、“唱響洪亮的隊歌”“紅領巾，我為你自大”等活動。經過議定展開活動隊員們知曉隊知識，明白隊史。就紅領巾的佩帶率為例，如今全校兩千多名少先隊員紅領巾每日的佩帶率到達了96℅。本年是建隊xx周年，在10月13日建隊日。我們進行了以“紅領巾，我為你自大”為主題矜重的入隊典禮。這活動中全校門生遭到教誨，二年五班門生代表新隊員講話，在登臺前我拉著他的手。他激昂得和帶領員說：“教授你知道么，這是我平生的夢想！”。二年級的新隊員在入隊后上交了371份入隊以后的感覺，表達出了隊員們激昂的心情，并決議信念為紅領巾增加光亮。抓住龐大節日展開故意義的活動：“好孩子學雷鋒，紅領巾伙伴互助”主題活動、“給媽媽一份愛”教誨活動、“好孩子學會工作”、參加“稱贊故國慶六一活動”、“廢紙再用，捐廢還綠”、主題教誨活動。《學雷鋒伙伴互助，好孩子心中有他人》的活動，我們構造全校門生學寫的雷鋒日記并匯集料理。全校上交雷鋒日記總計1071份。“我的好風俗”征文收到1377份。校合唱隊參加了哈爾濱市改革總結會、校跳舞隊《猴戲》參加了南崗區藝術展演。門生在南崗區小主持人大賽、朗讀比賽、“讀國讀國粹讀書報告請教會”上獲得優秀成績。在這些充裕多彩的活動中孩子獲得熬煉，遭到陶冶與教誨。本年度我校少先隊被評全國優秀大隊、哈爾濱市特點大隊，我們花圃小黌舍被評為省級“48個好風俗樹范黌舍”，黑龍江電視臺少兒頻道報導的我校特點少先隊的環境、《家庭教誨報》、隊刊《小雪花》