4《什么比獵豹的速度更快》大單元教學學歷案 統編版語文五年級上冊_第1頁
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文檔簡介

學習《什么比獵豹的速度更快》一課，每完成一項，涂亮一顆☆。學習目標1.通過計時默讀、借助關鍵詞句、完成排序題等方式理清課文結構特點，較快把握課文主2.運用關鍵詞、交流閱讀體會等方式，理清課文結構特點及列數字、作比較等主要的說明3.通過閱讀，感受科普說明文的趣味性。通過自主、合作學習，鼓勵針對課文內容提出自課前預習1.標好自然段，讀一讀本課的生字。☆3.本文講述了陸地上跑得最快的動物是向下俯沖時的速度是高的速度是它的6倍多。科學家認為的傳播速活動1.出示學習任務：快速默讀課文，讀完后記錄下自己所用的時間，并按提示要求1.本文共700字，我讀完這篇課文用了()分鐘。活動2..閱讀體會我分享(學生自評，分享閱讀體會即可得1☆)學習任務二：提出問題，自主閱讀(能提出問題即可得1☆)活動1.再次瀏覽課文，閱讀過程中，同學們有什么感興趣的或者不活動2.了解作者如何寫出事物速度快的特點(1)你知道課文在表達上有什么特點嗎?(2)這篇課文運用了哪些說明方法?這樣寫的好處是什么?請默讀課1.找出1種以上說明方法。☆☆☆閱讀鏈接：《“中國制造”筑夢奧運》(能在4分內閱讀完文本的得1☆,完成練習得1☆。)※基礎性作業※(1)鴕鳥善于奔跑，是鳥類中的奔跑guànjūn()(2)火箭比pēnqi()式飛機要快得多。2.選詞填空。(1)人不要()做出承諾，做出了承諾就要做(2)面對考官的提問，他()應答，沒有一絲慌亂。※發展性作業※3.寫出下列句子所運用的說明方法。(1)人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達到44千米每小時。()(2)跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。()(3)飛機飛行的速度很快，如一些高速噴氣式飛機的飛行速度是聲速的數倍。()※實踐性作業※除了課文介紹的說明方法，你還知道哪一些

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