班務工作計劃錦集八篇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的班務工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。班務工作計劃篇1為了使班級工作有的放矢、順利的開展，全面提升班級綜合能力、在學校政教處的直接領導下，根據本班的實際，特制定本班工作計劃。一、基本情況本班現有學生46人、其中女生25人、男生21人，住宿學生28人。本班在八年級階段存在諸多問題、比如：學習習慣差，自控能力差，個別男生還有打架等不良習慣，甚至有拉幫結派現象。且外來學生較多，轉學情況較為普遍，嚴重影響了班級的考試核算成績，在學年末檢測考試中學生成績較七年級末明顯下降，各科優等學生數量與其他班級還存在很大的差距，特別是數學這門學科總評成績處在全年級的末尾，擺在面前的這些困難對于我來說壓力很大，因為要利用短短的一年時間來全面改變這些不良的風氣并全面提升質量素質需要充分的精力與超強的智慧以及代課教師集體的凝聚力。但這班學生頭腦還是比較聰明，應該說他們有很強的后勁與爆發力，也就是說他們還有很廣闊的潛力可挖，這也給整個代課集體增強了信心。二、班務管理的方法與步驟根據班級所面臨的現狀，結合任課教師集體的意見，八年級（2）班班級管理從以下幾個方面進行。1、穩定生員，控制流失。2、建立建全班委會，在上一年的基礎上完善班委會建設，使整個班委會成員的素質能夠得到同學們公認，經常召開班干部會議及時了解班內各種情況，并教給他們一些管理方法，使他們能成為班主任的得力助手，幫助班主任處理一些班級日常事務，從而使整個班級的各項工作高效運轉。除上學期一批優秀的班委成員外，我還準備起用馬振云，張旭濤等幾個具有影響力、又難管理的學生來參與。3、樹立代課教師威信，首先利用開學報名時間讓科任教師與學生見面，認真檢查假期作業，對學生不夠規范的儀象儀表及不良習慣及時提出并要求他們限期改正；利用班會等時間向學生介紹本班代課教師的教學業績與教學風彩，使學生佩服老師的同時增強自己的學習信心；通過協調讓每一位代課教師精心研究教學，使課堂教學能夠真心吸引每一位學生，讓他們感受到老師知識的淵博及人格魅力；同時嚴格要求自己，時時事事作學生的表率，使學生心靈為之震動、為之敬佩、從而形成一股無形的力量促進班級健康發展。3、根據本班的特點及實際情況斷定出切實可行的班級常規制度，充分發揮班委會及團支部的作用、使班級教育教學活動有序。4、及時與科任教師協調交流，了解學生的各種動態、及時排查學生中及遇到和可能的多種隱患，同時充分發揮教師集體智慧，勤跟班、勤找學生談話、培養學生的目標意識，教給學生正確的學習方法，培養學生堅持正確有效的學習習慣，從而提升整個班級的各項素質。5、積極開展各項有益活動，同時豐富學生的第二課堂通過這些活動的開展使緊張的九年級學習生活增加一份樂趣，調節學生壓抑的心理、從而使學生在活動中學到知識，在學習中感受到快樂，也能夠有效地促進學生學習的效益。6、按時保質完成學校各部門交辦的各項工作，同時做好班級日常工作，使班級工作高效運轉。7、做好個別教育工作一個班幾十名學生，每個人都有自己的個性和優缺點，他們中間成績也有優秀、中間、后進的不同層次和狀態、他們的學習狀況、思想狀況也都有不同。尤其是最后一學年，可以說，每個學生的心理壓力都很大。對于每一個學生，教師都要充分的關愛他們，鼓舞他們的信心、調整他們的狀態比什么時候都更重要，為此，本學期的班會課每堂課都要精心準備。下面，就三方面的學生談談想法：⑴、重視優秀生的教育。全面分析優秀生的情況、對他們提出嚴格的要求，幫助他們發揚優點，克服缺點，充分發揮自己的才能和特長，使他們在本學期中取得突破。⑵、特別注意成績較差的同學，正確地對待他們，關心熱愛他們。以高度的責任心幫助教育他們，對他們傾注更多的關心和熱愛。我要以真誠的愛生之情，去激起他們感情的浪花，取得他們的尊敬和信任，打開他們的心靈大門；對他們的教育要動之以情，然后才能曉之以理。并弄清情況、分析原因、了解癥結、對癥下藥。培養他們的學習興趣，要有意識地把他們旺盛的精力吸引到學習上來，根據學生的實際，因材施教，抓反復，反復抓。班務工作計劃篇2一、指導思想為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。所以根據本班實際情況，結合新課標與《學校工作計劃》，我班制訂了如下工作計劃。二、基本情況我班現有學生22名（男生18人、女生4人），大部分的學生學習比較自覺，主動，能夠自覺遵守學校紀律、班級班規，學習興趣濃厚，學習成績優異；尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強，喜歡貪玩，上課不愿意好好聽講、作業馬虎大意，字跡潦草。自我控制能力比較差，容易違反紀律。三、班級存在的主要問題和原因（一）問題：1、學生為實現目標而努力的程度不夠。2、對學生干部的滿意程度不夠。3、班級學生遵守紀律不夠。4、一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。5、班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。（二）原因：1、學生對集體目標管理的參與度不夠。2、學生干部以身作則不夠。3、自律程度不夠：科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又感到無事可做，不認真學習；學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。4、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。5、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真復習、預習；較多學生怕苦畏難，訓練不夠。6．家庭教育上的問題。留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；少數家長對子女期望值低。三、班級的主要工作目標（一）學習方面：學習態度優秀和良好者要上升到70％以上；學習方法優秀和良好者由要上升到60％以上。（二）班級紀律方面：首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到。”學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。（三）衛生方面：講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。（四）班干部的培養方面：班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到60％以上。（五）班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。四、主要方法措施1.完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。2.完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。3.平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；5.完善多樣化小組，安排每周活動時間。6.加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作7.定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。五、班務工作安排九月：1．做好開學工作；2．做好安全檢查工作；3．進行班級情況調查，確定本學期班集體建設目標；十月：1．做好安全檢查及教育工作；2．繼續把“手拉手互助活動”落到實處；3．開展具有班級特色的中隊活動。十一月：1．做好安全檢查及教育工作；2．迎接班集體建設的預驗收；3．組織開展好運動節，積極參與；4．做好期中考試工作。十二月：1．做好安全檢查及教育工作；2．期中考試總結；3．廣泛開展科技創新活動，積極參與學習科技周活動；4．開展以“科技創新”為主題的主題班隊活動。5、準備慶“元旦”節目元月：1．做好安全檢查及教育工作；2．迎接班集體建設的驗收；3．慶“元旦”節目演出；4．期終考試工作，做好學期結束工作。5、安排好寒假期間學習，注意安全。班務工作計劃篇3我班現有學生56人，其中男25人，女31人，住校生16人。為了作好本學期的教育教學工作，順利完成學校下達的各項任務，開學初特定如下計劃：一、認真組織學生學習《**中學德育工作方案》，有目的有計劃地開展各項德育活動。1建立家庭、社會、學校三結合的教育網絡，班主任要對50%的學生進行家訪，了解學生，制訂詳實有效的班級管理制度。2.認真培養學生的法治意識，合理安排時間，配合法制老師，認真學好法律法規，不斷提高學生的法制意識，使學生學會用法律武器保護自己、約束自己，做一名遵紀守法的好公民。3.認真落實學校制度的有關安全教育條款，增強學生的安全防范意識。4在班上廣泛開展“學、講、樹、獻”活動。組織學生參加學校組織的各項活動，積極參與竟爭升國旗和國旗下演講活動，培養并提高學生普通話演講能力和學生的政治素質。5把握正確的理論導向，組織學生辦好墻報、學習園地等。將教育性、知識性、藝術性融為一體，有效的提高學生的素質。6組織學生積極參加校內外勞動，培養學生愛勞動、勤奮樸實的好作風。使他們從小愛勞動的好習慣。7總之，要通過對學生進行愛國主義教育、社會主義教育、勞動教育、紀律教育、國情教育、法制教育、革命理想教育、正確人生觀教育。使學生思想水平和道德素質不斷提高，爭取班級德育工作居學校前列。二、積極配合學校，落實各項教學活動，促進教學質量的提高。1.協助各科教學，主動合理處理好教學活動中出現的各類問題，保證各項教學工作順利開展。始終如一的抓好班級衛生、出勤、紀律、飲食等工作。上好德育課、心理素質課。使學生樹立白戰百勝的信心，各項工作做到有布置、有檢查，有效促進課堂教學。2.班級要有出勤登記表、學生違紀登記、好人好事登記、衛生清潔安排表、學生成績表、德育管理制度等。值日生和清潔組有詳盡明確的移交辦法，對不守紀的學生要有記載，德育課要有具體的學習內容，班內形成人人有事干，事事有人管的良好班級管理制度，促進良好班風的形成。3.選拔培養班級骨干力量，班干部實行分工協作制，并制訂詳盡的操行評分辦法，堅持照章辦事，保證班級工作的順利開展。4.除上好音、體、美及德育課外，保證上好活動課，該課分為16個項目，各項均有學生參加，使活動課的計劃落到實處三、班主任是學校工作的橋梁和支柱，本學期我要做到“勤、細、嚴”，對學生的性格特點和成長中的缺點，在嚴格要求下采取寬容的態度，以最大限度贏得學生的信賴。要真誠的對待學生，辦事盡量做到公平合理，不把生活中的煩憂帶給學生，不冷淡、歧視、打擊困難學生，更不能放棄對他們的幫助和教育，要善于發現他們的才智和閃光點，及時給予鼓勵和扶持，對他們傾注更多的愛心，真誠的對待學生。總之，以上計劃還不夠全面，需要在今后的工作中不斷完善。XX班班委會二0XX年X月班務工作計劃篇4新的一學期已經開始，本學期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著“一切為了孩子”的發展目標，以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：一、班級情況分析及工作重點：本學期幼兒人數24人，男孩15名，女孩9名，兩歲半至三歲的幼兒5位，大部分幼兒三歲剛過，通過入園后的觀察，三位幼兒上過幼兒園，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒有上過幼兒園幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面有一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓。一部分孩子不易投入到集體活動中來，更不愿圍坐一起，而是喜歡自由地奔跑、無拘無束地玩耍。針對以上情況，本學期我們將以園務計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結合本班的實際情況，從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子。”二、主要工作任務：（一）保教工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：（1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。（2）教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認識自己的標記。（2）學會正確的洗手、漱口方法。（3）能安靜午睡，不吵醒別人。（4）培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。具體的做法：（1）進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。（2）以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發自信心。3、培養良好的學習常規。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。（3）學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。（5）將玩具歸類收好。4、開展豐富多彩的節日活動利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。5、在醫務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法：（1）教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時交醫生查看、診治。（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。（二）教研工作1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現象，開展互幫互助活動，引導能力較強的幼兒，并在日常教學中，選擇穿插一些中班的學習內容，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的能力。2、本學期重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。3、精心設計布置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。5、從孩子的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。（三）家長工作：在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。（2）加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。（3）按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學活動不斷向家長提供新的幼教信息。（4）每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況。（5）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。（6）做好接送工作。來園和離園時，做好孩子的接送工作，確保幼兒的安全。三、月份工作安排：月份主要目標主要措施九月份健康領域：1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。3、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。社會性領域：1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環境。3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂趣。語言領域：1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。科學領域：1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，并對它們感興趣。2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。藝術領域：1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。〈一〉保教工作1、創設新班級環境，合理布局，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周計劃；3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發幼兒參與體育活動的興趣。〈二〉家長工作1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。2、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。3、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。5、創設“家園碰碰”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。〈三〉教研工作1、制訂學期班級工作計劃。2、制定班級主題活動內容，及周、月計劃。3、進行主題墻的布置；十月份健康領域：1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、會插接、拼搭簡單的造型。4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會性領域：1、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規則。2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。科學領域：1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。語言領域：1、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜歡和老師一起看圖書。藝術領域：1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。〈一〉保教工作1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。4、在每天的分區活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。〈二〉家長工作請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。十一月份健康領域：1、幫助幼兒養成獨立進餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物。。。2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。3、引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。4、引導幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。社會性領域：1、知道友好的對待鄰里的小朋友。2、知道一點公共的事情和公共場所。科學領域：1、引導幼兒大膽回答問題，學習用語言講出操作活動的感受和發現。2、認識四五種常見的花兒，了解花兒的好朋友與花兒之間的關系。語言領域：1、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。2、能朗誦簡短2—3首兒歌。藝術領域：1、用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱3、4首歌曲。2、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。3、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。4、學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。<一>保教工作：1、結合11月9日消防安全宣傳日，加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。2、通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規教育及良好生活、行為習慣的培養。3、加強對幼兒聽與說的能力培養，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的機會，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。4、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。5、教幼兒學習穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。<二>家長工作：1、更換“家園”欄目的各項內容。2、發放幼兒發展評估手冊，并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現情況。<三>教研工作：1、參加園內互聽互評。2、及時撰寫月份反思和個案追蹤。十二月份健康領域：l、墊上運動練習側滾。2、練習在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。3、漱口時會輕輕吐水，不讓水花濺在地。社會性領域：l、能遵守基本的規則，并能按規則行動。2、知道互相友愛，當別人遇到困難時不嘲笑，愿幫助別人。語言領域：1、學習復述故事一則，兒歌二首，繼續學習和老師一起邊看邊聽圖書內容。2、能注意聽老師講話不插嘴。科學領域：l、學習按用途、顏色、大小、長短、的不同進行分類。2、在老師的指導下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風及人們服裝用具的變化。藝術領域：1、繼續學用自然聲整齊地唱歌；在老師引導下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節奏拍手。2、鞏固練習在一定范圍內均勻涂色地能力。<一>保教工作：1、繼續組織幼兒開展主題活動，收集相關的材料。2、根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外展板展示美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。3、個人活動、小組活動、集體活動相結合，個別輔導和隨機教育相結合，本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。4、隨著天氣的轉冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅持來園。<二>家長工作：1、根據冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關保健知識。2、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。3、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。5、請家長為幼兒準備迎新年聯歡活動的節目。<三>教研工作：1、每周定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現的各種現象。2、觀察記錄幼兒存在的現象，分析原因，找出解決問題的辦法。3、繼續追蹤個案調查和月份反思。4、做好家長開放日的準備工作。一月份健康領域：1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。3、知道冬季防寒保暖知識。社會性領域：1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現象。3、學習在家中接待鄰里和親戚。語言領域：能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。科學領域：1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。2、知道區分上下、前后里外的位置。藝術領域：1、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。2、能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。<一>保教工作：1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發展。2、繼續組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關的材料。3、對幼兒的作品進行展示。<二>家長工作：1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。<三>教研工作：1、及時撰寫月份反思。2、做好幼兒的測評工作。3、撰寫班級工作總結、個人工作總結及放假的準備工作。班務工作計劃篇5一、情況分析本班有學生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數很多，經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒適應了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過跟家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：1、大多數孩子身體發育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現象尤為嚴重。4、挑食現象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進餐習慣很差，絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發音不清楚，大多數不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規教育，能從正面啟發幼兒產生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育跟培養他們。二、工作要求1、思想品德教育。（1）培養幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園（二月）。（2）培養幼兒習慣于集體生活，樂意參加各項活動（二月）；（3）培養幼兒逐步學會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。（二月）自己學著穿鞋，認清左右腳，逐步學會系、解鞋帶。（三、四月）學著折被子、衣服、并放整齊；（三、四月）；（4）培養幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發脾氣（三、四月）；（5）增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔（五、六月）；（6）培養幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具（五、六月）；（7）安全教育、熱愛勞動培養（整個學期）；（8）培養幼兒尊敬老師跟長輩，會有禮貌地稱呼人，會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語（整個學期）。2、衛生習慣（1）教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手（二、三月）；（2）教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊（整個學期）；（3）教育幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面（五月）；（4）教會幼兒正確使用運動器具，注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來（三月）；（5）教幼兒進教室脫下圍巾、帽子等（二月）；（6）教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢（四月）；（7）培養幼兒有正確的睡覺姿勢，安靜入睡（二、三月）；（8）教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍（整個學期）；（9）教育幼兒不大聲叫喊（整個學期）。3、美育方面：美化室內環境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內外自然景色；有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品跟樂曲，給幼兒講一些優美的童話故事，培養他們對美的感受力。4、智育方面：盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動，以培養幼兒對學習的興趣。充分調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求跟愿望，喜歡與教師、同伴交談，發展幼兒的語言表達能力；培養幼兒安靜，喜歡聽成人講述跟朗讀的`習慣，并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數5以內的實物，能說出總數；并能按實物范例跟指定的數目取出相應數量的物體；樂意參加數學活動，喜歡擺弄、操作數學活動材料；培養幼兒的動手操作能力，促進每個幼兒在不同水平上得到發展。三、措施1、加強幼兒的常規教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒能遵守各項規則，并加強安全教育。2、多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力跟思維能力，加強對各種游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友好關系。3、經常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認識。4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。5、加強與家長的聯系，做好家訪工作。6、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標，指導思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會，經常與家長交換意見跟了解情況。7、加強學習，遵守師德，熱愛幼兒，全面關心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內保教人員團結一致，密切配合，認真完成各項任務，不斷總結經驗，改組工作，提高我園服務滿意度。四、月份工作安排二月份：1、做好開學的各項準備工作。2、制定各項計劃，出刊家長園地。3、幼兒體育活動比賽。三月份：1、進行一日常規教育，培養幼兒良好的行為習慣。2、開展“我愛媽媽”的主題活動，激發幼兒愛媽媽的情感。3、結合“三八”節，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會。四月份：1、結合清明節，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育，培養幼兒良好的學習習慣。2、開展“找春天”活動，組織幼兒就近春游。讓幼兒認識春天的各種變化，了解春天的主題特征。3、教育幼兒同伴之間團結友愛，互相幫助。五月份：1、進行“五一”勞動節的教育。2、開展“穿脫衣服”比賽，提高幼兒的自我服務能力。3、初步學習獨立地進行各項活動，不要成人過多的幫助。4、幼兒積極主動的參與幼兒園活動。活動態度及自信心的培養。六月份：1、開展慶“六一”活動，讓幼兒體驗節日的快樂。2、培養幼兒的獨立生活能力，鼓勵幼兒自己的事情自己做。3、舉行“我要升中班了”的主題活動，激發幼兒爭做中班小朋友的愿望。4、好學期結束工作班務工作計劃篇6六年級是小學的最后一年，面臨著小升初的壓力，這最后一年里，學習任務和要求異常繁重，因此六年級的班務工作非同一般。有個好的計劃，就成功了一半。作為六年級畢業班的班主任，有責任也有義務認真的做一下班務工作計劃，特別是作為新老師的我，上來就接到畢業班，倍感壓力。但是有壓力才會有動力，才會進步，才會成長的更快。要做好班務工作，班務工作計劃要切合實際，實事求是，真正的為自己的班級所貢獻，所以了解班級基本情況首當其沖。故，做以下班級學生基本情況分析：1、學生的基本情況：本班共有學生42人，其中男生18人，女生24人。六人一小組，一共七個小組。班級內學生家長多為外來務工人員，學生家庭教育情況不容樂觀。2、學生的知識水平現狀分析：三門主科成績，語文和英語成績在年級名列前茅，數學成績雖不太理想，但潛力巨大，數學成績的提高在于調動數學學習的積極性、主動性。3、品德紀律情況：絕大部分同學都能遵守紀律，聽從教師的教導，熱愛班集體，熱愛勞動，團結同學，對他人有禮貌，尊敬師長。但由于這個年齡段的學生的特點決定，貪玩、好動，班級課堂紀律有波動，需要自制能力的不斷提高。4、班干部狀況：班上有5個干部，組長7人，他們的特點是有組織能力，在班上能起模范帶頭作用，具有主人翁意識，敢擔當，而且成績優秀，團結同學。班主任是班級工作的領導者和組織者，是班級工作的核心人物，是教師與學生、學校與家庭之間的紐帶，是學生接觸最多的老師。所以，為了班級教育教學質量的提高，學生學習成績突飛猛進，搞好班級管理，根據本班的實際，特擬定班主任工作計劃：一、常規教育把品德教育放在首位，本著“先學做人，再學做學問”的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育。具體措施如下：1、合理利用班會、大型集會的時機，加強學生的德育教育。在這學期利用教師節、國慶節等節日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創造、學會生活。2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體榮譽感。在活動中學會幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團結協作的重要性。3、充分發揮教室內外的校園文化的教育作用，采用“光榮榜”等方式進一步規范學生的行為習慣。二、學生教育管理1、確立共同的奮斗目標，形成良好的班風共同的目標是班集體形成和發展的動力。因此我會在了解和研究學生的基礎上，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。我相信一個奮斗目標的實現，不僅可以增強學生的自信心，更能使班集體達到鞏固和發展。以高尚的品德、超人的才情為目標，建構自尊、自信、自愛、自律的班風。像班級口號“揚帆起航，披波斬浪；六二最強，共創輝煌”一樣團結一致，創造佳績。2、注重個體的健康發展，挖掘學生的潛力將班級工作細化并責任到人，讓每一個學生都積極參與到班級管理中來，給每個孩子展示自我的機會，讓孩子們逐漸都敢于面對大家。充分鍛煉能力、提高自信心，使內在潛力得到最大限度的發揮。另外，充分利用班級的墻面文化上的德育陣地，加強管理。3、做好個別學生的教育工作三、班級日常管理1、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。2、鼓勵學生培養各方面的興趣，盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。3、根據本班實際情況制定相應的規章制度。同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。4、成立班干部委員會，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。5、根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監督，逐步養成良好的衛生習慣。6、和各科老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。7、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，要深入了解每個學生家庭教育情況和充分教育改進。使學校和家庭形成合力，為學生的學習進步共同努力。其中工作的重點工作有衛生、紀律和學習三個大的方面。講究衛生很重要。俗話說：“病從口入”。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。個人衛生方面，要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做；班級衛生方面，每天早，中，分派值日組清掃，設立衛生監督，進行檢查與監督。好的紀律方面更是學習的保障，一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。課堂紀律方面，首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。課間也要有紀律，課間是學生放松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學習環境帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，也是解決課間紀律亂的法寶。我會針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寄教于樂。學生就是要學習的，學生最主要的任務就是學習，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學習。充分學習、使用“五步六動教學法”培養學生自信心，幫助學生形成良好的學習品質，提高整體的學習水平。讓學生樹立明確目標，學習成績要達到什么分數，總評要達到什么高度；在班級上，創設濃厚的學習氛圍，讓學習成為學生的一種興趣。讓學習從枯燥變為靈活、從乏味變成樂趣。相信只要學生們按照工作計劃來嚴格要求，那么成績一定會有很大的提高。我覺得學生和老師的關系不要那么的僵硬，還可以更寬松一些，讓學生和教師成為朋友，這樣的老師才是好教師，既是良師，更是益友。在以后的工作中，我會重點的幫助學生盡快的適應我的工作計劃，讓他們能夠很快的實現自己的目標，讓他們的將來更加的美好，六二最強，共創輝煌！班務工作計劃篇7有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、班級概況：行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經