山西省朔州市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版綜合練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據語境拼寫詞語。

2023年1月8日，新型冠狀病毒感染由“乙類甲管”調整為“乙類乙管”，對新冠病毒感染者不再實行隔離措施……世界fèiténg(

)了，與以往的情境jiérán(

)不同。煙火氣回歸，五一假期，人們紛紛走出家門：有的人寄情山水，感受春光的míngmèi(

)，山水的chényù(

)，月光的皎潔；有的人探尋寂靜的小巷，尋一茶室，捧一本shūjí(

)，享受時光的màncháng(

)；還有的人走進gémìng(

)圣地，寄托āisī(

)，領會死得其所的含義。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（摘錄或仿寫詩句，與冬天相關。）

_____________________________________________2）.補充詞語，并根據提示答題。

(

)山(

)海

威風(

)(

)

自(

)自(

)

(

)筆(

)花

（1）與“空洞無物”相反的詞語是：__________________。

（2）畫“

”的詞語是ABCC式，我能再寫一個：__________________。3）.積累與運用。

中華文化博大精深，源遠流長。讓我們一起去感受中華文化之美吧！

那一輪月，是中華文化。“野曠天低樹，__________”，此月是孟浩然客居異鄉的孤寂、愁悶；“___________，___________”，此月是辛棄疾夜晚聆聽蟬鳴的悠然神往……

那一汪水，是中華文化?！凹t軍不怕遠征難，____________”，那水是毛主席的革命樂觀主義精神；“____________，兩山排闥送青來”，那水是一番生機勃勃、清凈幽雅之氣；“____________，浪淘風簸自天涯”，那水是乘風破浪、一往無前的豪邁……

那一群人，是中華文化。你看，是李綱“祖宗疆土，_________，____________”的精神，是魯迅先生“_______________，惟有他發揚起來，___________”的疾呼……

還有那一花一草，一木一石，皆是中華文化！4）.根據課本內容填空

（1）課文《伯牙鼓琴》中體現伯牙琴技高超的句子是：“善哉乎鼓琴，巍巍乎________”“善哉乎鼓琴，___________。”由于伯牙、鍾子期二人的傳說，人們把真正了解自己的人叫作“_______”。

（2）古詩猶如一幅水墨畫：“黑云翻墨未遮山，____________”，這畫中描繪的是急雨之景；古詩猶如一幅山水畫：“____________，浪淘風簸自天涯”，這畫中展現的是黃河氣勢；古詩猶如一幅生活場景畫：“兒童相見不相識，____________”。這畫中表現的是歸鄉游子的悵然。

（3）愛國之情是涌動在中華兒女血液中最真摯的感情。愛國名將鄧世昌痛擊日寇，他“捐軀赴國難，__________”的愛國精神令人動容；文學家魯迅曾呼吁大眾“惟有民魂是值得寶貴的，____________，____________”；我們也要記得陸游的“位卑__________”，為祖國的發展盡一份自己的力量。5）.記一記，想一想，再填空。

（1）_____________，走的人多了，也便成了路。魯迅《故鄉》

（2）在抗美援朝時期，志愿軍戰士為了國家的安全和人民的幸福奔赴戰場，把死亡看作回家一樣，我會用曹植的“__________，__________”去贊美他們英勇無畏的精神。

（3）古語有云：“耕當問奴，_________”?！稌麽援嬇！吩u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點詞語使用不正確的是哪一項（

）A．王曉琦做事情總喜歡別出心裁，但有時候也會弄巧成拙。B．讀書不能囫圇吞棗，只有細細品味才能享受其中的樂趣。C．這畫龍點睛的一筆，使得平淡的文章立馬顯得更有深意。D．班干部選舉開始了，同學們粉墨登場，進行精彩的演說。2）.書寫一首詩時，以下（

）選項不符合要求。

A．書寫要正確、規范、無錯別字B．行款整齊合理C．養成自我檢查的習慣D．可以按照自己的意思書寫3）.下列句子中，畫橫線的詞句使用錯誤的一項是（）A．正所謂“塞翁失馬，焉知非福”，雖然這次比賽失利了，但我們能從中總結經驗，防止犯同樣的錯誤。B．“門前流水尚能西”，對六十歲的您來說，學習使用智能手機肯定不會有問題。C．“路遙知馬力，日久見人心”，和他相處久了才知道，原來他冷冰冰的面孔下有一顆熾熱的心。D．那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁，真是死得其所。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.為了人民的幸福，革命先烈什么困難都能克服。（改為雙重否定句）

__________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.先連線，再說一說這三首詩在表達的方法上有什么共同特點？

《馬詩》

竹

建功立業，報效國家

《石灰吟》

石灰

正直倔強，高傲風骨

《竹石》

馬

不怕犧牲，品格高尚

2）.用直線把下面搭配恰當的詞語連起來。

彩色的

空氣

嘖嘖地

端詳

沉悶的

蔬菜

慢慢地

稱贊

新鮮的

翅膀

緊緊地

聞著

甜絲絲的

雷聲

細細地

抱著

水靈靈的

西瓜

輕輕地

咬著評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()我從夢中驚醒過來，張開眼睛一望，原來自己并不是在太空船里，而是躺在床上，我舒了一口氣，心里還在撲撲地跳個不停。只見月光透過窗口，照在桌子上，那里放著我昨天新買的科學幻想故事——《太空歷險記》。

()昨晚我做了一個夢，夢見自己坐上太空船，由一支火箭射入了太空。

()向太空船右方看，是地球的邊緣，上面蓋著一層淡藍色的霞光，既像輕煙又似白霧。

()太空的景色美麗極了：向上看，天不再是藍色的，它變成了一幅黑色的幕布，上面綴滿閃閃發光的星星，竟像無數的眼睛望著我。太陽孤零零地停在左邊，如同一團火球，放射出刺眼的光芒。

()忽然，太空船機件失靈，從空中翻滾下墜，我望著太空船里成百個按鈕，不知該按哪一個才好，一時手忙腳亂，急得大喊救命。2）.句子排序

(

)老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！?/p>

(

)小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

(

)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“弈秋，通國之善弈者也。”“杭有善賣果者”“擇其善者而從之”這三句中的“善”的意思是一樣的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。古詩一組贈劉景文[宋]蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。別董大①[唐]高適千里黃云②白日曛③，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。十六宮格游戲君一更無酒出陽久人勸關盡杯西進故【注釋】①董大：詩人高適的好友。②黃云：天上的烏云。③曛：昏暗。(1)用“/”標注詩句的節奏。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

(2)根據提示完成練習。

①“猶”的意思有：A．如同；B．還，尚且。“菊殘猶有傲霜枝”中的“猶”應選：_____（填序號）。聯系生活理解，《別董大》中“知己”的意思是_________。

②借助注釋想象“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”的畫面是____________________。

(3)這組詩與送別有關，都表達了_________的情感。根據“送別”這一主題推測“十六宮格游戲”中藏著的詩句是“____________，____________?！苯Y合“資料袋”，談談你對藏著的這句詩的體會：____________________。

【資料袋】陽關，古代西北邊塞，唐宋時期，出了陽關往西走，就不再是漢人的地盤了，看到的都是陌生的胡人，聽到的也是陌生的胡語，邊塞生活十分艱難。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

在六年的小學生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班會活動和社會實踐活動。這些有的給你留下了難以磨滅的印象，因為它或者生動風趣，或者別開生面、別具一格，或者使人茅塞頓開、深受啟發，或者干癟枯燥、令人乏味……

請選擇給你印象最深的一堂課或一次活動完成作文。

題目：一次（堂）

的

活動（課）

要求：1．先把題目補充完整。后一空格寫上你要寫的活動或課的名稱；前一空格寫上你對這一次活動或這堂課的總體感受。然后再作文。

2．所記敘的內容要真實，要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀選文，參加故事會，把科學家鄧稼先的事跡介紹給更多人!“兩彈元勛”鄧稼先①1985年7月的一天，在解放軍三〇一醫院的走廊上，國防部長張愛萍正焦急地等待醫院的化驗結果。幾天前，他的親密戰友、中國的“兩彈元勛”鄧稼先同志被診斷為癌癥。他多么希望這只是誤診哪!

②幾分鐘后，化驗結果再一次擊碎了他和人們的美好期盼。在場的人都哭了。鄧稼先卻平靜地對妻子說:“我知道這一天總會到來的，只是沒想到它來得這樣快。”③三個月后，北京紅葉正濃，到處是秋天的景色，到處洋溢著國慶的歡樂氣氛。鄧稼先來到久違的天安門廣場，他走走停停，一切都那么讓他陶醉，讓他迷戀，也不由得勾起了他對往事的回憶。④那是1950年，他只有二十六歲。那一年，他通過了博士論文答辯。取得學位的第九天，他就踏上了回國的路程。那一次，他只帶了兩樣禮物:幾雙當時中國還不能生產的尼龍襪和滿腦袋的關于原子核的知識。一件是要給他朝思暮想的父親，另一件準備送給他日夜思念的祖國。⑤八年后，他真的用上了這些知識一研究原子彈。從那時起，他告別了妻兒，離開了溫暖的家。為遵守國家保密制度，他不能同親人通電話，也不能寫信。相濡以沫的妻子不知道他實際工作內容，只是隱隱感到丈夫在干一項驚天動地的事業;慈愛的母親不知道他的真實去向，只知道兒子是在盡忠報國。他多次表示:研制核武器，是中國人民的利益所在。國外對我們封鎖，專家也撤走了，現在只有靠我們自己!我們要甘心當一輩子無名英雄，還要吃苦擔風險。但是，我們為這個事業獻身是值得的!⑥1964年10月16日，中國的羅布泊騰空升起了一朵蘑菇云，全世界都為中國原子彈的成功爆炸所震驚。此后，他又馬上投入到氫彈的艱難研制工作中去了!兩年零八個月后，氫彈試驗成功。這同法國用了8年零6個月、美國用了7年零3個月、蘇聯用了6年零3個月的時間相比，創造了世界上最快的速度。⑦1979年在一次失敗的核試驗中,為了查明真正原因,必須有人到那顆原子彈被摔碎的地方去，找回一些重要的部件。他說:“誰也別去，我進去吧。你們去了也找不到，白受污染。我做的，我知道?！彼粋€人走進了那片地區，那片“死亡之地”。他很快找到了核彈頭，用手捧著，走了出來，最后證明是降落傘的問題。也就是這一次，埋下了他死于射線之下的死因。⑧1985年，鄧稼先在大漠深處指揮中國第二代新式核武器試驗成功。距第一顆原子彈爆炸，整整20年，鄧稼先指揮他一生中最后的一次核試驗，他高興地寫下:“紅云沖天照九霄，千鈞核力動地搖。二十年來勇攀后，二代輕舟已過橋。”⑨一晃三十五年過去了，往事像昨天剛剛發生的一樣，還是那么新鮮，那么讓他激動不已。站在天安門廣場前，他望著五星紅旗低聲輕唱:“起來，不愿做奴隸的人們……”他舉手致意，把自己對祖國的忠誠和熱愛全部交給國旗。這是一顆科學家的心，永遠鮮紅，永遠跳動。國旗，這是他的心中之旗。1．以研究時間為序，我用導圖梳理了鄧稼光的研究歷程:

2．通過對材料的整理，我對“元勛”一詞有了更深刻的理解，我認為元勛的意思是

_________________________________________________________________________

[任務二]重點部分講具體

3．為了突出故事重點部分，在介紹鄧稼先研究原子彈時，我會提取關鍵信息講述研究時遇到的困難。困難有:(1)_______；(2)______________

；(3)_____________________要吃苦擔風險。在介紹他研究氫彈時，我會關注文章的寫法，這部分運用了_________的寫法，突出了_____________________

【任務三]關注細節講生動

4．為了講述更生動，我會關注描寫人物心情的詞語，并在文中做批注。

5．我還會關注描寫人物語言的語句，揣摩人物的情感，讓人物形象躍然紙上。反復讀畫線句子，最恰當的理解是（

）A．鄧稼先認為武器是他主導研發的，只有他知道，也只有他能做，十分自信。B．劃線句子語句較簡短，表現了鄧稼先此時內心的復雜:既堅定又忐忑。C．鄧稼先以核武器是自己主導研發為理由，毅然站在了危險的前面，有獻身精神。

【任務四】搜集資料悟精神

資料袋:鄧稼先為了進行研究，常年在新疆的戈壁灘、神秘羅布泊無人區等地駐扎。唐代李華的《吊古戰場文》就是這些地區的真實寫照?！兜豕艖饒鑫摹?節選)[唐]李華浩浩乎!平沙無垠，復不見人。河水縈帶[1]，群山糾紛[2]。黯兮慘悴[3]，風悲日曛[4]。蓬斷草枯[5]，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群[6]。

注:[1]縈帶:彎曲縈繞的帶子。[2]糾紛:重疊交錯的樣子。[3]慘悴:凄涼的景象。

[4]曛:形容日色昏暗。[5]蓬:草名，蓬蒿。[6]鋌:疾走的樣子。

6．讀了《吊古戰場文》這段古文節選，我知道這段話是對古戰場的_____描寫，讀到“蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群?！蔽蚁胂蟮降漠嬅媸莀___________________________________________________________。由此可以感受到鄧稼先工作環境_________________，感受到他____________________的精神。