【百強校】【安徽卷】安徽省六安市六安一中2024-2025學年高三第四次月考（11月第二次）（11.29-11.30）語文試卷+答案_第1頁
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六安一中2025屆高三年級第四次月考時間：150分鐘滿分：150分一、現代文閱讀(35分)(一)現代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1-5小題。2(二)現代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)3題。后的命令：“開始啦。”6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是()(3分)的心理。C.日尕在小組賽中起跑太慢，之后又太快，兩次失誤為后文日尕決賽時一路領先做7.關于文中劃波浪線的語句，下列說法不正確的一項是()(3分)A.運用比擬的修辭手法，展現了草原上陽光明媚、秋風習習的美麗景象，營造了小說詩意的敘事氛圍。名馬將輸掉決賽。8.小說多次直接寫日尕的心理活動，有何作用?(4分)9.“延宕*是指作者在推進故事情節時，延緩敘事進程，細化故事情節，以增強讀者的審美感受。請結合跑馬賽決賽情節，指出三處“延宕并賞析。(6分)二、古代詩文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10—14小題。上的橫線處。(3分)使其營A自救之計B乃求將C其征D蜀之兵E莊宗歸F國中G之師H屬之I而西11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()(3分)A.無以，指沒有(辦法),與“臣無祖母，無以至今日”(《陳情表》)的“無B.大器，指國家、帝位，與“人君當神器之重”(《諫太宗十思疏》)的“神器”C.“亦難其事”的“難”和“恥學于師”(《師說》)的“恥”在句子中都活用5(1)崇韜謀避禍自全，而方求執其兵，此于抱薪救火者何異也?(4分)(2)斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。(《過秦論》)(4分)(二)古代詩歌鑒賞(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15—16題。17.補寫出下列句子中的空缺部分。(每空1分，共6分)6(一)語言文字運用I(本題共3小題，7分)閱讀下面的文字，完成18—19題。(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成20—22小題。處不超過10個字。(4分)不得改變原意。(4分)723.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)又展現出奇妙的共生現象，如蜜蜂與花朵的相互依存，海洋生物之共同構成了復雜而精妙的生態系統。將視角轉向人類社會，隨著全球化進程的加速和科技的飛速發展，個體、社會、國家之間的“共生”與“競爭”關系也日益凸顯，成為推動社會進步不不少于800字。語文試卷參考答案分，滿分4分)8(一點1分，兩點3分，三點5分)參考譯文：17.

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