第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023年四川省南充市高考語(yǔ)文一診試卷·學(xué)生版一、現(xiàn)代文閱讀（36分）1．（9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。①在傳統(tǒng)文化中，“青”與“碧”可以說(shuō)是內(nèi)涵最豐富的顏色。②“青”在不同語(yǔ)境中，常代表不同的顏色。在彩虹“赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”的色譜中，它是介于綠色和藍(lán)色之間的顏色；在“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”中，它是介于藍(lán)色和紫色之間的靛藍(lán)色；在“朝如青絲暮成雪”中，它代表的是黑色；而在“青青河畔草”中，它又代表綠色。③青的衍生色彩——天青色，是一種略顯神秘的顏色。據(jù)說(shuō)唐五代時(shí)期，后周的柴世宗命人燒造一批瓷器。負(fù)責(zé)此事的官員向皇帝請(qǐng)示，問(wèn)要燒制成什么顏色，柴世宗批復(fù)道：“雨過(guò)天青云破處，這般顏色做將來(lái)”——仿照雨過(guò)天青的顏色；把瓷器做出來(lái)，于是后世便有了水一般青潤(rùn)的汝窯瓷器。也有一種說(shuō)法認(rèn)為，天青色是由宋徽宗所命名的。④這“雨過(guò)天青”的顏色；不知道難倒了多少工匠。傳說(shuō)當(dāng)時(shí)匠人都選擇在陰雨天燒制天黃釉，這是因?yàn)樘烨嘤孕枰^高的濕度，而古人無(wú)法掌控環(huán)境，無(wú)法制造煙雨天氣的溫度濕度等環(huán)境，所以只能等空氣濕度太的煙雨天才能燒制成。另一種解釋認(rèn)為，天青色必須是雨過(guò)日出時(shí)天空的顏色，古人為了參照顏色是否精準(zhǔn)，每次燒窯只能等待天降大雨，在雨過(guò)之后再將燒好的瓷品，同天空對(duì)比。這種有煙雨的氤氳質(zhì)感的顏色，也被今人收入歌曲里：“天青色等煙雨，而我在等你。”⑤中國(guó)傳統(tǒng)色彩中還有一個(gè)特別的“雪青”色。雪青雖然名中有“雪”，也有“青”，但既非白色，也非青色，而是一種偏冷的紫紅色。87版《紅樓夢(mèng)》電視劇中，“林黛玉”便穿過(guò)一套雪青比甲外罩，加淺綠薄紗中衣，搭配白色長(zhǎng)裙，靈動(dòng)又飄逸。⑥“碧”也是一種有故事的顏色。“碧”原指一種青綠色的石頭，后來(lái)常形容青綠色。春關(guān)由于氣溫升高，水中藻類大量繁殖，水的顏色會(huì)變成青綠色，于是詩(shī)人們常把這時(shí)的水比作碧玉。杜甫《絕句》中有“江碧鴻逾白”，白居易《憶江南》中有“春來(lái)江水綠如藍(lán)”，韋莊《菩薩蠻》沖有“春水碧于天”，描寫的都是這個(gè)自然現(xiàn)象。⑦碧然色中有一種“天水碧”，顧名思義，是像天空與綠水的淺青色。這個(gè)名字據(jù)說(shuō)是南溏后主李煜起的。南唐時(shí)，宮甲流行綠色，宮汝和妃子不僅爭(zhēng)著穿綠色的衣服；還親自動(dòng)手印染。一次，一個(gè)妃子染色時(shí)；把沒染好的綠色絲帛忘在外面晾了一夜。這本來(lái)是個(gè)失誤，卻沒想到絲帛沾上露水，綠得更加鮮艷通透。李煜得知此事；說(shuō)：“既然這種色彩是天止之水染就的。就叫天水碧吧！”歐陽(yáng)修后來(lái)有詞曰：“夜雨染成天水碧”，給這種顏色又增添了幾分詩(shī)意。（摘編自：《天青色為什么要等煙雨》；北京青年報(bào)2022年4月12日）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.在傳統(tǒng)文化中，“背”和“碧”內(nèi)涵豐富，都可以在不同條件下代表不同的顏色。B.天背色之所以具有神秘感，是因?yàn)槠涫潜车难苌剩€有諸多與之相關(guān)的傳說(shuō)。C.“碧”可以表示背綠色的石頭和背綠的顏色，這個(gè)自然現(xiàn)象多見于古代詩(shī)句中。D.“天水碧”因意外面得，南唐后主李煜為其命名，其詩(shī)意則源于歐陽(yáng)修的詞句。（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.文章采用總分式結(jié)構(gòu)，闡述了中國(guó)傳統(tǒng)色彩中“青”和“碧”兩種顏色的豐富內(nèi)涵。B.全文字里行間引用大景與顏色相關(guān)的古詩(shī)文，飽含詩(shī)情畫意，增強(qiáng)了文章的文學(xué)性。C.文章第④段以林黛玉的穿著為例，是為了證明即便是偏冷的雪青色也可以靈動(dòng)飄逸。D、文章在闡述各種顏色的內(nèi)涵時(shí)有詳有略，對(duì)青的衍生色——天青色的闡述相對(duì)詳細(xì)。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.由“青”“碧”兩種顏色的豐富內(nèi)涵可推知傳統(tǒng)文化里的顏色之名大多包蘊(yùn)著自然天地和詩(shī)情畫意。B.古人雖然無(wú)法制造出適宜的環(huán)境，但是只要空氣濕度大的煙雨天一出現(xiàn)，就可以制出天青色的瓷器。C.天青色瓷器的燒制與煙雨天有關(guān)，據(jù)說(shuō)古人以雨過(guò)日出時(shí)天空的顏色來(lái)參照燒制出的天青色是否精準(zhǔn)。D.從“天水碧”的命名傳說(shuō)可以推知，有一些美好的顏色并非刻意調(diào)制，而是源于生活的“妙手”偶得。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）2．（12分）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一（摘：自《艾媒咨詢：2022﹣2023年中國(guó)周本殺行業(yè)趨勢(shì)分析》）材料二“劇本殺的核心就是劇本，但現(xiàn)在市場(chǎng)上的劇本抄襲成風(fēng)、盜版盛行，已經(jīng)嚴(yán)重影響到這個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展。”近日，西安一些資深玩家、劇本創(chuàng)作者告訴記者，劇本殺行業(yè)正在經(jīng)歷劇本危機(jī)，越來(lái)越多的劇本作品在奔路、懸疑設(shè)計(jì)、核心情節(jié)上互相抄襲，導(dǎo)致玩家的體驗(yàn)越來(lái)越差。華經(jīng)產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2020—2025年中國(guó)桌上游戲（桌游）市場(chǎng)供需格局及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告》顯示，劇本殺整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈中最重要的就是劇本，劇本直接決定了玩家的實(shí)際體驗(yàn)和實(shí)體店的獲客率，但目前劇本殺的劇本創(chuàng)作還是處于一個(gè)野蠻生長(zhǎng)的狀態(tài)。記者近日走訪了西安一些劇本殺店家和玩家，幾乎所有店家都表示好劇本越來(lái)越難以獲取，而一半以上的玩家認(rèn)為目前市場(chǎng)上劇本不僅更新慢，還存在抄襲嚴(yán)重的問(wèn)題。“很多劇本都是抄襲國(guó)外文學(xué)作品的，有的劇本連抄都抄不明白，有粗制濫造的嫌疑。”資深劇本創(chuàng)作者谷晨陽(yáng)說(shuō)，不僅行業(yè)內(nèi)相互抄襲，還有人跨行抄襲電影、小說(shuō)、動(dòng)漫、電子游戲、桑游等。西安市一名劇本殺愛好者表示，自己最近玩的兩個(gè)劇本的套路基本差不多，一些情節(jié)幾乎一模一樣，一些店家看到劇本不行，干脆就讓主持人通過(guò)設(shè)置“三俗”環(huán)節(jié)吸引玩家，導(dǎo)致玩家的游戲體驗(yàn)越來(lái)越差。同時(shí)，發(fā)行規(guī)則的不透明、不公正也是導(dǎo)致劇本危機(jī)的主要原因之一。記者在采訪中了解到，一些發(fā)行方由于自身實(shí)力的原因，只能借助有實(shí)力的發(fā)行方合作聯(lián)名發(fā)行劇本，這樣下來(lái)，大部分的利潤(rùn)就被有實(shí)力的發(fā)行方拿走；留給小發(fā)行方和作者的利潤(rùn)很少。一些優(yōu)秀的創(chuàng)作者由于沒有資源和渠道，導(dǎo)致劇本經(jīng)常被拒之門外，就算答應(yīng)發(fā)行方苛刻的條件，最后到手的利潤(rùn)還是少之又少，這嚴(yán)重打擊了他們的創(chuàng)作熱情。而一些比較有實(shí)力的發(fā)行方通過(guò)整合上下游產(chǎn)業(yè)鏈，將劇本創(chuàng)作、發(fā)行和線上店家牢牢把控在手里，在攫取了大部分利潤(rùn)的同時(shí)，也讓劇本殺行業(yè)越來(lái)越?jīng)]有活力。（摘編自《當(dāng)劇本殺遇上劇本“乏”》，人民網(wǎng)2021年12月17日）材料三“我國(guó)在悠久的歷史發(fā)展進(jìn)程中留下了很多歷史傳說(shuō)和故事，形成了豐富多樣的地域文化，這些都為劇本殺的創(chuàng)作提供了極為豐富的素材。”在文化和旅游部法治專家委員會(huì)委員、湖南師范大學(xué)文化和旅游研究院執(zhí)行院長(zhǎng)周剛志看來(lái)，“劇本殺”等劇本娛樂行業(yè)的發(fā)展，為我國(guó)文旅深度融合發(fā)展提供了重要的發(fā)展契機(jī)。僧強(qiáng)調(diào)，“旅游+劇本殺”新業(yè)態(tài)的發(fā)展，需要更加注重旅游目的地的地域文化、民俗與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理開發(fā)利用，使“劇本娛樂”的內(nèi)容更加契合旅游目的地的文化傳統(tǒng)，使其更加富有地域特色，避免內(nèi)容雷同：或違法侵權(quán)等亂象的發(fā)生。談及“旅游+劇本殺”的發(fā)展趨勢(shì)，文化和旅游部法治專家委員會(huì)委員、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院文化旅游法律法規(guī)研究中心副主任王天星分析指出，當(dāng)前‘旅游+劇本殺’主要的消費(fèi)群體還是當(dāng)?shù)叵M(fèi)者。因此，相關(guān)企業(yè)在投資項(xiàng)目時(shí)要予以充分考慮，要設(shè)計(jì)出讓外地游客進(jìn)得來(lái)、留得住、還再來(lái)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容。他同時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，劇本殺類的旅游產(chǎn)品健康有序長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，最關(guān)鍵還是劇本本身，目前最大的問(wèn)題也正是劇本本身。“劇本必須要不斷根據(jù)游客的反饋、消費(fèi)者的喜好來(lái)進(jìn)行定期更新，才能讓游客保持新鮮感，不斷豐富其旅游體驗(yàn)。”王天星說(shuō)。應(yīng)當(dāng)看到，快速發(fā)展的劇本殺在豐富人民群眾文化娛樂生活的同時(shí)，也出現(xiàn)了侵犯版權(quán)、危害青少年身心健康等亂象。劉本殺行業(yè)亟須破解自發(fā)式“野蠻”生長(zhǎng)帶來(lái)的劇本內(nèi)容質(zhì)量差、價(jià)值觀不正、模仿抄襲、安全風(fēng)險(xiǎn)高等問(wèn)題。（摘編自《劇本條“殺”進(jìn)景區(qū)成新寵“旅游+劇本殺”離不開監(jiān)管》，人民網(wǎng)2022年7月26日）（1）下列對(duì)材料一的分析，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.據(jù)圖一，從2018年到2021年，中國(guó)劇本殺行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模呈逐年上升趨勢(shì)，其中較前一年同比增長(zhǎng)率最低的是2020年、最高的是2019年。B.據(jù)圖一，預(yù)計(jì)到2025年，中國(guó)劇本殺行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到448.1億元，但從2022年開始，該行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模的每年同比增長(zhǎng)率呈下滑趨勢(shì)。C.據(jù)圖二，在2022年中國(guó)玩家選擇線下商家考慮因素調(diào)查中，受訪者中表示更多考慮店內(nèi)環(huán)境、擁有劇本數(shù)量和劇本吸引度的均接近一半。D.據(jù)圖二，2022年《百變大偵探》《劇本殺》《誰(shuí)是兇手》《推理大師club》是受訪網(wǎng)民使用最多的四個(gè)線上劇本殺平臺(tái)，使用度均超過(guò)四成。（2）下列對(duì)材料二的分析，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是A.劇本殺行業(yè)中的大多數(shù)劇本作品互相抄襲的現(xiàn)象帶給玩家越來(lái)越差的游戲體驗(yàn)。B.劇本的質(zhì)量直接決定劇本殺實(shí)體店的獲客率，是劇本殺產(chǎn)業(yè)鏈中最重要的一環(huán)。C.幾乎所有被采訪的劇本殺店家和玩家都對(duì)劇本殺行業(yè)的劇本創(chuàng)作現(xiàn)狀表示不滿。D.導(dǎo)致劇本危機(jī)的主要原因是發(fā)行規(guī)則的不透明、不公正和劇本創(chuàng)作的野蠻生長(zhǎng)。（3）當(dāng)前我國(guó)劇本殺行業(yè)應(yīng)怎樣推動(dòng)優(yōu)秀劇本作品的創(chuàng)作？請(qǐng)結(jié)合材料二、材料三，談?wù)勀愕乃伎肌＃ㄈ┪膶W(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）3．（15分）番茄炒雞蛋王若禹他已經(jīng)在劇團(tuán)演了五六年的戲了，生活平淡而規(guī)律。他的行當(dāng)是文武丑，俗稱“小花臉”，總是作為配角出現(xiàn)，閑起來(lái)甚至五六天都沒有戲份兒。多數(shù)時(shí)候，他還要化上侍衛(wèi)的妝，或是小廝的，拄著竿子在后面杵著，一杵一個(gè)鐘頭。聽著鼓點(diǎn)，聽著胡琴，他倒不累，就是思緒早飛到別處去了。他不禁懷念起在戲校，師父給他講戲的日子。還有師父做的番茄炒雞蛋，酸甜的，那個(gè)味兒，他再?zèng)]吃到過(guò)。他個(gè)子較常人矮些，人也長(zhǎng)得機(jī)靈，一條嗓子清清亮亮，喊個(gè)號(hào)子，湖面上都能起陣漣漪。師父說(shuō)他“是個(gè)唱丑角兒的料”。他也著實(shí)喜歡這個(gè)行當(dāng)，愛逗人樂。就算是練功累些，他也不怕，因?yàn)橄矚g。他也喜歡師父。師父很幽默，有時(shí)甚至瘋瘋癲癲的，和他稱兄道弟。他去師父家學(xué)戲，倆人一待就是一整天。也說(shuō)戲，也嘮嗑兒，常常誤了飯點(diǎn)，師父就親自下廚。師父是極簡(jiǎn)樸的，通常是拌點(diǎn)兒面條。他來(lái)了，師父就加一盤番茄炒雞蛋，酸甜的；生長(zhǎng)在北方的他第一次吃這種口味。“這里面為什么要擱糖？”他問(wèn)師父。師父回答得很玄妙：“你看啊，生活是咸的，加點(diǎn)兒糖進(jìn)去就中和了。”他太年輕，還不明白為什么“生活是咸的”。其實(shí)，他吃過(guò)不少苦了。自小學(xué)戲的孩子，有幾個(gè)是沒吃過(guò)苦頭兒的？他十歲離家，和一幫師兄弟們出著晨功，踢著腿，翻著小翻兒就長(zhǎng)大了。好在，師父是頂好的人。師父的聲音洪亮，語(yǔ)氣卻是極謙和的，臉上掛著慈祥的笑。有時(shí)他偷了懶了，師父的小竹條子就在他的小腿肚子上撓撓。他“哇”地哭兩聲，轉(zhuǎn)眼看到師父正扶著眼鏡笑他——師父從未發(fā)過(guò)脾氣。那些日子，他笑的比哭的多，總是那么無(wú)憂無(wú)慮的。他沒有心事。但如今，他有些明白了。他覺得丑角兒在劇團(tuán)是受冷落的。明明有著《時(shí)遷盜甲》《三岔口》等幾出丑角大戲，卻從來(lái)不排。《楊門女將》里他是奸臣王強(qiáng)；《鎖麟囊》里他是男扮女裝的丫鬟：?jiǎn)咀髅废慊蚴潜逃瘛＞瓦B新排的交響樂京劇《赤壁》，他每天都跟全程；只一幕有詞兒，還是“舌戰(zhàn)群儒”中叫不出名的角色。除此之外，他要跑整場(chǎng)的龍?zhí)住F(tuán)缺人。他是個(gè)萬(wàn)能膏藥，哪兒用得著就往哪兒貼。他的那個(gè)角色名兒叫虞翻。為此，他把《三國(guó)演義》翻了好幾遍，卻沒看明白。這人是誰(shuí)啊？他很迷茫。他打電話給師父，本想發(fā)發(fā)牢騷，又覺得太矯情。他同師父講話，一向是很干脆的。糾結(jié)半天，臨了他來(lái)了一句：“師父，你那番茄炒雞蛋是咋做的？”他私下試過(guò)，加一勺糖，沒味兒；兩勺糖，不甜；三勺，太甜了，除了甜沒別的，不是師父做的味兒。師父哈哈地笑道：“一勺鹽，兩勺糖。”“甜的為什么放鹽？”他不解。“沒有那勺鹽墊底，甜味兒怎么發(fā)得出來(lái)呢？”師父說(shuō)。他放下電話想，他的問(wèn)題已經(jīng)解決了。“喂，”師父在電話里喊他，“那個(gè)虞翻，好角色啊，出彩的。你可要好好地演！”“師父怎么知道？”他想。師父當(dāng)然知道。師父早就知道！一件紅袍，一頂烏紗，烏紗旁邊掛倆“翅膀”，臉上一抹白，他就上場(chǎng)了。他一副窮酸樣，指指戳戳，寬大的袖子一會(huì)兒甩上去，一會(huì)兒甩下來(lái)。“……龍騰虎躍龍行虎步虎步龍行，轟轟隆隆轟轟隆隆哎——是曹公哎——！”臺(tái)下笑了，他不敢笑，他的戲還沒有結(jié)束。他在心里笑。“那劉備今已是山窮水盡，我看你孔明也黔驢技窮。無(wú)奈何搬救兵你把巧舌弄，誰(shuí)吳侯蹚渾水你你你你……移禍，移禍江東。”他的詞結(jié)束了，他的戲還要繼續(xù)。他屏氣凝神地立著。這出戲結(jié)束了，下一出，還要繼續(xù)。他是丑角兒，多數(shù)時(shí)候演配角，有時(shí)候也演主角。他再也沒有忘記過(guò)，在一場(chǎng)戲中的定位。也永遠(yuǎn)記得師父的番茄炒雞蛋的配方。（選自《小小說(shuō)選刊》，2022年11月11日有刪改）微型小說(shuō)寫作講座（節(jié)選）劉海濤越來(lái)越多的文學(xué)青年從微型小說(shuō)起步而走向文壇的事實(shí)，反復(fù)地印證了阿?托爾斯泰的一句話：“微型小說(shuō)是生活積累與藝術(shù)聚焦。”微型小說(shuō)由于它的“微”和“小”，首先構(gòu)成了它篇幅短小，情節(jié)單一，人物單純的形體特征。然而，它的短小不等于簡(jiǎn)陋，單一不等于單調(diào)，單純不等于單薄。在短小中開掘深蘊(yùn)，在單一中追求精美，在單純沖體現(xiàn)豐富，一句話，以小見大，以微顯著，這才是微型小說(shuō)從形體到本質(zhì)的文體特征。這個(gè)特征在一般小說(shuō)中并不存在（相對(duì)長(zhǎng)中篇小說(shuō)而言）或者并不突出（相對(duì)短篇小說(shuō)而言），然而它卻構(gòu)成了微型小說(shuō)的藝術(shù)生命。我們牢牢地把握這一點(diǎn)，才能使我們的微型小說(shuō)創(chuàng)作進(jìn)入到一個(gè)符合藝術(shù)規(guī)律的境界。（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說(shuō)開篇他站在舞臺(tái)上，懷念起從前，主要是因?yàn)椋鹤约河谐蠼堑奶旆郑蚕矚g這個(gè)行當(dāng)，但丑角兒在劇團(tuán)里是不受重視的。B.師父能做出讓他懷念回味的番茄炒雞蛋，能猜中他的心事，給他加油鼓勁，這些情節(jié)表明師父可能有著與他相似的人生經(jīng)歷。C.文中他私下反復(fù)嘗試番茄炒雞蛋，但始終做不出師父的味兒，師父告訴他關(guān)鍵不在糖而是在鹽，這句話含有豐富的言外之意。D.小說(shuō)的結(jié)尾，他將虞翻演得活靈活現(xiàn)，觀眾笑了，但他只能在心里笑，因?yàn)樗膽蜻€沒結(jié)束，他明白只要堅(jiān)持龍?zhí)捉K將變主角。（2）文中多次提到師父做的番茄炒雞蛋，意味一樣嗎？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（3）文本二說(shuō)微型小說(shuō)是“藝術(shù)聚焦”；請(qǐng)談?wù)勎谋疽皇侨绾误w現(xiàn)這一點(diǎn)的。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）4．（19分）元始九年，正月，朔，王莽，去漢號(hào)建立新朝。莽意以為天下太平，但公卿旦入暮出，論議連年不決，不暇省獄訟冤結(jié)，民之急務(wù)。莽自見前顓權(quán)以得漢政，故務(wù)自攬眾事，有司受成茍免。諸寶物帑藏錢谷皆宦者領(lǐng)之吏民上封事左右開發(fā)尚書不得知其畏備臣下如此又好變改制度政令煩多谷糴常貴，代郡尤被其毒，起為盜賊，稍群聚為赤眉、青犢軍，擁劉玄為更始帝，欲匡扶漢室。天風(fēng)三年，地震，大雨雪。大司空王邑上書，以地震乞骸骨。莽不許，曰：“夫地有動(dòng)有震，無(wú)害，動(dòng)靜辟翁，萬(wàn)物生焉。”其好自誣飾，皆此類也。地皇二年，葬既輕私鑄錢之法，犯者愈眾，相坐。更始將都洛陽(yáng)，以劉秀行司隸校尉，使前整修宮府。時(shí)洛陽(yáng)官吏出迎更始，見諸將過(guò)，皆冠憤而服婦人衣，莫不笑之。及見司隸僚屬，老吏或垂涕曰：“不圖今日復(fù)見漢官威儀！”由是識(shí)者皆屬心焉。秀至河北，考察官吏，黜陟能否，平訟囚徒，除王莽苛政，復(fù)漢官名。吏民喜悅，爭(zhēng)持牛酒迎勞，秀皆不受。南陽(yáng)鄧禹杖策追秀，及于鄴。秀曰：“生遠(yuǎn)來(lái)，寧欲仕乎？”禹曰：“不愿也。但愿明公威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳！”秀笑，禹進(jìn)說(shuō)曰：“今赤眉、青犢之屬動(dòng)以萬(wàn)數(shù)。更始常才而不自聽斷，諸將皆庸人，志在財(cái)幣。朝夕自快而已，非欲尊主安民者也。觀古圣人之興，天時(shí)與人事也。今以天時(shí)觀之，更始既立而災(zāi)變方興；以人事觀之，帝王大業(yè)非凡夫所任。且明公素有盛德大功，為天下所向服，軍政齊肅，賞罰明信。為今之計(jì)，莫如延攬英雄，務(wù)悅民心，立高祖之業(yè)，救萬(wàn)民之命。”秀大悅，因令禹常宿止于中，與定計(jì)議。（選自《通鑒紀(jì)事本末?光武中興》有刪改）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.諸寶物/帑藏/錢谷皆宦者領(lǐng)之/吏民上封事左右/開發(fā)尚書/不得知/其畏備臣下如此/又好變改制度/政令煩多/B.諸寶物帑/藏錢谷皆宦者領(lǐng)之/吏民上封事/左右/開發(fā)尚書/不得知/其畏備臣下如此/又好變改制度/政令煩多/C.諸寶物/帑藏/錢谷皆宦者領(lǐng)之/吏民上封事/左右開發(fā)/尚書不得知/其畏備臣下如此/又好變改制度/政令煩多/D.諸寶物帑/藏錢谷皆宦者領(lǐng)之/吏民上封事左右/開發(fā)/尚書不得知/其畏備臣下如此/又好變改制度/政令煩多/（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.朔，是農(nóng)歷每月初一，與《詠懷古跡?其三》“一去紫臺(tái)連朔漠”中的“朔”含義不同。B.茍免，意思是茍且免于，“茍”與《赤壁賦》“茍非吾之所有”的“茍”含義相同。C.相坐，意思一般指相連坐，與《蘇武傳》“副有罪，當(dāng)相坐”中的“相坐”含義相同。D.杖策，意思是執(zhí)馬鞭，“杖”與《歸去來(lái)兮辭》“或植杖而耘耔”中的“杖”含義不同。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容概述，不正確的一項(xiàng)是A.王莽篡漢建立新朝后，自認(rèn)為天下太平，但實(shí)際上官府行政效率低下；事關(guān)民生的問(wèn)題得不到及時(shí)解決，這與他的獨(dú)斷專權(quán)有很大關(guān)系。B.天鳳三年，大司空王邑上書，以地震為由，請(qǐng)求退休。王莽不準(zhǔn)，他認(rèn)為地震不僅無(wú)害，反而能催生萬(wàn)物。可見王莽喜愛自我欺騙掩飾。C.洛陽(yáng)的官員們出城迎接更始劉玄；看見將領(lǐng)們經(jīng)過(guò)，都用布包頭穿著女人的衣裳，沒有不恥笑的。這與劉秀率領(lǐng)的官員形成了鮮明對(duì)比。D.鄧禹不愿做官，只想輔佐劉秀成就帝王大業(yè)，求得青史留名。他認(rèn)為要成就大業(yè)；天時(shí)人事最為重要。他建議劉秀當(dāng)機(jī)立斷，立即起兵。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①老吏或垂涕曰：“不圖今日復(fù)見漢官威儀！”由是識(shí)者皆屬心焉。②秀至河北，考察官吏，黜陟能否，平訟囚徒，除王莽苛政，復(fù)漢官名。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共1小題，9分）5．（9分）閱讀下面兩首詩(shī)，完成下列小題。峽口二首（其一）①[唐]杜甫峽口大江間，西南控百蠻。城欹連粉堞，岸斷更青山。開辟多天險(xiǎn)，防隅一水關(guān)。亂離聞鼓角，秋氣動(dòng)衰顏。出峽泊宜昌府[清]張問(wèn)陶②萬(wàn)山回首太崚嶒，此日余生問(wèn)最能。送盡奇峰雙眼豁，江天空闊看彝陵③。[注]①《峽口二首》，創(chuàng)作于大歷元年（766）或二年。峽口，即覆塘峽西入口，也稱夔門。②張問(wèn)陶，四川遂寧人，這首詩(shī)是他從四川赴京過(guò)長(zhǎng)江三峽后，寫于船泊宜昌時(shí)。③彝陵：即夷陵，轄境在宜昌及其東南的長(zhǎng)陽(yáng)、宜都一帶。（1）下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.杜詩(shī)開篇點(diǎn)題，首聯(lián)總寫峽口。峽口處于大江間，有著獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)，能控制西南地區(qū)諸蠻。B.杜詩(shī)頷聯(lián)寫峽口之景。城依山勢(shì)傾斜，城墻連綿。岸被背山遮斷，岸接背山。城岸和山連綿起伏。C.張?jiān)婇_篇用擬人手法，寫出萬(wàn)山回頭看詩(shī)人的情狀，一個(gè)“太”字，極寫山峻水急，船行峽口的險(xiǎn)危。D.張問(wèn)陶是“性靈”派詩(shī)人，詩(shī)求獨(dú)抒性情。全詩(shī)意象富于變化，具有動(dòng)態(tài)之美，讀之有如引身入境。（2）《毛詩(shī)序》說(shuō)：“在心為志，發(fā)言為詩(shī)，情動(dòng)于中而形于言”。請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)，簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)所抒情感的異同。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）6．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）“猿”是古詩(shī)文中的常見意象，例如在《蜀道難》中，面對(duì)難以逾越的蜀山，李白感嘆“”；而在《三峽》中，作者酈道元在山野間能聽到“”。（2）莊子在《逍遙游》中認(rèn)為即使可以御風(fēng)而行，列子仍然不“逍遙”，因?yàn)椋薄＃?）《愛蓮說(shuō)》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對(duì)比的兩句是：“，”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）7．（11分）閱讀下面的文字，完成下列小題。彈窗廣告亂象由來(lái)已久，網(wǎng)民①_。前幾年，國(guó)家通過(guò)專項(xiàng)行動(dòng)等方式加大網(wǎng)絡(luò)彈窗整治力度，但相關(guān)亂象依然是②_。國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室等三部門聯(lián)合發(fā)布了《互聯(lián)網(wǎng)彈窗信息推送服務(wù)管理規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》）。彈窗廣告涉及廣告主、提供彈窗服務(wù)者等多主體，厘清責(zé)任源頭很有必要。此次新施行的《規(guī)定》③_，明確了責(zé)任主體為互聯(lián)網(wǎng)彈窗信息推送服務(wù)提供者，并將操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、網(wǎng)站涵蓋其中，倒逼相關(guān)平臺(tái)承擔(dān)起內(nèi)容篩選與審核的責(zé)任。但也要看到，現(xiàn)實(shí)情況④_，彈窗規(guī)范尚有細(xì)化空間。比如中國(guó)廣告協(xié)會(huì)牽頭起草的《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序廣告行為規(guī)范（征求意見稿）》，僅針對(duì)彈窗廣告應(yīng)一鍵關(guān)閉，便延伸提出了關(guān)閉標(biāo)志虛假、需要倒計(jì)時(shí)才能關(guān)閉、關(guān)閉后繼續(xù)彈出廣告等多種違規(guī)情形。行業(yè)越規(guī)范，才能走得越長(zhǎng)遠(yuǎn)。治理違規(guī)彈簧廣告，不僅要增強(qiáng)管理措施，制定統(tǒng)一、可操作的行業(yè)自律標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)讓用戶提供更加明確有效的監(jiān)督投訴渠道，推進(jìn)社會(huì)共治，讓彈窗廣告不再“想彈就彈”。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2）文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，譜進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻＃?）下列選項(xiàng)中引號(hào)用法與“想彈就彈”中引號(hào)用法相同的一頂是A.李白詩(shī)歌中有“白發(fā)三千丈”這樣極盡夸張的句子。B.我有個(gè)鄰居，今年十二歲，別人都叫他“沒頭腦”。C.人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。D.這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文采。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）8．（9分）閱讀下面的文字，完成下列小題。所謂能量補(bǔ)償機(jī)制，就是身體想盡各種方法維持能量平衡，盡量避免出現(xiàn)能量負(fù)平衡。因此，它成為了減肥者瘦身路上容易忽略的“絆腳石”。那怎樣克服“能量補(bǔ)償機(jī)制”給減肥帶來(lái)的負(fù)面影響呢？答案就是——①____。我們知道，肌肉量是維持基礎(chǔ)代謝率的基礎(chǔ)，肌肉量少的人基礎(chǔ)代謝率往往比較低。要想增加身體的肌肉量，②：第一，合理營(yíng)養(yǎng)，攝入充足的優(yōu)質(zhì)蛋白。我們知道，蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，只有攝入足量的優(yōu)質(zhì)蛋白，才能為身體提供原材料，促進(jìn)體內(nèi)肌肉蛋白的合成；第二，適量運(yùn)動(dòng)，尤其是抗阻運(yùn)動(dòng)。正所謂“用進(jìn)廢退”，如果缺乏運(yùn)動(dòng)，機(jī)體的肌肉就很容易流失。而基于目前的研究證據(jù)；對(duì)于肌肉健康而言，除了進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，還需要進(jìn)行適量的抗阻運(yùn)動(dòng)。總而言之，“要想實(shí)現(xiàn)滇正的減重（減脂不減肌肉），③____。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（2）下列選項(xiàng)與文中劃波浪線的句子所用；修辭手法相同的一項(xiàng)是A.戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞。B.筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。C.嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，太珠小珠落玉盤。D.借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似？可憐飛燕倚新妝。四、寫作（60分）9．（60分）閱讀下面的材料；根據(jù)要求寫作。2020年7月7日，教育部印發(fā)了《太中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》的通知，倡導(dǎo)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活、實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想；反對(duì)一切不勞而獲、崇尚暴富、貪圖享樂的錯(cuò)誤思想。要求太中小學(xué)要有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。但不少學(xué)生和家長(zhǎng)卻擔(dān)心參加勞動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)安排和要求應(yīng)付了事，擺拍交作業(yè)甚至家長(zhǎng)代勞的情況時(shí)有發(fā)生，使得勞動(dòng)教育流于形式；未能取得很好的效果。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)結(jié)合材料，聯(lián)系自身實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶āＲ螅哼x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作；不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2023年四川省南充市高考語(yǔ)文一診試卷·教師版一、現(xiàn)代文閱讀（36分）1．（9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。①在傳統(tǒng)文化中，“青”與“碧”可以說(shuō)是內(nèi)涵最豐富的顏色。②“青”在不同語(yǔ)境中，常代表不同的顏色。在彩虹“赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”的色譜中，它是介于綠色和藍(lán)色之間的顏色；在“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”中，它是介于藍(lán)色和紫色之間的靛藍(lán)色；在“朝如青絲暮成雪”中，它代表的是黑色；而在“青青河畔草”中，它又代表綠色。③青的衍生色彩——天青色，是一種略顯神秘的顏色。據(jù)說(shuō)唐五代時(shí)期，后周的柴世宗命人燒造一批瓷器。負(fù)責(zé)此事的官員向皇帝請(qǐng)示，問(wèn)要燒制成什么顏色，柴世宗批復(fù)道：“雨過(guò)天青云破處，這般顏色做將來(lái)”——仿照雨過(guò)天青的顏色；把瓷器做出來(lái)，于是后世便有了水一般青潤(rùn)的汝窯瓷器。也有一種說(shuō)法認(rèn)為，天青色是由宋徽宗所命名的。④這“雨過(guò)天青”的顏色；不知道難倒了多少工匠。傳說(shuō)當(dāng)時(shí)匠人都選擇在陰雨天燒制天黃釉，這是因?yàn)樘烨嘤孕枰^高的濕度，而古人無(wú)法掌控環(huán)境，無(wú)法制造煙雨天氣的溫度濕度等環(huán)境，所以只能等空氣濕度太的煙雨天才能燒制成。另一種解釋認(rèn)為，天青色必須是雨過(guò)日出時(shí)天空的顏色，古人為了參照顏色是否精準(zhǔn)，每次燒窯只能等待天降大雨，在雨過(guò)之后再將燒好的瓷品，同天空對(duì)比。這種有煙雨的氤氳質(zhì)感的顏色，也被今人收入歌曲里：“天青色等煙雨，而我在等你。”⑤中國(guó)傳統(tǒng)色彩中還有一個(gè)特別的“雪青”色。雪青雖然名中有“雪”，也有“青”，但既非白色，也非青色，而是一種偏冷的紫紅色。87版《紅樓夢(mèng)》電視劇中，“林黛玉”便穿過(guò)一套雪青比甲外罩，加淺綠薄紗中衣，搭配白色長(zhǎng)裙，靈動(dòng)又飄逸。⑥“碧”也是一種有故事的顏色。“碧”原指一種青綠色的石頭，后來(lái)常形容青綠色。春關(guān)由于氣溫升高，水中藻類大量繁殖，水的顏色會(huì)變成青綠色，于是詩(shī)人們常把這時(shí)的水比作碧玉。杜甫《絕句》中有“江碧鴻逾白”，白居易《憶江南》中有“春來(lái)江水綠如藍(lán)”，韋莊《菩薩蠻》沖有“春水碧于天”，描寫的都是這個(gè)自然現(xiàn)象。⑦碧然色中有一種“天水碧”，顧名思義，是像天空與綠水的淺青色。這個(gè)名字據(jù)說(shuō)是南溏后主李煜起的。南唐時(shí)，宮甲流行綠色，宮汝和妃子不僅爭(zhēng)著穿綠色的衣服；還親自動(dòng)手印染。一次，一個(gè)妃子染色時(shí)；把沒染好的綠色絲帛忘在外面晾了一夜。這本來(lái)是個(gè)失誤，卻沒想到絲帛沾上露水，綠得更加鮮艷通透。李煜得知此事；說(shuō)：“既然這種色彩是天止之水染就的。就叫天水碧吧！”歐陽(yáng)修后來(lái)有詞曰：“夜雨染成天水碧”，給這種顏色又增添了幾分詩(shī)意。（摘編自：《天青色為什么要等煙雨》；北京青年報(bào)2022年4月12日）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是CA.在傳統(tǒng)文化中，“背”和“碧”內(nèi)涵豐富，都可以在不同條件下代表不同的顏色。B.天背色之所以具有神秘感，是因?yàn)槠涫潜车难苌剩€有諸多與之相關(guān)的傳說(shuō)。C.“碧”可以表示背綠色的石頭和背綠的顏色，這個(gè)自然現(xiàn)象多見于古代詩(shī)句中。D.“天水碧”因意外面得，南唐后主李煜為其命名，其詩(shī)意則源于歐陽(yáng)修的詞句。（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是CA.文章采用總分式結(jié)構(gòu)，闡述了中國(guó)傳統(tǒng)色彩中“青”和“碧”兩種顏色的豐富內(nèi)涵。B.全文字里行間引用大景與顏色相關(guān)的古詩(shī)文，飽含詩(shī)情畫意，增強(qiáng)了文章的文學(xué)性。C.文章第④段以林黛玉的穿著為例，是為了證明即便是偏冷的雪青色也可以靈動(dòng)飄逸。D、文章在闡述各種顏色的內(nèi)涵時(shí)有詳有略，對(duì)青的衍生色——天青色的闡述相對(duì)詳細(xì)。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是BA.由“青”“碧”兩種顏色的豐富內(nèi)涵可推知傳統(tǒng)文化里的顏色之名大多包蘊(yùn)著自然天地和詩(shī)情畫意。B.古人雖然無(wú)法制造出適宜的環(huán)境，但是只要空氣濕度大的煙雨天一出現(xiàn)，就可以制出天青色的瓷器。C.天青色瓷器的燒制與煙雨天有關(guān)，據(jù)說(shuō)古人以雨過(guò)日出時(shí)天空的顏色來(lái)參照燒制出的天青色是否精準(zhǔn)。D.從“天水碧”的命名傳說(shuō)可以推知，有一些美好的顏色并非刻意調(diào)制，而是源于生活的“妙手”偶得。【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析。解答本題，需要將選項(xiàng)回歸原文，用原文相關(guān)信息辨析選項(xiàng)。（2）本題考查學(xué)生對(duì)原文論證的相關(guān)分析。解答本題，需要將選項(xiàng)與原文相關(guān)信息進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而辨析選項(xiàng)正誤。（3）本題考查學(xué)生對(duì)原文內(nèi)容的理解與辨析。解答本題，需要先理解選項(xiàng)信息，再聯(lián)系原文觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。【解答】（1）A.“都可以在不同條件下代表不同的顏色”錯(cuò)，原文②段是“‘青’在不同語(yǔ)境中，常代表不同的顏色”，沒有說(shuō)到“碧”也有這個(gè)特點(diǎn)；B.“是因?yàn)椤睆?qiáng)加因果。原文③段是“青的衍生色彩——天青色，是一種略顯神秘的顏色。據(jù)說(shuō)唐五代時(shí)期，后周的柴世宗命人燒造一批瓷器……”，可見原文沒有因果關(guān)系；D.“南唐后主李煜為其命名”錯(cuò)，原文⑦段是“這個(gè)名字據(jù)說(shuō)是南唐后主李煜起的”，注意是“據(jù)說(shuō)”。故選C。（2）C.“偏冷的雪青色”錯(cuò)，原文⑤段是“雪青雖然名中有‘雪’，也有‘青’，但既非白色，也非青色，而是一種偏冷的紫紅色”，可見應(yīng)當(dāng)是“偏冷的紫紅色”。故選C。（3）B.“只要……就……”說(shuō)法絕對(duì)，原文④段是“傳說(shuō)當(dāng)時(shí)匠人都選擇在陰雨天燒制天黃釉，這是因?yàn)樘烨嘤孕枰^高的濕度，而古人無(wú)法掌控環(huán)境，無(wú)法制造煙雨天氣的溫度濕度等環(huán)境，所以只能等空氣濕度大的煙雨天才能燒制成”，可見空氣濕度大是制造天青色的條件之一，但制造成功還需其他條件，不是說(shuō)只要空氣濕度大的煙雨天一出現(xiàn)，就可以制出天青色的瓷器。故選B。答案：（1）C（2）C（3）B（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）2．（12分）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一（摘：自《艾媒咨詢：2022﹣2023年中國(guó)周本殺行業(yè)趨勢(shì)分析》）材料二“劇本殺的核心就是劇本，但現(xiàn)在市場(chǎng)上的劇本抄襲成風(fēng)、盜版盛行，已經(jīng)嚴(yán)重影響到這個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展。”近日，西安一些資深玩家、劇本創(chuàng)作者告訴記者，劇本殺行業(yè)正在經(jīng)歷劇本危機(jī)，越來(lái)越多的劇本作品在奔路、懸疑設(shè)計(jì)、核心情節(jié)上互相抄襲，導(dǎo)致玩家的體驗(yàn)越來(lái)越差。華經(jīng)產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2020—2025年中國(guó)桌上游戲（桌游）市場(chǎng)供需格局及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告》顯示，劇本殺整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈中最重要的就是劇本，劇本直接決定了玩家的實(shí)際體驗(yàn)和實(shí)體店的獲客率，但目前劇本殺的劇本創(chuàng)作還是處于一個(gè)野蠻生長(zhǎng)的狀態(tài)。記者近日走訪了西安一些劇本殺店家和玩家，幾乎所有店家都表示好劇本越來(lái)越難以獲取，而一半以上的玩家認(rèn)為目前市場(chǎng)上劇本不僅更新慢，還存在抄襲嚴(yán)重的問(wèn)題。“很多劇本都是抄襲國(guó)外文學(xué)作品的，有的劇本連抄都抄不明白，有粗制濫造的嫌疑。”資深劇本創(chuàng)作者谷晨陽(yáng)說(shuō)，不僅行業(yè)內(nèi)相互抄襲，還有人跨行抄襲電影、小說(shuō)、動(dòng)漫、電子游戲、桑游等。西安市一名劇本殺愛好者表示，自己最近玩的兩個(gè)劇本的套路基本差不多，一些情節(jié)幾乎一模一樣，一些店家看到劇本不行，干脆就讓主持人通過(guò)設(shè)置“三俗”環(huán)節(jié)吸引玩家，導(dǎo)致玩家的游戲體驗(yàn)越來(lái)越差。同時(shí)，發(fā)行規(guī)則的不透明、不公正也是導(dǎo)致劇本危機(jī)的主要原因之一。記者在采訪中了解到，一些發(fā)行方由于自身實(shí)力的原因，只能借助有實(shí)力的發(fā)行方合作聯(lián)名發(fā)行劇本，這樣下來(lái)，大部分的利潤(rùn)就被有實(shí)力的發(fā)行方拿走；留給小發(fā)行方和作者的利潤(rùn)很少。一些優(yōu)秀的創(chuàng)作者由于沒有資源和渠道，導(dǎo)致劇本經(jīng)常被拒之門外，就算答應(yīng)發(fā)行方苛刻的條件，最后到手的利潤(rùn)還是少之又少，這嚴(yán)重打擊了他們的創(chuàng)作熱情。而一些比較有實(shí)力的發(fā)行方通過(guò)整合上下游產(chǎn)業(yè)鏈，將劇本創(chuàng)作、發(fā)行和線上店家牢牢把控在手里，在攫取了大部分利潤(rùn)的同時(shí)，也讓劇本殺行業(yè)越來(lái)越?jīng)]有活力。（摘編自《當(dāng)劇本殺遇上劇本“乏”》，人民網(wǎng)2021年12月17日）材料三“我國(guó)在悠久的歷史發(fā)展進(jìn)程中留下了很多歷史傳說(shuō)和故事，形成了豐富多樣的地域文化，這些都為劇本殺的創(chuàng)作提供了極為豐富的素材。”在文化和旅游部法治專家委員會(huì)委員、湖南師范大學(xué)文化和旅游研究院執(zhí)行院長(zhǎng)周剛志看來(lái)，“劇本殺”等劇本娛樂行業(yè)的發(fā)展，為我國(guó)文旅深度融合發(fā)展提供了重要的發(fā)展契機(jī)。僧強(qiáng)調(diào)，“旅游+劇本殺”新業(yè)態(tài)的發(fā)展，需要更加注重旅游目的地的地域文化、民俗與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理開發(fā)利用，使“劇本娛樂”的內(nèi)容更加契合旅游目的地的文化傳統(tǒng)，使其更加富有地域特色，避免內(nèi)容雷同：或違法侵權(quán)等亂象的發(fā)生。談及“旅游+劇本殺”的發(fā)展趨勢(shì)，文化和旅游部法治專家委員會(huì)委員、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院文化旅游法律法規(guī)研究中心副主任王天星分析指出，當(dāng)前‘旅游+劇本殺’主要的消費(fèi)群體還是當(dāng)?shù)叵M(fèi)者。因此，相關(guān)企業(yè)在投資項(xiàng)目時(shí)要予以充分考慮，要設(shè)計(jì)出讓外地游客進(jìn)得來(lái)、留得住、還再來(lái)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容。他同時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，劇本殺類的旅游產(chǎn)品健康有序長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，最關(guān)鍵還是劇本本身，目前最大的問(wèn)題也正是劇本本身。“劇本必須要不斷根據(jù)游客的反饋、消費(fèi)者的喜好來(lái)進(jìn)行定期更新，才能讓游客保持新鮮感，不斷豐富其旅游體驗(yàn)。”王天星說(shuō)。應(yīng)當(dāng)看到，快速發(fā)展的劇本殺在豐富人民群眾文化娛樂生活的同時(shí)，也出現(xiàn)了侵犯版權(quán)、危害青少年身心健康等亂象。劉本殺行業(yè)亟須破解自發(fā)式“野蠻”生長(zhǎng)帶來(lái)的劇本內(nèi)容質(zhì)量差、價(jià)值觀不正、模仿抄襲、安全風(fēng)險(xiǎn)高等問(wèn)題。（摘編自《劇本條“殺”進(jìn)景區(qū)成新寵“旅游+劇本殺”離不開監(jiān)管》，人民網(wǎng)2022年7月26日）（1）下列對(duì)材料一的分析，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是CA.據(jù)圖一，從2018年到2021年，中國(guó)劇本殺行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模呈逐年上升趨勢(shì)，其中較前一年同比增長(zhǎng)率最低的是2020年、最高的是2019年。B.據(jù)圖一，預(yù)計(jì)到2025年，中國(guó)劇本殺行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到448.1億元，但從2022年開始，該行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模的每年同比增長(zhǎng)率呈下滑趨勢(shì)。C.據(jù)圖二，在2022年中國(guó)玩家選擇線下商家考慮因素調(diào)查中，受訪者中表示更多考慮店內(nèi)環(huán)境、擁有劇本數(shù)量和劇本吸引度的均接近一半。D.據(jù)圖二，2022年《百變大偵探》《劇本殺》《誰(shuí)是兇手》《推理大師club》是受訪網(wǎng)民使用最多的四個(gè)線上劇本殺平臺(tái)，使用度均超過(guò)四成。（2）下列對(duì)材料二的分析，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是BA.劇本殺行業(yè)中的大多數(shù)劇本作品互相抄襲的現(xiàn)象帶給玩家越來(lái)越差的游戲體驗(yàn)。B.劇本的質(zhì)量直接決定劇本殺實(shí)體店的獲客率，是劇本殺產(chǎn)業(yè)鏈中最重要的一環(huán)。C.幾乎所有被采訪的劇本殺店家和玩家都對(duì)劇本殺行業(yè)的劇本創(chuàng)作現(xiàn)狀表示不滿。D.導(dǎo)致劇本危機(jī)的主要原因是發(fā)行規(guī)則的不透明、不公正和劇本創(chuàng)作的野蠻生長(zhǎng)。（3）當(dāng)前我國(guó)劇本殺行業(yè)應(yīng)怎樣推動(dòng)優(yōu)秀劇本作品的創(chuàng)作？請(qǐng)結(jié)合材料二、材料三，談?wù)勀愕乃伎肌！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。解答時(shí)，學(xué)生要依據(jù)選項(xiàng)的“關(guān)鍵詞”定位選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)句，判定與原文信息是否相符。（2）本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。解答時(shí)，學(xué)生要依據(jù)選項(xiàng)的“關(guān)鍵詞”定位選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)句，判定與原文信息是否相符。（3）本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。解答時(shí)，要審準(zhǔn)題意，鎖定有效信息材料；在信息區(qū)間篩選關(guān)鍵詞句，提取有效信息，分條歸納作答。【解答】（1）C．“均接近一半”錯(cuò)誤，據(jù)圖二，更多考慮線下劇本殺商家的店內(nèi)環(huán)境的受訪者比例為65.9%，超過(guò)一半。故選C。（2）A．“大多數(shù)劇本作品互相抄襲的現(xiàn)象”錯(cuò)，原文為“越來(lái)越多的劇本作品在套路、懸疑設(shè)計(jì)、核心情節(jié)上互相抄襲”，并不能據(jù)此判斷有抄襲現(xiàn)象的作品是大多數(shù)。C．“幾乎所有被采訪的劇本殺店家和玩家都”錯(cuò)，原文為“幾乎所有店家”“一半以上的玩家”。D．“主要原因是”表述不正確，原文為“發(fā)行規(guī)則的不透明、不公正也是導(dǎo)致劇本危機(jī)的主要原因之一”，且原文并未說(shuō)“劇本創(chuàng)作的野蠻生長(zhǎng)”是導(dǎo)致劇本危機(jī)的主要原因。故選B（3）結(jié)合材料二“劇本殺行業(yè)正在經(jīng)歷劇本危機(jī)，越來(lái)越多的劇本作品在套路、懸疑設(shè)計(jì)、核心情節(jié)上互相抄襲，導(dǎo)致玩家的體驗(yàn)越來(lái)越差”“一些店家看到劇本不行，干脆就讓主持人通過(guò)設(shè)置‘三俗’環(huán)節(jié)吸引玩家，導(dǎo)致玩家的游戲體驗(yàn)越來(lái)越差”和材料三“我國(guó)在悠久的歷史發(fā)展進(jìn)程中留下了很多歷史傳說(shuō)和故事，形成了豐富多樣的地域文化，這些都為劇本殺的創(chuàng)作提供了極為豐富的素材”“‘旅游+劇本殺’新業(yè)態(tài)的發(fā)展，需要更加注重旅游目的地的地域文化、民俗與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理開發(fā)利用，使‘劇本娛樂’的內(nèi)容更加契合旅游目的地的文化傳統(tǒng)，使其更加富有地域特色”可得知，當(dāng)前我國(guó)劇本殺行業(yè)應(yīng)杜絕抄襲，重視原創(chuàng)，端正價(jià)值觀，劇本可以從我國(guó)流傳的歷史傳說(shuō)和故事、豐富多樣的地域文化、民俗與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等方面尋找創(chuàng)作素材，同時(shí)還要注意劇本不宜出現(xiàn)類似“三俗”環(huán)節(jié)等危害青少年身心健康的內(nèi)容。結(jié)合材料二“發(fā)行規(guī)則的不透明、不公正也是導(dǎo)致劇本危機(jī)的主要原因之一”“一些優(yōu)秀的創(chuàng)作者由于沒有資源和渠道，導(dǎo)致劇本經(jīng)常被拒之門外，就算答應(yīng)發(fā)行方苛刻的條件，最后到手的利潤(rùn)還是少之又少，這嚴(yán)重打擊了他們的創(chuàng)作熱情”可得知，當(dāng)前我國(guó)劇本殺行業(yè)應(yīng)規(guī)范劇本發(fā)行，堅(jiān)持透明、公開的發(fā)行規(guī)則，為創(chuàng)作者提供相應(yīng)的資源和渠道，以合理的利潤(rùn)分配激發(fā)創(chuàng)作者的創(chuàng)作熱情。結(jié)合材料三“劇本必須要不斷根據(jù)游客的反饋、消費(fèi)者的喜好來(lái)進(jìn)行定期更新，才能讓游客保持新鮮感，不斷豐富其旅游體驗(yàn)”可得知，當(dāng)前我國(guó)劇本殺行業(yè)應(yīng)保持劇本新鮮感，例如“旅游+劇本殺”模式中的劇本應(yīng)不斷根據(jù)游客的反饋、消費(fèi)者的喜好等定期更新，才能讓游客保持新鮮感，不斷豐富其旅游體驗(yàn)。答案：（1）C（2）B（3）①杜絕抄襲，重視原創(chuàng)，端正價(jià)值觀，劇本可以從我國(guó)流傳的歷史傳說(shuō)和故事、豐富多樣的地域文化、民俗與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等方面尋找創(chuàng)作素材，同時(shí)還要注意劇本不宜出現(xiàn)類似“三俗”環(huán)節(jié)等危害青少年身心健康的內(nèi)容。②規(guī)范劇本發(fā)行，堅(jiān)持透明、公開的發(fā)行規(guī)則，為創(chuàng)作者提供相應(yīng)的資源和渠道，以合理的利潤(rùn)分配激發(fā)創(chuàng)作者的創(chuàng)作熱情。③保持劇本新鮮感，例如“旅游+劇本殺”模式中的劇本應(yīng)不斷根據(jù)游客的反饋、消費(fèi)者的喜好等定期更新，才能讓游客保持新鮮感，不斷豐富其旅游體驗(yàn)。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）3．（15分）番茄炒雞蛋王若禹他已經(jīng)在劇團(tuán)演了五六年的戲了，生活平淡而規(guī)律。他的行當(dāng)是文武丑，俗稱“小花臉”，總是作為配角出現(xiàn)，閑起來(lái)甚至五六天都沒有戲份兒。多數(shù)時(shí)候，他還要化上侍衛(wèi)的妝，或是小廝的，拄著竿子在后面杵著，一杵一個(gè)鐘頭。聽著鼓點(diǎn)，聽著胡琴，他倒不累，就是思緒早飛到別處去了。他不禁懷念起在戲校，師父給他講戲的日子。還有師父做的番茄炒雞蛋，酸甜的，那個(gè)味兒，他再?zèng)]吃到過(guò)。他個(gè)子較常人矮些，人也長(zhǎng)得機(jī)靈，一條嗓子清清亮亮，喊個(gè)號(hào)子，湖面上都能起陣漣漪。師父說(shuō)他“是個(gè)唱丑角兒的料”。他也著實(shí)喜歡這個(gè)行當(dāng)，愛逗人樂。就算是練功累些，他也不怕，因?yàn)橄矚g。他也喜歡師父。師父很幽默，有時(shí)甚至瘋瘋癲癲的，和他稱兄道弟。他去師父家學(xué)戲，倆人一待就是一整天。也說(shuō)戲，也嘮嗑兒，常常誤了飯點(diǎn)，師父就親自下廚。師父是極簡(jiǎn)樸的，通常是拌點(diǎn)兒面條。他來(lái)了，師父就加一盤番茄炒雞蛋，酸甜的；生長(zhǎng)在北方的他第一次吃這種口味。“這里面為什么要擱糖？”他問(wèn)師父。師父回答得很玄妙：“你看啊，生活是咸的，加點(diǎn)兒糖進(jìn)去就中和了。”他太年輕，還不明白為什么“生活是咸的”。其實(shí)，他吃過(guò)不少苦了。自小學(xué)戲的孩子，有幾個(gè)是沒吃過(guò)苦頭兒的？他十歲離家，和一幫師兄弟們出著晨功，踢著腿，翻著小翻兒就長(zhǎng)大了。好在，師父是頂好的人。師父的聲音洪亮，語(yǔ)氣卻是極謙和的，臉上掛著慈祥的笑。有時(shí)他偷了懶了，師父的小竹條子就在他的小腿肚子上撓撓。他“哇”地哭兩聲，轉(zhuǎn)眼看到師父正扶著眼鏡笑他——師父從未發(fā)過(guò)脾氣。那些日子，他笑的比哭的多，總是那么無(wú)憂無(wú)慮的。他沒有心事。但如今，他有些明白了。他覺得丑角兒在劇團(tuán)是受冷落的。明明有著《時(shí)遷盜甲》《三岔口》等幾出丑角大戲，卻從來(lái)不排。《楊門女將》里他是奸臣王強(qiáng)；《鎖麟囊》里他是男扮女裝的丫鬟：?jiǎn)咀髅废慊蚴潜逃瘛＞瓦B新排的交響樂京劇《赤壁》，他每天都跟全程；只一幕有詞兒，還是“舌戰(zhàn)群儒”中叫不出名的角色。除此之外，他要跑整場(chǎng)的龍?zhí)住F(tuán)缺人。他是個(gè)萬(wàn)能膏藥，哪兒用得著就往哪兒貼。他的那個(gè)角色名兒叫虞翻。為此，他把《三國(guó)演義》翻了好幾遍，卻沒看明白。這人是誰(shuí)啊？他很迷茫。他打電話給師父，本想發(fā)發(fā)牢騷，又覺得太矯情。他同師父講話，一向是很干脆的。糾結(jié)半天，臨了他來(lái)了一句：“師父，你那番茄炒雞蛋是咋做的？”他私下試過(guò)，加一勺糖，沒味兒；兩勺糖，不甜；三勺，太甜了，除了甜沒別的，不是師父做的味兒。師父哈哈地笑道：“一勺鹽，兩勺糖。”“甜的為什么放鹽？”他不解。“沒有那勺鹽墊底，甜味兒怎么發(fā)得出來(lái)呢？”師父說(shuō)。他放下電話想，他的問(wèn)題已經(jīng)解決了。“喂，”師父在電話里喊他，“那個(gè)虞翻，好角色啊，出彩的。你可要好好地演！”“師父怎么知道？”他想。師父當(dāng)然知道。師父早就知道！一件紅袍，一頂烏紗，烏紗旁邊掛倆“翅膀”，臉上一抹白，他就上場(chǎng)了。他一副窮酸樣，指指戳戳，寬大的袖子一會(huì)兒甩上去，一會(huì)兒甩下來(lái)。“……龍騰虎躍龍行虎步虎步龍行，轟轟隆隆轟轟隆隆哎——是曹公哎——！”臺(tái)下笑了，他不敢笑，他的戲還沒有結(jié)束。他在心里笑。“那劉備今已是山窮水盡，我看你孔明也黔驢技窮。無(wú)奈何搬救兵你把巧舌弄，誰(shuí)吳侯蹚渾水你你你你……移禍，移禍江東。”他的詞結(jié)束了，他的戲還要繼續(xù)。他屏氣凝神地立著。這出戲結(jié)束了，下一出，還要繼續(xù)。他是丑角兒，多數(shù)時(shí)候演配角，有時(shí)候也演主角。他再也沒有忘記過(guò)，在一場(chǎng)戲中的定位。也永遠(yuǎn)記得師父的番茄炒雞蛋的配方。（選自《小小說(shuō)選刊》，2022年11月11日有刪改）微型小說(shuō)寫作講座（節(jié)選）劉海濤越來(lái)越多的文學(xué)青年從微型小說(shuō)起步而走向文壇的事實(shí)，反復(fù)地印證了阿?托爾斯泰的一句話：“微型小說(shuō)是生活積累與藝術(shù)聚焦。”微型小說(shuō)由于它的“微”和“小”，首先構(gòu)成了它篇幅短小，情節(jié)單一，人物單純的形體特征。然而，它的短小不等于簡(jiǎn)陋，單一不等于單調(diào)，單純不等于單薄。在短小中開掘深蘊(yùn)，在單一中追求精美，在單純沖體現(xiàn)豐富，一句話，以小見大，以微顯著，這才是微型小說(shuō)從形體到本質(zhì)的文體特征。這個(gè)特征在一般小說(shuō)中并不存在（相對(duì)長(zhǎng)中篇小說(shuō)而言）或者并不突出（相對(duì)短篇小說(shuō)而言），然而它卻構(gòu)成了微型小說(shuō)的藝術(shù)生命。我們牢牢地把握這一點(diǎn)，才能使我們的微型小說(shuō)創(chuàng)作進(jìn)入到一個(gè)符合藝術(shù)規(guī)律的境界。（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是DA.小說(shuō)開篇他站在舞臺(tái)上，懷念起從前，主要是因?yàn)椋鹤约河谐蠼堑奶旆郑蚕矚g這個(gè)行當(dāng)，但丑角兒在劇團(tuán)里是不受重視的。B.師父能做出讓他懷念回味的番茄炒雞蛋，能猜中他的心事，給他加油鼓勁，這些情節(jié)表明師父可能有著與他相似的人生經(jīng)歷。C.文中他私下反復(fù)嘗試番茄炒雞蛋，但始終做不出師父的味兒，師父告訴他關(guān)鍵不在糖而是在鹽，這句話含有豐富的言外之意。D.小說(shuō)的結(jié)尾，他將虞翻演得活靈活現(xiàn)，觀眾笑了，但他只能在心里笑，因?yàn)樗膽蜻€沒結(jié)束，他明白只要堅(jiān)持龍?zhí)捉K將變主角。（2）文中多次提到師父做的番茄炒雞蛋，意味一樣嗎？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（3）文本二說(shuō)微型小說(shuō)是“藝術(shù)聚焦”；請(qǐng)談?wù)勎谋疽皇侨绾误w現(xiàn)這一點(diǎn)的。【分析】（1）本題考查學(xué)生分析鑒賞小說(shuō)內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來(lái)看，既涉及全篇，又側(cè)重局部；從考查的角度來(lái)看，既有對(duì)主旨的探究，也有對(duì)人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注手法；最后結(jié)合文章主旨做出準(zhǔn)確判斷。（2）本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)作用的能力。解答此題，可以從情節(jié)、人物、主旨、結(jié)構(gòu)、表達(dá)效果等方面進(jìn)行分析。（3）本題考查學(xué)生分析文本表達(dá)技巧的基本能力。解答時(shí)要結(jié)合文本細(xì)致分析，重點(diǎn)理解，準(zhǔn)確把握即可。【解答】（1）D.“他明白只要堅(jiān)持龍?zhí)捉K將變主角”理解有誤。文中最后一段，他演過(guò)配角也演過(guò)主角，師父的開導(dǎo)，臺(tái)上的歷練，讓他明白角色不分大小，找準(zhǔn)自己“在一場(chǎng)戲中的定位”才是最重要的。故選：D。（2）小說(shuō)中三次寫到師父做的番茄炒雞蛋。第一次是他在戲校上學(xué)時(shí)，“他去師父家學(xué)戲，倆人一待就是一整天。也說(shuō)戲，也嘮嗑兒，常常誤了飯點(diǎn)，師父就親自下廚。師父是極簡(jiǎn)樸的，通常是拌點(diǎn)兒面條。他來(lái)了，師父就加一盤番茄炒雞蛋，酸甜的”，因?yàn)樗牡絹?lái)師父特意加一盤番茄炒雞蛋，從中體現(xiàn)師徒間的深厚情誼，以及師父對(duì)我的喜愛與關(guān)愛。第二次是面對(duì)職業(yè)與藝術(shù)困境，他有些迷茫，“他打電話給師父，本想發(fā)發(fā)牢騷，又覺得太矯情。他同師父講話，一向是很干脆的”“沒有那勺鹽墊底，甜味兒怎么發(fā)得出來(lái)呢？”“他放下電話想，他的問(wèn)題已經(jīng)解決了”，他在煩悶時(shí)給師傅打電話，師父告知他番茄炒雞蛋的秘訣，意在點(diǎn)撥他，開導(dǎo)他：沒有咸的襯托，甜無(wú)法被激發(fā)出來(lái)。勸導(dǎo)他放平心態(tài)，找準(zhǔn)定位，演好丑角配角。最后，他成功演繹了配角虞翻，“這出戲結(jié)束了，下一出，還要繼續(xù)。他是丑角兒，多數(shù)時(shí)候演配角，有時(shí)候也演主角。他再也沒有忘記過(guò)，在一場(chǎng)戲中的定位”，他通過(guò)實(shí)踐，深刻認(rèn)識(shí)到找準(zhǔn)定位、心如旁騖地表演的意義與價(jià)值，并將堅(jiān)持走下去。他將永遠(yuǎn)記得師父的番茄炒雞蛋的配方。（3）所謂“藝術(shù)聚焦”，從材料二“在短小中開掘深蘊(yùn)，在單一中追求精美，在單純沖體現(xiàn)豐富，一句話，以小見大，以微顯著，這才是微型小說(shuō)從形體到本質(zhì)的這體特征”可知，是指微型小說(shuō)在“短小中開掘深蘊(yùn)，在單一中追求精美，在單純中體現(xiàn)豐富”，采用多種手法對(duì)題材進(jìn)行藝術(shù)化處理。文本一中，小說(shuō)多處寫到“番茄炒雞蛋”，“番茄炒雞蛋”作為小說(shuō)的線索，將“他”的人生軌跡和心路歷程串聯(lián)起來(lái)，如在戲校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，與師父的交往，在劇團(tuán)的地位以及“他”思緒的變化。小說(shuō)雖小卻并不簡(jiǎn)單，作者在小說(shuō)中間輔以欲揚(yáng)先抑等手法讓情節(jié)富有波瀾，如在戲校學(xué)戲偷懶被師父用小竹條子打的情節(jié)，比如他內(nèi)心中對(duì)“明明有著《時(shí)遷盜甲》《三岔口》等幾出丑角大戲，卻從來(lái)不排”的憤懣，這些都讓小說(shuō)情節(jié)豐富曲折，體現(xiàn)出“在單純中體現(xiàn)豐富”，增添閱讀趣味。小說(shuō)的選材上，作者聚焦典型的冷門行當(dāng)——京劇中的武丑，主人公“他”人物想象簡(jiǎn)單，但極具代表性，代表著社會(huì)上那些不太為人所注意的職業(yè)從業(yè)者，那些容易被忽視的人。“他”從學(xué)藝時(shí)的志得意滿到初登舞臺(tái)的失落彷徨再到頓悟后坦然堅(jiān)守，“他”的轉(zhuǎn)變，代表著一個(gè)人真正的成熟，這樣的人物塑造體現(xiàn)了“在單一中追求精美”，能激發(fā)讀者的聯(lián)想，引發(fā)共鳴。最后，小說(shuō)贊美了師徒二人對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)守，以小見大，帶給我們更多的思考。“他”最后的頓悟，只是改變了“他”對(duì)待藝術(shù)的態(tài)度，并沒有改變“他”的藝術(shù)狀態(tài)，“這出戲結(jié)束了，下一出，還要繼續(xù)。他是丑角兒，多數(shù)時(shí)候演配角，有時(shí)候也演主角。他再也沒有忘記過(guò)，在一場(chǎng)戲中的定位”，這就提醒讀者，社會(huì)上類似的冷門很多，我們?cè)谫澝缽臉I(yè)者執(zhí)著堅(jiān)守的同時(shí)，也應(yīng)呼吁社會(huì)、大眾給予他們更多的關(guān)注與支持。所以，小說(shuō)體現(xiàn)出“在短小中開掘深蘊(yùn)”的特點(diǎn)。綜上所述，文本一充分體現(xiàn)了小小說(shuō)的“藝術(shù)聚焦”的特點(diǎn)。答案：（1）D（2）①師父在戲校給“他”做的番茄炒雞蛋，酸甜的味兒，體現(xiàn)師徒間的深厚情誼，師父對(duì)我的喜愛與關(guān)愛。②“他”在煩悶時(shí)給師傅打電話，師父告知“他”番茄炒雞蛋的秘訣，意在點(diǎn)撥“他”，開導(dǎo)“他”：沒有咸的襯托，甜無(wú)法被激發(fā)出來(lái)。勸導(dǎo)“他”放平心態(tài)，找準(zhǔn)定位，演好丑角配角。③最后，“他”成功演繹了配角虞翻，“他”將永遠(yuǎn)記得師父的番茄炒雞蛋的配方，表明“他”已經(jīng)通過(guò)實(shí)踐，深刻認(rèn)識(shí)到找準(zhǔn)定位、心如旁騖地表演的意義與價(jià)值，并將堅(jiān)持走下去。（3）“藝術(shù)聚焦”：指微型小說(shuō)在“短小中開掘深蘊(yùn)，在單一中追求精美，在單純中體現(xiàn)豐富”，采用多種手法對(duì)題材進(jìn)行藝術(shù)化處理。文本一的“藝術(shù)聚焦”體現(xiàn)在：①以“番茄炒雞蛋”為線索，將“他”的人生軌跡和心路歷程串聯(lián)起來(lái)，中間輔以欲揚(yáng)先抑等手法讓情節(jié)富有波瀾，增添閱讀趣味。②作者聚焦典型的冷門行當(dāng)：人物形象雖然單純但極具代表性。從學(xué)藝時(shí)的志得意滿到初登舞臺(tái)的失落彷徨再到頓悟后坦然堅(jiān)守，“他”的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)讀者的聯(lián)想，引發(fā)共鳴。③小說(shuō)贊美了師徒二人對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)守，但同時(shí)也以小見大，帶給我們更多的思考。社會(huì)上類似的冷門很多，我們?cè)谫澝缽臉I(yè)者執(zhí)著堅(jiān)守的同時(shí)，也應(yīng)呼吁社會(huì)、大眾給予他們更多的關(guān)注與支持。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）4．（19分）元始九年，正月，朔，王莽，去漢號(hào)建立新朝。莽意以為天下太平，但公卿旦入暮出，論議連年不決，不暇省獄訟冤結(jié)，民之急務(wù)。莽自見前顓權(quán)以得漢政，故務(wù)自攬眾事，有司受成茍免。諸寶物帑藏錢谷皆宦者領(lǐng)之吏民上封事左右開發(fā)尚書不得知其畏備臣下如此又好變改制度政令煩多谷糴常貴，代郡尤被其毒，起為盜賊，稍群聚為赤眉、青犢軍，擁劉玄為更始帝，欲匡扶漢室。天風(fēng)三年，地震，大雨雪。大司空王邑上書，以地震乞骸骨。莽不許，曰：“夫地有動(dòng)有震，無(wú)害，動(dòng)靜辟翁，萬(wàn)物生焉。”其好自誣飾，皆此類也。地皇二年，葬既輕私鑄錢之法，犯者愈眾，相坐。更始將都洛陽(yáng)，以劉秀行司隸校尉，使前整修宮府。時(shí)洛陽(yáng)官吏出迎更始，見諸將過(guò)，皆冠憤而服婦人衣，莫不笑之。及見司隸僚屬，老吏或垂涕曰：“不圖今日復(fù)見漢官威儀！”由是識(shí)者皆屬心焉。秀至河北，考察官吏，黜陟能否，平訟囚徒，除王莽苛政，復(fù)漢官名。吏民喜悅，爭(zhēng)持牛酒迎勞，秀皆不受。南陽(yáng)鄧禹杖策追秀，及于鄴。秀曰：“生遠(yuǎn)來(lái)，寧欲仕乎？”禹曰：“不愿也。但愿明公威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳！”秀笑，禹進(jìn)說(shuō)曰：“今赤眉、青犢之屬動(dòng)以萬(wàn)數(shù)。更始常才而不自聽斷，諸將皆庸人，志在財(cái)幣。朝夕自快而已，非欲尊主安民者也。觀古圣人之興，天時(shí)與人事也。今以天時(shí)觀之，更始既立而災(zāi)變方興；以人事觀之，帝王大業(yè)非凡夫所任。且明公素有盛德大功，為天下所向服，軍政齊肅，賞罰明信。為今之計(jì)，莫如延攬英雄，務(wù)悅民心，立高祖之業(yè)，救萬(wàn)民之命。”秀大悅，因令禹常宿止于中，與定計(jì)議。（選自《通鑒紀(jì)事本末?光武中興》有刪改）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是CA.諸寶物/帑藏/錢谷皆宦者領(lǐng)之/吏民上封事左右/開發(fā)尚書/不得知/其畏備臣下如此/又好變改制度/政令煩多/B.諸寶物帑/藏錢谷皆宦者領(lǐng)之/吏民上封事/左右/開發(fā)尚書/不得知/其畏備臣下如此/又好變改制度/政令煩多/C.諸寶物/帑藏/錢谷皆宦者領(lǐng)之/吏民上封事/左右開發(fā)/尚書不得知/其畏備臣下如此/又好變改制度/政令煩多/D.諸寶物帑/藏錢谷皆宦者領(lǐng)之/吏民上封事左右/開發(fā)/尚書不得知/其畏備臣下如此/又好變改制度/政令煩多/（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是BA.朔，是農(nóng)歷每月初一，與《詠懷古跡?其三》“一去紫臺(tái)連朔漠”中的“朔”含義不同。B.茍免，意思是茍且免于，“茍”與《赤壁賦》“茍非吾之所有”的“茍”含義相同。C.相坐，意思一般指相連坐，與《蘇武傳》“副有罪，當(dāng)相坐”中的“相坐”含義相同。D.杖策，意思是執(zhí)馬鞭，“杖”與《歸去來(lái)兮辭》“或植杖而耘耔”中的“杖”含義不同。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容概述，不正確的一項(xiàng)是DA.王莽篡漢建立新朝后，自認(rèn)為天下太平，但實(shí)際上官府行政效率低下；事關(guān)民生的問(wèn)題得不到及時(shí)解決，這與他的獨(dú)斷專權(quán)有很大關(guān)系。B.天鳳三年，大司空王邑上書，以地震為由，請(qǐng)求退休。王莽不準(zhǔn)，他認(rèn)為地震不僅無(wú)害，反而能催生萬(wàn)物。可見王莽喜愛自我欺騙掩飾。C.洛陽(yáng)的官員們出城迎接更始劉玄；看見將領(lǐng)們經(jīng)過(guò)，都用布包頭穿著女人的衣裳，沒有不恥笑的。這與劉秀率領(lǐng)的官員形成了鮮明對(duì)比。D.鄧禹不愿做官，只想輔佐劉秀成就帝王大業(yè)，求得青史留名。他認(rèn)為要成就大業(yè)；天時(shí)人事最為重要。他建議劉秀當(dāng)機(jī)立斷，立即起兵。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①老吏或垂涕曰：“不圖今日復(fù)見漢官威儀！”由是識(shí)者皆屬心焉。②秀至河北，考察官吏，黜陟能否，平訟囚徒，除王莽苛政，復(fù)漢官名。【分析】（1）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。（2）本題考查古代文化常識(shí)與一詞多義，答題的關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識(shí)記。（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力，注意將選項(xiàng)與原文作細(xì)致比較。（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，看有無(wú)特殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯出來(lái)的句子做適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。【解答】（1）“寶物”“帑藏”“錢谷”為并列名詞，分別斷開，排除BD；“左右開發(fā)”為主謂結(jié)構(gòu)，指“由近侍拆開”，中間不能斷開，排除A。譯文：各寶庫(kù)、國(guó)庫(kù)和錢糧，都由宦官管理。官吏和平民的密奏，由近侍拆開，尚書不得知道，他提防臣下就是這樣。又喜歡改變制度，政令繁多。故選：C。（2）B.“含義相同”錯(cuò)誤，“茍非吾之所有”理解為“如果不是我擁有的”，“茍”，如果。故選：B。（3）D.“他建議劉秀當(dāng)機(jī)立斷，立即起兵”分析錯(cuò)誤，原文表述為“為今之計(jì)，莫如延攬英雄，務(wù)悅民心，立高祖之業(yè)，救萬(wàn)民之命”。鄧禹建議劉秀先招攬英雄，取悅民心，然后創(chuàng)立高祖當(dāng)年的功業(yè)，拯救萬(wàn)民的生命。故選：D。（4）①“或”，有的；“圖”，料想；“由是”，因此。譯文：有些年紀(jì)大的官員流淚說(shuō)：“沒料想今天重新看到了漢朝官員威武的儀表!”因此有見識(shí)的人都?xì)w心劉秀。②“河北”，黃河以北；“黜陟”，罷免提拔；“訟”，訴訟。譯文：劉秀到達(dá)黃河以北，考察官吏政績(jī)，根據(jù)有無(wú)能力罷免或任用，公平訴訟罪犯，廢除王莽殘酷的政令，恢復(fù)漢朝官名制度。答案：（1）C（2）B（3）D（4）①有些年紀(jì)大的官員流淚說(shuō)：“沒料想今天重新看到了漢朝官員威武的儀表!”因此有見識(shí)的人都?xì)w心劉秀。②劉秀到達(dá)黃河以北，考察官吏政績(jī)，根據(jù)有無(wú)能力罷免或任用，公平訴訟罪犯，廢除王莽殘酷的政令，恢復(fù)漢朝官名制度。參考譯文：元始起年，正月初一，王莽去掉漢朝的名號(hào)建立新朝。王莽自認(rèn)為天下太平，但公卿大臣早晨上朝，傍晚退朝，議論連年，不能夠作出決斷，沒有時(shí)間處理訴訟冤案和百姓迫切需要解決的問(wèn)題。王莽看到自己從前因?qū)?quán)而取得了漢朝政權(quán)，所以總想自己包攬眾事，所以相關(guān)官員只按既定的政令辦事，以圖能夠茍且（姑且）免除罪責(zé)。各寶庫(kù)、國(guó)庫(kù)和錢糧，都由宦官管理。官吏和平民的密奏，由近侍拆開，尚書不得知道，他提防臣下就是這樣。又喜歡改變制度，政令繁多。谷物常常很貴，代郡尤其遭殃，有的人成為盜賊，后聚集在一起組成赤眉、青犢軍，擁護(hù)劉玄為更始帝，想要匡扶漢室。天風(fēng)三年，發(fā)生地震，天降大雪。大司空王邑上書，以地震為由，請(qǐng)求退休。王莽不準(zhǔn)，說(shuō)：“大地有震有動(dòng)，沒有危害，動(dòng)的時(shí)候就張開，靜的時(shí)候就合攏，萬(wàn)物由此發(fā)生。”王莽喜愛自我欺騙掩飾，都是此類。地皇二年，王莽減輕私自鑄錢的處罰后，犯法的就更多了，還彼此連坐。劉玄將要建都洛陽(yáng)，任命劉秀代理司隸校尉，派他先到洛陽(yáng)修建宮殿官府。當(dāng)時(shí)洛陽(yáng)官員們出城迎接更始劉玄，看見將領(lǐng)們經(jīng)過(guò)，都用布包頭，穿著女人的衣裳，沒有不恥笑的。等到看見司隸校尉的下屬官員，有些年紀(jì)大的官員流淚說(shuō)：“沒料想今天重新看到了漢朝官員威武的儀表!”因此有見識(shí)的人都?xì)w心劉秀。劉秀到達(dá)黃河以北，考察官吏政績(jī)，根據(jù)有無(wú)能力罷免或任用，公平訴訟罪犯，廢除王莽殘酷的政令，恢復(fù)漢朝官名制度。官民喜悅，爭(zhēng)先恐后地拿著牛肉與美酒迎接慰勞。劉秀一律不接受。南陽(yáng)人鄧禹執(zhí)鞭驅(qū)馬而行，追趕劉秀，直追到鄴城才追到。劉秀說(shuō)：“先生這么遠(yuǎn)前來(lái)，難道想進(jìn)入仕途？”鄧禹說(shuō)：“不愿意。只愿閣下的威望和恩德普及四海，我能在你的屬下盡一尺一寸之力，使我的聲名記載在史書上而已。”劉秀笑起來(lái)，鄧禹建議說(shuō)：“如今赤眉和青犢的人馬都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)。劉玄本是一個(gè)平凡人物，而且又不親自處理政事，將領(lǐng)都是庸碌之輩，志向在于發(fā)財(cái)，從早到晚自我快樂罷了，不是想要尊主安民的人。觀察古代圣明君王的興起，天時(shí)和人事。現(xiàn)在從天時(shí)來(lái)看，劉玄即位后，天象變異卻興起了；從人事來(lái)看，帝王太業(yè)，不是平凡人物所能勝任的。況且您一向具有盛大的德能和功勛，受到天下人的向往和敬佩。無(wú)論帶兵或從政，紀(jì)律嚴(yán)肅，賞罰公開而守信。當(dāng)今之計(jì)，不如招攬英雄，務(wù)求取悅民心，創(chuàng)立高祉當(dāng)年的功業(yè)，拯救萬(wàn)民的生命。”劉秀非常高興，因而命鄧禹在營(yíng)中下榻，和他商議計(jì)策。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共1小題，9分）5．（9分）閱讀下面兩首詩(shī)，完成下列小題。峽口二首（其一）①[唐]杜甫峽口大江間，西南控百蠻。城欹連粉堞，岸斷更青山。開辟多天險(xiǎn)，防隅一水關(guān)。亂離聞鼓角，秋氣動(dòng)衰顏。出峽泊宜昌府[清]張問(wèn)陶②萬(wàn)山回首太崚嶒，此日余生問(wèn)最能。送盡奇峰雙眼豁，江天空闊看彝陵③。[注]①《峽口二首》，創(chuàng)作于大歷元年（766）或二年。峽口，即覆塘峽西入口，也稱夔門。②張問(wèn)陶，四川遂寧人，這首詩(shī)是他從四川赴京過(guò)長(zhǎng)江三峽后，寫于船泊宜昌時(shí)。③彝陵：即夷陵，轄境在宜昌及其東南的長(zhǎng)陽(yáng)、宜都一帶。（1）下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是CA.杜詩(shī)開篇點(diǎn)題，首聯(lián)總寫峽口。峽口處于大江間，有著獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)，能控制西南地區(qū)諸蠻。B.杜詩(shī)頷聯(lián)寫峽口之景。城依山勢(shì)傾斜，城墻連綿。岸被背山遮斷，岸接背山。城岸和山連綿起伏。C.張?jiān)婇_篇用擬人手法，寫出萬(wàn)山回頭看詩(shī)人的情狀，一個(gè)“太”字，極寫山峻水急，船行峽口的險(xiǎn)危。D.張問(wèn)陶是“性靈”派詩(shī)人，詩(shī)求獨(dú)抒性情。全詩(shī)意象富于變化，具有動(dòng)態(tài)之美，讀之有如引身入境。（2）《毛詩(shī)序》說(shuō)：“在心為志，發(fā)言為詩(shī)，情動(dòng)于中而形于言”。請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)，簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)所抒情感的異同。【分析】（1）本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩(shī)歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。（2）本題考查學(xué)生比較鑒賞詩(shī)歌情感的能力。解答時(shí)要結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，從詩(shī)句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩(shī)人的內(nèi)心感受。【解答】（1）C.“張?jiān)婇_篇用擬人手法，寫出萬(wàn)山回頭看詩(shī)人的情狀”錯(cuò)誤，沒有運(yùn)用擬人手法，應(yīng)為“詩(shī)人飛舟出峽脫險(xiǎn)，回首看那萬(wàn)山，感嘆山勢(shì)的峭危峻險(xiǎn)，水流的湍急異常”。故選C。（2）同：杜詩(shī)中，“峽口大江間，西南控百蠻”描寫峽口處在大江之間，地處西南，控制著百蠻地區(qū)，寫出峽口位置之險(xiǎn)。張?jiān)娭校叭f(wàn)山回首太崚嶒”描寫詩(shī)人回首眺望，萬(wàn)山險(xiǎn)峻，“送盡奇峰雙眼豁”描寫峽口山峰奇險(xiǎn)。可見，兩首詩(shī)都在對(duì)峽口崇山峻嶺的自然特征的描寫中，感嘆峽口位置之險(xiǎn)。異：杜詩(shī)前六句描寫峽口的地理位置，描寫峽口作為天險(xiǎn)，開辟艱難，一水當(dāng)關(guān)，結(jié)尾寫“亂離聞鼓角，秋氣動(dòng)衰顏”，表現(xiàn)了詩(shī)人聽到作戰(zhàn)時(shí)的鼓角之聲，不由聯(lián)想到此時(shí)國(guó)家動(dòng)蕩，戰(zhàn)亂頻仍，而自己已經(jīng)遲暮之年，壯志難酬。張?jiān)娭校叭f(wàn)山回首太崚嶒，此日余生問(wèn)最能”寫詩(shī)人渡過(guò)峽口之后，回望險(xiǎn)峻的峽口，不由問(wèn)今日誰(shuí)是最能之人；“送盡奇峰雙眼豁，江天空闊看彝陵”描寫詩(shī)人舟行江上，看奇峰頻出，山峰之后是一派豁然開朗之景，江天空闊。通過(guò)描寫詩(shī)人過(guò)江時(shí)的驚心動(dòng)魄，過(guò)江后的驚喜等，來(lái)表現(xiàn)對(duì)三峽景色的贊嘆之情。答案：（1）C（2）同：在對(duì)峽口崇山峻嶺的自然特征的描寫中，都感嘆峽口位置之險(xiǎn)。異：杜詩(shī)在峽聽到鼓角聲聯(lián)想到國(guó)家動(dòng)蕩的局勢(shì)，抒發(fā)了對(duì)國(guó)事的擔(dān)憂及年老遲暮之悲；張?jiān)妼懗鲞^(guò)三峽一路的驚心，驚嘆，驚喜，后怕，最后歸于平靜泰然，贊嘆船工、水手高超的本領(lǐng)，抒發(fā)對(duì)三峽奇景的贊嘆之情，引人入勝。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）6．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）“猿”是古詩(shī)文中的常見意象，例如在《蜀道難》中，面對(duì)難以逾越的蜀山，李白感嘆“猿猱欲度愁攀援”；而在《三峽》中，作者酈道元在山野間能聽到“常有高猿長(zhǎng)嘯”。（2）莊子在《逍遙游》中認(rèn)為即使可以御風(fēng)而行，列子仍然不“逍遙”，因?yàn)楸擞谥赂Ｕ撸磾?shù)數(shù)然也”。（3）《愛蓮說(shuō)》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對(duì)比的兩句是：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名句名篇的識(shí)記能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識(shí)記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識(shí)記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語(yǔ)境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時(shí)考查到了。【解答】故答案為：（1）猿猱欲度愁攀援常有高猿長(zhǎng)嘯（重點(diǎn)字：度、嘯）（2）彼于致福者未數(shù)數(shù)然也（重點(diǎn)字：致）（3）出淤泥而不染濯清漣而不妖（重點(diǎn)字：淤、濯）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）7．（11分）閱讀下面的文字，完成下列小題。彈窗廣告亂象由來(lái)已久，網(wǎng)民①_。前幾年，國(guó)家通過(guò)專項(xiàng)行動(dòng)等方式加大網(wǎng)絡(luò)彈窗整治力度，但相關(guān)亂象依然是②_。國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室等三部門聯(lián)合發(fā)布了《互聯(lián)網(wǎng)彈窗信息推送服務(wù)管理規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》）。彈窗廣告涉及廣告主、提供彈窗服務(wù)者等多主體，厘清責(zé)任源頭很有必要。此次新施行的《規(guī)定》③_，明確了責(zé)任主體為互聯(lián)網(wǎng)彈窗信息推送服務(wù)提供者，并將操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、網(wǎng)站涵蓋其中，倒逼相關(guān)平臺(tái)承擔(dān)起內(nèi)容篩選與審核的責(zé)任。但也要看到，現(xiàn)實(shí)情況④_，彈窗規(guī)范尚有細(xì)化空間。比如中國(guó)廣告協(xié)會(huì)牽頭起草的《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序廣告行為規(guī)范（征求意見稿）》，僅針對(duì)彈窗廣告應(yīng)一鍵關(guān)閉，便延伸提出了關(guān)閉標(biāo)志虛假、需要倒計(jì)時(shí)才能關(guān)閉、關(guān)閉后繼續(xù)彈出廣告等多種違規(guī)情形。行業(yè)越規(guī)范，才能走得越長(zhǎng)遠(yuǎn)。治理違規(guī)彈簧廣告，不僅要增強(qiáng)管理措施，制定統(tǒng)一、可操作的行業(yè)自律標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)讓用戶提供更加明確有效的監(jiān)督投訴渠道，推進(jìn)社會(huì)共治，讓彈窗廣告不再“想彈就彈”。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2）文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，譜進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻＃?）下列選項(xiàng)中引號(hào)用法與“想彈就彈”中引號(hào)用法相同的一頂是DA.李白詩(shī)歌中有“白發(fā)三千丈”這樣極盡夸張的句子。B.我有個(gè)鄰居，今年十二歲，別人都叫他“沒頭腦”。C.人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。D.這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文采。【分析】（1）本題考查正確使用成語(yǔ)的能力，此類試題答題時(shí)要熟記所有成語(yǔ)含義，然后結(jié)合語(yǔ)境弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境含義，盡可能找出句中相關(guān)暗示信息。（2）本題考查病句的辨析和修改能力，要結(jié)合常見病句的六種類型來(lái)分