現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)合作協(xié)議現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)合作協(xié)議為貫徹黨的十八屆__和全國職業(yè)教育工作會議精神，深化產(chǎn)教融合、校企合作，進(jìn)一步完善校企合作育人機(jī)制，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和針對性，促進(jìn)職業(yè)教育更好地服務(wù)華中地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，推動職業(yè)教育體系和勞動就業(yè)體系互動發(fā)展。根據(jù)《__關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作__》（教職成?20XX?9號）、《__職成教司關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作__》（教職成司函?xx?2號）、《省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)__開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作__》（鄂教職成?xx?1號）等文件，長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（甲方）與公司（乙方）達(dá)成現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)合作意向。雙方經(jīng)友好協(xié)商，決定聯(lián)合開展長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)20XX級現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)試點(diǎn)?，F(xiàn)就合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：一、合作原則雙方本著合作共贏、職責(zé)共擔(dān)的原則，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢和潛能，積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，形成校企分工合作、協(xié)同育人、共同發(fā)展的長效機(jī)制，不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和針對性。二、合作方式與內(nèi)容1.共建長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)20XX級“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班”，辦學(xué)地點(diǎn)選址為長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、公司。2.聯(lián)合招生招工。共同實(shí)施20XX年長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)自主招生、公司招工。招生招工人數(shù)為：20-50人。3.共同培養(yǎng)。包括共同制訂人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)崗位技能課程與教材，共同組織課堂教學(xué)與崗位技能培訓(xùn)、職業(yè)資格考證，共同做好教師師傅師資隊(duì)伍的建設(shè)與管理，共同組織考核評價(jià)等。4.共建長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院-工程造價(jià)專業(yè)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地。5.共同開展教學(xué)研究與技術(shù)服務(wù)等。6.共同投入現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)經(jīng)費(fèi)。三、權(quán)利與義務(wù)（一）甲方1.具備中華人民__規(guī)定的辦學(xué)資質(zhì)及真實(shí)合法有效的法律地位。2.負(fù)責(zé)提供己方現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)辦班及相關(guān)研究項(xiàng)目開展所需經(jīng)費(fèi)。3.因現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)辦班的特殊性，甲方負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)責(zé)任險(xiǎn)、工服費(fèi)、學(xué)校專職工作人員駐企補(bǔ)貼等。4.負(fù)責(zé)開展招生宣傳與錄取，協(xié)助乙方開展招工宣傳與錄用。5.負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)建設(shè)機(jī)構(gòu)的籌建、學(xué)校工作人員的組成，學(xué)校專任教師的選拔與配備。6.負(fù)責(zé)聯(lián)系乙方共同做好現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班的生源和招生招工計(jì)劃數(shù)申報(bào)、生源資格審查、考核選拔與招錄、轉(zhuǎn)專業(yè)、學(xué)徒協(xié)議簽訂、學(xué)生（學(xué)徒）中途退出善后安排、補(bǔ)錄等。7.負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班學(xué)生（學(xué)徒）的學(xué)籍管理、畢業(yè)資格審核、畢業(yè)證書發(fā)放等。8.負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班學(xué)生（學(xué)徒）校內(nèi)學(xué)習(xí)的日常管理。9.負(fù)責(zé)聯(lián)系乙方共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)理論與技能課程及教材、共同做好教師師傅“雙導(dǎo)師”師資隊(duì)伍的建設(shè)與管理、共同組織對教學(xué)過程和結(jié)果的考核評價(jià)、共同開展教學(xué)研究與項(xiàng)目研發(fā)及技術(shù)服務(wù)等。10.負(fù)責(zé)提供現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班校內(nèi)運(yùn)行所需的教學(xué)場所、教學(xué)設(shè)備，包括多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室、圖書閱覽室、教學(xué)器材設(shè)備等。11.負(fù)責(zé)購置現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班校內(nèi)課程配套的教材等教學(xué)資源。12.負(fù)責(zé)按照雙方確定的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程表等教學(xué)文件落實(shí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班校內(nèi)課程的教學(xué)組織與運(yùn)行、教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控。13.負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。14.負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班校內(nèi)教學(xué)資源庫建設(shè)。15.負(fù)責(zé)向上級教育行政主管部門申請現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)相關(guān)政策支持及項(xiàng)目申報(bào)。16.負(fù)責(zé)總結(jié)與推廣現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。（二）乙方1.詳細(xì)真實(shí)地介紹本單位的基本情況及提供相應(yīng)的資質(zhì)書面材料，保證具備中華人民__內(nèi)真實(shí)合法的法律地位。2.負(fù)責(zé)提供己方現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)辦班及相關(guān)研究項(xiàng)目開展所需經(jīng)費(fèi)。3.負(fù)責(zé)安排工程造價(jià)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工程項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)工作崗位。4.負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)建設(shè)機(jī)構(gòu)己方工作人員組成，帶徒師傅的選拔與配備。5.負(fù)責(zé)與甲、乙方共同做好現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班的生源和招生招工計(jì)劃數(shù)申報(bào)、生源資格審查、考核選拔與招錄、學(xué)生（學(xué)徒）中途退出善后安排、補(bǔ)錄等。6.負(fù)責(zé)制訂招工選拔標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)徒協(xié)議、勞動合同等。7.負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班學(xué)生（學(xué)徒）在崗工作（學(xué)習(xí)）的日常管理。8.負(fù)責(zé)與甲、乙方共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)理論與技能課程及教材、共同做好教師師傅“雙導(dǎo)師”師資隊(duì)伍的建設(shè)與管理、共同組織對教學(xué)過程和結(jié)果的考核評價(jià)、共同進(jìn)行項(xiàng)目研發(fā)與技術(shù)服務(wù)等。9.負(fù)責(zé)制訂人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、崗位技能考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)徒驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等。10.負(fù)責(zé)提供現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班在企業(yè)運(yùn)行所需的工作場所、工作設(shè)備等。11.負(fù)責(zé)提供現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班學(xué)生（學(xué)徒）接受企業(yè)技能培訓(xùn)所需的學(xué)習(xí)資源等。12.負(fù)責(zé)按照雙方確定的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程表等教學(xué)文件落實(shí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班企業(yè)技能培訓(xùn)的組織與運(yùn)行、教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控。13.協(xié)助甲方建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。14.負(fù)責(zé)學(xué)徒在企業(yè)崗位培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、工作的人身與財(cái)產(chǎn)安全。15.負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班企業(yè)參與人員的津貼、交通費(fèi)等費(fèi)用的支付。16.負(fù)責(zé)向上級主管部門申請現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)相關(guān)政策支持及項(xiàng)目申報(bào)。17.負(fù)責(zé)推廣現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。四、保密甲、乙雙方均有義務(wù)對對方提供的一切資料、信息承擔(dān)保密責(zé)任。如因泄密造成合作方損失的，另一方有權(quán)要求賠償并保留追究相關(guān)法律責(zé)任的權(quán)利。五、履行期限、地點(diǎn)本協(xié)議自簽訂之日起__市履行，有效期為兩年。六、其他（一）本協(xié)議正本一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，具有同等法律效力，復(fù)印件僅作為財(cái)務(wù)報(bào)銷憑證。因執(zhí)行本協(xié)議而形成的雙方簽字認(rèn)可的各類教學(xué)文件，為本協(xié)議第三款內(nèi)容的自然延伸，雙方均應(yīng)遵守執(zhí)行。（二）本協(xié)議自雙方授權(quán)代表簽字蓋章之日起生效。雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽訂補(bǔ)充協(xié)議。甲方：（企業(yè)）羅牛山股份有限公司地址：負(fù)責(zé)人姓名：聯(lián)系人姓名：傳真：電話：電子郵箱：乙方：海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址：海南省?？谑心虾４蟮?5號負(fù)責(zé)人姓名：王安興聯(lián)系人姓名：王云惠傳真話子郵箱：1090288578@__.為貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會議精神和《__加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，切實(shí)做好現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，深化產(chǎn)教融合、校企合作，進(jìn)一步完善校企合作育人機(jī)制，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和針對性，根據(jù)《__關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作意見》（教職成【20XX】9號）文件，甲乙雙方本著友好誠信，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互協(xié)作，互惠互利，共同發(fā)展的原則，友好協(xié)商，就雙方合作開展會計(jì)專業(yè)xx級現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)試點(diǎn)班合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：一、合作原則雙方本著合作共贏、職責(zé)共擔(dān)的原則，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和潛能，積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，形成校企分工合作、協(xié)同育人、共同發(fā)展的長效機(jī)制。二、合作方式與內(nèi)容1.甲乙雙方共同申報(bào)__《職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目》，xx年在專業(yè)開辦“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班”；2.試點(diǎn)內(nèi)容包括：落實(shí)好試點(diǎn)班招生招工一體化工作，明確學(xué)生與學(xué)徒的雙重身份，明確校企雙主體的職責(zé)；探索企業(yè)參與現(xiàn)代學(xué)徒制的有效途徑、運(yùn)作方式和支持政策。探索開展現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式，形成與現(xiàn)代學(xué)徒制相適應(yīng)的教學(xué)管理和運(yùn)行機(jī)制；3.試點(diǎn)班生源三個(gè)方面：一是企業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級后，企業(yè)內(nèi)部人力資源提升需求，甲方選派部分骨干到“試點(diǎn)班”接受繼續(xù)教育，結(jié)合本職工作靈活安排、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、理論提升和學(xué)歷層次提升；二是從中職學(xué)校和社會從業(yè)人員中選拔部分具有一定技能水平、甲方通過雙選招工入職后（準(zhǔn)員工），參加“試點(diǎn)班”繼續(xù)接受高職業(yè)教育人才培養(yǎng)；三是自愿參加“試點(diǎn)班”學(xué)習(xí)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。由于試點(diǎn)班“招生與招工一體化”的特殊模式，學(xué)生報(bào)名前需要與學(xué)生家長充分溝通，所以試點(diǎn)班以單招生為主，有利于招工招生一體化。4.加強(qiáng)專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍建設(shè)，完善雙導(dǎo)師制，明確雙導(dǎo)師職責(zé)和待遇，建立靈活的人才流動機(jī)制；5.共建現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)教學(xué)實(shí)習(xí)基地；推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，校企共同推進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施、數(shù)字化資源與信息化平臺等資源建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)秀企業(yè)文化與職業(yè)院校文化互通互融；6.完善試點(diǎn)工作的保障機(jī)制，加強(qiáng)對試點(diǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定多方參與的激勵(lì)措施。逐步建立起政府引導(dǎo)、行業(yè)參與、社會支持、企業(yè)和職業(yè)院校雙主體育人的__現(xiàn)代學(xué)徒制。7.共同開展教學(xué)研究與技術(shù)服務(wù)等；三、責(zé)任與義務(wù)：（一）甲方1.配合乙方做好試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)工作；2.與乙方共同組建試點(diǎn)項(xiàng)目運(yùn)作團(tuán)隊(duì)，指定企業(yè)高管專項(xiàng)負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的對接和推進(jìn)工作；3.做好試點(diǎn)班級招工招生一體化準(zhǔn)備工作；完善內(nèi)部員工學(xué)習(xí)深造獎(jiǎng)勵(lì)制度，選派部分員工參加本試點(diǎn)班的學(xué)習(xí)（小于試點(diǎn)班學(xué)生總數(shù)的10%），配合乙方做好推薦、選拔、考核工作；4.與乙方共同投入人力物力做好試點(diǎn)項(xiàng)目的前期宣傳運(yùn)作工作，共同制作招工招生宣傳材料，所有報(bào)名學(xué)生通過雙選面試初選后，簽訂“四方學(xué)徒（甲方、學(xué)生、學(xué)生家長、乙方）協(xié)議”；5.按照“合作共贏、職責(zé)共擔(dān)”原則，與乙方共同設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，共同制訂專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、崗位標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)師傅標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)實(shí)施方案，共同建設(shè)基于工作內(nèi)容的專業(yè)課程和基于典型工作過程的專業(yè)課程體系，開發(fā)基于崗位工作內(nèi)容、融入國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和教材，共同制訂崗位技能考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)徒驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，共同組織課堂教學(xué)與崗位技能培訓(xùn)、職業(yè)資格考證，共同做好教師（師傅）師資隊(duì)伍的建設(shè)與管理等；6.負(fù)責(zé)選派管理人員參加校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)工作，并選拔優(yōu)秀高技能人才擔(dān)任師傅，明確師傅的責(zé)任和待遇，師傅承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)納入考核；7.科學(xué)安排學(xué)徒崗位、分配工作任務(wù)，負(fù)責(zé)學(xué)生（學(xué)徒）在甲方實(shí)習(xí)、工作期間的補(bǔ)貼支付，確保學(xué)生（學(xué)徒）在崗的人身安全；8.負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班在崗工作（學(xué)習(xí)）的日常管理。（二）乙方1.負(fù)責(zé)向__申請?jiān)圏c(diǎn)項(xiàng)目的各項(xiàng)工作；2.負(fù)責(zé)試點(diǎn)班招生指標(biāo)的申請；3.與甲方共同開展招生（招工）宣傳與錄?。ㄤ浻茫?；2.負(fù)責(zé)學(xué)校工作人員的組成、學(xué)校專任教師的選拔與配備；4.負(fù)責(zé)聯(lián)系甲方共同做好試點(diǎn)班的生源和招生招工計(jì)劃數(shù)申報(bào)、生源資格審查、學(xué)徒協(xié)議簽訂等；5.按照“合作共贏、職責(zé)共擔(dān)”原則，與乙方共同設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，共同制訂專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、崗位標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)師傅標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)實(shí)施方案，共同建設(shè)基于工作內(nèi)容的專業(yè)課程和基于典型工作過程的專業(yè)課程體系，開發(fā)基于崗位工作內(nèi)容、融入國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和教材，共同制訂崗位技能考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)徒驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，共同組織課堂教學(xué)與崗位技能培訓(xùn)、職業(yè)資格考證，共同做好教師（師傅）師資隊(duì)伍的建設(shè)與管理等等；6.負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班學(xué)生（學(xué)徒）的學(xué)籍管理、畢業(yè)資格審核、畢業(yè)證書發(fā)放等；7.負(fù)責(zé)提供現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班校內(nèi)運(yùn)行所需的教學(xué)場所、教學(xué)設(shè)備，包括多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室、圖書閱覽室、教學(xué)器材設(shè)備等；8.負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班校內(nèi)學(xué)習(xí)的日常管理。四、其它1．其它未