廣東省陽江市(2024年-2025年小學五年級語文)統編版能力評測（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀語境，寫詞語。

（1）劉伯承擔心麻藥會大腦而拒絕麻醉，在手術過程中他非常清醒，并且，連一向從容的沃克醫生都地佩服。

（2）小菜園在山里，除了各類蔬菜，還長著桃樹、樹等。這里空氣清新，綠跳來跳去，是個身體的好地方。菜園是一位的老爺爺在打理，他有時在園里閑，有時把黃狗在樹旁，勤勞地草、肥。老人無比戀這個園子。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.給加點字選擇正確的解釋。

A．拜訪

B．靠近

C．贊美，夸耀

D．存在

（1）也傍桑陰學種瓜。(

)

（2）譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也”。(

)

（3）不可同世而立。(

)

（4）孔君平詣其父。(

)2）.積累與運用。

（1）不飽食以終日，____________________。

（2）__________________________，牽牛織女渡河橋。

（3）虞世南的“________，________”兩句，詠物抒懷，說明立身品格高潔的人，并不需要某種外在的依靠自能聲名遠播。

（4）最近我積累了不少名言警句，比如岳飛所說的關于珍惜時間的：莫等閑，_____________，__________”；陶淵明的“盛年不重來，__________。”毛澤東的“多少事，從來急；___________，___________。____________，只爭朝夕。3）.請根據課文內容填空。

（1）____________，唯見長江天際流。

（2）羌笛何須怨楊柳，____________。

（3）________________，夜靜春山空。

（4）詩人雷震在“牧童歸去橫牛背，_____________”這句詩中，描繪了一位天真調皮、悠閑自在的牧童。唐朝詩人胡令能則用“路人借問遙招手，___________________”一句刻畫出一位專注垂釣、童稚可愛的孩子。（二上《小兒垂釣》）

（5）《自相矛盾》的故事中，與“吾矛之利，于物無不陷也”相矛盾的一句是“__________，_____________”。

（6）李軍得意地分享在動物園逃票的“妙招”時，琳琳用：“人有恥，____________”一句勸告李軍不該這么做。4）.寫出下列句子所使用的描寫人物的方法。

（1）兩人走馬燈似的轉了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。(

)

（2）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。(

)

（3）嚴監生把兩眼睜得滴溜圓。(

)

（4）刷子李對曹小三說：“好好學本事吧！”(

)5）.詩中有畫：李白送別孟浩然，用浩浩江水表現惜別之情“____，___”；王昌齡的《從軍行》為我們展現了壯闊蒼涼的邊塞畫面“_____，______”；杜甫描繪了聽聞收復失地后欣喜若狂的畫面“___，_____”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面選項中，有一項含有錯別字。請你把它找出來（

）A．辯論B．朦朧C．震憾D．綢緞2）.下列詞語中，搭配有誤的一組是（

）A．高大的建筑

煙波浩渺的草原B．微弱的燈光

巍峨雄奇的高山C．悠久的歷史

開闊雄渾的畫卷D．清醒的大腦

熠熠發光的珍寶3）.下列詞語中，加點多音字的讀音全都相同的一組是（）A．嘩笑

嘩然

嘩眾B．太監

監理

監獄C．恐嚇

驚嚇

嚇呆評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.仿照例句寫句子。

母愛就像一把傘，在你經歷風雨時為你遮風擋雨。

母愛就像_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.課外閱讀展示廳。

三更燈火五更雞

東風無力百花殘

顏真卿

仁者安仁，

迎而吠之。

《楊布打狗》

其狗不知，

正是男兒讀書時

《論語》

相見時難別亦難

知者利仁

李商隱2）.詩心藏底蘊。詩歌連線，快來挑戰。

江村獨歸處

幽徑獨行迷

王昌齡

從來幽并客

寂寞養殘生

劉長卿

浮天滄海遠

皆向沙場老

杜甫

好峰隨處改

秋入望鄉心

錢起

古臺搖落后

去世法舟輕

梅堯臣評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子，按照事情的先后順序連成一段通順的話，在橫線上填上序號。

_____她蹲下去，把玉米輕輕地扶起來，可是一松手，又倒下去了。

_____接著，她又解下一條綢帶，把另一棵玉米也綁好了，還把玉米根上的松土踩實。

_____清晨，趙偉紅背著書包，高高興興地上學去。

_____趙偉紅看了看綁好的兩棵玉米，背好書包，飛快地向學校跑去。

_____她走著，走著，忽然看見地里的兩棵玉米倒在路旁。

_____怎么辦呢?她想起辮子上的蝴蝶結，很快地解下一條綢帶，扶起一棵玉米，把它和別的玉米綁在一起。2）.排列錯亂的句子。()小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見了，連忙把冰棍兒紙撿起來。

()同學們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽了不好意思地點點頭。

()她對小軍說：“我們要保持公園的環境整潔，不要隨地亂扔東西。”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．蜘蛛都是有毒的。

(

)

2．母狼蛛背著小蛛們活動，至少要經過幾個星期。

(

)

3．背著小蛛的七個月里，母蛛要隨時喂它們吃東西。

(

)

4．園蛛捕獵靠的不是圍追堵截，而是它黏性的網。

(

)

5．在六種園蛛中，通常歇在網中央的只有兩種，那就是條紋蜘蛛和絲光蜘蛛。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的詩句，按要求完成練習。

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

1．下列對詩句的理解有誤的一項是（

）A．“晝”“夜”這兩個表示時間的字，讓我們感受到了村莊兒女的辛苦和勤勞。B．“各當家”蘊含著“窮人的孩子早當家”這一道理。C．這兩句詩表達了作者對勞動人民的贊美之情。2．我能用自己的話寫出詩句描繪的情景：__________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：難忘的______

在我們成長的日子里，一個人、一件小事、一篇文章、一次活動、一個場景??可能都會給我們留下深刻的印象，請選擇一個內容完成一篇習作。

要求：1．先把題目補充完整，再完成習作。

2．內容具體，突出“難忘”，語句通順，感情真實。

3．正確使用標點符號，字數在400字左右。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章，然后按要求完成習題。石榴①五月過了，太陽增強了它的威力，樹木都把各自的傘伸張了起來，不想再爭奇斗艷的時候，有少數的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數樹木中的最可愛的一種。②石榴樹有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度兼備了梅柳之長，而舍去了梅柳之短。③最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？④單那小茄形的骨朵已經就是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱；可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？⑤單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變為中國式的金罍（léi），殷、周時代古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。⑥你以為它真是盛酒的金罍嗎？它會笑你呢。秋天來了，它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口皓齒。那樣透明光嫩的皓齒，你在別的地方還看見過嗎？⑦我本來就喜歡夏天，夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時，使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。⑧有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別大，子粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。⑨禁不住唾津的潛溢了。1．文章圍繞“石榴”寫了哪些內容？

______________________________________

2．在夏天，很多花都不再爭奇斗艷，石榴卻開起花來。這表現了石榴怎樣的性格？下面選項中描述最正確的一項是（

）A．獨樹一幟，超凡脫俗B．為秋天的果實，不懼炎熱C．不懼炎熱，美化自然D．不與世俗，同流合污3．品讀第⑥自然段畫線句子，請寫出作者運用了哪些修辭手法？字里行間表達了作者怎樣的感情？

______________________________________

4．聯系全文回答：為什么作者說“我更喜歡這夏天的心臟”？

______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.形近字辨析，請在正確的字下面畫“____”

防（汛

訊）

（挽

換）手

（協

脅）助

（綽

悼）號

商（議

儀）

大（臣

巨）

（抄

炒）寫

負（罷

罪）

（鴕

駝）鳥

（俯

附）視

（噴

憤）泉

（皓

浩）蕩

（侵

浸）沒

（妨

仿）礙

（陷

掐）阱2）.將下面的詞語補充完整，再選擇詞語填到相應的句子中。

興高(

)烈

足(

)多謀

(

)世聞名

得(

)忘形

千真(

)確

相(

)為命

(