一年四季的景色各不相同，每個(gè)季節(jié)都有自己的代言人，就讓它們帶領(lǐng)我們走進(jìn)美麗的四季：

四季的使者小鳥夏天呱呱叫的青蛙秋天彎彎的谷穗冬天可愛的雪人單元導(dǎo)學(xué)語文要素1.正確、流利地朗讀課文,初步認(rèn)識(shí)自然段。背誦《秋天》《江南》《雪地里的小畫家》。2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用多種方式識(shí)字,幫助理解課文語句的意思。3.積累詞語和句式，并仿照詞句說一說自已觀察的不同季節(jié)的景色,感受美麗的四季,激發(fā)對(duì)大自然的熱愛之情。走進(jìn)美麗的四季學(xué)習(xí)任務(wù)一：跟著小鳥走進(jìn)四季學(xué)習(xí)任務(wù)二：跟著青蛙走進(jìn)夏天學(xué)習(xí)任務(wù)三：跟著谷穗走進(jìn)秋天學(xué)習(xí)任務(wù)四：跟著雪人走進(jìn)冬天學(xué)習(xí)《四季》學(xué)習(xí)《江南》學(xué)習(xí)《秋天》學(xué)習(xí)《雪地里的小畫家》學(xué)習(xí)任務(wù)五：

玩轉(zhuǎn)語文樂園學(xué)習(xí)語文園地五人教版語文一年級(jí)（上）秋天第1課時(shí)1跟著谷穗走進(jìn)春天學(xué)習(xí)活動(dòng)一：品讀秋天，讀好“一”的變調(diào)學(xué)習(xí)活動(dòng)二：賞讀秋天，想象秋天的景色學(xué)習(xí)活動(dòng)三：介紹秋天，表達(dá)對(duì)秋天的喜愛學(xué)習(xí)目標(biāo)一：借助拼音朗讀課文，注意“一”的不同讀音，認(rèn)識(shí)自然段學(xué)習(xí)目標(biāo)二：結(jié)合插圖了解秋天的特征，知道秋天是個(gè)美麗的季節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)三：聯(lián)系生活介紹秋天景色，表達(dá)對(duì)秋天的喜愛學(xué)習(xí)地圖課堂導(dǎo)入大自然是一幅多姿多彩的畫卷!在大自然中,我們發(fā)現(xiàn)了美,感受到了美。現(xiàn)在讓我們走進(jìn)美麗的大自然中,去欣賞那迷人的景色。課堂導(dǎo)入大家知道剛才呈現(xiàn)的是哪個(gè)季節(jié)的景色嗎？秋天美麗的秋天到了，放眼望去，到處是迷人的景色。這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)課文《秋天》，感受秋天的美。課堂導(dǎo)入任務(wù)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)一：品讀秋天課文中描寫的秋天是什么樣的呢？一起來讀讀課文吧。不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音讀。你能找出課文中帶“一”的詞語嗎？找出來讀一讀。

天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。yí天那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。

啊！秋天來了！yìyíyíyī“一”發(fā)生了變調(diào)。yìyíyíyī一片片

一群一會(huì)兒

排成個(gè)“一”字天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。天那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。

啊！秋天來了！123這篇課文與原來學(xué)的兒歌有什么不同？自然段的前面有兩個(gè)空格。會(huì)音樂會(huì)開會(huì)huì

kāi

yīnyuè

一會(huì)兒huìr

兒化音涼了葉子黃了le

lezi

那么me

輕聲秋氣了樹葉片從來飛qiūqìleshùyèpiàncóngláifēi會(huì)認(rèn)字黃huáng學(xué)偏旁

偏旁是指對(duì)合體字進(jìn)行切分后得到的某個(gè)部分。現(xiàn)在把合體字的組成部分統(tǒng)稱為“偏旁”。位于字的左邊，叫“左偏旁”；位于字的右邊，叫“右偏旁”。葉右偏旁“十”字。左偏旁“口”字。（禾字旁）

禾比“禾”窄一點(diǎn)，捺變成點(diǎn)帶禾字旁的字一般與糧食、植物有關(guān)，如秋、種、稈等。（木字旁）

木又瘦又長，捺變成點(diǎn)帶木字旁的字一般與樹木有關(guān)，如桃、柳、松、柏等。（口字旁）口變小了帶口字旁的字一般與嘴巴有關(guān)，如吃、叫等。還有哪些識(shí)字方法？我會(huì)用加一加法識(shí)字，如：禾+火=秋，（）+（）=葉。我會(huì)看圖識(shí)字，如“飛”像大雁展翅高飛的樣子。口十我會(huì)看漢字的“老照片”來識(shí)記。“氣”的甲骨文是三條橫線，表示空氣中的氣流。后來為了與“三”區(qū)分，上下兩橫逐漸彎曲。甲骨文還可以用字謎識(shí)字。“左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)”，就是秋！禾苗綠火焰紅，漢字可真有趣！了會(huì)寫字子

橫撇像舞蹈演員甩動(dòng)的水袖，撇畫寫時(shí)要舒展，如“水、又”。本課“了”“子”的橫撇在字頂，撇畫要寫得稍短。le了在豎中線上彎鉤稍彎點(diǎn)擊播放zǐ子在豎中線上在橫中線上點(diǎn)擊播放漢字故事“了”和“子”都是小寶寶

“了”最早指小孩子。你瞧，他的手腳都被在包被里，只露出圓圓的腦袋，在安靜地睡覺，是個(gè)很乖的寶寶。（篆書）了

相比之下，“子”這個(gè)小寶寶就沒那么安靜了。“子”比“了”多了一橫，表示寶寶把兩只小手伸出包被，說不定他還在哭鬧，揮動(dòng)著小手要爸爸媽媽趕快來抱他呢！子（篆書）把字詞送回課文中，再來讀一讀吧。課堂練習(xí)一、連一連。秋了樹飛氣片個(gè)葉qìfēiyègèlepiànshùqiū二、寫出下列字的筆順，并按要