口語交際做手工手工作品展

認真傾聽別人的介紹，在聽的過程中，記住主要信息。制作不倒翁材料和工具：彩紙、乒乓球、橡皮泥、牙簽、蛋殼、彩筆、剪刀、膠水等。不倒翁制作過程2.用牙簽把乒乓球固定在蛋殼上方，作為不倒翁的頭，然后在乒乓球上畫上不倒翁的臉。3.用彩紙做一頂帽子戴在不倒翁的頭上。步驟：1.把蛋殼尖的一頭用剪刀弄一個小洞，再把橡皮泥放在蛋殼最底下，作為不倒翁的身子。從剛才的視頻中,你記住了哪些信息?1.手工作品是不倒翁。2.做這個手工作品要用到蛋殼、彩筆、膠水和彩紙等。3.先把蛋殼洗干凈了，從雞蛋的尖頭扎一個小洞，把蛋清和蛋黃倒出來。

制作不倒翁的方法記住了，還有沒有不懂的問題？1.不倒翁為什么不會倒呢？2.在蛋殼上扎洞的時候，蛋殼會破嗎？按順序說清楚、記重點、問明白

我是這樣制作不倒翁的：首先把蛋殼尖的一頭用剪刀弄一個小洞，再把橡皮泥放在蛋殼最底下，作為不倒翁的身子，接著用牙簽把乒乓球固定在蛋殼上方，作為不倒翁的頭，然后在乒乓球上畫上不倒翁的臉，最后用彩紙做一頂帽子戴在不倒翁的頭上。這樣，一個可愛的不倒翁就制成了。首先再接著然后最后首先……再……接著……然后……最后……第一步……第二步……

在介紹手工作品時,一定要按順序說清楚名稱、材料、工具；傾聽的時候,要記住主要內容,遇到不明白的地方,還要多問為什么。

按順序說清楚名稱、材料、工具；要記住主要內容，遇到不明白的地方，還要多問為什么。宋洋：做了一個飛機模型。首先，用硬紙片卷成機身的形狀，用膠水粘起來，然后用剪刀剪出機翼，貼在機身上并固定好，這樣飛機模型就做好了。交際示范李芳：做了一個布娃娃。先用布裹住棉花做成娃娃的頭和四肢，用線縫起來，再給她縫制衣服，并給她穿上去，最后用黑色毛線做她的長頭發。交際示范嚴賓：做的是象棋。先把掛歷紙裁成正方形，然后畫上象棋格子做棋盤，再把寫好不同棋子名稱的紙片粘在準備好的瓶蓋上，象棋就做好了。交際示范劉雪：小制作是錢包。先把一張硬片紙對折起來，然后用雙面膠分別把左右兩邊粘起來，最后在上方開口處粘上魔術貼。這樣，一個簡易錢包就做成了。交際示范為什么要做這個手工？我最喜歡的手工作品是（）。開發大腦動手動腦變廢為寶增添樂趣準備什么材料怎么做？（先接著然后最后）感受或道理交際指導1.做一做：動手制作手工。如，用毛線編織蝴蝶結，用塑料瓶做成花籃……2.講一講：先想一想自己是怎么完成這個小制作的，再按照一定的順序講一講制作過程。可以用上“先……再……然后……”。交際指導溫馨提醒：請爸爸媽媽幫你把制作的過程錄下來

做手工

講清楚有順序記重點問明白作業：

完成一個手工作品，帶到學校去，跟小朋友比一比，看誰做得最有創意。口語交際：做手工交際指導你喜歡做手工嗎？把你的一件手工作品帶到學校，告訴同學你做的是什么，是怎么做的。做手工請制作人帶著自己的手工作品說一說：做的是什么？是怎么做的？要求：說——把步驟說清楚聽——認真聽，有不明白的地方禮貌地提問或補充。交際貼士1.按照制作的先后順序說。首先把掛歷紙裁成正方形然后畫上象棋格子做棋盤，再把……我要把他說的使用材料和制作方法都記清楚。2.其他同學注意聽，記住主要信息。1.做一做：課前動手制作手工作品。如，用毛線編織中國結，用塑料瓶做花籃……2.講一講：小組交流、匯報制作過程。先想一想自己是怎么完成這個小作品的，再按照一定的順序在小組內介紹制作方法。可以用上“先……再……然后……最后……”的句式。注意說清楚名稱、所用的材料，以及主要步驟。還可以試著邊做邊講解。交際指導3.聽一聽：聽的同學認真聽，聽完后說說記住了哪些主要信息。有不明白的地方，要禮貌地提問。4.評一評：各小組推薦做得好、說得好的同學在全班進行展示，老師指導、評價，全班同學評出“最佳小制作”。交際指導為什么要做這個手工？我最喜歡的手工作品是（）。開發大腦動手動腦變廢為寶增添樂趣準備什么材料怎么做？（先接著然后最后）感受或道理交際指導宋洋：我做了一個飛機模型。首先，我用硬紙片卷成圓筒狀，用膠水粘起來做成機身，然后用剪刀剪出機翼，將機翼貼在機身上并固定好，這樣，一個簡易的飛機模型就做好了。交際示范