口語(yǔ)交際：轉(zhuǎn)述課前查找1.什么是轉(zhuǎn)述？把別人說(shuō)的話說(shuō)給另外的人聽(tīng)，就叫轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述在日常生活和學(xué)習(xí)中運(yùn)用廣泛，包含了傾聽(tīng)、應(yīng)對(duì)、表達(dá)三個(gè)層面的交際要求。2.轉(zhuǎn)述和復(fù)述有什么區(qū)別？轉(zhuǎn)述復(fù)述重在“轉(zhuǎn)”重在“復(fù)”重在“保真”：只能遵循原意，真實(shí)、準(zhǔn)確地傳遞信息，不能創(chuàng)新重在“保值”：保持原汁原味，但不是簡(jiǎn)單重復(fù)，可以創(chuàng)新重在口語(yǔ)交際：學(xué)會(huì)與人溝通重在能力：對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用方法指導(dǎo)有時(shí)候，我們需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人。同學(xué)們先認(rèn)真讀一讀下面的通知，想一想該怎樣轉(zhuǎn)述，并思考轉(zhuǎn)述時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。提出了本次口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)的任務(wù)。時(shí)間地點(diǎn)事件通知

本周五（4月12日）下午兩點(diǎn)，在本班教室召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流家庭閱讀情況，評(píng)選“書(shū)香家庭”。溫馨提示：1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶好紙、筆，以便記錄、填寫(xiě)選票。2.因?yàn)閷W(xué)校停車不便，建議家長(zhǎng)選擇公共交通工具前來(lái)。3.請(qǐng)?zhí)崆笆昼姷綍?huì)場(chǎng)。4.開(kāi)會(huì)期間請(qǐng)自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序：關(guān)閉手機(jī)，不隨意走動(dòng)，保持安靜。新華路小學(xué)四年級(jí)（3）班

2024年4月8日具體要求下面是狀狀轉(zhuǎn)述的上面的通知，你覺(jué)得他轉(zhuǎn)述清楚了嗎？爸爸媽媽，本周五（4月12日）下午兩點(diǎn)，將在本班教室召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流家庭閱讀情況，評(píng)選“書(shū)香家庭”。你們有四點(diǎn)需要注意：一、帶好紙和筆，以便記錄、填寫(xiě)選票。二、因?yàn)閷W(xué)校停車不便，建議你們選擇公共交通工具前去。三、請(qǐng)?zhí)崆笆昼姷竭_(dá)會(huì)場(chǎng)，不要遲到。四、開(kāi)會(huì)期間請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，不隨意走動(dòng)，保持安靜。老師，我覺(jué)得狀狀轉(zhuǎn)述得比較清楚了。他說(shuō)清楚了家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)和要求，這是最為關(guān)鍵的信息。老師，我覺(jué)得狀狀轉(zhuǎn)述的通知有個(gè)問(wèn)題，他沒(méi)有注意到人稱的變化，通知上寫(xiě)的是“本班”，他轉(zhuǎn)述時(shí)要說(shuō)“四（3）班”。老師，我想補(bǔ)充一點(diǎn)，我認(rèn)為轉(zhuǎn)述屬于日常對(duì)話，狀狀說(shuō)話的時(shí)候應(yīng)該注意使用禮貌用語(yǔ)，他應(yīng)該善用“請(qǐng)”字。根據(jù)上面的交流，同學(xué)們知道轉(zhuǎn)述時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題了嗎？◎弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息。◎注意人稱的轉(zhuǎn)換。交際重點(diǎn)：1.點(diǎn)明轉(zhuǎn)述不等于一字不差地背誦，可進(jìn)行必要的加工。2.提醒我們?cè)谵D(zhuǎn)述時(shí)要有對(duì)象意識(shí)。3.有禮貌，轉(zhuǎn)述時(shí)做到態(tài)度自然大方。課堂實(shí)踐明天參觀博物館需要注意：早上8點(diǎn)在學(xué)校北門集合……小麗今天請(qǐng)假了，我要把老師的話轉(zhuǎn)告她。我要把這個(gè)通知告訴小軍。轉(zhuǎn)述的兩種方式：1.將他人的話語(yǔ)轉(zhuǎn)述給第三方。2.將書(shū)面信息轉(zhuǎn)換成口頭傳達(dá)。根據(jù)上面的情境，聯(lián)系生活實(shí)際，分小組進(jìn)行轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述事情，一定要記住要點(diǎn)。如果需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容沒(méi)弄清楚，要想辦法確認(rèn)。即一個(gè)人當(dāng)轉(zhuǎn)述者，其他組員當(dāng)被轉(zhuǎn)述者，轉(zhuǎn)述者將事情告訴被轉(zhuǎn)述者。弄清要點(diǎn)。不清楚需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容時(shí)，要想辦法確認(rèn)內(nèi)容。示例1：小明：小軍，我今天到圖書(shū)館看書(shū)，看到了一則關(guān)于更換借閱卡的通知，通知要求大家本周五下午五點(diǎn)前去圖書(shū)館服務(wù)臺(tái)，憑舊借閱卡換新借閱卡，還需要一張一寸登記照。請(qǐng)你抓緊時(shí)間去圖書(shū)館更換你的借閱卡。小軍：好，我這兩天就抽空去，謝謝你告訴我這么重要的通知。小明：不客氣，我們是朋友嘛！說(shuō)清楚要點(diǎn)，不遺漏主要信息。文明有禮，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。示例2：小英：小麗，明天我們就要參觀博物館了。老師安排我們明天早上8點(diǎn)在學(xué)校北門集合，你千萬(wàn)不要遲到喲。小麗：明天早上8點(diǎn)？學(xué)校北門？好，我知道了。謝謝你轉(zhuǎn)告我。小英：不用謝，這是我應(yīng)該做的。說(shuō)清楚要點(diǎn)，注意人稱的轉(zhuǎn)換。所有組員轉(zhuǎn)述后，小組內(nèi)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，推選出“轉(zhuǎn)述小專家”吧！還可以聯(lián)系生活中的其他情境，和同學(xué)練一練。課后演練（山西·呂梁）你的同桌小文因病請(qǐng)假，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向他轉(zhuǎn)述下面這則通知的內(nèi)容。通知我國(guó)的古典詩(shī)詞意境優(yōu)美，表達(dá)精練，對(duì)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和思維的開(kāi)拓都非常有益。為了使同學(xué)們更好地感受古典詩(shī)詞之美，我社定于下周五15：00在多功能教室開(kāi)展“詩(shī)詞競(jìng)賽”活動(dòng)，望各年級(jí)同學(xué)認(rèn)真梳理古典詩(shī)詞的相關(guān)知識(shí)，積極參與本次活動(dòng)。XX學(xué)校