學校設施升級合同合同編號：__________名稱：____________________地址：____________________法定代表人：________________聯系電話：________________名稱：____________________地址：____________________法定代表人：________________聯系電話：________________鑒于甲方為提升學校教育教學環境，擬對學校設施進行升級改造；鑒于乙方具備相關資質和能力，愿意為甲方提供學校設施升級服務；雙方本著平等、自愿、誠實、信用的原則，經充分協商，達成一致，簽訂本合同，共同遵照執行：第一條項目范圍和內容1.1本合同項下的學校設施升級改造項目包括但不限于：教學樓、實驗樓、圖書館、宿舍樓、食堂等設施的升級改造。1.2乙方應根據甲方提供的設施升級改造方案，按照約定的標準和質量要求，完成設施升級改造工作。第二條合同價格2.1乙方向甲方提供的學校設施升級改造服務的總價為人民幣（大寫）：____元整（小寫）：_____元。2.2甲方應按照本合同約定的付款方式和付款時間，向乙方支付合同價款。第三條付款方式及時間3.1本合同價款支付分為三個階段，具體支付比例和時間如下：第一階段：合同簽訂后7個工作日內，甲方支付合同總價款的30%；第二階段：設施升級改造工程進度達到50%時，甲方支付合同總價款的30%；第三階段：設施升級改造工程驗收合格后，甲方支付合同總價款的40%。3.2乙方開具符合國家法規要求的稅務發票，甲方按照約定時間向乙方支付相應款項。第四條工程質量及驗收4.1乙方應按照甲方提供的設施升級改造方案和國家標準、行業標準進行施工，確保工程質量。4.2工程驗收合格標準：（1）工程質量符合國家標準、行業標準和甲方要求；（2）工程功能齊全，設備運行正常；（3）甲方及相關部門驗收合格。4.3工程驗收不合格的，乙方應在甲方指定的時間內進行整改，直至達到驗收合格標準。第五條違約責任5.1乙方未按照約定時間完成工程，甲方有權按照逾期天數向乙方追討違約金，違約金計算方式為：合同總價款的0.5%乘以逾期天數。5.2甲方未按照約定時間支付合同價款，乙方有權拒絕繼續履行合同，并有權要求甲方支付逾期付款違約金，違約金計算方式同上。5.3因乙方原因導致工程質量不符合約定，乙方應承擔返工、維修等費用，并支付甲方因此造成的損失。5.4因甲方原因導致工程質量不符合約定，甲方應承擔返工、維修等費用，并支付乙方因此造成的損失。第六條爭議解決本合同履行過程中發生的爭議，雙方應通過友好協商解決；協商不成的，任何一方均有權向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第七條其他約定7.1本合同一式兩份，甲、乙雙方各執一份。7.2本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期至合同約定的工程驗收合格之日止。甲方（蓋章）：_______________乙方（蓋章）：_______________法定代表人（或授權代表）：________法定代表人（或授權代表）：________簽訂日期：________________簽訂日期：________________一、附件列表：1.學校設施升級改造方案2.乙方資質證明文件3.工程進度報告4.工程驗收報告5.稅務發票6.違約金計算說明7.爭議解決方式說明二、違約行為及認定：1.乙方未按照約定時間完成工程，視為違約。2.甲方未按照約定時間支付合同價款，視為違約。3.工程質量不符合國家標準、行業標準或甲方要求，視為違約。4.甲方拒絕繼續履行合同，或乙方拒絕繼續履行合同，視為違約。5.乙方未按照約定進行整改，視為違約。6.甲方未按照約定支付逾期付款違約金，視為違約。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指學校設施升級合同中的委托方，具有教育教學需求的法人或其他組織。2.乙方：指學校設施升級合同中的受托方，具備相關資質和能力的法人或其他組織。3.學校設施升級改造項目：指對學校教學樓、實驗樓、圖書館、宿舍樓、食堂等設施進行升級改造的活動。4.合同價款：指雙方約定的乙方向甲方提供學校設施升級改造服務所應得的報酬。5.違約金：指違約方應向守約方支付的，因違約行為造成的損失賠償。6.工程驗收合格：指工程質量符合國家標準、行業標準和甲方要求，工程功能齊全，設備運行正常，甲方及相關部門驗收合格。四、執行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方未按照約定時間完成工程：乙方應在甲方指定的時間內進行整改，并按照逾期天數向甲方支付違約金。2.甲方未按照約定時間支付合同價款：乙方有權拒絕繼續履行合同，并要求甲方支付逾期付款違約金。3.工程質量不符合約定：乙方應承擔返工、維修等費用，并支付甲方因此造成的損失。4.工程驗收不合格：乙方應在甲方指定的時間內進行整改，直至達到驗收合格標準。5.爭議解決：雙方可通過友好協商解決，協商不成的，任何一方均有權向合同簽訂地人民法院提起訴訟。五、所有應用場景：1.甲方為提升學校教育教學環境，擬對學校設施進行升級改造。2.乙方具備相關資質和能力，愿意為