中職語文職業模塊期末綜合測試題（四）第I卷（共30分）注意事項：1.必須使用2B鉛筆在答題卡上將所選答案對應的標號涂黑。2.第I卷共三大題，10小題，每小題3分，共30分。一、（共15分，每小題3分）1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）A.華（huà）佗暫（zhàn）時一椽（chuán）破屋泥（nì）古不化B.瘙（sāo）癢氛（fēn）圍掎（jǐ）角之勢暴虎馮（píng）河C.脖頸（gěng）頃（qǐng）刻安土重（zhòng）遷千村薜（bì）荔D.拗（ǎo）斷傴僂（lǚ）汗流浹（jiā）背頗不相稱（chèng）答案：C解析：A項，暫時[zànshí]：（名）短時間之內。B項，瘙癢[sàoyǎng]：①皮膚發癢難受。②用指甲撓癢。D項，相稱[xiāngchèn]：（形）事物配合得當、合適。相稱[xiāngchēng]事物搭配適宜，看起來協調、合適。2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.潦草余暇春風拂煦錐心泣血B.深邃諳熟宏福齊天惹是生非C.蜚然遨游崇論宏議焚膏繼晷D.坐落船棹計日程功寥寥數語答案：D解析：A項，椎心泣血[chuíxīnqìxuè]：捶打胸膛，哭得眼中出血。形容極度悲痛。B項，洪福齊天：洪福:大福。指福氣和天一樣高大。舊時稱頌人福氣大。C項，斐然[fěirán]：（書）（形）①有文采。②顯著。3.依次填入下面各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）（1）陶行知先生一生辛苦耕耘，心無旁騖，把全部精力都到了哲學研究和教育上。（2）上海浦東經濟騰飛給上海市的不少區帶來了機遇，浦東區煥發出新的生機，而浦西區卻顯現出強大的發展潛力。（3）當然，嚴格地講，語言和文化一般的并列關系，部分與整體的對待關系。A.灌注越發不是/就是B.貫注更加不是/而是C.灌注越發不是/而是D.貫注更加不是/就是答案：B解析：（1）“灌注”指澆進，注入。本句是說陶行知把全部的精力投入到研究和教育上，應選用“貫注”，排除AC項。（2）同一事物不同階段的比較用“越發”，兩種事物之間的比較用“更加”，因此選“更加”。（3）“不是/而是”表示并列關系，“不是/就是”表示選擇關系。句中明確指出了“語言和文化”的關系是“部分與整體的對待關系”，應該用“不是/而是”。4.下列各句中加點的成語，使用不正確的一項是（）A.毋庸置疑，任何急功近利的創作行為都將會受到市場的懲罰，成功從來就沒有捷徑，想要獲得成功，就必須登高自卑。B.經過半個月的軍訓，我校高一新生的正步走、齊步走等技能水平是否有較大提高，精神面貌是否能明顯改善，全校廣大師生正拭目以待。C.豁達的人生觀，率真無偽的態度，加上爐火純青的技巧，再以輕松愉快的方式表達出來，這便是幽默。D.西安華山每個主峰上的景色都各具特色，其中西峰壁立萬仞，高谷深淵，景觀最為壯觀，給人以鶴立雞群之感。答案：D解析：A項中“登高自卑”比喻事情的進行有一定的順序。句中指成功需要循序漸進，不能一蹴而就，使用正確。B項中“拭目以待”指擦亮眼睛看，形容對事情發展密切關注。使用正確。C項中“爐火純青”相傳道家煉丹，到爐子里的火發出純青色的火焰的時候，就算成功了。比喻學問、技術或辦事達到了純熟完美的地步。正確。D項中“鶴立雞群”指像鶴站在雞群中一樣，比喻一個人的儀表和才能在人群中顯得很突出。只能形容人，不能用于形容“西峰”，錯誤。5.下列句子沒有語病的一句是（）A.遺傳因素雖然可以影響人們識別面部特征的能力，但在評估美丑及是否具有吸引力的問題上，每個人成長過程中接觸的環境因素才是最為重要的。B.電影《長津湖》以抗美援朝為背景，講述了中國人民志愿軍部隊憑著鋼鐵意志和英勇無畏的戰斗精神，扭轉戰場態勢，為長津湖戰役勝利作出了重要貢獻。C.當今世界，許多國家都在抓緊制定面向新世紀的發展，爭先搶占科技、產業和經濟的制高點，提升綜合國力。D.中華全國總工會向河南省總工會緊急下撥200萬元，用于慰問在河南特大自然災害中受災的群眾。答案：D解析：A項，語序不當，前后句主語不一致，應將關聯詞“雖然”放在“遺傳因素”之前；B項，成分殘缺。應在句末加上“的事跡”。C項，成分殘缺，搭配不當。“制定”與“發展”搭配不當，應該在“發展”后面加上“規劃”或“戰略”。二、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成第6-8題。①一輪滿月，皓明如使，人間歲月靜好。然而，由于太陽風不停歇地吹向行星際空間，間或伴隨著太陽爆發，沒有大氣層的月球表面遠非“靜好”，甚至飽受高能粒子輻射的“轟擊”。這樣的“轟擊”會給登月帶來哪些影響呢？②“對于探月，最危險的是高能粒子對設備材料和器件的影響。”山東大學空間科學與物理學院教授史全歧說。高能粒子的轟擊會對電子設備和衛星材料造成不同程度的損壞，如導致儀器噪聲增加、傳感器讀數錯誤、太陽能電池板退化等。圍繞月球軌道運行的衛星也可能會被帶電粒子影響，并隨著時間的推移而累積，導致設備提早“退役”。另外，人類如果較長時間暴露在超過安全標準的輻射劑量下，人體細胞會發生癌變，所以對于在月表作業的航天員來講，過量的輻射會影響到身體健康，甚至危及生命。③此前有研究表明，當太陽風質子與月球土壤發生反應時會產生水，因此了解太陽輻射對于月球表面的作用規律，也有助于更好地了解水在月球表面的沉積位置和方式，以供月球作業的日常消耗，并作為航天器燃料的來源。④當月球公轉到遠離太陽的一側時，地球磁場會對其產生一定的保護作用。研究顯示，地球磁場在夜晚可以被拉得很長，形成磁尾，從而偏轉太陽風中的高能粒子，給月球罩上“保護罩”。也就是說，在月球公轉周期的四分之三時間里，太陽風中的質子、電子等會直達月球表面，猶如“暴風驟雨”襲擊月表；在剩余的四分之一時間里，月球會進入地球的磁保護傘——磁層中。⑤此前觀測和模擬工作已表明，由于地球磁層的保護，運行在月球軌道上的航天器和在月面上活動的航天員會在滿月期間相對安全一些。然而史全岐團隊研究發現，事實并非如此，此前認為的“安全期”也可能存在很大的風險。⑥2012年3月8日，一道行星際激波襲向月球，阿爾忒彌斯月球軌道探測器正在附近運行，它裝載的磁強計探測到空間中衛星所在位置的等離子體速度以及磁場的大小和方向，并將數據傳回地球。研究人員發現行星際激波通過后，太陽風發生了大幅度轉向，導致磁層在月球軌道處產生大幅度的偏轉：磁尾就像被風吹拂的“風向袋”一樣搖擺。⑦這樣的搖擺導致月球的空間天氣“大變臉”；處于滿月期間的月球直接暴露于地球磁鞘（被加熱和壓縮的太陽風）之中。如果此時月表上有探測活動，而宇航員和基地設施沒有得到有效保護，即便有著地球磁層的保護，他們仍然有可能被太陽高能粒子襲擊。就像在狂風暴雨中，人即使站在傘下，仍然會被雨水淋到。⑧山東大學史全岐團隊與國家空間科學中心副研究員唐斌斌共同合作，通過觀測和模擬，對月球空間天氣的“變臉”原因進行更細致的探索。“兩種不同的全球磁流體模擬結果都表明，月球位置上的磁尾偏轉主要受太陽風的控制，時間尺度約為半小時。”史全岐表示，“未來可以通過距離太陽更近的衛星去監測這種偏轉。一旦偏轉現象發生，就可以馬上把信號傳遞到地面，人們就能經過模型分析，預測它到達月球后會使磁層偏轉到什么程度。如果偏轉得很厲害，就可以提前幾十分鐘進行預警，通知關閉月球上的設施敏感儀器，并讓宇航員馬上躲到掩蔽設施中去。”6.下列關于太陽輻射對登月影響的說明，不正確的一項是（）A.過量的輻射會影響在月表作業的航天員的身體健康，可能致使他們的細胞發生癌變。B.了解太陽輻射對于月球表面的作用規律，更好地了解水在月球表面的沉積位置和方式，為登月和月球作業尋找支撐，提供方便。C.圍繞月球軌道運行的衛星因長時間受到帶電粒子的影響，也會導致設備提早“退役”。D.高能粒子會“轟擊”月球，從而對電子設備和器件造成不同程度的損壞。答案：C解析：C項，混淆時間、狀態，表述錯誤，由原文第②段“圍繞月球軌道運行的衛星也可能會被帶電粒子影響，并隨著時間的推移而累積，導致設備提早‘退役’”可知“因長時間受到帶電粒子的影響”的表述錯誤。7.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.行星際激波會使太陽風發生大幅度轉向，導致磁層偏轉，并使磁尾像“風向袋”一樣搖擺。B.在月球公轉過程中，地球磁場通過偏轉太陽風中的高能粒子，對月球形成保護。C.月球位置上的磁尾偏轉主要受太陽風的控制，受到其影響，地球對月球的磁保護的靠譜程度大打折扣。D.在月表作業的宇航員的身體健康容易受到影響，因為他們長期暴露在超過安全標準的輻射劑量下。答案：B解析：“在月球公轉過程中”錯，原文第④段說“當月球公轉到遠離太陽的一側時，地球磁場會對其產生一定的保護作用。研究顯示，地球磁場在夜晚可以被拉得很長，形成磁尾，從而偏轉太陽風中的高能粒子，給月球罩上‘保護罩’”，由此可知，選項缺少“公轉到遠離太陽的一側”的條件。8.下列對原文內容的理解和分析，正確的一項是（）A.“此前有研究表明”“相對”“可能”等詞的反復運用，有效增強了說明文的科學性，使文章更加嚴謹。B.文中寫狂風暴雨中人站在雨傘下的情形，意在說明月球上的宇航員和基地設施容易被太陽高能粒子襲擊。C.第①段用人間與月球表面作比較，直接引出了說明對象，并通過段末的問句引起讀者的閱讀興趣。D.距離太陽更近的衛星可以監測月球位置上的磁尾偏轉，經過科學家數據分析，提前預警，便可保護宇航員的安全。答案：A解析：B項，“意在說明月球上的宇航員和基地設施容易被太陽高能粒子襲擊”錯，根據第⑦段內容可知，意在說明磁尾“搖擺導致月球的空間天氣‘大變臉’”，使在月球上的宇航員和基地設施，“即便有著地球磁層的保護，他們仍然有可能被太陽高能粒子襲擊”。C項，“直接引出了說明對象”錯，第①段并未直接引出說明對象，本文的說明對象是“安全的探月方式”。D項，混淆時間、狀態。“距離太陽更近的衛星可以監測月球位置上的磁尾偏轉”“提前預警，便可保護宇航員的安全”錯，原文第⑧段說的是“未來可以通過距離太陽更近的衛星去監測這種偏轉”，可以“提前幾十分鐘進行預警，通知關閉月球上的設施敏感儀器，并讓宇航員馬上躲到掩蔽設施中去”。三、（共6分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9-10題。楚左尹相伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。”良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關，毋內諸侯，秦地可盡王也。’故聽之。”良曰：“王士卒足以當項王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。”沛公曰：“君安與項伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長？”良曰：“長于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”項伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王。”沛公曰：“諾。”于是項伯復夜去，至軍中，具以沛公言報項王。因言曰：“沛公不先破關中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項王許諾。（節選自《鴻門宴》）9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A.素善留侯張良善：與……為善B.秦地可盡王也王：稱王C.故幸來告良幸：幸好D.君安與項伯有故故：交情答案：A解析：善：與……交好。10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.且為之奈何？且庸人尚羞之，而況將相乎B.君為我呼入，吾得兄事之誰為大王為此計者C.今人有大功而擊之籍吏民，封府庫，而待將軍D.具以沛公言報項王廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首答案：B解析：B介詞，替。A介詞，將/副詞，況且；C連詞，表轉折/連詞，表目的；D介詞，把/連詞，表目的。第二部分（共120分）注意事項：1.必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區域內作答。2.第II卷共四大題，12小題，共120分。四、（共20分）11.把I卷文言文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（共6分）吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。答案：我進入函谷關，一點東西都不敢據為己有，登記了官吏、百姓，封閉了府庫，等待將軍到來。派遣將領把守函谷關的原因，是防備其他盜賊進來和意外的變故。解析：秋毫，比喻很細小的財物；籍，名作動，登記；所以，……的原因；出入，偏義復詞；非常，意外的變故。12.閱讀下面的詩詞，完成后面（1）（2）題。（8分）賣花詞高啟綠盆小樹枝枝好，花比人家別開早。陌頭擔得春風行，美人出簾聞叫聲。移去莫愁花不活，賣與還傳種花訣。余香滿路日暮歸，猶有蜂蝶相隨飛。買花朱門幾回改，不如擔上花長在。（1）有人說“綠盆小樹枝枝好，花比人家別開早”中的“別”字用的很好，請加以賞析。（4分）答案：“別”是“另外、別樣”的意思，此處說自家的花比別家開得早，就會賣個好的價錢。表達了作者樂觀自信的性格特征。（2）本詩塑造了一個怎樣的賣花人形象，結合詩意簡要回答（4分）答案：敬業愛業，樂觀自信（“花比人家別開早”“移去莫愁花不活”，勤于養花，相信自家的花開得比別家早，不愁花不活）；待人熱情，處事周到（“賣與還傳種花訣”向買花人傳授養花秘訣）；知足常樂（“買花朱門幾回改，不如擔上花長在”深知富貴終有盈虧，守業知足常樂的道理）13.補寫出下列名篇中空缺的部分。（每空1分，共6分）（1），金就礪則利，，則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）答案：故木受繩則直君子博學而日參省乎己（2）登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。，。（王安石《金陵懷古》）答案：千里澄江似練翠峰如簇（3）此去經年，。，更與何人說？（柳永《雨霖鈴》）答案：應是良辰好景虛設便縱有千種風情五、（共34分）閱讀下面的文字，完成第14-19題。海角的孤星許地山①一走近舷邊看浪花怒放的時候，便想起我有一個朋友曾從這樣的花叢中隱藏他的形骸。這個印象，就是到世界末日，我也忘不掉。②他是十年前曾和我一同出海的。新婚的妻子和他同行，他很窮，自己買不起頭等艙位。但因親人不慣行旅的緣故，他樂意把平生的蓄積盡量地傾瀉出來，為他妻子定了一間頭等艙。他在那頭等船票的傭人格上填了自己的名字，為的要省些資財。他在船上哪里像個新郎，簡直是妻的奴隸！旁人的議論，他總是不理會的。他沒有什么朋友，也不愿意在船上認識什么朋友，因為他覺得同舟中只有一個人配和他說話。③船向著赤道走，他們的熱愛，也隨著增長了。他們要去的地方是檳榔嶼附近一個新辟的小埠。下了海船，改乘小舟進去，小河邊滿是椰子、棕棗和樹膠林。輕舟載著一對新人在這神秘的綠陰底下經過，赤道下的陽光又送了他們許多熱情、熱覺、熱血汗。他們更覺得身外無人。④他對新娘說：“這樣深茂的林中，正合我們幸運的居處。我愿意和你永遠住在這里。”⑤新娘說：“這綠得不見天日的林中，只作浪人的墳墓罷了……”⑥他趕快截住說：“你老是要說不吉利的話！然而在新婚期間，所有不吉利的語言都要變成吉利時。你沒念過書，哪里知道這林中的樹木所代表的意思。書里說：‘椰子是得子息的徽識樹’，因為百子就是‘伢子’。棕棗是表明愛與和平。樹膠要把我們的身體粘得非常牢固，至于分不開。我們在過林中，好像雙星懸在鴻檬的蒼穹下一般，快活。”⑦新娘笑說：“你的話好聽極了！可是，我的人哪，假使我一旦死掉，你要怎辦呢？”⑧死的恐怖和快樂的愿望一齊來，他的眉不由得皺起來了，酸楚的心卻擁出一副笑臉說：“那我也可以做個孤星。”“咦，恐怕孤不了罷。”“那么，我隨著你去，如何？”他不忍看著他的新娘，掉頭出去向著流水，兩行熱淚滴下。新娘見他如此，自然后悔，但她也不能對丈夫懺悔，因為過種悲哀的霉菌由母親的胎里傳染下來，誰也沒法醫治的。只能說：“得啦，你何不當作一種吉利話聽？”她笑著，舉起丈夫的手，用他的袖口，幫他擦眼淚。他急得把妻子的手摔開說：“你容我哭一會罷。我自己知道很窮，將要養不起你，所以你……”妻子急掩著他的口說：“你又來了。誰有這樣的心思？你要哭，哭你的，不許再往下說了。”這對相對無言的新夫婦，在沉默中，隨著流水灣行，一直駛入林陰深處。林中郵件難通，我無從知道他們的光景，也就漸漸把他們忘了。⑨三年后，我的旅期已到，我買舟從檳榔嶼回來。在二等艙上，我遇見一位很面熟的旅客，左右思量，總想不起他的名姓，幸而他還認識我，他一見我便叫我說：“落君，我又和你同船回國了！你還記得我嗎？我想我病得這樣難看，你決不能想起我是誰。”這一說，我倒想起來了。⑩我很驚訝，因為他實在是病得很厲害了。我看見他妻子不在身邊，只有一個咿啞學舌的小嬰孩在床上。他把別來的情形給我說了。他說：“自從我們到那里，她就病起來。第二年，她生下這個女孩，就病得更厲害了。你看她沒有和我一同回來，就知道我現在確是成為孤星了。?我看他憔悴的病容。委實不敢往下動問，但他好像很有精神，愿意把一切的情節都說給我聽似的。他說話時，小孩子格外愛哭，他又不得不撫慰她。因此，我也不愿意擾他，只說：“另日你精神清爽的時候，我再來和你談罷。?那晚上，經過馬來海峽，船震蕩得很。滿船的人，多犯了“海病”。第二天，浪平了。我見管艙的侍者，手忙腳亂地拿著一個麻袋，往他的艙里進去。一問，才知道他已經死了，侍者把他的尸洗凈，用細臺布裹好，拿了些廢鐵，幾塊煤炭，一同放入袋里，縫起來。他的小女兒還不知這是怎么一回事，只咿啞地說了一兩句不相干的話。她會叫“爸爸”“我要你抱”“我要那個”等等簡單的話。在這時，人們也沒工夫理會她了，她只獨自說自己的。?黃昏一到，他的喪禮，也要預備舉行了。侍者把麻袋拿到船后的舷邊。燒了些紙錢，口中不曉得念了些什么，念完就把麻袋推入水里。那時船的推進機停了一會，隆隆之聲一時也靜默了。船中知道這事的人都遠遠站著看。?他的海葬禮行過以后，就有許多人談到他生平的境遇。有些人說他妻子怎樣好，怎樣可愛。他的病完全是因為他的妻子的死，積哀所致的。?日落了，蔚藍的天多半被淡薄的晚云涂成灰白色。在云縫中，隱約露出一兩顆星星。金星從東邊的海涯升起來，由薄云里射出它的光輝。小女孩還和平時一樣，不懂得什么是可悲的事。她只顧抱住一個客人的腿，綿軟的小手指著天外的金星，說：“星！我要那個！”她那副嬉笑的面龐，全不像個孤兒。（許地山《海角的孤星》有刪改）14.第⑧段中劃線句子，丈夫為什么會哭？答案：①因為新婚妻子在談話中提到了自己如果死了怎么辦，這讓很愛她的丈夫心里感到難過。②丈夫很窮，將要養不起她，妻子的話讓丈夫受到打擊。15.請概括小說中丈夫的形象并簡要分析。答案：文中丈夫是一個對感情專一，深愛妻子的人。①他很窮，卻愿意花平生積蓄為妻子買一間頭等艙，自己在船票傭人格填自己的名字。②多愁善感，妻子開玩笑地說到先死，也會讓他難過得流淚。③妻子死后哀傷過度，生病嚴重以致死在船上。16.如何理解題目的含義？答案：題目“海角的孤星”既指妻子死去之后，丈夫成為海角的一顆孤星，又指失去父母依靠的小女孩。17.請結合全文，對結尾段賞析。答案：①運用環境描寫，淡薄的灰白色的晚云、云縫中隱見的一兩顆星星，渲染了低沉、壓抑的氣氛，金星的光輝引人遐思，凄涼處透出暖意，烘托了小女孩的形象。②篇末描寫照應了文章的題目，使文章結構完整。③以失父母的小女孩全然不懂悲傷的，迥然不似孤兒的笑落下尾聲，引人深思的同時給愛情以希望——兩夫妻的純真愛情并沒有因為身體的死亡而消逝，而是有一個延續他們愛情的孩子，升華了主題。18.你怎樣看待這對夫妻的愛情的，談談自己的見解。答案：愛情與金錢無關。小說中講述了一對青年貧賤夫妻純潔的愛情故事，他們經濟困窘，生活艱難，命運坎坷，但這些并沒有影響兩人的情感，他們彼此恩愛，忠貞不渝，他們的愛情故事凄美憂傷，令人感動。(言之有理即可)19.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）（）A.一對新婚夫婦乘船去馬來西亞度蜜月，途中妻子說了些不吉利的話，不幸兩年后戲言成真，新娘病死在小島上，新郎也死于歸家的途中，只留下一個不懂人事的小女兒。B.小說運用插敘的手法、凄美的筆觸，通過第三者“我”的見聞，敘述了一個美麗而憂傷的愛情故事。C.文中新郎死后侍者將其裝人麻袋，燒點紙錢便沉入海中，過程及其簡單，人們對他的死漠不關心，讓人感到一個生命的消逝是如此的微不足道，讀來讓人唏噓不已。D.小說構思簡潔精巧，人物形象鮮明，語言質樸優美，口語化的語言使小說具有了濃郁的地方特色。E.小說開頭“有一個朋友曾從這樣的花叢中隱藏他的形骸”指的是十年前我的一個朋友死于船上，葬于海中。此句運用比擬，將浪花比成花叢，生動形象。答案：BD解析：A項,不是兩年后而是三年后妻子去世。C項,人們對他的死漠不關心錯誤。E項，此句運用的修辭手法是比喻而不是比擬。六、（共6分）20.請在下面語段中畫線處補寫內容,使語意連貫,句式整齊。(6分)春天的雨,細膩而輕柔,給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈的戰鼓；；。答案示例:秋天的風,涼爽而愜意,為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪,慈祥而溫厚,為莊稼帶來多情的呵護。七、（共60分）21.××職業技術學校2021級中西面點專業1班10名學生（男6人、女4人），2023年6月5日要去××大酒店實習。下面是××職業技術學校為這些學生擬寫的介紹信，其中有五處錯漏，請逐一指出并提出修改意見。（10分）關于協助安排學生實習的介紹信××大酒店：茲有我校2021級中西面點專業1班10名學生（名單見附件），將到貴酒店實習，請予以接收。在學生實習期間，請貴酒店按照酒店現行的人員管理制度嚴格要求學生，并安排專業人員請教學生，同時注意學生的安全問題。此外，如學生有不良表現，請貴酒店及時與我校聯系。學生實習結束后，希望貴酒店能出具學生實習鑒定意見，我校將以此為依據，對學生的實習成績進行評定。在此，對貴酒店的綿薄表示最衷心的感謝!此致敬禮!附件：××職業技術學校2021級中西面點專業1班實習學生名單2023年6月1日（有效期叁天）答案：①稱謂格式有誤。應將“××大酒店:”頂格寫。②沒有寫清楚到酒店實習的具體時間。可將“將到貴酒店實習”改為“將于6月5日到貴酒店實習”。③“請教”表述不得體。可將“請教”改為“指導”。④“綿薄”表述不得體。可將“綿薄”改為“大力支持”。⑤落款有誤。應在“2023年6月1日”正上方寫明發出介紹信的單位的名稱,即“××職業技術學校”。22.閱讀下面的文字，按照要求寫一篇不少于700字的文章。（50分）我們每一天都在生活，可什么是生活，是一個每一個人解釋都不一樣的問題。你眼中的生活是什么樣的呢？請以“生活”為話題，寫一篇文章。要求：①自選角度，自選文體（詩歌除外）；②立意不要脫離材料意思；③題目自擬；④不要套作，不得抄襲；⑤不得泄露任何與考生有關的真實信息；⑥用規范漢字寫作。解析：審題立意方法：（1）明要求。（2）觀全局。（3）抓關鍵。一、審題1.生活的多樣性和個體差異性：材料中提到每個人對生活的理解都不一樣，這是因為每個人的生活經歷、價值觀、人生目標等都不盡相同。因此，我們應該尊重每個人的生活選擇和生活方式，同時也要認識到生活的多樣性和個體差異性。2.生活的探索和發現：材料中提到生活是一個不斷探索和發現的過