專題1化學使生活更美好

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導

題型1常見儀器和作用題型2藥品的存放和取用

題型3物質的加熱題型4過濾和除雜

題型5粗鹽中難溶性雜質的去除題型6實驗廢棄物處理和洗滌儀器

題型7實驗數據與誤差題型8實驗室規則與安全

題型9對蠟燭及其燃燒的探究題型10微型空氣質量“檢測站”的組裝與使用

■題型1常見儀器和作用

【例1】（22-23九年級上,上海徐匯?期中）化學儀器對應的名稱書寫正確的是

【變式1-1］（22-23八年級上?上海徐匯?期末）下列儀器使用不當的是

A.在試管中進行化學反應B.用量筒做反應容器

C.在燒杯中溶解食鹽制取食鹽水D.溶解固體使用玻璃棒攪拌

【變式1-2］（22-23八年級上?上海徐匯?期末）下列玻璃儀器中，可以直接在酒精燈火焰上加熱的是

A.燒杯B.試管C.錐形瓶D.蒸發皿

【變式1-3］用100mL的量筒量取70mL的水，讀數時仰視讀數，這時量取水的實際體積（）

A.等于70mLB.大于70mLC.小于70mLD.無法確定

【變式1-4］（22-23八年級上?上海徐匯?期末）燒杯加熱時用石棉網的目的是

A.加快反應速度B.在鐵圈上易托平儀器

C.使燒杯受熱均勻D.減慢受熱速度

【變式1-5］（2024?江西九江?二模）下列儀器需要進行磨砂處理的是

【變式1-6］關于儀器的用途，下列敘述中不正確的是

A.試管可以作反應容器

B.量筒可以用作配制溶液的容器

C.鑲子用于取塊狀或顆粒狀固體藥品

D.燒杯可以用于加熱液體

■題型2藥品的存放和取用

【例2】（22-23九年級上?上海虹口?期中）下列實驗基本操作中正確的是

【變式2”】實驗室中下列藥品存放規范的是

玻片光滑面朝下

A.氧氣B.石灰水

C.食鹽D.稀硫酸

X,_________J

【變式2-2］（22-23八年級上?上海徐匯?期末）在實驗室取用下列藥品時，能用滴管取的是

A.稀硫酸溶液B.塊狀大理石C.鐵絲D.氧化銅粉末

【變式2-3］（23-24九年級上?廣西河池?期中）下列儀器可用于長期存放液體藥品的是

A.燒杯B.試管C.細口瓶D.廣口瓶

【變式2-4］（23-24九年級上?安徽合肥?期中）以下實驗操作，其中正確的是

【變式2-5】下列實驗操作正確的是

A.取少量液體試劑時，試劑瓶瓶塞倒放在桌面上

B.取少量液體試劑時，滴管伸入試劑瓶內液體中，擠壓膠頭吸液

C.膠頭滴管用后都無需清洗

D.實驗結束后，剩余的試劑都應放回原試劑瓶

【變式2-6］（2022?福建泉州?二模）學習小組在實驗室練習"中和反應"的實驗，同學們使用滴管有如下操

作，其中正確的是

【變式2-7】小剛要用托盤天平稱取10.6g的蔗糖（1g以下用游碼），稱量時他誤將物質與祛碼的位置放反

了，則稱得的蔗糖的實際質量為（）

A.10gB.9.4gC.10.6gD.11.2g

【變式2-8］（22-23九年級上?上海虹口?期中）下列實驗基本操作中正確的是

吸取液體

裝入粉末狀固體加熱液體

【變式2-9］（22-23八年級上?上海徐匯?期末）某學生用量筒量取液體，初次讀數時正確操作，記錄讀數為

20mL,取出部分液體后俯視讀數為10mL,則該學生實際倒出液體體積為

A.10mLB.大于10mLC.小于10mLD.無法確定

【變式2-10］（22-23八年級上?上海徐匯?期末）下列實驗操作正確的是

A.加熱時試管夾夾在試管中上部B.加熱盛有試管容積《液體的試管

C.量筒讀數時視線與液面保持水平D.將鼻子湊近容器口去聞藥品的氣味

■題型3物質的加熱

［例3］（23-24九年級上?上海長寧?期中）圖示實驗操作規范的是

60二

50三

30-

【變式3-1】加熱是最常見的反應條件，這一實驗基本操作常要使用酒精燈。下列酒精燈的使用方法中正確

的是

A.若沒有火柴，可用酒精燈引燃另一只酒精燈

B.絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火

C.不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在實驗臺上燃燒起來，用水澆滅

D.為了使酒精燈燃燒更旺，將酒精燈內添滿酒精，以增加可燃物

【變式3-2］（22-23九年級上?上海?期中）下列實驗操作正確的是

【變式3-3］（22-23八年級上?上海徐匯?期末）下列操作中，不正確的是

A.使用酒精燈前，先向燈里添加酒精至燈嘴處

B.給試管里的液體加熱，用酒精燈的外焰加熱

C.用燈帽蓋滅酒精燈的火焰

D.試管洗滌干凈后，將試管口向下放置在試管架

【變式3-4］（23-24九年級上?上海靜安?期中）下列圖示實驗操作中，正確的是

【例4】（22-23九年級上?上海長寧?期中）粗鹽提純的實驗中，相關說法正確的是

A.為加快溶解速度，溶解時用多些水B.過濾時用玻璃棒攪拌

C.過濾可以除去粗鹽中的所有雜質D.蒸發至大量固體出現熄滅酒精燈

【變式4-1］（23-24九年級上?上海長寧?期中）粗鹽的提純實驗中，過濾操作需使用的儀器是

A.蒸發皿B.玻璃棒C.石棉網D.酒精燈

【變式4-2］（23-24九年級上?上海崇明?期中）下列實驗操作正確的是

【變式4-3】下列混合物中可以用過濾方法分離的是

A.食鹽中混有泥沙B.食鹽中混有白糖

C.碳酸鈣中有泥沙D.蒸儲水中混有酒精

【變式4-4］（23-24九年級上,山東荷澤?期中）正確的實驗操作是完成實驗任務的重要保障。下列實驗操作

正確的是

C.滴加液體D.過濾泥水

■題型5粗鹽中難溶性雜質的去除

【例5】（23-24九年級上?上海浦東新?期中）寧波象山海鹽曬制歷史悠久，其制作工藝是近千年中國海鹽傳

統生產技藝的縮影。《新唐書?地理志》等書中已有象山曬鹽的歷史記載。曬好的鹽仍為粗鹽，小之做了提

純實驗，下列說法錯誤的是

A.操作①是溶解

B.經過上述流程得到的食鹽晶體是純凈物

C.操作②時，為加快過濾，用玻璃棒在過濾器內攪拌

D.小之得到的食鹽產率偏低，可能是食鹽沒有全部溶解就過濾

【變式5-1］（2023?上海靜安?一模）粗鹽提純實驗中說法正確的是

A.搭建蒸發裝置時要先放置酒精燈

B.過濾時玻璃棒必須靠在濾紙上方的漏斗壁上以防止濾紙破損

C.蒸發時需要將濾液全部蒸干后停止加熱

D.粗鹽不能直接放在燒杯中進行稱量

【變式5-2］（23-24九年級下?福建福州?期中）在"粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，下列實驗操作正確的

/

【變式5-3］（22-23九年級上?上海徐匯,期中）分離提純是指將混合物中的雜質分離出來以提高純度。常用

的方法有過濾、蒸發等。

⑴過濾：是分離和液體的方法。

（2）如圖是過濾裝置的一部分，請根據圖回答：

①若濾紙的邊緣有圖中的三個位置，則最恰當的位置是（填"a"、"b"或"c"）。

②倒入的液體的液面應略低于（填"a"、"b"或"c"）；

③在過濾的操作過程中，下列可行的操作是o

A.趕走濾紙與漏斗內壁間的氣泡

B.將漏斗下端管口懸在燒杯中央

C.過濾時用玻璃棒在漏斗中攪拌

D.可將待過濾的液體先靜置片刻再進行過濾操作

⑶粗鹽中含有較多的雜質，按照課本"活動與探究”的要求做粗鹽提純實驗并計算產率。

ABCDEF

①儀器E的名稱是；要完成該實驗還需要補充的儀器是o

②"活動與探究"中，操作步驟有：①計算產率、②過濾、③溶解、④蒸發、⑤稱量，正確的操作順序為：

（填序號，且可重復使用）。

③如果學生在操作中發現過濾后的溶液依然渾濁，可能的原因之一是o

④如果學生通過正確計算，實驗測得的結果比實際偏低，分析可能的原因之一是：

溶解過程;

蒸發過程;

稱量過程o

【變式5-4】化學小組要分離某固體混合物，其中含有二氧化鎬（MnO2）、氯化鉀（KCI）和少量碳（C）。

已知氯化鉀固體能溶于水，二氧化錦和碳不溶于水，二氧化鎰化學性質較穩定不與氧氣、碳反應。欲通過

以下流程，分離并回收二氧化鎰。回答相關問題：

①上述實驗過程中玻璃棒在操作1中的作用是:操作2是一（填操作名稱）。固體B的成分

是O

②濾液C可以通過蒸發得到固體，蒸發操作需用到的實驗儀器有：蒸發皿、鐵架臺（帶鐵圈）、

和O

③以下混合物經過操作1和操作2后不能分離的是。（填編號）

A.碳粉和氯化鉀B,泥沙和食鹽C.二氧化鎰和氯化鉀D.二氧化鎰和碳粉

【變式5-5］（23-24九年級上?上海楊浦?期中）粗鹽中含有較多的可溶性雜質（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶

性雜質，對粗鹽進行提純。

⑴操作團的名稱是。該過程需要的玻璃儀器有、玻璃棒、燒杯，其中玻璃棒在該操作中的作用

是O

（2）經過操作團得到的精鹽屬于（選填"純凈物"或"混合物）。

⑶計算所獲得的精鹽產率，發現產率偏低。分析導致產率偏低的可能原因是.

A.溶解時水加太少B.過濾時，濾紙未緊貼漏斗內壁

C.加熱時液體、晶體飛濺D.精鹽中的水沒有蒸干

■題型6實驗廢棄物處理和洗滌儀器

[例6]（23-24九年級上?上海?階段練習）下列實驗操作正確的是

A.為了節約藥品，用剩的藥品應放回原瓶中

B.試管夾應夾在試管的中下部

C.加熱試管前，外壁上仍有水珠

D.熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅

【變式6-1】下列化學實驗操作行為中，正確的是

A.實驗剩余的藥品應放回原試劑瓶

B.若取無腐蝕性的藥品可直接用手拿

C.向燃著的酒精燈內添加酒精

D.取用液體時若無量的說明，應取1-2毫升

【變式7-1】下列實驗數據合理的是

A.用托盤天平稱取13.22g食鹽

B.用10mL量筒量取6.23mL水

C.用10mL量筒量取7.5mL酒精

D.普通溫度計上顯示的室溫讀數為25.62回

【變式7-2】下列對某一主題的知識歸納，完全正確的一組是

A.實驗安全B.化學中的數據

酒精灑出在桌上燃燒一一用濕布蓋滅用溫度計測量體溫一一37.52回

藥液濺入眼睛一一立即用水沖洗用100mL量液體體積--7.5mL

C.藥品的取用D.物質的性質

剩余藥品處理---放回原瓶硫磺能燃燒一一物理性質

粉末狀固體取用一一藥匙銅作導線一一物理性質

A.AB.BC.CD.D

【變式7-3］（2024?重慶?三模）小魯對課本中有關實驗進行誤差分析，其中錯誤的是

選項實驗數據可能原因

A測量得到空氣中氧氣含量大于1實驗前彈簧夾沒有夾緊

B用量筒量取5mL水，實際體積為5.4mL量取水時，仰視讀數

C用托盤天平稱量5g食鹽，實際質量為5.3g祛碼和食鹽位置顛倒

D電解水，得到氧氣和氫氣的體積比小于L2氧氣溶于水的能力比氫氣強

A.AB.BC.CD.D

■題型8實驗室規則與安全

［例8］下列實驗操作符合操作規范和實驗室安全規則要求的是

A.實驗時，易燃易爆品要遠離火源

B.藥液濺到眼睛里，應立即揉揉眼睛緩解一下

C.給試管里的液體加熱時，試管口對著實驗者，以便于觀察

D.為了操作方便，對于沒有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿

【變式8-1】下列對某一主題的知識歸納，完全正確的一組是

A.實驗安全B.化學中的數據

酒精灑出在桌上燃燒一一用濕布蓋滅用溫度計測量體溫一一37.52回

藥液濺入眼睛一一立即用水沖洗用100mL量液體體積--7.5mL

C.藥品的取用D.物質的性質

剩余藥品處理一一放回原瓶硫磺能燃燒一一物理性質

粉末狀固體取用一一藥匙銅作導線一一物理性質

A.AB.BC.CD.D

【變式8-2］下列關于實驗室安全知識正確的是

A.熟悉實驗室中滅火器、電閘的位置B.將鼻孔湊近集氣瓶口聞氣體氣味

C.用冷水沖洗剛剛加熱結束的試管D.將實驗室剩余藥品帶回家做實驗

【變式8-3］（23-24九年級上?四川宜賓?期中）濃氨水用途廣泛，具有腐蝕性。濃氨水試劑瓶上應張貼的危

險化學品標志是

【變式8-4］（22-23九年級上,山西太原?期中）固體酒精常用于給餐桌上的食物加熱，盛裝固體酒精的桶上

應張貼的標志是?

［例9］（23-24九年級上?四川成都?期中）如圖是某學習小組對"人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究"的實

驗。下列敘述正確的是

澄清石灰水

「］呼出的氣體

實驗2

A.將實驗室的集氣瓶直接拿進教室，蓋上玻璃片，就可收集到教室的空氣

B.實驗1中呼出氣體中燃著的木條比空氣中燃著的木條燃燒時間長

C.實驗1可以得出：呼出氣體中氧氣含量比空氣中的低

D.實驗2可以得出：呼出氣體中的二氧化碳含量比空氣中的高

【變式9-1］（22-23八年級上?山東東營?期中）下列屬于蠟燭燃燒實驗現象的是

A.蠟燭燃燒時火焰為三層，外焰最亮

B.蠟燭燃燒時產生二氧化碳和水

C.蠟燭燃燒時生成的二氧化碳能使澄清石灰石變渾濁

D.罩在火焰上方的燒杯內壁有白煙

【變式9-2］（23-24八年級下?山東青島?期中）某同學利用如圖創新實驗對蠟燭及其燃燒過程進行探究：U

型管內形成一個相對密閉的空間。蠟燭燃燒一段時間后熄滅，觀察到澄清石灰水變渾濁，U型管內出現大量

水霧。下列說法中，不正確的是

A.蠟燭燃燒過程中既有物理變化又有化學變化

B.該實驗說明蜻燭燃燒生成了二氧化碳和水

C.實驗過程中還會看到左側U型管內液面上升

D.如果用水代替石灰水，看不到明顯的實驗現象

【變式9-3］（23-24九年級上?廣東惠州?期中）英國科學家法拉第曾用蠟燭（主要成分為石蠟）做過一個有趣

的“母子火焰〃實驗，如圖所示。下列有關分析錯誤的是

A.母火焰的外焰部分石蠟燃燒充分，無石蠟蒸氣

B.若導管太長，石蠟蒸氣易冷凝，不能從導管末端導出

C.導管的一端要插入母火焰的中心部位，是因為該處氧氣充足

D.實驗現象說明石蠟的沸點較低，受熱易變成氣態

【變式9-4］（23-24九年級上?四川成都?期中）下列關于“蠟燭燃燒"、"人體吸入的空氣和呼出氣體的探究"

敘述中，正確的說法是

干^

塌燃著的

v11木子

i：：：：澄清的

II二二三一石灰水

1呼出的氣體

B.蠟燭熄滅，產生

A.觀察到有水和二氧C.證明人呼出的氣體中含有較多的二D.證明人呼出的氣

白煙是水和二氧化

化碳生成氧化碳體中含較少的氧氣

碳

A.AB.BC.CD.D

【變式9-5］（23-24九年級上?安徽合肥?期中）下列關于“蠟燭燃燒"、"人體吸入的空氣和呼出氣體的探究"

敘述中，正確的說法是

燃著

燃著

木

木

的

的

條

干燥玻璃條

干燥玻璃片V

置于空氣中‘

人體吸入的空氣人體呼出的空氣

①②④

A.①圖，觀察到有水和二氧化碳生成

B.②圖，蠟燭熄滅時，產生白煙是化學變化

C.③圖，得出人體呼出的氣體中水蒸氣含量升高

D.④圖，得出人體呼出的氣體中二氧化碳含量升高

【變式9-6］（23-24九年級上?河北保定?期中）如圖是對蠟燭燃燒的探究實驗，下列有關說法錯誤的是

A.蠟燭燃燒時將化學能轉化為熱能

B.甲圖實驗可以比較出蠟燭火焰各層的溫度高低

C.乙圖實驗可驗證蠟燭燃燒后有二氧化碳生成

D.丙圖實驗中的白煙具有可燃性，是石蠟的固體小顆粒

【變式9-7］小華同學做"人體吸入空氣和呼出氣體成分差異探究"實驗時，分別收集兩瓶空氣樣品和兩瓶人

體呼出的氣體進行探究。如圖所示，關于這兩個實驗的說法中正確的是

燃著的燃著的

A.實驗1中，燃著的小木條在甲中立即熄滅

B.實驗1說明人體呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量更低

C.實驗2中，乙瓶的澄清石灰水變渾濁說明人體呼出的都是二氧化碳

D.實驗2中，甲瓶的澄清石灰水無明顯變化表明空氣中不含二氧化碳

■題型10微型空氣質量“檢測站”的組裝與使用

【例10】（23-24九年級上?上海金山,期中）排放到空氣中，不會造成大氣污染的是

A.二氧化碳B.二氧化氮C,二氧化硫D.可吸入顆粒物

【變式10-1】（2024?福建三明?二模）學習小組建立微型空氣質量"監測站"。下列物質不需要列入監測項目

的是

A.PMioB.臭氧C.二氧化氮D.二氧化碳

【變式10-2］（2024?廣西?模擬預測）天氣影響我們的出行和心情。如圖是世界氣象日百色當日天氣狀況。

有關說法錯誤的是

n12:00

百色

空氣質量更多》

指數

PM1029

PM2.519

NO212

SO,5

O372

CO0

A.PM2.5是指直徑小于等于2.5微米的顆粒物

B.SO2和NO2都是造成酸雨的污染物

C.03層能有效防御紫外線

D.空氣質量指數數值越大，空氣質量越好

【變式10-3］（2024?廣東佛山?二模）⑶微型空氣質量"檢測站”。

i.上圖是"檢測站”測到順德區4月4日的空氣質量情況，當天（填"非常適合"、"不適合"）戶外運

動，其首要污染物是o

0.若要獲得天氣的其他情況，"檢測站"還需選擇（答一種）等氣象傳感器。

【變式10-4］（2024?湖北十堰?三模）隨著環保意識的提高，人們對空氣質量越來越關注。查閱網絡，認識

微型空氣質量"檢測站"（如圖），請回答下列問題。

氣象參數傳感器

太陽能物傳感器模組

還器

，:.氣線傳輸模塊

電控箱

⑴為防止金屬電控箱表面銹蝕可進行的操作是。太陽能板工作時進行的能量轉化是

（2）目前我國空氣質量檢測中污染物包括（填字母序號）。

A.細顆粒物B.氮氣C.二氧化氮D.二氧化碳E.二氧化硫

（3廣綠水青山就是金山銀山。"為了保護人類賴以生存的空氣，請思考，我們自己在校園中能做什

么？。

【變式10-5］（23-24八年級下?山東煙臺?期中）空氣是一種寶貴的自然資源，我們應該珍惜和保護。以下

是國家關于空氣污染指數與質量級別的對應關系表:

污染指數50以下51-100101-150150-200201-300300以上

質量級別回回0(1)0(2)回回

①某城市某日的空氣污染指數為103?1