導入巍峨壯觀的阿爾卑斯山，風景秀麗的勃朗峰一直是世界奇觀，今天，我們就跟隨馬克?吐溫先生去登臨勃朗峰，了解事情的來龍去脈。導入19登勃朗峰

第一課時學習目標12內容：整體感知文章內容，了解文中所寫的景物、人物的特點，領會作者的生活態度。閱讀目標寫作技巧：把握作者綜合采用散文筆法和小說筆法的寫作技巧，體會兩種寫法的表達效果。重點3品味語言：欣賞課文的語言，品味“馬克·吐溫式的幽默”。重點難點學習目標12多感官寫景：學會多感官寫景的技巧。寫作目標學會簡筆勾勒與工筆細描相結合的寫法。學習目標體會并感受作者的感情，做一個積極、樂觀、率真的人。立德樹人馬克·吐溫（1835—1910），美國作家，美國批判現實主義文學的奠基人。其作品融幽默和諷刺為一體，既富于獨特的個人機智與妙語，又不乏深刻的社會洞察與剖析；既有幽默辛辣的語言，又有悲天憫人的情懷。代表作品有《哈克貝利·費恩歷險記》《湯姆·索亞歷險記》《百萬英鎊》《競選州長》等。作者簡介預習資料速查本文選自《遠處的青山》。馬克·吐溫的游記以“社會相”為主，除了描寫旅途中的風景，還表現了他對異國文化的詳盡觀察、敏銳感受和冷靜剖析，以及對本國文化的思考和對本國底層人民生活的深切同情。勃朗峰，歐洲阿爾卑斯山的主峰，山勢陡峻，為歐洲名勝之一。本文是馬克·吐溫的游記作品中的精彩篇章之一。背景資料預習資料速查1.雇（）：出錢使別人用車、船等給自己服務。2.翌（）日：次日。3.穹（）頂：像所看到的天空那樣，中間隆起而四周下垂成拱形。4.逗（）留：暫時停留。5.繚（）繞：回環旋轉。6.嫵（）媚：形容女子、花木等姿態美好可愛。7.浮躁（）：輕浮急躁。gù字詞知識速查讀讀寫寫字音易錯，注意聲母。yìqióngdòuliáowǔzào字音、字形易錯，注意生母和偏旁。注意聲母。8.顛簸（）：上下震蕩。9.曠（）野：空曠的原野。10.打嗝（）：胃里的氣體從嘴里出來，并發出聲音。11.輕歌曼（）舞：輕松愉快的歌聲和柔和優美的舞蹈。12.瞬（）息萬變：形容極短的時間內變化快而多。13.紛至沓（）來：紛紛到來；連續不斷地到來。14.名副（）其實：名稱或名聲與實際相符合。bǒ字詞知識速查字音易錯，注意聲調。字形易錯。kuànggémànshùntàfù字音易錯，注意聲母。注意字形。注釋中的生難字詞字詞知識速查1.轔（）轔：形容車行走時的聲音。2.巉（）峻：險峻陡峭。3.拾（）級：逐步登階。拾，輕步而上。4.霓裳（）羽衣：指仙人的衣服。línchánshènícháng多音字字詞知識速查（）（薄片）（）（鄙薄）（）（薄荷）báobó薄bò（）（拾級）（）（拾起）shèshí拾（）（蔓延）（）（瓜蔓）mànwàn蔓蔓：語境記憶法。火勢在蔓（màn）延，馬上就要燒到瓜蔓（wàn）了。··形近字字詞知識速查翌（）（翌日）笠（）（斗笠）yìlì炙（）（炙熱）灸（）（針灸）zhìjiǔ湍（）（湍流）喘（）（喘氣）踹（）（踹門）tuānchuǎnchuài口訣記憶法：有水是“湍流”，有口能“喘氣”，有足能“踹門”。···峭（）（陡峭）俏（）（俊俏）銷（）（銷售）qiàoqiàoxiāo詞絡繹不絕車水馬龍同都有車馬很多，連續不斷的意思。異除指車馬外，還可以指行人來來往往，連續不斷。只指車馬或車輛很多。例①秋天一到，來欣賞楓葉的人絡繹不絕。②假日期間，人山人海，車水馬龍。近義詞辨析字詞知識速查適用對象不同。本文重點寫了勃朗峰附近的哪兩種景物？它們各有什么特點？作者寫上山時的景物的寫法與寫下山時的奇人奇事的寫法有什么不同？內容寫法語言本文表達了作者怎樣的思想感情？主旨預習問題引導本文語言幽默風趣，試舉一例印證。2導思1導思3導思4關鍵詞:美景帶著問題讀課文導思課文細講重點讀法指導讀第①段，當讀到“乘坐馬車的”“騎騾的”“焦炙于火辣辣的艷陽之下”時，要讀出“可憐可憫”的感覺；而讀到“我們可在樹林中避暑納涼，稍作歇息”時，要讀出輕松愉快的感覺；讀到“可那些人不行”時，語速要加快，聲調要提高。當讀到第⑧段車夫之語時，要讀出那種驕傲自豪又略帶自負的感覺。課文細講重點文章脈絡第一部分（1—6）：寫登山的見聞與感悟。山峰嶙峋，形態各異云彩斑斕，交相輝映上山山中奇景美不勝收第二部分（7—11）：寫乘