青馬工程策劃書（共4篇）青馬工程策劃書（共4篇）第1篇：青馬工程策劃書"UnityCooperationInnovationSchool"("UCI")浙江某某學院青馬工程策劃書浙江某某學院團委綜合辦公室策劃人：孫某某年5月15日，團中央在__啟動了"青年馬克思主義者培養工程"，旨在通過培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。這一工程，簡稱"青馬工程"。一、青馬工程培養簡介：1、培養簡介：實施青年馬克思主義者培養工程，就是要堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，通過培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。實施"青年馬克思主義者培養工程"，在廣大青年中著力培養造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，使他們堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，事關黨的事業后繼有人，事關國家的興旺發達，事關青年的健康成長，是共青團組織的首要政治任務，具有重大而深遠的意義。2、培養意義：隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，我國的經濟體制、社會結構、利益格局和社會思想觀念正在經歷深刻的變化。同時，在各種思想文化相互激蕩的環境中，廣大青年思想活動的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。在此背景下，能否培養和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝起來的青年馬克思主義者，將關系到我國改革開放偉大事業的成敗，在校大學生開展青馬工程具有十分迫切與必要的意義。3、培養對象：團學機構代表（團委、學生會、社團聯、創業實踐園）各5名各分院團總支、學生分會共20名4、培養形式：共40人組成一個班級，以學_月的形式展開系列活動二、具體培養內容：前期1、形式：各團學機構在機構內部先各自行選拔10人，四個團學機構共40人各分院團總支、學生分會自行選拔共30人2、名單確定時間：在11月21日之前將名單確定之后發送至（郵箱）3、選拔時間及地點：11月23日1:30二食堂二樓團委辦公室4、評委設置：團學老師2位以及每團學機構各3名主席團或秘書處成員，共14人5、選拔流程：A、評委分為兩組，每組7人，分別在兩個小辦公室同時進行面試工作B、參加選拔的人員分為兩組，每組35人，一組進一個辦公室進行面試，面試在兩個辦公室同時進行。C、現場安置簽到人員3名，維護秩序人員3名6、名單確定時間：11月24日并進行公布中期1、理論學_以小班化的培訓，由老師或黨員授課的形式1-3次主題（暫定）：（1）什么是馬克思主義，如何成為一個青年馬克思主義者（2）中國的馬克思主義與馬克思主義者；世界的馬克思主義與馬克思主義者（3）作為一個青年馬克思主義者我們應如何踐行馬克思主義時間：11月30日第一次開課地點：待定2、實踐鍛煉以素質拓展形式，穿插在培訓期間，作為一種實踐和團隊的協作項目1-2次（1）宣講會將學_期間所學所思所想以宣講會的形式呈現。可以是班內以小組為單位的成果展示，也可以是全校性的演講活動。（2）宣傳馬克思主義以小組為單位在學校中進行宣傳，形式類似團日活動，后將活動的成果進行討論后整理出報告。（3）基層實_（暫定）可以去圖書館、食堂、行政樓、教學樓等地方做一天基層實_，或者個學生干部互換崗位，增強各部門之間的交流以及與各階層之間的交流。后期1、成果展示將這一個月的學_成果進行匯總和展示。三、活動經費預算1、活動宣傳費用：橫幅、噴繪、海報的制作費。2、其他費用附1預算表附2各組負責人聯系方式第2篇：青馬工程策劃書年青馬工程策劃書一、工程意義青年馬克思主義者培養工作是堅持不懈地用社會主義核心價值體系青年，用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，通過培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨干、共青團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質，使他們進一步掌握馬克思主義基本原理和理論、""重要思想、科學發展觀，進一步加深對我國國情及形勢政策的了解，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。以培養和提升學生骨干的"信念、品格、視野、能力"為目標，堅持理論聯系實際、引導和尊重主體、階段培訓和長期培養相結合的原則，提高學生社會實踐能力，樹立個人自信。二、內容簡介培訓方式分為政治理論學_和社會實踐方面的內容分階段推進。1、理論培訓：組織大學生骨干進行金融相關知識的集中理論學_。邀請專校院領導為學生講授馬克思主義中國化的最新成果，舉辦當前國際經濟形勢報告會，分析社會金融熱點問題，提高大學生骨干的理論素養和辨析能力。教學內容設置要少而精，重點放在運用所掌握的科學理論、觀點和方法，聯系實際及分析、研究具體問題上，提高理論水平和解決實際問題的能力。以專家學者集中授課為主。2、實踐鍛煉：組織學生骨干組隊參加"三下鄉"和"四進社區"社會實踐活動，深化"區校共建"、"校校聯建"活動的形式與內容，積極拓展學生社會主義新農村建設實踐基地；組織大學生積極參加各種理論和實際相結合的各種實踐活動，達到不斷學_、取長補短、共同進步的目的。三、具體安排第一期（啟動儀式）"財金青馬月"啟動儀式1、時間：20XX年10月10日2、地點：待定3、內容：（1）歡迎嘉賓入場；青馬工程活動策劃書來自二食堂二樓團委辦公室4、評委設置：團學老師2位以及每團學機構各3名主席團或秘書處成員，共14人5、選拔流程：A、評委分為兩組，每組7人，分別在兩個小辦公室同時進行面試工作B、參加選拔的人員分為兩組，每組35人，一組進一個辦公室進行面試，面試在兩個辦公室同時進行。C、現場安置簽到人員3名，維護秩序人員3名6、名單確定時間：11月24日并進行公布中期1、理論學_以小班化的培訓，由老師或黨員授課的形式1-3次主題（暫定）：（1）什么是馬克思主義，如何成為一個青年馬克思主義者（2）中國的馬克思主義與馬克思主義者；世界的馬克思主義與馬克思主義者青馬工程活動策劃書策劃書策劃方案（3）作為一個青年馬克思主義者我們應如何踐行馬克思主義地點：待定2、實踐鍛煉以素質拓展形式，穿插在培訓期間，作為一種實踐和團隊的協作項目1-2次（1）宣講會將學_期間所學所思所想以宣講會的形式呈現。可以是班內以小組為單位的成果展示，也可以是全校性的演講活動。（2）宣傳馬克思主義以小組為單位在學校中進行宣傳，形式類似團日活動，后將活動的成果進行討論后整理出報告。（3）基層實_（暫定）可以去圖書館、食堂、行政樓、教學樓等地方做一天基層實_，或者個學生干部互換崗位，增強各部門之間的交流以及與各階層之間的交流。后期1、成果展示將這一個月的學_成果進行匯總和展示。1、活動宣傳費用：橫幅、噴繪、海報的制作費。2、其他費用第3篇：青馬工程策劃書一、工程意義青年馬克思主義者培養工作是堅持不懈地用社會主義核心價值體系青年，用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，通過培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨干、共青團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質，使他們進一步掌握馬克思主義基本原理和理論、""重要思想、科學發展觀，進一步加深對我國國情及形勢政策的了解，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。以培養和提升學生骨干的"信念、品格、視野、能力"為目標，堅持理論聯系實際、引導和尊重主體、階段培訓和長期培養相結合的原則，提高學生社會實踐能力，樹立個人自信。二、內容簡介培訓方式分為政治理論學_和社會實踐方面的內容分階段推進。1、理論培訓：組織大學生骨干進行金融相關知識的集中理論學_。邀請專校院領導為學生講授馬克思主義中國化的最新成果，舉辦當前國際經濟形勢報告會，分析社會金融熱點問題，提高大學生骨干的理論素養和辨析能力。教學內容設置要少而精，重點放在運用所掌握的科學理論、觀點和方法，聯系實際及分析、研究具體問題上，提高理論水平和解決實際問題的能力。以專家學者集中授課為主。2、實踐鍛煉：組織學生骨干組隊參加"三下鄉"和"四進社區"社會實踐活動，深化"區校共建"、"校校聯建"活動的形式與內容，積極拓展學生社會主義新農村建設實踐基地；組織大學生積極參加各種理論和實際相結合的各種實踐活動，達到不斷學_、取長補短、共同進步的目的。三、具體安排第一期（啟動儀式）"財金青馬月"啟動儀式1、時間：20XX年10月10日2、地點：待定3、內容：（1）歡迎嘉賓入場；青馬工程活動策劃書來自二食堂二樓團委辦公室4、評委設置：團學老師2位以及每團學機構各3名主席團或秘書處成員，共14人5、選拔流程：A、評委分為兩組，每組7人，分別在兩個小辦公室同時進行面試工作B、參加選拔的人員分為兩組，每組35人，一組進一個辦公室進行面試，面試在兩個辦公室同時進行。C、現場安置簽到人員3名，維護秩序人員3名6、名單確定時間：11月24日并進行公布中期1、理論學_以小班化的培訓，由老師或黨員授課的形式1-3次主題（暫定）：（1）什么是馬克思主義，如何成為一個青年馬克思主義者（2）中國的馬克思主義與馬克思主義者；世界的馬克思主義與馬克思主義者青馬工程活動策劃書策劃書策劃方案（3）作為一個青年馬克思主義者我們應如何踐行馬克思主義地點：待定2、實踐鍛煉以素質拓展形式，穿插在培訓期間，作為一種實踐和團隊的協作項目1-2次（1）宣講會將學_期間所學所思所想以宣講會的形式呈現。可以是班內以小組為單位的成果展示，也可以是全校性的演講活動。（2）宣傳馬克思主義以小組為單位在學校中進行宣傳，形式類似團日活動，后將活動的成果進行討論后整理出報告。（3）基層實_（暫定）可以去圖書館、食堂、行政樓、教學樓等地方做一天基層實_，或者個學生干部互換崗位，增強各部門之間的交流以及與各階層之間的交流。后期1、成果展示將這一個月的學_成果進行匯總和展示。1、活動宣傳費用：橫幅、噴繪、海報的制作費。2、其他費用第4篇：青馬工程活動策劃書人文社科學院學生黨建聯合會"青馬工程"活動策劃書一活動名稱："青馬工程"活動二活動背景：隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，我國的經濟體制、社會結構、利益格局和社會思想觀念正在經歷深刻的變化。同時，在各種思想文化相互激蕩的環境中，廣大青年思想活動的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。在此背景下，能否培養和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝起來的青年馬克思主義者，將關系到我國改革開放偉大事業的成敗，在校大學生開展青馬工程具有十分迫切與必要的意義。三活動目的：實施"青年馬克思主義者培養工程"，在廣大青年中著力培養造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，使他們堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，事關黨的事業后繼有人，事關國家的興旺發達，事關青年的健康成長，是共青團組織的首要政治任務，具有重大而深遠的意義。幫助大學生骨干學_和掌握黨的理論創新成果，了解國情，認識社會，提高思想政治素質，堅定理想信念。四活動時間：年4月五活動地點和舉辦單位地點：教學樓623教室單位：人文社科學院學生黨建聯合會六活動內容活動前期：1根據青馬工程活動的要求，首先確定該工程開課時間、地點、開課老師、參加該課程的人員（"青年馬克思主義者培養工程"的重點培養對象是大學生骨干、共青團干部和青年知識分子。大學生骨干主要包括各級各類學生干部、學生社團干部、學生黨員和入黨積極分子、理論學_骨干及在學術科技、文化體育等方面成績突出的優秀學生；共青團干部主要指各級共青團組織的專職干部；青年知識分子主要指在人文社會科學和自然科學領域從事科學研究、技術開發應用、教學推廣等工作的青年高級知識分子。）2對于"青馬工程"活動做前期宣傳，由宣傳部和組織部負責制定相關海報。活動中期：1上課開始之前由學生黨建紀檢部人員對參加該次