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文檔簡介

第三部分色彩構成一、概述①色彩·人的視覺對色彩具有特殊的敏感性,在視覺藝術中,色彩具有先聲奪人的力量。·色彩是最能吸引眼睛的誘餌,從而決定了色彩在視覺藝術中的美學價值。·美麗的色彩最能引起人們對美好事物的聯想,寄托人們美好的情感愿望。·在文字、圖形、色彩這些要素當中,色彩是最能迅速傳達信息和表情達意的,并左右人們的情緒,喚起人們的情感聯想。·色彩不僅引起人們在大小、輕重、冷暖、膨脹、收縮、前進、后退等方面的心理感受,還能引起人們心理情緒變化及興奮、歡快、寧靜、典雅、樸素、豪華、苦澀等情感聯想。·繪畫色彩與設計色彩的原理是一致的。二則都包含著裝飾色彩和寫實色彩,只是側重不同而已。在現代繪畫中,裝飾的配色方法被廣泛采用,使二者之間的界限越來越模糊。但繪畫色彩與設計色彩也存在著區別,如寫實性繪畫的色彩側重于科學的再現,設計性的用色側重于抽象的裝飾,但都是以科學的理論為指導并有規律可循,各具表現力。·色彩的基本性質→物理性-----光源能量反射導致物體與色彩之間的關系。→化學性-----指顏色的制造與改良。→生理性-----指眼睛對色彩的感覺。→心理性-----指視覺、聽覺、味覺、觸覺對色彩的反應,受其明度、色相、純度影響產生興奮、華麗、樸實的感情聯想效果。→表現性-----把我們的感受透過色彩表現到平面以及立體造型中,把握色彩與形態的構成要素。②色彩與生活·色彩與人們的生活有密切聯系,衣、食、住、行離不開色彩,每個人都在自己的生活中與色彩同時依存,色彩發展史也是人類文化的進步史。早在遠古時期,人們就懂得從礦物和植物里提取顏料和染料來裝飾自己的生活。北京周口店龍骨山原始人洞穴------紅色的粉末(二氧化鐵)------涂有紅色的石珠、貝殼、獸牙等裝飾品新石器時代的遺址------礦物染料赭石、顏料的研磨工具·原始人曾用礦物顏料和植物染料涂抹身體裝飾自己或以簡單色彩在巖石上做記錄,都證明早在四五十萬年前,原始朦朧的審美意識開始萌發。·社會的不斷進步,從原始洞穴壁畫、陶器上的彩繪可以看到,色彩與生命同一的原始存在。人們從未停止過對色彩美的追求,并由單純的個人目的,進一步的與社會活動發生聯系。“舜被袗衣”的袗衣即“畫衣”,就是在衣服上畫花紋以表示部落首領的身份。商代出土文物帷幔碎片上,有用紅、黃、黑、白四色染畫的痕跡。《周禮》載,周朝已設有“染人”的官“掌染絲帛”。使用染料至少有藍、紅、紫、黑、黃。《周禮·考工記》載,“設色之工,畫繢鐘筐。畫繢之事,什五色。青與白相次也,赤與黑相次也,玄與黃相次也。”說明當時已經掌握一定的配色規律。《詩經》和《論語》中還記載有服飾配色的方法,如羔羊皮配黑色絲綢,火狐配黃色絲綢。當時色彩已有正間之分,以青、赤、白、黑、黃謂“五方正色”分別表示東、南、西、北、中五個方位,黃青之間是綠,赤白之間是紅,青白之間是碧,赤黑之間是紫,黃黑之間是流黃。綠、紅(粉紅)、碧(淡藍)、紫、流黃(橄欖綠)稱為間色。·隨著現代科學技術的發展,新技術為我們帶來了全新的視覺盛宴般的色彩新景觀。電腦技術、光電技術的應用等,使色彩從城市規劃、現代交通、視覺傳達、室內外環境、工業產品等各個方面滲透到我們的生活中,以廣泛的審美及實用功能顯示出色彩的重要性和神奇力量。③色彩構成與藝術設計·藝術設計是有目的的創造活動,是指把一種規劃、設想,通過視覺方式傳達出來的活動過程。其核心內容包括構思的形成、視覺傳達的方式與具體應用,這就要求色彩構成的理論研究對其實踐具有指導作用。·色彩構成是藝術設計的一部分,廣泛應用于設計的各個領域,但構成不等于設計,它是色彩理論與實踐溝通的橋梁。·在西方,色彩學研究歷史可追溯到古希臘柏拉圖時期,但色彩學研究真正開始應從1666年牛頓通過三棱鏡將太陽光分解出七色光色散開始。牛頓解釋了人對光的色彩感覺是由光波刺激視覺感官產生的,而物體的色彩是物體表層對光的不同吸收和反射而呈現出來的原理。·色彩構成是20世紀初德國包豪斯設計學校進行的設計色彩的教學改革課程之一,在基礎訓練中帶進了構成主義的要素,強調形式和色彩的客觀分析,注重點、線、面的關系。·通過實踐,旨在培養對色彩的創造性思維。它從物理和心理的角度系統地論述了色彩的基本理論和色彩構成方法。·色彩構成是將大自然中復雜紛繁的色彩現象還原成最基本的色彩要素,按色彩構成的理論和法則進行重構,使理性的色彩知識融于感性的色彩實踐中。色彩構成是將兩個以上的色彩,依據不同的目的性,按照一定的原則進行重新組合、搭配,從而構成新的、符合視覺審美的色彩關系。1730年,萊·布朗,發表紅、黃、藍三原色學說。1776年,哈里斯,發表最初的色環。1810年,德國著名文學家、色彩學家歌德,發表《色彩論》,強調到大自然中觀察色彩,主要依據生理視覺來論述色彩。1810年,龍格,首次制作了球形色立體,該色立體在100多年后由伊頓發展并用于其色彩體系中。1831年,布魯斯,發表了《顏色的三原色》,奠定了現代色彩配合的基礎。1839年,化學家謝菲勒爾,發表《論色彩的對比規律與物體固有色的相互配合》,對后來的調和理論有深遠的影響。1845年,喬治·菲爾德,提出了色彩調和與面積有關,并用旋轉色盤來測定色彩調和面積。1856年,赫爾姆霍茲,發表視覺三色學說,認為視網膜的錐體細胞含有紅、綠、藍三種感色元素。1874年,德生理和心理學家赫林發表心理四色學說,認為人的視覺過程會產生黑與白、紅與綠、黃與藍三對視覺元素,對色彩學發展影響甚遠。1905年,美國色彩學家、畫家、美術教師孟塞爾創立孟氏色彩體系。1921年,德國化學家、諾貝爾獎獲得者奧斯特瓦德,創立奧式色彩體系。與孟氏色彩體系構成了近代色彩研究的兩大體系。1944年,蒙·斯潘薩,發表的《色彩調和論》總結了前人的色彩研究結果,發展成更具現代審美原則的調和理論。1951年,日本色彩研究所,發表了日本色研會色立體,其色立體是在孟氏色立體的基礎上衍化而來的。1961年,伊頓,出版了《色彩藝術》一書,奠定了現代色彩學的教學和運用基礎。二、色彩系統解說三原色指整個顏色系統中最初發端的三個顏色。→色光三原色(紅、黃、藍)其狀態是光的輻射,高純度的三原色光相加,得出白光。→色料三原色(品紅、檸檬黃、湖藍)其狀態是物體的顏色反射。高純度的三原色混合得出黑色,實際并非如此。間色是用三原色中的任何亮色等量或不等量混合出現的各種顏色。→紅+黃=橙→黃+藍=綠→藍+紅=紫復色指由原色與間色、間色與間色或多種間色、原色混合而產生的顏色。如橙黃、金黃、深紅、粉紅等。無彩色指具有豐富明暗區別而不帶彩的色。如黑、白、灰一般稱為無彩色,亦稱消色或極色。有彩色根據可見光的不同波長區分有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等色彩,稱為有彩色。色環·色相環是以色彩三原色為基本構成元素,先由三原色相加,產生橙、綠、紫三間色。這六個顏色在色環的中央,容易觀察它們的相互聯系。再由原色與間色相加得到復色,構成12色環。·色環作為表色體系,可以了解個色相的關系,亦可以探討種種色彩調和的方法。色立體是指由色相、明度、艷度(純度)三種屬性構成,因而使每種色具有三維因素。我們利用色彩三維因素組成了一個詮釋色彩關系理念的模型。色相·指顏色的相貌,是區別色與色之間的一種名稱,為顏色的第一屬性。·除了無彩色的黑、白、灰以外,紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的單色是按照波段、數值長短依次排列的。色相區域的劃分是按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等顏色來劃分的。明度·指顏色的明暗程度,是顏色的第二屬性。·在無彩色中,最亮的極色是白,最暗是黑。所謂淺灰、中灰、深灰這些不同明度的灰色,均是加入不等量的白而形成的。·在有彩色中,每一個顏色均有不同的明度,若失去了明度就失去了色彩。·在各個色相中,若加黑或加白均能產生明度不同的顏色。明度色域的劃分是按照高明度、中明度、低明度色域來劃分的。艷度(純度)·指每一顏色的鮮艷程度,是顏色的第三屬性。·對無色相感的無彩色黑、白、灰來說,鮮艷度為0。·在同一色相中,當它的色相和明度均不變的情況下,還可能因為其艷度(純度)發生變化,而導致顏色形式的變化。·艷度(純度)色域的劃分是按照高艷度(高純度)、中艷度(中純度)、低艷度(低純度)來劃分的。同種色·在色相環上處于0°位置上的顏色,稱為同種色。是完全不與其他顏色相混合的色彩。·同種色只能在明度差和艷度強弱中進行協調變化,它在與其他顏色配合中很容易取得協調統一的效果。同系色·在色相環上處于30°以內的顏色稱同系色。·同系色的色差很小,配色易協調,是圖案配色常用的方法。有時為了強調變化,可通過加大顏色明度差或艷度差,以豐富配色效果。類似色(近似色)·在色相環上處于90°以內相鄰的顏色成為類似色或近似色。·類似色的配合變化其深淺濃淡,可取的調和優美的配色效果。比同種色更有變化,除了明度、艷度的變化外,還有色相變化。對比色在色相環上處于150°左右相對立排列的兩個色彩,如黃與藍、橙與紫、綠與橙等稱為對比色。此種對比活潑、穩重,圖案配色中用之較多。補色在色相環上處于180°相對立的兩個顏色,如紅與綠、黃與紫、藍與橙,成為互補色。特點是對比鮮明強烈,具有很強的刺激效果。色調·色調是指構成畫面色彩的整體關系或色彩構成的總體傾向。·如,以紅色系顏色為主導統一整體畫面,而其它顏色都圍繞這個主導色而變化,稱其為紅色調。藍色系顏色主導統一整體畫面,稱為藍色調。·黃綠、赤紫、灰色系的色彩屬于中性色調。·各色艷度高的稱艷調;各色明度高的稱明調;各色明度低的稱暗調。·主色調是指在一組色彩中起主導作用的色調。組調·組調是指色彩的組織和構成。·在色彩整合中,為了有效控制和使用色彩,最大限度地發揮顏色的效能,組調這一環節就顯得尤為重要,它是構成畫面色彩元素的中心。變調(換調)·指對原有色調進行變化,從而產生一系列的不同色調,它是相對“組調”而言的。·在實際配色中,經常采用同形(同種圖案)換調的方法,來滿足人不同層面的要求。·變調方法有兩種,一種是依主色圖案的色構關系(明度關系)進行施色,一般會得到理想配色效果。另一種是不按照主色圖案的色構關系進行配色,實際上是等于重新構色,難度較大,但有特點,這種配色必須考慮主題形象突出。彩調·是從顏色彩度值來組織和調控畫面色調變化的概念。·“彩調”與“色調”的最大差異表現在畫面中的色彩未必要受控于一個色調的影響。“彩調”更多是表現畫面色彩各自的特征,而不是以一個主色調來統籌畫面。·“彩調”強調組色之間的對比,因而更有裝飾意味。暖色(積極色)·色彩的冷暖感覺是人的生理、心理以及物理上的作用所產生的。·當人們看到紅、橙、黃等明色時,能聯想到太陽、火光、鋼水等而產生灼熱感,因此,稱紅橙黃為暖色,亦稱積極色。·暖色給人溫暖、鮮明、刺激、強烈、興奮、陽光、歡樂、向上、華麗、高貴等感覺。冷色(消極色)·與暖色相對立的為冷色。·當人們看到藍、藍綠、藍紫等暗色時,會聯想到海洋、夜空、冬天等而產生冰冷感,因此稱藍、藍綠、藍紫為冷色,亦稱消極色。·冷色給人沉靜、文雅、涼爽、清潔、科技、理性等感覺。中性色·即色彩的感覺是不冷不熱或是黑白兩色。·從色彩心理學的角度看,橘紅色是最暖的顏色,湖藍色是最冷的顏色。·在24色相環中紫紅、紅、紅橙、橙、橙黃、黃綠為暖色,紫紅、黃綠為中性暖色;青紫、青、青綠為冷色,青紫為中性冷色;黑白兩色均是中性色,但在感覺上黑色比白色要暖。輕色·色彩的輕重感覺是由明度關系所致的。一般高明度的色彩具有輕的感覺,這與人們的聯想有關。如白棉、白紙給人以輕的感覺。·感覺輕的顏色,雖有輕快感,但亦覺得不夠安定,設計時適當加進一些深色,調和視覺平衡。重色是由色彩明度關系決定的。一般黑色、深色或低明度的色給人以穩重、深沉或者沉悶、壓抑的感覺,配色適當加進些亮色調整色彩配置關系。膨脹色(前進色)·明度高而暖的色彩,看上去具有膨脹感,稱為膨脹色。亦稱前進色。·兩個大小相同的黑色圓形,分別在每一個圓形里置入紅色、黃色和紫色、藍色,關產就會感覺到紅黃兩色就會比藍紫兩色更有膨脹感。收縮色(后退色)與膨脹色相反,看上去明度低而冷的色彩具有收縮感,稱為收縮色,亦稱后退色。RGB顏色模式·采用色光三原色(R紅、G綠、B藍)混色原理產生的顏色系統,主要用于電腦的彩色顯示器、彩色掃描儀、數字照相機等。·彩色顯像是由像素點組成的,在顯像時,每一個像素點都被賦予不同的RGB數值疊加而成。每一種顏色都用二進制的一個字節表示,即用2到8次冪來表示單一顏色的變化級別,其取值范圍為0~255的一個整數,數值越大,顏色越明亮。·若R、G、B值都為0,則該顏色為黑色;若都為255,即為白色。·當把三種原色以各自的256種數值組合起來,可得到2的24次冪即16777216種顏色。CMYK顏色模式·是印刷四原色,C為藍色(Cyan),M為紅色(Magenta),Y為黃色(Yellow),K(BK、BL)表示黑色(Black)。·CMYK顏色空間是用三維空間中的三個坐標分別代表C、M、Y,在其右側用一縱向軸表示黑色的分量,它們的變化值為0~100%,顏色的選定與RGB顏色模式一樣。·CMYK顏色模式是目前全彩印刷首選模式。色彩調和·指由兩種以上的顏色進行有序的整合,達到給人們愉悅的感受。它是色彩構成的技術層面,亦是一種人對顏色組合效果感受的心理評估。·色彩調和與物理、人的心理生理、年齡、性別、人種、民族、社會、地域、環境、習俗、時期、類型、文明發展水準、藝術修養等因素相關。·調和色彩必須具有時代特性,這在設計領域表現的尤為突出,它是決定設計成敗的關鍵。·色彩調和的方法有兩種,一種是“類似調和”,講求統一之中求變化;另一種是“對比調和”,是在變化之中求統一。自然色彩·是人們在客觀世界中能感受到的色彩現象,是純粹的天然色彩。·色彩學家們建立了指導藝術實踐的科學色彩體系,而且給現代設計帶來了無窮無盡的色彩啟迪。自然色彩從宏觀世界的自然景象------蔚藍的天空、美麗的彩虹、春天的嫩綠、夏天的濃蔭、秋天的金黃、冬日的灰白等,到微觀世界各種物質微觀粒子等豐富的色彩結構,已成為我們色彩設計的主要源泉。人文色彩·是指通過人創造或改造過的色彩。·是體現當代人類社會生活過程中所呈現的各種藝術風貌,諸如衣、食、住、行、用以及文化生活等方面。·經過人為改造的造物色彩連同純粹自然色彩構成了一個復雜多變、燦爛多姿的色彩世界,成為我們以繪畫、設計、生產等形式去表現和借鑒的永恒對象。意念色彩(意象色彩)·是指主題意念中的色彩,亦稱意象色彩。·是設計者通過自然色彩、人文色彩的聯想及生活體驗后所存儲的色彩心象形態,恰巧與要表現的內容(即作品的內在本質與外部形態)形成交融、同構,從而創造出一種“有意味的色彩形式”。·意念色彩不拘泥于客觀色彩模式,專注于主觀色彩表現,它非同尋常很有個性。流行色·又稱時髦色、時尚色,是指在某一個時期逐漸盛行起來的色彩。·這種色彩往往是以若干個組群的形式呈現的,各種不同類型的人在其中選擇某一組色彩。它是客觀規律和主觀預測相結合的產物,是介于自然科學與社會科學之間的一種邊緣科學。·若一種時新色調受到當地時髦人士的接受并風行起來,就可成為地區性的流行色;若這種時新色調得到國際流行色委員會一致通過,向世界發布,這就是國際流行色。·流行色在世界上的出現是物質和文化發展到一定基礎的產物,將會給整個社會的色彩裝飾、生活美化帶來全新的生機和概念。·流行色的魅力在于代表季節新鮮感,是沖破習慣色彩應用規則而組合起來的一種色調,具有推動產品更新、指導消費、刺激商品競爭的特點。·圖案設計的藝術規律看,除色彩外,還要涉及“形”的構成。“形”和“色”是圖案最基本的構成因素,任何構思都必須是形和色的結合。即使是抽象形態的圖案,仍然還有一種“形”的存在,任何圖案的色彩都要依附于這些“形”,當然“形”的概念并不是單只造型,還應該包括面積、位置、表現技巧等關系,“形”的體現必須依賴與色彩的存在。·圖案設計對于流行色卡的運用,不能光靠一組或幾組流行色進行設計,這樣做也不能完全起到配色效果。因此要靠設計者的想象力并與具體的對象相結合,如加入一些過去的流行色彩,拓展流行色領域,這樣才能產生特定的作用和效果。三、色彩原理·光和色共同組成了這個五彩繽紛的大千世界。·人們產生視覺的主要條件是光,有光才有色。光是感知的條件,色是感知的結果。·物體形狀、空間、位置等這些來自外界的一切視覺形象,都是通過色彩的明暗來表現的。·色依附于形,形由不同的色來區分,形與色是不可分割的整體。①色彩產生的原理·人視覺產生的條件是光,有光才有色。色彩是光刺激眼睛產生的視知覺。·色是不同波長的的光刺激眼睛的視覺反映,是光源中可見光在不同質的物體上的反映。(色彩定義)·廣義上講,光在物理學上是一種客觀存在的物質,屬于電磁波的一部分(電磁波包括宇宙射線、X射線、紫外線、可見光、紅外線、無線電波等)。在整個電磁波范圍內,并非所有的光都是色彩。只有波長為380~780納米間的電磁波才能引起人的色覺。這段波長的電磁波叫可見光譜或光。其余波長的電磁波都是人眼所看不見的,稱不可見光。波長大于780納米的電磁波叫紅外線,短于380納米的電磁波叫紫外線。·白色光即為復色光,不能再分解的光即為單色光。·白光通過三棱鏡分解成七種顏色的現象叫色散。色散出的七種色光排列起來像一條彩帶,稱之為光譜。·光的物理性質由光波的振幅和波長兩個因素決定。光波的波長是指光以波動的形式傳播時,波峰和波谷一起一伏的寬度。不同波長的光刺激視覺,在感覺里轉換色彩的差異,以不同顏色信號反應出來。光波的波長決定了色相的差異。振幅是廣播的波峰與波谷構成的高低落差。光波振幅的大小決定了色彩的明度。亮色振幅寬,暗色振幅窄。·將七色光譜中的青和藍合并,簡化為紅、橙、黃、綠、藍、紫六色光譜。②光源色與物體色·宇宙間凡是能自行發光的物體就是光源。(標準光源有由白熾燈代表晚上的光、太陽光、有太陽光時所特有的藍天的晝光,是稍帶藍味的光,也是最為常用的光源。)·光源發出的光波通過直射、反射、透射三種方式進入視覺感官,同一光源因傳播方式不同所感覺到的色彩也會有差異。·由各種光源發出的光,光波的長短、強弱、比例性質的不同,形成了不同的色光,叫做光源色。(普通燈泡呈現黃色味、普通波長呈藍色味)·只含有某一種波長的光是單色光,含有兩種以上波長的光是復色光,含有紅、橙、黃、綠、藍、紫所有波長的為全色光。·物體色本身不發光,是光源色經物體的吸收、反射,反映到視覺中的光色感覺。這些本身不發光的色彩統稱為物體色。各物體由于所投照的光源色不同(即使投照的光源色相同),也因其本身特性、表面質感、對光的吸收與反射程度、所處周圍環境的不同,物體色也各不相同。·平行反射,又稱鏡面反射,是將投照來的光線原樣、規則、平行地反射出去。形成平行反射的物體因為光線(色光)很少被物體吸收,一到表面就被反射出去,若物體表面特別平整光滑,形成完全的鏡面反射,則該物體就顯示的幾乎全是光源色,使物體本身的顏色全部或大部份隱藏起來。·當投照來的光線被物體部分地選擇吸收,并不規則地反射出去,即擴散反射。擴散反射形成的色彩為:不透明色,即物體的表色;半透明色,即半透明物體的體色;透明物體的色彩,即物體所透過的色彩。·平行反射和擴散反射是指光線在物體表面活動的情況。·構成物體的色彩,一是物質本身的固有特性;二是光源的性質(即光源色彩)。·光源的色彩影響著物體的色彩。③彩色與無彩色·彩色是指紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等各種顏色,彩色有三種特性:色相、明度和純度。在可見光譜中色相以紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的順序排列,不同明度和純度的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫均為有彩色系。有純度的色彩都稱為有彩色。·無彩色是指白色、黑色或由白色和黑色調和形成的各種深淺不同的灰色。按照一般的變化規律,它們可排成一個系列,由白漸變到淺灰、中灰、深灰到黑。色度學上稱此為黑白系列。·純白色是理想的完全反射的物體,純黑色是理想的完全吸收的物體。它們并存于我們的生活當中。·無彩色系只有一種基本性質-------明度。它們不具備色相和純度,也就是說它們的色相與純度都等于零。·色彩的明度可以用黑白度來表示,愈接近白色,明度愈高;愈接近黑色,明度愈低。·色彩應用中,以無彩色作為彩色的輔助色運用,能夠得到良好的色彩效果。無彩色系列的白、灰、黑色以其變化豐富的層次感使人產生色彩感覺,使平面的物象產生體量感、空間感、距離感,并能起到使色彩和諧、統一的作用及強調色彩的作用。·白色和其他顏色搭配能夠形成明亮的色調。但當白色和任何顏色相臨接時,由于同時對比的現象,都會顯得比其本身更暗,都會減弱其鮮艷。·將彩色和黑色并置時,黑色會使彩色顯得更加鮮艷、活躍。這是強烈對比的結果。·灰色是白色和黑色的中和,在色彩運用中具有黑、白亮色的綜合特征。灰色不像白色那樣抑制其他顏色,也不像黑色那樣強調其他顏色,灰色是完全中性色。灰色可用來調和過于強烈的色彩對比,協調各個色相之間的關系,當色與色之間的關系難以處理時,加入灰色作為過渡,可獲得良好效果。四、色彩體系·認識、研究與應用色彩,將色彩按照它們各自的特性、一定的規律和秩序排列,并加以命名,建立一個完整而嚴密的色彩表述體系,這種表述的方法和形式成為色彩體系。該體系若借助于三維空間形式來同時表述色彩的色相、明度、純度之間的關系,則被稱為“色立體”。①色彩的混合三原色·色彩中有三種顏色不能由其它顏色混合產生,而其它顏色可由這三種顏色按一定的比例混合出來,這三種獨立的色稱為三原色或三基色。·色光三原色;顏料三原色(色料三原色)。·由于色光混合變亮,稱之為加法混合;顏料混合變暗,稱之為減法混合。原色·不能用其他顏色混合而成的色彩叫原色。·牛頓→七原色:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫(三棱鏡分解得出)魏納氏→六色:紅、橙、黃、綠、青、紫(認為藍色是青與紫二色光的混合色,主張去掉藍色)亨賀爾滋→心理五原色:紅、黃、綠、藍、紫(從心理方面理論)孟塞爾色立體的色相環是用亨賀爾滋的心理五原色作出的,5原色-----10色-----100色的孟塞爾色相環赫林→生理四原色:紅與綠、黃與藍(依據生理和心理以及人眼的解剖主張)奧斯特瓦德色相環延用赫林的生理四原色,4原色-----8色-----24色的奧斯特瓦德色相環·原色的兩個系統,一是站在光學方面立論,即光的三原色。另一種是站在色素或顏料的方面理論的色料三原色。色光三原色→朱紅光、翠綠光、藍紫光色料三原色→紫紅(紫味紅)、黃(檸檬黃)、天藍(綠味藍)補色·若兩種色光相加呈現白光、兩種顏色相混呈現灰黑色,則這兩種色光或兩種顏色互為補色。·互為補色的顏色在色相環上一般處于通過圓心的直徑兩端的位置上。·互為補色的色光相混得白光,互為補色的顏料相混得灰黑色。·混色實踐中常用補色原理來提高或減弱色彩的鮮艷程度。若要保持色彩的鮮艷程度,就必須避免調和帶有補色關系的顏色;為了減弱色彩的鮮艷度,則可調和具有補色關系的顏色。加法混合(正混合)·加法混合又稱加光混合或加色混合,它是色光的混合,混合后產生的色光,比參加混合的各色光平均亮度更亮。混合的新色光,明度增高,明度是參加混合各色光明度之和。參加混合的色光越多,混出的新色的明度就越高,若把各種色光全部混合在一起則成為極強的白色光。·物理學實驗證明,紅、綠、藍(藍紫)三種色光是其他色光所混合不出來的,而這三種色光以不同比例混合幾乎可以產生自然界所有的顏色,所以紅、綠、藍(藍紫)是加法混合中最理想的色光三原色。·加色混合的色彩越多,色彩的明度就越高,其結果是改變色相和明度,純度不變。·加法混合可得出:紅光+綠光=黃光(紅光多為紅橙、橙、黃橙,綠光多為綠黃、黃綠)紅光+藍紫光=品紅光、紫紅光、紫味紅(紅光多為大紅,藍紫光多為紫)藍紫光+綠光=青光、藍光(藍紫光多為藍味紫,綠光多為藍綠)紅光+綠光+藍紫光=白光·加法混合原理在舞臺燈光設計、展示照明、景觀夜景照明、攝影等領域廣泛運用。減法混合(負混合)·減法混合又稱減光混合或減色混合,它是色料的混合。由于混合后產生的顏色比參加混合的各色更灰暗而得名。·當兩種以上的色料(印染染料、繪畫顏料、印刷油墨等)相混或重疊時,相當于在上面的白光中減去各種色料的吸收光,剩余部分的反射光混合結果就是色料混合和重疊產生的顏色。·理想的色料:原名為品紅(明亮的玫紅)、黃(檸檬黃)、青(湖藍)。·理論上,品紅、黃、青依減法混合原理,按不同比例混合后可混合出一切顏色。因此,品紅、黃、青三原色在色彩學上稱為一次色;兩種不同的原色混合所得的色稱為第二次色,即間色;間色與原色相混或間色與間色相混所得的色稱為第三次色,亦為復色。任何一種原色與黑(或灰)相混也能得到復色。·減法混合可得出:品紅+黃=紅(白光—綠光—藍光)青+黃=綠(白光—紅光—藍光)青+品紅=藍(白光—紅光—綠光)品紅+青+黃=黑(白光—綠光—紅光—藍光)·對照加法和減法混合可得:加法混合的三原色正好是減法混合的三間色,減法混合的三原色正好是加法混合的三間色。·彩色攝影使用的彩色膠片屬于減色法。彩色攝影是依三原色原理對被拍攝物象進行顏色分解,將其分解成紅、黃、藍三個原色,在膠片上涂有三原色乳劑,當白色光通過彩色負片上的黃、品紅、青三個補色影像層時,三者分別起“減紅”、“減綠”、“減藍”的原色作用。·印刷領域的疊色混合也是減法混合,是以透明或半透明物象疊置獲得新色的方法。在疊色混合中,帶色透明物每重疊一次,透明度就會下降一些,而透過的光亮也會隨之減少,疊出新色的明度也就降低。中性混合(中間混合)·中性混合有旋轉混合、空間混合兩種。都是視網膜上的混合。·其混合規律與加法混合相同,都是由色光傳入人眼在視網膜神經感應傳遞過程中形成的色彩混合效果。·異同點是,中性混合相混的是反射光,混合過程與混合結果的明度既不增強也不減弱,因此這種取明度平均值的色彩混合叫中性混合,也稱中間混合。旋轉混合(回旋板的混色)·將幾塊不同色彩涂在圓盤的不同位置上,快速旋轉圓盤,我們就可以看到混合起來的色彩。當旋轉停止后,色彩又恢復到原來狀態。空間混合(并置混合)·空間混合也稱為并列混合或色彩的并置。·是將幾種色彩并置在一起,在一定距離觀看,使其在視網膜上達到難以辨別的視覺調和效果,也就是在視覺中產生色彩的混合,由于這種混合受到空間距離以及空氣清晰度的影響,稱之為空間混合。·空間混合的明度值既不增加也不減少,屬于中性混合。·印象派的點彩風格的作品、電子屏幕的成像、彩色印刷、紡織品設計中的經緯并置等,都是利用這樣的原理。·色彩的空間混合規律:凡互補色的色彩按一定的比例進行空間混合,可得到無彩色系的灰和有彩色系的灰。如紅與青綠的混合得到灰、紅灰、綠灰。非補色關系的色彩空間混合,產生二者的中間色。如紅青混合得到紅紫、紫、青紫。有彩色系和無彩色系空間混合,產生二者的中間色。如紅白混合得到不同程度的淺紅,紅灰混合得到不同程度的紅灰。色彩在空間混合所得到的新色,其明度相當于所混合各色的中間明度。色彩并置產生空間混合的特點:一是,混合之色應是細點、細線,同時要求成密集狀;二是,色彩并置產生的空間混合效果與視覺距離有關,必須在一定的視覺距離之外,才能產生混合,距離愈遠,混合效果愈明顯。·空間混合的特點:近看色彩豐富,遠看色調統一。在不同視覺距離中,可看到不同色彩效果。色彩有顫動感、閃爍感,適合于表現光感。若改變各種色彩比例,少套色可得到多套色的效果。如彩色印刷,僅運用黃紅青黑四色,通過印刷網點的疏密,改變混合色量的比例大小,引出色彩豐富的圖畫。②色彩的基本屬性(色彩三要素)色彩學上把色相、純度、明度稱為色彩的基本屬性,也稱為色彩三要素、色感覺的三屬性等。色相(Hue)·色相是指色彩的相貌,是彩色之間彼此相互區分的特性,是色彩的最大特征,能夠表示某種顏色的色別名稱。·物理光學角度說,色相由波長決定,不同色相波長不同。光譜中,短波→長波分別是紫、藍、綠、黃、橙、紅六種基本色。·每種基本色相,按不同的色彩傾向進一步區分:紅→玫瑰紅、桃紅、桔紅、朱紅、大紅、深紅、紫紅等黃→檸檬黃、淡黃、中黃、桔黃、土黃等綠→淡綠、草綠、翠綠、橄欖綠、墨綠等藍→湖藍、群青、鈷藍、青蓮、普藍等·以紅、橙、黃、綠、青、藍、紫六色相為準排成六色相環,增加過渡形成12色相環、24色相環、48色相環,最常用的是24色相環。·色相可構成高純度、中純度、低純度、高明度、中明度、低明度的全色相環,及三分之一、二分之一、四分之三色相環等以色相為主的序列。明度(Value)·明度是指色彩的明暗程度。對光源色來說可稱為光度。亦可稱為亮度、深淺程度。各物體由于它們反射光亮的區別,產生顏色的明暗強弱。·色彩的明度有兩種情況,一種是同一色相的不同明度;一種是各顏色的不同明度。·色彩明度的變化往往影響到純度。如紅色加白,明度升高,純度降低;加入黑色,明度純度都降低。純度(Chroma)·純度是指色彩的純凈程度、色相感覺明確及鮮灰程度、光波波長的單純程度。亦可稱艷度、濃度、彩度、飽和度等。可見光譜中的各種單色光是最純的顏色,為極限純度,也稱飽和度。·顏料中,紅是純度最高的色相。橙、黃、紫等色在顏料中是純度高的顏色;藍、綠色在顏料中是純度最低的色相。是因為眼睛對不同波長的光的敏感度不同決定的。·純度在色彩中表示顏色所包含有色成分的比例,比例愈大,純度愈高;比例愈小,純度愈低。純度越高,色相感越明確。無彩色系沒有色相,純度為零。當一種色摻入黑、白或其他彩色時,純度就會降低,當摻入色達到很大比例時,被摻入色將會失去本來光彩,變成摻和的顏色。·一個顏色純度高,不代表明度就高,色相的純度與明度并不成正比,色立體上有清晰的表現。·有色物體色彩的純度與物體表面結構有關。若物體表面粗糙,光線的漫反射作用將使色彩的純度降低。物體表面光滑,色彩的純度就高,這就是水粉色濕的時候感覺鮮艷,干后則變得灰暗的原因。③色立體·更全面、更科學、更直觀地表述色彩概念,運用色彩及其構成規律規范色彩的使用,需要把色彩三要素按照一定秩序和內在聯系,排列到一個完整而嚴密的色彩表述體系之中,該體系借用三維的空間構架,稱為色立體。·色立體用一個三維空間的立體形把顏色的明度、色相、純度三種基本屬性全部表示出來。·色立體中,垂直軸代表白黑系列的無彩色明度變化,軸頂端是白色,中間是各種灰色過渡,低端是黑色。色相由水平面的圓周表示,圓周上的各點代表各種不同色相,圓周中心是中灰色,該中灰色的明度和圓周上各色相的明度相同;從圓周向圓心過渡的半徑,表示顏色的純度逐漸降低,當顏色在色立體的同一平面上變化時,只改變色相和純度,而不改變明度。但顏色離開了圓周,就不再是最飽和的顏色了。·色立體是一個立體化了的色譜,也是理想化了的示意模型。·色立體的特點:兩邊的色相呈補色關系,上下呈明暗關系;越接近中軸顏色越濁,越遠離中軸顏色越純。·通常所見并被普遍運用的色立體有:孟塞爾色立體、奧斯特瓦德色立體、日本色研會色立體。孟塞爾色立體·孟塞爾色立體是由美國教育家、色彩學家、美術家孟塞爾創立的色彩表示法。他的表示法以色彩三要素為基礎。·色相環以紅(R)、黃(Y)、綠(G)、藍(B)、紫(P)心理五原色為基礎,再加上他們的中間色相,橙(YR)、黃綠(GY)、藍綠(BG)、藍紫(PB)、紅紫(RP)成為十色相,排列順序為順時針。再把每一個色詳細分為十等分,以各色相中央第五號為各色相代表,色相總數為一百。在色相環上相對的兩色相為互補關系。·孟塞爾色立體,中心軸為黑、白、灰共分為11個等級,最高明度為10,表示理想白,最低明度為0,表示理想黑。有色彩的明度與相應的中心軸無色彩一致,如將色立體做水平斷面,其各色彩(不管色相與純度)明度均相同。·純度垂直于中心軸,黑、白、灰的中軸純度為0,離中心軸越遠純度越高,最遠為各色相的純色。同一色相面的上下垂線所穿過的色塊為同純色,以無彩色軸為圓心的同心圓所穿過的不同色相也是同純度。·孟塞爾表色法的寫法與讀法:有彩色為HV/C,即H色相,V明度,/C純度。5R4/14即為紅色相5號,明度4,純度14。無彩色則寫成NV。N5表示明度5的無彩色灰。·孟塞爾體系是1929年孟塞爾(A.H.Munsell)初創時發表于MunsellBookNotation的無光澤色票版本。修正孟塞爾色票是經過美國光學會OSA(OpticalSocietyNotation)的研究,1943年根據S.M.Newhall、D.Nickerson、D.B.Judd三人的論文報告,對照混色系XYZ表色法的內容,改良完成,于1964年由孟塞爾紙業公司重新用光澤版發行的色票體系。又名MunsellRenotation即修正孟塞爾記號。奧斯特瓦德色立體·奧斯特瓦德色立體是德國化學家、諾貝爾獎獲得者奧斯特瓦德從物理學的角度1922年創立而形成的色彩體系。他的色彩研究涉及的范圍很廣,創造的色彩體系不需要很復雜的光學測定,就能夠把所指定的色彩符號化。·該色立體的色相環以赫林的紅(Red)、黃(Yellow)、藍(Ultrama-rineblue)、綠(Seagreen)四原色學說為理論參考,將四色分別放在圓周的四個等分點上,成為兩組補色,在鄰近的兩色之間增加橙(Orange)、藍綠(Turquoise)、紫(Purple)、黃綠(Leafgreen)四間色,共計8各主要色。再將各色劃分為三個等份,擴張成為24色色相環,取色相環上相對的兩色在回旋板上回旋成灰色,它們從黃色依次轉回到黃綠色,并以1~24做標號,每一色相以中間2號為正色。·以黑、白、灰為中軸上面用W表示純白,下面用B表示純黑。外角用C表示純色。·組織原則為W+B+C=100,即白量+黑量+色量=100(純色+黑+白=100)。·BW為無彩色軸,在顏料中純白、純黑、純色是不存在的。無彩軸共分8個明度等級,以a、c、e、g、i、l、n、p為表示,每一個標號等級都具有一定的含黑和含白量。a表示最明亮的白色標,p表示最暗的黑色標,中間6個層次為灰色。·奧斯特瓦德認為不存在純白和純黑色,色立體上的所有色相都被視為用純正色相調入不同量的白色和黑色混合而成。色立體中的純白(W)含11%的黑。黑p比理論上的純黑(B)含3.5%的白。Pa表示純色比理論上的純色(C)含有11%的黑和3.5%的白,實含純色為85.5%。·在奧斯特瓦德色立體中,把明度等級作為垂直的中心軸,并以此作為正三角形的一邊,各色相最純的色置于三角形的頂端,在該等邊三角形中,a與pa的連線上各色含黑量相等,稱“等黑量序列”,在p和pa的連線上各色含白量相等,稱“等白量序列”,與明度中心軸平行的縱線上各色純度相等,為等純度序列。不同色相而處于同一色域的各色,其含白、含黑及純度色均一致,為等色相序列。·以明度中心軸為軸,將等色相面的色三角形旋轉360°,即構成色相環水平放置而外形為規則的復圓錐體狀的奧斯特瓦德色立體。·奧斯特瓦德色立體的不足之處在于:等邊三角形沒有不同純度的差別,還有其為封閉性色立體,各色明度、純度的整齊劃一不便于對色彩三要素變化的同步認識。日本色研會色立體·日本色彩研究體系是日本色彩研究會制定的色彩體系(簡稱P.C.C.S)。·日本色研會色立體根據孟塞爾體系和奧斯特瓦德體系的特點,加以合并調整,同時兼備兩者優點并改善兩者缺點,使用了容易為東方人所接受和傳達的色名,而且色名分得很細致。·P.C.C.S色彩體系的色相是以紅、橙、黃、綠、藍、紫六個主要色相為基礎,以等間隔、等感覺差距的比例分為12色,再分24色,標以從紅到紫的序號,明度分為9個階段,純度的表示與孟塞爾體系相似。·P.C.C.S色相環又稱等差色環,較側重等色相差的感覺。1為紅,2為黃味紅,3為橙紅,4為橙,5為黃味橙,6為黃橙,7為紅味黃,8為黃,9為綠黃,10為黃綠,11為黃味綠,12為綠,13為藍味綠,14為藍綠,15為綠味藍,16為藍,17為紫味藍,18為藍紫,19為藍味紫,20為藍紫,21為紫,22為紅味紫,23為紅紫,24為紫味紅。·1965年,日本色研會研究的色彩體系,不僅有24色相環,還有12和48色相環,被稱為“完全的補色色相環”。參照了孟氏體系,同樣還可以歸納為10個顏色的色相環。P.C.C.S的明度值參照了孟氏體系,為9級,白在最上端,黑在最下端,中間配置等感差的灰色7級。整個明度階段依序為:1.0黑、2.4灰、3.5灰、4.5灰、5.5灰、6.5灰、7.5灰、8.5灰、9.5白等數值表示。·彩度階段由無彩色到純色共分為9個階段,彩度記號都加上“S”(Saturationd)以便與孟塞爾色系區別。·P.C.C.S表色法是以色相、明度、純度的順序表色的。2R-4.5-9S,2R表示色相,由色相環得知為紅色,4.5表示稍低的明度,9S表示最高的純度,此色為純紅色。·P.C.C.S表色法最大特征是加入色調(Tone)的概念。一般在色彩的三屬性中,色相比較容易區別,而明度和純度則較難區別。P.C.C.S將明度的高低和彩度的強弱并在一起考慮,便有了調子的產生。·日本色研會表色體系將無彩色分為5個色調,將純度分為11個色調。P.C.C.S將無彩色分為5個色調P.C.C.S將純度分為11個色調名稱明度色階色調縮寫名稱彩度色階色調縮寫白(White)9.5W鮮的(Vivid)9Sv淺灰(LightGray)8.5~7.5ltGy明的(Bright)7S、8Sb中灰(MediumGray)6.5~4.5mGy亮的(HighBright)7S、8Shb暗灰(DarkGray)3.5~2.4dkGy強的(Strong)7S、8Ss黑(Black)1BK深的(Deep)7S、8Sdp淺的(Light)5S、6Slt濁的(Dull)5S、6Sd暗的(Dark)5S、6Sdk粉的(Pale)1S~4Sp淺灰的(LightGrayish)1S~4Sltg灰的(Grayish)1S~4Sg暗灰的(DarkGrayish)1S~4Sdkg色立體的用途·為我們提供了幾乎全部的色彩體系,幫助我們開拓新的色彩思路。·色立體是嚴格按照色相、明度、純度的科學關系組織起來的,所以它提示著科學的色彩對比、調和規律。·建立一個標準化的色立體,對色彩使用和管理會帶來很大方便,使色彩標準統一起來。·根據色立體可以任意改變一幅繪畫、設計作品的色調,并保留原作的某些關系,取得更理想的效果。五、色彩與心理·色彩是人的頭腦和精神的影響力,是客觀存在的,色彩的知覺力、辨別力、象征力及感情,都是色彩心理學上的重要問題。①色彩的知覺現象(色彩的感覺)對色彩的適應知覺·在對物象的視覺適應之前,我們常常強調“第一印象色”,隨著觀察時間的延續,會覺的色彩沒有之前那么強烈,此時視覺對物象已經適應了,這樣的適應過程,我們歸納為色彩知覺現象中的適應現象。·對色彩的適應現象可分為:明適應、暗適應、色適應。正是有了這三種適應現象,我們才會有對色彩的適應知覺。明適應:從漆黑環境中突然來到強光下,眼前呈現出一片茫茫白色,而后慢慢恢復視覺。(過程較快)暗適應:從明亮環境突然進入漆黑場所,起初什么也看不見,而后才慢慢地看清身邊的物象。(過程較慢)色適應:一塊鮮艷的顏色剛開始觀察時感覺非常奪目、刺眼,隨著時間的推移會逐漸變得暗淡。這是因為人眼的感光蛋白消耗過多而產生視覺疲勞,造成色相與純度的改變。對色彩的恒常知覺·色彩的恒常性主要取決于物象在人腦中的舊經驗所形成的印象。·之所以能在不同的燈光下辨認物象的真實特性,是因為我們在進行心理調節的緣故,視覺的這種能把物體“固有色”在照明燈光下區別出來的能力稱為色彩的恒常知覺。·如白紙放在暗處,我們仍然覺得它很白;黑煤放在強光下已經顯得不是很黑了,但我們仍感覺它很黑。紅光照在白紙和黃紙上,白紙應為紅色、黃紙應為橙色,然而區別時,我們依然感到白紙有白度,黃紙有黃度。對色彩的易見度知覺·決定色彩易見程度的因素主要是色彩的三大屬性。色與色在色相、純度、明度上的差異越大,易見度就越高,明度的影響最大。·基本規律是:明度強,易見度高,明度弱,易見度低;純度高,易見度高,純度低,易見度低;色相強,易見度高,色相弱,易見度低。·色與色之間過于近似,它們就會向著統一的方向靠攏,這種現象稱為色彩的同化。·色彩易見度規律:黑色易見度強弱次序:白→黃→黃橙→橙→紅→綠→藍白色易見度強弱次序:黑→紅→紫→紅紫→藍→綠→黃紅色易見度強弱次序:白→黃→藍→藍綠→黃綠→黑→紫藍色易見度強弱次序:白→黃→黃橙→橙→紅→黑→綠黃色易見度強弱次序:黑→紅→藍→藍紫→黃綠→綠→白綠色易見度強弱次序:白→黃→紅→黑→黃橙→藍→紫紫色易見度強弱次序:白→黃→黃橙→橙→綠→藍→黑→紅灰色易見度強弱次序:黃→白→綠→紅→紫→藍→黑色彩的錯視·錯覺,愿意為感覺器官與事實的不相符合,色彩中的錯覺指的是視覺中主觀感受的色彩與客觀顏色的不一致。造成這種不一致感覺的原因是由于色彩的對比所導致。·色彩錯視并非客觀存在,而是大腦皮層對外界刺激物的分析、綜合發生困難所造成的錯誤知覺,這是人的生理結構所決定的,不是主觀意識。·只要色彩對比因素存在,錯視現象就必然發生。任何色彩都不可能單獨存在,總是在不同色的對比之中。由于光的影響,物體的形狀、大小、空間、色相、明度、純度都會產生錯視,對比越強,錯視越強。視覺藝術總是利用這種錯視效應進行巧妙設計,來達到特殊效果。②色彩的心理效應(色彩的心理分析)色彩心理的產生·色彩心理是客觀世界的主觀反映,不同波長光作于用人的視覺器官后產生色感的同時,大腦必然導致產生某種情感的心理活動,這就產生了色彩心理。·色彩生理與色彩心理是同時交叉進行的,它們之間既相互聯系,又互相制約。·不同色彩,人們會有不同感覺;同一色彩,生活在不同環境中的人會做出不同判斷。即使是同一個人在不同環境、不同時間、不同心情下觀察,也會得到不同感覺。色彩的心理效應·色彩的心理效應是由色彩的客觀屬性刺激人的知覺而產生的各種心理狀態。色彩的心理效應又可分為直接心理效應和間接心理效應。·直接心理效應是指色彩的物理光刺激對人的生理發生直接的影響。如在紅色環境中能使人的脈搏加快,血壓升高,情緒沖動,思維活躍。在藍色環境中,脈搏會減弱,情緒低沉等。·間接心理效應是由色彩的直接心理效應派生出來的更為復雜的心理效應,是人對客觀事物的印象、經驗、體驗導致出來對色彩的聯想。色彩的聯想·當看到某種顏色時,由這一顏色聯想到與其有關的某種事物稱為色彩的聯想。·色彩的聯想受觀看者的知識、經驗、經歷所左右,也因觀看者的民族、性格、年齡的不同而不同。·色彩的聯想可分為色彩的具象聯想與色彩的抽象聯想。由看到的某一顏色而聯想到某一具體事物,稱為色彩的具象聯想。由看到的某一顏色而聯想到某一抽象事物,稱為色彩的抽象聯想。色彩的象征·使用特定的色彩來表示特定的內容,這就是色彩的象征。·色彩的象征是通過社會、歷史、宗教、風俗、意識體現出來的,不同民族,不同地域又各有差異。·古羅馬,不同顏色的服裝用來區分不同的職業。白色服裝者是占卜者,綠色服裝者是醫務人員,青色服裝者是哲學家,黑色服裝者是神學家。中國古代盛行陰陽五行說,用陰陽五行對應著四時、四方來說明世間萬物的生消與循環;并用五色來表示,這五種顏色象征了陰陽五行,也是中國古代的五色說。在中國傳統色彩中,黃色代表中央,被規定為帝王專用色,象征權力、威嚴、財富、高貴和驕傲。民俗、服飾、建筑等社會形態方面,五色說始終是精神的指導。可以說色彩的象征在中國古代哲學、美學思想中,具有非常重要的意義。歐美信仰基督教的國家,由于背叛基督教的猶大一頭紅發,身著黃色衣服,黃色被認為是卑劣可恥的象征,所以他們厭惡紅發黃衣。在現代,黃色又常和色情、淫穢聯系在一起。·色彩的聯想與情感特征色彩的聯想與情感特征色相具體聯想抽象聯想紅太陽、蘋果、紅旗、血、火、消防車的色、信號停止色熱情、革命、喜慶、危險、活力、幸福橙橘子、晚霞、橙、秋葉、燈光、柑桔愉快、活躍、歡喜、甜美、溫暖、嫉妒黃黃金、收獲、香蕉、菊花、迎春花、日光、檸檬光明、希望、歡快、快活、色情、注意、平凡綠樹葉、公園、郵筒、草地、禾苗和平、新鮮、安全、理想、生長、新鮮、自然、生命藍天空、海洋、牛仔褲、水涼爽、理智、安靜、自由、平靜、悠久、深遠、絕望紫葡萄、紫菜、茄子、紫羅蘭、丁香花高貴、豪華、神秘、女性、莊重、優雅白白雪、白云、白紙、白兔、白糖、面粉純潔、純凈、樸素、神圣、清凈、光明、善良、死亡灰陰天、灰塵、水泥、影子、烏云、草木灰、樹皮曖昧、消極、失望、抑郁、平凡、失意、謙遜黑夜晚、木炭、黑板、墨、煤死亡、恐怖、邪惡、嚴肅、剛健、沉默、地獄、深沉金銀金子、銀子、金屬高貴、豪華、喜慶、新年、節日、歡樂、活潑、熱鬧③色彩的情感表達色彩象征并不是人們主觀臆造的,使人們長期感受、認識、運用色彩的過程中總結形成的一種觀念、一種共識,通過色彩傳達情感,對色彩性格、感覺的了解很重要。色彩性格·色彩的性格與人的情感是息息相關的,這從另一個角度也說明了色彩心理的前提條件是色彩知覺,只有得到色彩的感知,才能產生情感,也只有情感才能引起心理反應。·色彩性格分析:?紅色,具有穿透力,熱情、旺盛、飽滿、充滿向上的激情。能增高血壓加速血液循環,對人的心理產生巨大鼓舞作用。紅色在傾向于黃味或藍味時非常敏感,偏冷的紅色與偏暖的紅色轉換時展現出醒目的變調效果,但仍不失其紅色的色相感。與檸檬黃搭配:紅色變暗,呈現出被征服了的效果。與粉紅色搭配:有平衡、熄滅熱度的感覺。與藍色搭配:紅色變得如火焰般熱烈。與橙色搭配:紅色變得暗淡而無生命。與黑色搭配:紅色即刻迸發出最大的、不可征服的超凡熱情。?橙色,黃色與紅色的混合色處于最輝煌的焦點。刺激作用沒有紅色大,但它的注目性和視認性也很高,既有紅色熱情又有黃色的光明、活潑的性格。橙色一旦降低彩度,就會失去它的魅力而變得干癟。?黃色,色相環中最明亮、最輝煌的顏色,明視度高、注目性強,較溫和。在有彩色的純色中明度最高,給人以光明、迅速、活潑、輕快的感覺。純黃的明度接近白色,非常敏感,加少許紫、灰、黑色或其他顏色,就會失去它明麗輝煌的品格。黃色與其他顏色搭配,會產生不同的視覺效果和心理效果。與白色搭配:黃色變暗,白色將黃色推到一種從屬地位。與暗色搭配:尤其是黑色底上的黃色,變得更加輝煌積極。與橙色搭配:像陽光照射下成熟的麥田那樣飽滿強烈。與綠色搭配:由于綠色是黃色與藍色的混合色,有著親緣關系而產生親和感。與藍色搭配:富于情感的藍色似乎不能欣然容忍黃色的智慧,搭配顯得有點生硬。與紅色搭配:像節日喧嘩的鑼鼓聲,表現出一種欣喜的、輝煌奪目的,強有力的效果。?黃綠色,是黃色和綠色的中間色,黃綠色并不突出,易被人忽視。?綠色,明視度不高,刺激性不大,色相環中中性色彩對生理和心理都極為溫和,給人寧靜、休息的感覺,使精神不易疲勞,給人感覺很舒服。當綠色純度下降成為灰綠色時,給人一種衰退傷感的感覺;綠色向黃色傾斜變成黃綠色時,就變得生機盎然,綠色始終與自然、環境、生命聯系得非常緊密。?藍綠色,明視度及注目性基本與綠色相同,比綠色顯得更冷靜、涼濕。?藍色,色相環中最冷的顏色,清冷而平靜,注目性和視認性都不太高,有時亦有一種淡淡的憂傷感,給人冷靜、智慧、深遠的感覺。與黃色搭配:藍色變暗,缺乏它的明麗度。與黑色搭配:藍色表現出一種明亮的高純度的力量,具有光感。與淺紫色搭配:藍色呈現出退縮、空虛和無能的樣子。與深褐色搭配:被激發成一種強烈的、顫動的色彩,同時使深褐色也顯得生動起來。?藍紫色,與黃色的刺激相反,是明度很低的色彩,純度低,注目性較差,明視度須靠背景的襯托。給人以收縮、后退的感覺。?紫色,色相環中明度最低的顏色,知覺度較低。與夜空、陰影相聯系,富有神秘感。易引起心理上的憂郁和不安,又給人以高貴、莊嚴之感,婦女對紫色的嗜好性很高。鮮明的紫色高貴莊重,灰暗的紫色象征黑暗和恐怖。?紫紅色,指紫味紅色,視認性和注目性冷暖程度介于紅色和紫色之間,嗜好率很高。對憂郁癥、低血壓的人有治療作用。?白色,是不含純度的色,明度高,感覺冷外屬中性色,明視度及注目性方面很高,是全色相,包含整個光色譜,能滿足視覺的生理要求,與其他色彩混合均能取得理想效果。給人以潔白、明快、純潔、清白、神圣、純粹、真理、樸素、正義感、光明、白皮書、失敗等心理感受。?灰色,為全色相,也是沒有純度的中性色,完全是一種被動性的色,視認性和注目性都很低。視覺最適應看配色的總和為中性灰色,所以灰色是最為值得重視的色,灰色能無條件地與任何色彩和諧相處,給人以平靜、樸素、淡泊的感覺。?黑色,為全色相,沒有純度的色,整體色彩體系中最暗的顏色,跟白色比給人以暖的感覺,黑色在心理上是一個很特殊的色,本身無刺激性,但與其他色配合能增加刺激,黑色是消極色,單獨時嗜好率低,與其他色彩配合使用取得很好的效果。給人以穩定、沉著、高貴的感覺。?金銀色,給人的感覺是歡快、活潑、熱鬧的。象征著高貴、豪華、喜慶、新年、節日。色彩感覺·色彩的進退與脹縮的感覺與色相、純度、明度都有關系。色彩的明度和純度愈高,色彩越鮮明,有一種膨脹和迫近的感覺,稱為前進色。如長波長的色相紅、橙、黃等暖色。色彩的明度和純度低,色彩變越黑暗,有一種收縮和遠離的感覺,稱為后退色。如短波長的色相青、青紫、紫等冷色。綠色是中間色狀態,不屬前進色和后退色。給人感覺比實際大的色彩叫膨脹色。給人感覺比實際小的色彩叫收縮色。明度高而亮,高純度的鮮艷色,有前進與膨脹的感覺;明度低而黑暗,低純度的灰濁色,有后退與收縮的感覺。·色彩的冷與暖的感覺色彩的冷暖感覺與色相有著直接關系。黃、紅、橙色使人聯想到陽光、火焰,產生暖的感覺。青、青綠色使人聯想到水、冰,產生冷的感覺。色彩的冷暖感覺與明度也有直接關系。紅色中加入白色,使其變為淡粉色,就會產生涼爽的感覺。藍色中加入黑色使其變暗,以呈現暖意。色彩的冷暖感覺與純度有關。暖色相中,色的純度越高,暖的感覺就越強。冷色相中,色的純度越高,冷的感覺就越強。純的橙紅和純的青色是暖色和冷色的兩極。無彩色中白色感覺冷,黑色感覺暖,灰色屬于中性色。冷色和暖色可以表達人的感情。冷色用來表現冷淡、悲哀、鎮定、冷清、淡漠等消極情緒。暖色傳達熱情、歡喜、激動、興奮、溫情等積極情緒。冷色與暖色在相同的位置上會產生不同空間感。暖色具有擴張、前進的感覺。冷色具有后退、收縮的感覺。·色彩的明與暗的感覺明度高的色為明色,明度低的為暗色。感覺上,明度高的色有輕的、上浮的和擴張、前進的感覺;明度低的色有重的、下沉的及收縮、后退的感覺。·色彩的軟與硬的感覺色的軟硬感覺與明度和純度有關。任何一個色相中,加入淺灰色使其變為明亮的濁色,會產生柔軟的感覺;加入黑色會產生硬的感覺。無彩色中,白和黑能使人感到硬,而灰色會使人產生柔軟的感覺。·色彩的重量感與體量感(輕重感覺)色彩的重量感和體量感和色相有著直接的關系。相同的物體,涂上暖色顯得重,體量大;涂上冷色顯得輕,體量小。暖色黃、橙、紅給人的感覺輕,冷色藍、藍綠、藍紫給人的感覺重。色彩的重量感和體量感和明度有關系。(主要因素)高明度的色顯得輕,體量大;明度低的色顯得重,體量小。明度相等,純度高的感覺輕,純度低的感覺重;暖色感覺重、冷色感覺輕。·色彩的華麗與樸素的感覺任何一種色相都具有華麗或樸素的傾向。心里感覺上,純度高、明度高的暖色給人感覺華麗,為華麗色;純度低、明度低的冷色給人感覺樸素,為樸素色。質感上,質地細密而有光澤的,給人華麗的感覺;質地酥軟無光澤的,給人樸素的感覺。·積極的色彩和消極的色彩不同色彩的刺激讓人產生不同的情緒反射,能使人感覺鼓舞的色彩稱之為積極興奮的色彩。不能使人興奮,使人消沉或感傷的色彩稱之為消極性的沉靜色彩。這種感覺受色相影響最大,其次是純度和明度。紅、橙、黃等暖色是令人興奮的積極色彩,藍、藍紫、藍綠等給人的感覺沉靜而消極。高純度的色彩比低純度的色彩刺激性強而給人的感覺積極。順序為高純度、中純度、低純度,暖色隨純度降低而逐漸消沉,最后接近或變為無彩色而為明度條件左右。明度高的色彩比明度低的色彩刺激性大。低純度、低明度的色彩屬于沉靜的;無彩色中低明度一帶最為消極。節日宴會廳的色彩設計,應多用積極色彩,多用純度較高、明度較高的暖色;燈光多用紅、橙、黃等暖色光,創造出一種振奮人心、積極活潑的環境。冷食店的色彩設計,應多用消極而沉靜的冷色,藍、藍綠、藍紫等。炎熱夏季,看到冷色,心里馬上感到涼爽很多,以取得理想效果。·色彩的快樂與憂郁的感覺色彩的快樂與憂郁的感覺和色相有關,其主要的感覺差別與色相的冷暖有關。暖色容易產生興奮、快樂的感覺,冷色容易產生沉靜、憂郁的感覺。色彩的快樂與憂郁的感覺和明度、純度有關。明亮、鮮艷的色,因其明快而帶來歡樂喜悅的感覺。暗而濁的色容易使人產生沉悶憂郁的感覺。·色彩的味覺感人的味覺通過對各種事物的品嘗刺激,將自己的味覺和許多可食用事物的色彩對應聯系起來。酸,使人聯想到未成熟的果實,以綠色為主。甜,色相以暖色為主,明度和純度較高,灰暗的色不適宜。苦,以低明度、低純度、帶灰的濁色為主來表達。辣,由辣椒的刺激得到聯想,以紅、黃為主,帶對比性的綠、帶灰的藍為輔來表達。澀,可以用濁色的灰綠、藍綠、橙黃為主來表達。·色彩的安全感一張畫面中,上半部是陰暗色彩下半部是明亮色彩,便構成上重下輕有不安全感。紅、橙等刺激色彩表警告和危險,綠則有溫和感代表安全。·色彩的聲音鮮明的色彩表示尖銳的音調,陰暗色彩表示低沉音調。·其他感覺不同色相、不同純度、不同明度的色彩對比、調和、面積、形態與色彩的結合可產生各種不同的感覺,表達諸如春夏秋冬、喜怒哀樂、早午暮晚、音樂等色彩概念。·色彩的感覺色系色彩感覺象征紅色系血、火、溫暖、熱情、喜悅、活潑、酷熱、刺激、興奮、憤怒喜慶、進步、勇敢、積極、博愛、莊嚴、吉祥、危險、警告黃色系陽光、溫暖、輕快、華貴、誘惑光明、幸運、莊嚴、理想、權威、希望、發展、智慧橙色系溫暖、華美、興奮、明亮、熱烈快樂、健康、自由、勇敢、渴望、威嚴青色系大海、天空、沉思、冷靜、憂郁、冷酷、優雅誠實、高尚、純潔、希望、和平、保守、真理、可靠綠色系涼快、大自然、愉快、清新、舒適、安靜草木、希望、春天、新生、公平、健全、青春、豐饒紫色系憂郁、安靜、神秘、情欲、委婉高貴、奢華、莊重、神圣、不安、渴望褐色系溫暖、幽靜、寂寞、沉默煩悶、保守、成熟、穩定、退休、冬眠白色系光、潔白、雅致、活潑、暢快、清凈、無邪、樸素、天真光明、天真、純潔、和平、博愛、高尚、榮耀黑色系黑暗、驚恐、陰森、煩惱、陰郁莊嚴、重堅、永久、死亡、哀悼、敏捷、罪惡灰色系安靜、冷淡、迷惑、寂寞、頹廢、沉悶、枯燥、溫和、謙讓樸素、悲哀、平凡、中立、穩健金銀色系歡樂、活潑、熱鬧高貴、豪華、喜慶、新年、節日六、色彩的對比構成·色彩是人的視覺器官對可見光的感覺,當兩種或兩種以上的色彩進入眼簾后,人們就會自覺或不自覺地進行比較,這種基于各種不同角度進行的比較稱為色彩對比。·色彩的存在決定色彩之間的對比存在。將相對的要素配列在一起,通過相互比較以達到二者抗拒的狀態,稱為對比。既是指兩個事物相比較(對照)時,所顯現的差異,也是視覺上產生活躍、刺激、戲劇性效果的要素。·色彩的對比就是色彩本身受其他色彩的影響,從而產生與原來單獨看時不一樣感受的現象。通常我們不會只看到單一的色彩,往往因周圍其他色彩的作用與之比較,使人產生冷與暖、強與弱、濃與淡等各種不同的對比感覺。·當一個顏色孤立存在時或與其他顏色并置時,會給我們兩種不同的視覺感。每個顏色都會與其環境的色彩相依存。·色彩的色相、明度和純度三屬性均有對比現象;而三者又可能相互出現在同一造型之中;另外,在色彩的視覺反應中,還有同時對比、連續對比、面積對比等關系。我們是在色彩的對比現象中感覺色彩的。·在色彩的應用設計中,主要在于靈活運用色彩對比因素來達到不同的視覺效果。·色彩構成研究色彩對比的條件:色彩的存在,且是兩個或兩個以上的色彩進行比較,是指從色彩的色相、明度、形狀、面積、位置、肌理等方面進行色彩對比,只有這些差別存在,對比才能成為可能。色彩是并置的,所謂“對比”的“對”就是相互面對,“比”是并肩、對比、較量獲得異同結果之意;可見色彩應處于同一時間、空間,同一視域內,否則,是不會準確地發現色彩的差別的,或使色彩的對比弱或甚至消失。色彩處于同一范疇下進行比較,如色相與色相的對比、面積與面積的對比、形狀與形狀的對比等。在相同對比定義下進行比較,對比出較為明顯的差別,對比的結果應清晰可見,若色彩單一、形式重復,就失去了色彩對比的意義。①色彩的視覺效果·在視面積中,相鄰區域不同顏色之間的相互影響,稱之為顏色對比。·參與并置的顏色相互排斥,相互襯托,使暖色更暖,冷色更冷,亮色更亮,暗色更暗,鮮色更艷,濁色更灰暗。·只有通過對比,色彩的特點和個性才能顯現出來,才能產生不同的視覺效果。將色彩對比從時間上進行區分,分為:同時對比和連續對比。同時對比·將兩個以上顏色并置在一起時,因色彩間相互影響的結果所產生的對比現象就叫同時對比,即同時出現的對比現象。這種現象會因顏色不同,使得參與對比的顏色明度顯得提高或降低,純度增強或減弱。·同時對比產生于這樣的事實:看到任何一種特定的色彩,眼睛都會同時要求它的補色,若這種補色還沒出現,眼睛就會自動地將它產生出來。基于這個事實,色彩和諧的基本原理才包含了互補色的規律。·補色的同時產生,是作為一種感覺發生在觀者的眼睛中的,并非是客觀存在的事實。·同時對比的相鄰兩色會產生的效果有:越接近鄰接線,彼此的影響越大,相接處會產生“邊緣錯視”即色滲現象。純度與明亮對比后,強的越強、若得越弱。(高純度與低純度相鄰接時,純的更純,灰的更灰。)同時對比是視覺殘像的結果,雙方都想獲得補色平衡,把自己的補色加到對方的色彩上。(高明度與低明度色相鄰接時亮的更亮,暗的更暗。)對比的色越接近補色,相互強化越明顯。(并置的色彩為補色關系時,兩色純度增高,并顯得更為鮮明。)要抑制同時對比的兩色間的變化,可以在兩色間加無彩系的白、灰、黑或金、銀等色。(無彩色與有彩色間對比,無彩色向有彩色的補色變化,而有彩色的色相基本不受影響。)·同時對比效果不僅發生在一種灰色和一種強烈的有彩色之間,也發生在任何兩種并非準確的互補色彩間。兩種色彩分別傾向于使對方向自己的補色轉變,因而這兩種色彩通常都會失掉它們的某些內在特點,而變成具有新效果的色調。歌德說過:同時對比決定色彩的美學效用。·當一種補色色相被十二色相色輪中的左側或右側鄰色所取代時,這種同時對比效果就發生在純色度色彩之間。如紫在黃對面,通常用紅紫或藍紫來代替,同時對比效果可借助面積對比而加強。·鑒于同時對比時色彩三屬性間的變化,配色時,必須考慮到相鄰色彩的色相、明度、純度間的對比關系,并把對比產生的結果考慮進去,才能控制色彩的效果。連續對比·連續對比即時間上的對比或相繼出現的對比現象。主要指的是在連續的時間條件下,不同顏色刺激之間的對比。·連續對比現象與同時對比現象都是由視覺生理條件的作用所致,它們出于同一種原因,但發生于不同的時間條件。·當我們先注視某一色塊,然后迅速將視線移至另一色塊時,發現看到的不是第二塊色的實際色相,而是前一色塊的補色與第二塊色所形成的加法混合。如先凝視紅色,再看黃色時,就會將紅色的補色綠色加在黃色上,成為帶綠的黃色,這種補色殘像既是連續對比的現象。·也就是說,色彩連續出現單向作用,單邊產生錯視,前者作用于后者,后者產生錯視,后者對前者無影響。對前者的注視時間愈長,間歇時間愈短,后者反映出的錯視效果愈顯著。長時間注視一塊紅色,再看周圍的人時會覺得它們的臉色偏綠。·連續對比產生的效果有:先見到的色彩刺激(殘存一段時間)影響著后見到的色彩,純度高的比純度低的色彩影響力強。若先后兩個色彩為補色時,則會增加后一色彩的純度使之更鮮明。②以對比為主的色彩構成法色相對比·色相對比是色彩對比的基本對比形式。在色彩間所形成的主要以色相差別為主的對比,稱為色相對比。·色相對比即因色相之間的差異而形成的對比。色相對比的強弱,取決于色相在色環上的距離遠近。對比中的兩色在色環上的距離遠,對比強;距離近,對比弱。·色相的差別雖然是因可見光度的長短差別所形成,但不能完全根據波長的差別來確定色相的差別和確定色相的對比程度。·各色相在色相環上的距離遠近不同而形成了不同的色相對比。24色相環任選一色,與之相鄰的色為鄰接色;與之間隔2~3色為類似色;與之間隔4~7色為中差色;與之間隔8~9色為對比色;與之間隔10~12色為補色。同種色、鄰接色、類似色為色相弱對比,中差色為色相中對比,對比色為色相強對比,互補色為最強對比。·色相對比的基本條件:在相同光線下色彩存在差別。同光源照射下,物體由于存在角度、位置不同,與光源距離遠近不同,所感受到的光強也不同。物體的反光性不同造成色彩差別。同一光源下,位置、角度等條件相同,物體反光性不同,色相、明度、純度、肌理等方面亦會有差別。發光體與反光體的不確定性決定同一物體色彩有差異變化。人眼看到的物體色彩反射光處于空間各處,這對色彩影響是多樣的。發光體處于運動狀態時,受光體會隨之產生豐富的色彩變化。如太陽光每天東升西落、四季轉換、陰晴冷暖等對于物體的色彩影響是明顯的。如莫奈在不同季節、光源、時間所繪的干草垛。受光體處于相對運動狀態時,外界的光源與反光會隨之改變,色彩效果會有所不同。色彩的感受和人的心理、生理狀況有很大關系,在主觀意識上對色彩產生差別。人眼經過色適應后,在一定時間和環境條件下能看出更多色彩的微妙變化。色彩的適應性包括明適應、暗適應和色相適應等,色彩的無限差別性在經過適應后才能看清楚。·色相變化的色彩對比有:色彩學家伊頓的色相環的色相間距的遠近可看出色相對比的強弱,每個色相都會稱為色相對比的主角,以此色相為依據進行對比研究,組成同類色對比(色相距離在15°以內)、類似色對比(色相距離在15°~60°之間)、對比色對比(色相距離在45°~130°之間)、補色對比(色相距離在180°左右)等。鄰近色相對比鄰近色實在色環上緊挨著的色相對比。色彩對比非常微弱,有朦朧、不清楚的色相差別感。但需要借助明度、純度對比的變化來彌補色相感的不足。對比柔和,避免同類色的單調,處理的好有和諧、優雅之感,與同類色一樣,同樣適合背景處理,但比其有生氣。同類色相對比即同類色的對比構成,色相環上距離15°左右的對比是微弱的色相對比。視覺色彩差別很小,在色相環上為同一色,常將同類色對比看作是同一色相、不同明度不同純度的對比。具有單純、雅致、平靜、和諧的效果,易統一,有時顯得單調、平淡、呆板、沒有生氣。同類色對比在其他對比中能起到緩沖對比的作用,在設計中適宜用大面積的背景處理或需要單一簡潔色的地方。類似色相對比

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