2025屆北京市西城區第五十六中學高三沖刺模擬數學試卷含解析_第1頁
2025屆北京市西城區第五十六中學高三沖刺模擬數學試卷含解析_第2頁
2025屆北京市西城區第五十六中學高三沖刺模擬數學試卷含解析_第3頁
2025屆北京市西城區第五十六中學高三沖刺模擬數學試卷含解析_第4頁
2025屆北京市西城區第五十六中學高三沖刺模擬數學試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆北京市西城區第五十六中學高三沖刺模擬數學試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.在天文學中,天體的明暗程度可以用星等或亮度來描述.兩顆星的星等與亮度滿足,其中星等為mk的星的亮度為Ek(k=1,2).已知太陽的星等是–26.7,天狼星的星等是–1.45,則太陽與天狼星的亮度的比值為()A.1010.1 B.10.1 C.lg10.1 D.10–10.12.已知定義在上的奇函數,其導函數為,當時,恒有.則不等式的解集為().A. B.C.或 D.或3.已知復數滿足,則的值為()A. B. C. D.24.函數在上的大致圖象是()A. B.C. D.5.設復數滿足(為虛數單位),則復數的共軛復數在復平面內對應的點位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限6.已知函數(表示不超過x的最大整數),若有且僅有3個零點,則實數a的取值范圍是()A. B. C. D.7.已知數列滿足,(),則數列的通項公式()A. B. C. D.8.已知全集,則集合的子集個數為()A. B. C. D.9.已知函數是上的減函數,當最小時,若函數恰有兩個零點,則實數的取值范圍是()A. B.C. D.10.已知函數,關于的方程R)有四個相異的實數根,則的取值范圍是(

)A. B. C. D.11.一個幾何體的三視圖如圖所示,正視圖、側視圖和俯視圖都是由一個邊長為的正方形及正方形內一段圓弧組成,則這個幾何體的表面積是()A. B. C. D.12.在直角中,,,,若,則()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.的展開式中的系數為__________(用具體數據作答).14.定義在封閉的平面區域內任意兩點的距離的最大值稱為平面區域的“直徑”.已知銳角三角形的三個點,,,在半徑為的圓上,且,分別以各邊為直徑向外作三個半圓,這三個半圓和構成平面區域,則平面區域的“直徑”的最大值是__________.15.展開式中的系數為________.16.某公司生產甲、乙兩種桶裝產品.已知生產甲產品1桶需耗原料1千克、原料2千克;生產乙產品1桶需耗原料2千克,原料1千克.每桶甲產品的利潤是300元,每桶乙產品的利潤是400元.公司在生產這兩種產品的計劃中,要求每天消耗原料都不超過12千克.通過合理安排生產計劃,從每天生產的甲、乙兩種產品中,公司共可獲得的最大利潤是__________元.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知.(Ⅰ)當時,解不等式;(Ⅱ)若的最小值為1,求的最小值.18.(12分)已知橢圓:的離心率為,右焦點為拋物線的焦點.(1)求橢圓的標準方程;(2)為坐標原點,過作兩條射線,分別交橢圓于、兩點,若、斜率之積為,求證:的面積為定值.19.(12分)在中,角的對邊分別為,已知.(1)求角的大?。唬?)若,求的面積.20.(12分)已知,函數的最小值為1.(1)證明:.(2)若恒成立,求實數的最大值.21.(12分)已知函數.(1)求的極值;(2)若,且,證明:.22.(10分)設(1)證明:當時,;(2)當時,求整數的最大值.(參考數據:,)

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

由題意得到關于的等式,結合對數的運算法則可得亮度的比值.【詳解】兩顆星的星等與亮度滿足,令,.故選A.【點睛】本題以天文學問題為背景,考查考生的數學應用意識?信息處理能力?閱讀理解能力以及指數對數運算.2、D【解析】

先通過得到原函數為增函數且為偶函數,再利用到軸距離求解不等式即可.【詳解】構造函數,則由題可知,所以在時為增函數;由為奇函數,為奇函數,所以為偶函數;又,即即又為開口向上的偶函數所以,解得或故選:D【點睛】此題考查根據導函數構造原函數,偶函數解不等式等知識點,屬于較難題目.3、C【解析】

由復數的除法運算整理已知求得復數z,進而求得其模.【詳解】因為,所以故選:C【點睛】本題考查復數的除法運算與求復數的模,屬于基礎題.4、D【解析】

討論的取值范圍,然后對函數進行求導,利用導數的幾何意義即可判斷.【詳解】當時,,則,所以函數在上單調遞增,令,則,根據三角函數的性質,當時,,故切線的斜率變小,當時,,故切線的斜率變大,可排除A、B;當時,,則,所以函數在上單調遞增,令,,當時,,故切線的斜率變大,當時,,故切線的斜率變小,可排除C,故選:D【點睛】本題考查了識別函數的圖像,考查了導數與函數單調性的關系以及導數的幾何意義,屬于中檔題.5、D【解析】

先把變形為,然后利用復數代數形式的乘除運算化簡,求出,得到其坐標可得答案.【詳解】解:由,得,所以,其在復平面內對應的點為,在第四象限故選:D【點睛】此題考查了復數代數形式的乘除運算,考查了復數的代數表示法及其幾何意義,屬于基礎題.6、A【解析】

根據[x]的定義先作出函數f(x)的圖象,利用函數與方程的關系轉化為f(x)與g(x)=ax有三個不同的交點,利用數形結合進行求解即可.【詳解】當時,,當時,,當時,,當時,,若有且僅有3個零點,則等價為有且僅有3個根,即與有三個不同的交點,作出函數和的圖象如圖,當a=1時,與有無數多個交點,當直線經過點時,即,時,與有兩個交點,當直線經過點時,即時,與有三個交點,要使與有三個不同的交點,則直線處在過和之間,即,故選:A.【點睛】利用函數零點的情況求參數值或取值范圍的方法(1)直接法:直接根據題設條件構建關于參數的不等式,再通過解不等式確定參數的范圍;(2)分離參數法:先將參數分離,轉化成求函數的值域(最值)問題加以解決;(3)數形結合法:先對解析式變形,在同一平面直角坐標系中,畫出函數的圖象,然后數形結合求解.7、A【解析】

利用數列的遞推關系式,通過累加法求解即可.【詳解】數列滿足:,,可得以上各式相加可得:,故選:.【點睛】本題考查數列的遞推關系式的應用,數列累加法以及通項公式的求法,考查計算能力.8、C【解析】

先求B.再求,求得則子集個數可求【詳解】由題=,則集合,故其子集個數為故選C【點睛】此題考查了交、并、補集的混合運算及子集個數,熟練掌握各自的定義是解本題的關鍵,是基礎題9、A【解析】

首先根據為上的減函數,列出不等式組,求得,所以當最小時,,之后將函數零點個數轉化為函數圖象與直線交點的個數問題,畫出圖形,數形結合得到結果.【詳解】由于為上的減函數,則有,可得,所以當最小時,,函數恰有兩個零點等價于方程有兩個實根,等價于函數與的圖像有兩個交點.畫出函數的簡圖如下,而函數恒過定點,數形結合可得的取值范圍為.故選:A.【點睛】該題考查的是有關函數的問題,涉及到的知識點有分段函數在定義域上單調減求參數的取值范圍,根據函數零點個數求參數的取值范圍,數形結合思想的應用,屬于中檔題目.10、A【解析】=,當時時,單調遞減,時,單調遞增,且當,當,

當時,恒成立,時,單調遞增且,方程R)有四個相異的實數根.令=則,,即.11、C【解析】

畫出直觀圖,由球的表面積公式求解即可【詳解】這個幾何體的直觀圖如圖所示,它是由一個正方體中挖掉個球而形成的,所以它的表面積為.故選:C【點睛】本題考查三視圖以及幾何體的表面積的計算,考查空間想象能力和運算求解能力.12、C【解析】

在直角三角形ABC中,求得,再由向量的加減運算,運用平面向量基本定理,結合向量數量積的定義和性質:向量的平方即為模的平方,化簡計算即可得到所求值.【詳解】在直角中,,,,,

,

若,則故選C.【點睛】本題考查向量的加減運算和數量積的定義和性質,主要是向量的平方即為模的平方,考查運算能力,屬于中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

利用二項展開式的通項公式可求的系數.【詳解】的展開式的通項公式為,令,故,故的系數為.故答案為:.【點睛】本題考查二項展開式中指定項的系數,注意利用通項公式來計算,本題屬于容易題.14、【解析】

先找到平面區域內任意兩點的最大值為,再利用三角恒等變換化簡即可得到最大值.【詳解】由已知及正弦定理,得,所以,,取AB中點E,AC中點F,BC中點G,如圖所示顯然平面區域任意兩點距離最大值為,而,當且僅當時,等號成立.故答案為:.【點睛】本題考查正弦定理在平面幾何中的應用問題,涉及到距離的最值問題,在處理這類問題時,一定要數形結合,本題屬于中檔題.15、30【解析】

先將問題轉化為二項式的系數問題,利用二項展開式的通項公式求出展開式的第項,令的指數分別等于2,4,求出特定項的系數.【詳解】由題可得:展開式中的系數等于二項式展開式中的指數為2和4時的系數之和,由于二項式的通項公式為,令,得展開式的的系數為,令,得展開式的的系數為,所以展開式中的系數,故答案為30.【點睛】本題考查利用二項式展開式的通項公式解決二項展開式的特定項的問題,考查學生的轉化能力,屬于基礎題.16、1元【解析】設分別生產甲乙兩種產品為桶,桶,利潤為元

則根據題意可得目標函數,作出可行域,如圖所示作直線然后把直線向可行域平移,

由圖象知當直線經過時,目標函數的截距最大,此時最大,

由可得,即此時最大,

即該公司每天生產的甲4桶,乙4桶,可獲得最大利潤,最大利潤為1.【點睛】本題考查用線性規劃知識求利潤的最大值,根據條件建立不等式關系,以及利用線性規劃的知識進行求解是解決本題的關鍵.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(Ⅰ);(Ⅱ).【解析】

(Ⅰ)當時,令,作出的圖像,結合圖像即可求解;(Ⅱ)結合絕對值三角不等式可得,再由“1”的妙用可拼湊為,結合基本不等式即可求解;【詳解】(Ⅰ)令,作出它們的大致圖像如下:由或(舍),得點橫坐標為2,由對稱性知,點橫坐標為﹣2,因此不等式的解集為.(Ⅱ)..取等號的條件為,即,聯立得因此的最小值為.【點睛】本題考查絕對值不等式、基本不等式,屬于中檔題18、(1);(2)見解析【解析】

(1)由條件可得,再根據離心率可求得,則可得橢圓方程;(2)當與軸垂直時,設直線的方程為:,與橢圓聯立求得的坐標,通過、斜率之積為列方程可得的值,進而可得的面積;當與軸不垂直時,設,,的方程為,與橢圓方程聯立,利用韋達定理和、斜率之積為可得,再利用弦長公式求出,以及到的距離,通過三角形的面積公式求解.【詳解】(1)拋物線的焦點為,,,,,,橢圓方程為;(2)(ⅰ)當與軸垂直時,設直線的方程為:代入得:,,,解得:,;(ⅱ)當與軸不垂直時,設,,的方程為由,由①,,,即整理得:代入①得:到的距離綜上:為定值.【點睛】本題考查橢圓方程的求解,考查直線和橢圓的位置關系,考查韋達定理的應用,考查了學生的計算能力,是中檔題.19、(1);(2)【解析】

(1)利用正弦定理邊化角,再利用二倍角的正弦公式與正弦的和角公式化簡求解即可.(2)由(1)有,根據正弦定理可得,進而求得的值,再根據三角形的面積公式求解即可.【詳解】(1)由,得,得,由正弦定理得,顯然,同時除以,得.所以.所以.顯然,所以,解得.又,所以.(2)若,由正弦定理得,得,解得.又,所以.【點睛】本題主要考查了正余弦定理與面積公式在解三角形中的運用,需要根據題意用正弦定理進行邊角互化,再根據三角恒等變換進行化簡求解等.屬于中檔題.20、(1)2;(2)【解析】分析:(1)將轉化為分段函數,求函數的最小值(2)分離參數,利用基本不等式證明即可.詳解:(Ⅰ)證明:,顯然在上單調遞減,在上單調遞增,所以的最小值為,即.(Ⅱ)因為恒成立,所以恒成立,當且僅當時,取得最小值,所以,即實數的最大值為.點睛:本題主要考查含兩個絕對值的函數的最值和不等式的應用,第二問恒成立問題分離參數,利用基本不等式求解很關鍵,屬于中檔題.21、(1)極大值為;極小值為;(2)見解析【解析】

(1)對函數求導,進而可求出單調性,從而可求出函數的極值;(2)構造函數,求導并判斷單調性可得,從而在上恒成立,再結合,,可得到,即可證明結論成立.【詳解】(1)函數的定義域為,,所以當時,;當時,,則的單調遞增區間為和,單調遞減區間為.故的極大值為;的極小值為.(2)證明:由(1)知,設函數,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論