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文檔簡介
2025屆江蘇省揚州高郵市高三壓軸卷數學試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.對某兩名高三學生在連續9次數學測試中的成績(單位:分)進行統計得到折線圖,下面是關于這兩位同學的數學成績分析.①甲同學的成績折線圖具有較好的對稱性,故平均成績為130分;②根據甲同學成績折線圖提供的數據進行統計,估計該同學平均成績在區間110,120內;③乙同學的數學成績與測試次號具有比較明顯的線性相關性,且為正相關;④乙同學連續九次測驗成績每一次均有明顯進步.其中正確的個數為()A.4 B.3 C.2 D.12.函數在上為增函數,則的值可以是()A.0 B. C. D.3.已知函數的圖像上有且僅有四個不同的關于直線對稱的點在的圖像上,則的取值范圍是()A. B. C. D.4.如圖示,三棱錐的底面是等腰直角三角形,,且,,則與面所成角的正弦值等于()A. B. C. D.5.祖暅原理:“冪勢既同,則積不容異”.意思是說:兩個同高的幾何體,如在等高處的截面積恒相等,則體積相等.設、為兩個同高的幾何體,、的體積不相等,、在等高處的截面積不恒相等.根據祖暅原理可知,是的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件6.已知符號函數sgnxf(x)是定義在R上的減函數,g(x)=f(x)﹣f(ax)(a>1),則()A.sgn[g(x)]=sgnx B.sgn[g(x)]=﹣sgnxC.sgn[g(x)]=sgn[f(x)] D.sgn[g(x)]=﹣sgn[f(x)]7.如圖,平面與平面相交于,,,點,點,則下列敘述錯誤的是()A.直線與異面B.過只有唯一平面與平行C.過點只能作唯一平面與垂直D.過一定能作一平面與垂直8.設一個正三棱柱,每條棱長都相等,一只螞蟻從上底面的某頂點出發,每次只沿著棱爬行并爬到另一個頂點,算一次爬行,若它選擇三個方向爬行的概率相等,若螞蟻爬行10次,仍然在上底面的概率為,則為()A. B.C. D.9.已知平面和直線a,b,則下列命題正確的是()A.若∥,b∥,則∥ B.若,,則∥C.若∥,,則 D.若,b∥,則10.已知函數.設,若對任意不相等的正數,,恒有,則實數a的取值范圍是()A. B.C. D.11.已知斜率為的直線與雙曲線交于兩點,若為線段中點且(為坐標原點),則雙曲線的離心率為()A. B.3 C. D.12.若的二項式展開式中二項式系數的和為32,則正整數的值為()A.7 B.6 C.5 D.4二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.平行四邊形中,,為邊上一點(不與重合),將平行四邊形沿折起,使五點均在一個球面上,當四棱錐體積最大時,球的表面積為________.14.函數的圖象在處的切線與直線互相垂直,則_____.15.已知函數有兩個極值點、,則的取值范圍為_________.16.已知向量,且,則實數的值是__________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知函數,,使得對任意兩個不等的正實數,都有恒成立.(1)求的解析式;(2)若方程有兩個實根,且,求證:.18.(12分)已知等比數列中,,是和的等差中項.(1)求數列的通項公式;(2)記,求數列的前項和.19.(12分)在中,內角的對邊分別是,已知.(1)求的值;(2)若,求的面積.20.(12分)已知函數(1)已知直線:,:.若直線與關于對稱,又函數在處的切線與垂直,求實數的值;(2)若函數,則當,時,求證:①;②.21.(12分)設的內角的對邊分別為,已知.(1)求;(2)若為銳角三角形,求的取值范圍.22.(10分)已知滿足,且,求的值及的面積.(從①,②,③這三個條件中選一個,補充到上面問題中,并完成解答.)
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】
利用圖形,判斷折線圖平均分以及線性相關性,成績的比較,說明正誤即可.【詳解】①甲同學的成績折線圖具有較好的對稱性,最高130分,平均成績為低于130分,①錯誤;②根據甲同學成績折線圖提供的數據進行統計,估計該同學平均成績在區間[110,120]內,②正確;③乙同學的數學成績與測試次號具有比較明顯的線性相關性,且為正相關,③正確;④乙同學在這連續九次測驗中第四次、第七次成績較上一次成績有退步,故④不正確.故選:C.【點睛】本題考查折線圖的應用,線性相關以及平均分的求解,考查轉化思想以及計算能力,屬于基礎題.2、D【解析】
依次將選項中的代入,結合正弦、余弦函數的圖象即可得到答案.【詳解】當時,在上不單調,故A不正確;當時,在上單調遞減,故B不正確;當時,在上不單調,故C不正確;當時,在上單調遞增,故D正確.故選:D【點睛】本題考查正弦、余弦函數的單調性,涉及到誘導公式的應用,是一道容易題.3、D【解析】
根據對稱關系可將問題轉化為與有且僅有四個不同的交點;利用導數研究的單調性從而得到的圖象;由直線恒過定點,通過數形結合的方式可確定;利用過某一點曲線切線斜率的求解方法可求得和,進而得到結果.【詳解】關于直線對稱的直線方程為:原題等價于與有且僅有四個不同的交點由可知,直線恒過點當時,在上單調遞減;在上單調遞增由此可得圖象如下圖所示:其中、為過點的曲線的兩條切線,切點分別為由圖象可知,當時,與有且僅有四個不同的交點設,,則,解得:設,,則,解得:,則本題正確選項:【點睛】本題考查根據直線與曲線交點個數確定參數范圍的問題;涉及到過某一點的曲線切線斜率的求解問題;解題關鍵是能夠通過對稱性將問題轉化為直線與曲線交點個數的問題,通過確定直線恒過的定點,采用數形結合的方式來進行求解.4、A【解析】
首先找出與面所成角,根據所成角所在三角形利用余弦定理求出所成角的余弦值,再根據同角三角函數關系求出所成角的正弦值.【詳解】由題知是等腰直角三角形且,是等邊三角形,設中點為,連接,,可知,,同時易知,,所以面,故即為與面所成角,有,故.故選:A.【點睛】本題主要考查了空間幾何題中線面夾角的計算,屬于基礎題.5、A【解析】
由題意分別判斷命題的充分性與必要性,可得答案.【詳解】解:由題意,若、的體積不相等,則、在等高處的截面積不恒相等,充分性成立;反之,、在等高處的截面積不恒相等,但、的體積可能相等,例如是一個正放的正四面體,一個倒放的正四面體,必要性不成立,所以是的充分不必要條件,故選:A.【點睛】本題主要考查充分條件、必要條件的判定,意在考查學生的邏輯推理能力.6、A【解析】
根據符號函數的解析式,結合f(x)的單調性分析即可得解.【詳解】根據題意,g(x)=f(x)﹣f(ax),而f(x)是R上的減函數,當x>0時,x<ax,則有f(x)>f(ax),則g(x)=f(x)﹣f(ax)>0,此時sgn[g(x)]=1,當x=0時,x=ax,則有f(x)=f(ax),則g(x)=f(x)﹣f(ax)=0,此時sgn[g(x)]=0,當x<0時,x>ax,則有f(x)<f(ax),則g(x)=f(x)﹣f(ax)<0,此時sgn[g(x)]=﹣1,綜合有:sgn[g(x)]=sgn(x);故選:A.【點睛】此題考查函數新定義問題,涉及函數單調性辨析,關鍵在于讀懂定義,根據自變量的取值范圍分類討論.7、D【解析】
根據異面直線的判定定理、定義和性質,結合線面垂直的關系,對選項中的命題判斷.【詳解】A.假設直線與共面,則A,D,B,C共面,則AB,CD共面,與,矛盾,故正確.B.根據異面直線的性質知,過只有唯一平面與平行,故正確.C.根據過一點有且只有一個平面與已知直線垂直知,故正確.D.根據異面直線的性質知,過不一定能作一平面與垂直,故錯誤.故選:D【點睛】本題主要考查異面直線的定義,性質以及線面關系,還考查了理解辨析的能力,屬于中檔題.8、D【解析】
由題意,設第次爬行后仍然在上底面的概率為.①若上一步在上面,再走一步要想不掉下去,只有兩條路,其概率為;②若上一步在下面,則第步不在上面的概率是.如果爬上來,其概率是,兩種事件又是互斥的,可得,根據求數列的通項知識可得選項.【詳解】由題意,設第次爬行后仍然在上底面的概率為.①若上一步在上面,再走一步要想不掉下去,只有兩條路,其概率為;②若上一步在下面,則第步不在上面的概率是.如果爬上來,其概率是,兩種事件又是互斥的,∴,即,∴,∴數列是以為公比的等比數列,而,所以,∴當時,,故選:D.【點睛】本題考查幾何體中的概率問題,關鍵在于運用遞推的知識,得出相鄰的項的關系,這是常用的方法,屬于難度題.9、C【解析】
根據線面的位置關系,結合線面平行的判定定理、平行線的性質進行判斷即可.【詳解】A:當時,也可以滿足∥,b∥,故本命題不正確;B:當時,也可以滿足,,故本命題不正確;C:根據平行線的性質可知:當∥,,時,能得到,故本命題是正確的;D:當時,也可以滿足,b∥,故本命題不正確.故選:C【點睛】本題考查了線面的位置關系,考查了平行線的性質,考查了推理論證能力.10、D【解析】
求解的導函數,研究其單調性,對任意不相等的正數,構造新函數,討論其單調性即可求解.【詳解】的定義域為,,當時,,故在單調遞減;不妨設,而,知在單調遞減,從而對任意、,恒有,即,,,令,則,原不等式等價于在單調遞減,即,從而,因為,所以實數a的取值范圍是故選:D.【點睛】此題考查含參函數研究單調性問題,根據參數范圍化簡后構造新函數轉換為含參恒成立問題,屬于一般性題目.11、B【解析】
設,代入雙曲線方程相減可得到直線的斜率與中點坐標之間的關系,從而得到的等式,求出離心率.【詳解】,設,則,兩式相減得,∴,.故選:B.【點睛】本題考查求雙曲線的離心率,解題方法是點差法,即出現雙曲線的弦中點坐標時,可設弦兩端點坐標代入雙曲線方程相減后得出弦所在直線斜率與中點坐標之間的關系.12、C【解析】
由二項式系數性質,的展開式中所有二項式系數和為計算.【詳解】的二項展開式中二項式系數和為,.故選:C.【點睛】本題考查二項式系數的性質,掌握二項式系數性質是解題關鍵.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】
依題意可得、、、四點共圓,即可得到,從而得到三角形為正三角形,利用余弦定理可得,且,要使四棱錐體積最大,當且僅當面面時體積取得最大值,利用正弦定理求出的外接圓的半徑,再又可證面,則外接球的半徑,即可求出球的表面積;【詳解】解:依題意可得、、、四點共圓,所以因為,所以,,所以三角形為正三角形,則,,利用余弦定理得即,解得,則所以,當面面時,取得最大,所以的外接圓的半徑,又面面,,且面面,面所以面,所以外接球的半徑所以故答案為:【點睛】本題考查多面體的外接球的相關計算,正弦定理、余弦定理的應用,屬于中檔題.14、1.【解析】
求函數的導數,根據導數的幾何意義結合直線垂直的直線斜率的關系建立方程關系進行求解即可.【詳解】函數的圖象在處的切線與直線垂直,函數的圖象在的切線斜率本題正確結果:【點睛】本題主要考查直線垂直的應用以及導數的幾何意義,根據條件建立方程關系是解決本題的關鍵.15、【解析】
確定函數的定義域,求導函數,利用極值的定義,建立方程,結合韋達定理,即可求的取值范圍.【詳解】函數的定義域為,,依題意,方程有兩個不等的正根、(其中),則,由韋達定理得,,所以,令,則,,當時,,則函數在上單調遞減,則,所以,函數在上單調遞減,所以,.因此,的取值范圍是.故答案為:.【點睛】本題考查了函數極值點問題,考查了函數的單調性、最值,將的取值范圍轉化為以為自變量的函數的值域問題是解答的關鍵,考查計算能力,屬于中等題.16、【解析】∵=(1,2),=(x,1),則=+2=(1,2)+2(x,1)=(1+2x,4),=2﹣=2(1,2)﹣(x,1)=(2﹣x,3),∵∴3(1+2x)﹣4(2﹣x)=1,解得:x=.點睛:由向量的數乘和坐標加減法運算求得,然后利用向量共線的坐標表示列式求解x的值.若=(a1,a2),=(b1,b2),則⊥?a1a2+b1b2=1,∥?a1b2﹣a2b1=1.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)證明見解析.【解析】
(1)根據題意,在上單調遞減,求導得,分類討論的單調性,結合題意,得出的解析式;(2)由為方程的兩個實根,得出,,兩式相減,分別算出和,利用換元法令和構造函數,根據導數研究單調性,求出,即可證出結論.【詳解】(1)根據題意,對任意兩個不等的正實數,都有恒成立.則在上單調遞減,因為,當時,在內單調遞減.,當時,由,有,此時,當時,單調遞減,當時,單調遞增,綜上,,所以.(2)由為方程的兩個實根,得,兩式相減,可得,因此,令,由,得,則,構造函數.則,所以函數在上單調遞增,故,即,可知,故,命題得證.【點睛】本題考查利用導數研究函數的單調性求函數的解析式、以及利用構造函數法證明不等式,考查轉化思想、解題分析能力和計算能力.18、(1)(2)【解析】
(1)用等比數列的首項和公比分別表示出已知條件,解方程組即可求得公比,代入等比數列的通項公式即可求得結果;(2)把(1)中求得的結果代入bn=an?log2an,求出bn,利用錯位相減法求出Tn.【詳解】(1)設數列的公比為,由題意知:,∴,即.∴,即.(2),∴.①.②①-②得∴.【點睛】本題考查等比數列的通項公式和等差中項的概念以及錯位相減法求和,考查運算能力,屬中檔題.19、(1);(2).【解析】
(1)由,利用余弦定理可得,結合可得結果;(2)由正弦定理,,利用三角形內角和定理可得,由三角形面積公式可得結果.【詳解】(1)由題意,得.∵.∴,∵,∴.(2)∵,由正弦定理,可得.∵a>b,∴,∴.∴.【點睛】本題主要考查正弦定理、余弦定理及特殊角的三角函數,屬于中檔題.對余弦定理一定要熟記兩種形式:(1);(2),同時還要熟練掌握運用兩種形式的條件.另外,在解與三角形、三角函數有關的問題時,還需要記住等特殊角的三角函數值,以便在解題中直接應用.20、(1)(2)①證明見解析②證明見解析【解析】
(1)首先根據直線關于直線對稱的直線的求法,求得的方程及其斜率.根據函數在處的切線與垂直列方程,解方程求得的值.(2)①構造函數,利用的導函數證得當時,,由此證得.②由①知成立,整理得成立.利用構造函數法證得,由此得到,即,化簡后得
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