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文檔簡(jiǎn)介
新疆喀什地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請(qǐng)用鋼筆正確書寫兩個(gè)能體現(xiàn)愛國(guó)情感的成語(yǔ)。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)語(yǔ)境,讀拼音寫詞語(yǔ)。
(1)1921年7月,中國(guó)共產(chǎn)黨成立了!浙江嘉興南湖的一艘游船見證了這一shénshèng(
)的時(shí)刻。從此“東方雄獅”不再chénshuì(
),中華民族走進(jìn)了zhǎnxīn(
)的時(shí)代。
(2)清晨,在liáokuò(
)的草原上,fēichí(
)著一匹匹身姿矯健的jùn
mǎ(
)。
(3)為了理想,他帶著對(duì)家鄉(xiāng)的juànliàn(
),bēnfù(
)貧困山區(qū)。那里條件雖然艱苦,卻是duànliàn(
)人、培養(yǎng)人的沃土。2).根據(jù)所學(xué)知識(shí)理解填空。
(1)詩(shī)中有情。“牧童歸去橫牛背,____”是詩(shī)人對(duì)兒童的喜愛之情;“______,南望王師又一年”是詩(shī)人憂國(guó)憂民的愛國(guó)之情;“______,唯見長(zhǎng)江天際流”是真摯的朋友情;“慈母手中線,_____”是偉大的慈母情。這一份份真摯的感情,讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
(2)文亦有道。“夫不可陷之盾與______,不可同世而立”告誡我們說(shuō)話做事不能前后矛盾;“_______,小人長(zhǎng)戚戚”教導(dǎo)我們做事要像君子一樣心胸開闊,不要斤斤計(jì)較。
(3)閱讀古典名著,我認(rèn)識(shí)了許多性格鮮明的人物:魯莽剛猛的李逵,_________的孫悟空,______的林黛玉。我還了解到許多精彩的故事,如________、________等等。3).填空。
①晴天的清晨,_____________,______________,______________。
②______________,非是藉秋風(fēng)。
③克勤于邦,________________。
④小明喜歡玩游戲,認(rèn)為現(xiàn)在年紀(jì)還小,長(zhǎng)大后再學(xué)習(xí)也不遲。你可以用岳飛的“_____________,白了少年頭,空悲切”來(lái)勸誡他。
⑤關(guān)于讀書一事,古人留給我們很多值得借鑒的經(jīng)典名句。朱熹認(rèn)為:“讀書有三到,謂心到,___________,______________”,這種讀書方法讓我們深受啟發(fā);《論語(yǔ)》中,“學(xué)如不及,______________”,“我非生而知之者,好古,______________”則讓我們懂得勤勉學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈的重要性。4).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),_______________
。
(2)____________________,不棄功于寸陰。
(3)竹喧歸浣女,_________________________。
(4)漫游在古詩(shī)的海洋中,我們常被“情”所打動(dòng),陸游《示兒》中“_________,_____________”兩句表達(dá)詩(shī)人堅(jiān)定的信念和悲壯的心愿,充分體現(xiàn)了陸游的愛國(guó)之情。5).跟著詩(shī)詞觀大千世界。類別出處古詩(shī)文名句主題詩(shī)中
有情《秋夜將曉出籬門迎涼有感》③_____,④________。憂國(guó)憂民《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》⑤_______,唯見長(zhǎng)江天際流。⑩_______①__②________________綠遍山原白滿川,⑥_______。村景之美《鳥鳴澗》⑦_(dá)__________,時(shí)鳴春澗中。月夜靜美文中
有義《論語(yǔ)》君子喻于義,⑧___________。君子重義《孟子》⑨_____________,仁之端也。心存良善評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列出自古典文學(xué)的詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ),意思不完全相同的一項(xiàng)是(
)A.捕快——刑警
先生——教師B.印信——書信
錢莊——銀行C.掌柜——老板
客官——顧客D.客舍——旅店
驛站——服務(wù)區(qū)2).下面加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.萬(wàn)馬齊喑(沉默)B.隨意春芳歇(盡)C.地履其黃(鞋子)D.卻只漫浪誦讀(隨意)3).小泰喜愛民間故事,他發(fā)現(xiàn)下邊插圖畫的是家喻戶曉的民間故事(
)
A.《八仙過(guò)海》B.《孟姜女》C.《梁山伯與祝英臺(tái)》D.《白蛇傳》評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求寫句子
(1)用兩三句話寫一寫自己鼻子一酸的經(jīng)歷。
______________________
(2)請(qǐng)根據(jù)“實(shí)在”的不同意思寫句子。
誠(chéng)實(shí),不虛假:__________________
的確:______________________
(3)圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫句子)
校園里,___________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).拓展T型臺(tái)。
下列傳統(tǒng)節(jié)日各與哪些傳說(shuō)典故以及風(fēng)俗活動(dòng)有關(guān)?請(qǐng)用直線連起來(lái)。
七夕
嫦娥奔月
吃粽子、賽龍舟
清明
桓景殺瘟魔
穿針線、乞巧
中秋
屈原投江
登高望遠(yuǎn)、插茱萸
端午
介子推自焚于山林
賞月、吃月餅
重陽(yáng)節(jié)
牛郎織女鵲橋相會(huì)
踏青、掃墓、吃寒食2).讀詩(shī)句連線作者和詩(shī)題。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開封。
納蘭性德
《秋思》
風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。
王維
《長(zhǎng)相思》
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
張籍
《九月九日憶山東兄弟》評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).下面語(yǔ)句的正確排列順序是:___(填序號(hào))
A.你才能真正懂得讀書,學(xué)會(huì)讀書。
B.讀教科書,在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中,當(dāng)然是必需的。
C.所謂讀書,不只是讀教科書。
D.但是,只有超越了讀教科書的階段,把讀書變成一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。
E.這是求知的階梯,也是人生必不可少的一段路程。2).按照一定順序排列下列句子。
()當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)禾苗。
()露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。
()它白天隱身在空氣中,夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。
()每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。
()它默默地工作,又默默地逝去。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.書,被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)句子是一個(gè)比喻句。(
)
2.詩(shī)句“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”出自《己亥雜詩(shī)》,作者是清代詩(shī)人陸游。(
)
3.“太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)”運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。(
)
4.“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分”是古典小說(shuō)《西游記》的開頭。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),回答問(wèn)題。示兒死去元知萬(wàn)事________,但悲不見九州________。王師北________中原日,家________無(wú)忘告乃翁。1.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。
2.解釋下面字詞的意思。
元:_____________
九州:_____________
乃翁:_____________
3.本詩(shī)的作者是________的________。這首詩(shī)寫出了詩(shī)人畢生的心事和無(wú)限的希望,表達(dá)了他____________________。
4.這首詩(shī)中,詩(shī)人的遺愿是什么?(用原句回答)
_______________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng),那是我們成長(zhǎng)的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢?請(qǐng)大膽想象,以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題,從環(huán)境變化、工作變化、生活變化等方面分段敘述,要把重點(diǎn)部分寫具體,表達(dá)出你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).2.九寨溝的水①高山有好水。神奇的九寨溝鑲嵌在川西北岷山的懷抱中,那里的水美得讓人發(fā)呆、目眩,美得文人、畫師手腳無(wú)措。②九寨溝翠海疊瀑,山水廣袤,數(shù)百平方千米,一步一景,九個(gè)藏胞寨子如寶石點(diǎn)綴在溝壑稍寬處,人文與風(fēng)景相依相襯。溪流、湖泊、瀑布,千姿百態(tài)。一百余個(gè)海子(高山湖泊),個(gè)個(gè)清澈凝翠,或碧波蕩漾,或五彩繽紛,或深藍(lán)莫測(cè),或玲瓏秀麗,它們由一條彩緞般的錦溪相連。③“九寨歸來(lái)不看水”。因水舞動(dòng)、灑落,九寨溝景觀無(wú)數(shù),像風(fēng)格迥異的戲班子在溝內(nèi)同時(shí)上演著連臺(tái)好戲。盆景灘,褐黃色斜坡上,如蟬翼的水層,明凈澄澈,洋洋灑灑,楊柳松柏恰到韻味地點(diǎn)綴其中,秀枝蔥籠,一盆盆造型別致的“盆景”在流動(dòng)的水中搖曳,要多美就有多美。蘆葦海的水,明亮碧透,猶如精心移栽的蘆葦隨風(fēng)起舞,滿湖蔥郁清馨,波光粼粼處,泛起無(wú)比動(dòng)人的韻律。樹正瀑布,十余米寬,二十余米高,從古樹林莽中呼嘯而出,出沒于懸崖林木之中,氣勢(shì)如虹。峰回路轉(zhuǎn)、驚天地泣鬼神的諾日朗大彩瀑,猶如數(shù)千平方米的一幅巨型珠簾垂掛于半天,氣勢(shì)磅礴,雄偉壯觀,似乎是從天際蹦出來(lái)的充滿激情與活力的自然交響曲……④最讓人難忘的還數(shù)五彩池。它深藏于挺拔參天的高原翠木懷中,湖不大,方圓百丈而已。湖靜時(shí),翠綠、深藍(lán)、瓦灰、奶白相間相疊,酷似匠心獨(dú)具、晶瑩剔透的水彩畫;陽(yáng)光映照下,猶如舞臺(tái)燈光,變幻莫測(cè),不同的方位給人不同的感覺,赤橙黃綠青藍(lán)紫,演繹著一池章回故事;游客若不小心踩動(dòng)小石一顆,剎時(shí)泛起圈圈漣漪,光暈頻頻,色澤交融,湛藍(lán)怡心,深藍(lán)爽情,還隱隱泛綠,風(fēng)光無(wú)限,更兼萬(wàn)紫千紅于其中,斑斕燦然,奇圖異境,那池美麗、多情,猶如瑤池。1.根據(jù)課文內(nèi)容把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
氣勢(shì)_____
_____
變_____莫_____
_____臺(tái)_____戲
2.根據(jù)文章內(nèi)容填空。
文章寫了九寨溝的_______、________、________、________、________五處的水,其中重點(diǎn)寫的是_______。
3.依據(jù)短文,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括九寨溝的海子具有的特點(diǎn)。
___________________________________________
4.本文表達(dá)了作者怎樣的情感?
___________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).在下列每一行中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,將序號(hào)用“√”標(biāo)出。
A.適宜(yí)
B.勉強(qiáng)(qiáng)
C.紅暈(yùn)
D.一輩子(bèi)
A.膽怯(què)
B.掙錢(zhèng)
C.寄宿(sù)
D.?dāng)z氏度(shè)
A.漲潮(zhǎng)
B.召集(zhāo)
C.床鋪(pù)
D.心曠神怡(kuàng)
A.崩塌(bēng)
B.榨油(zhà)
C.奉命(fèng)
D.不計(jì)其數(shù)(shǔ)2).有感情地朗讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容填空。(填序號(hào))
A.守財(cái)奴
B.比賽摔跤
C.身材和外貌
D.爭(zhēng)強(qiáng)好勝
E.兩莖燈草
F.生命力
《摔跤》主要寫了小嘎子和小胖墩兒(
)的場(chǎng)面,反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、(
)的個(gè)性特點(diǎn)。《他像一棵挺脫的樹》介紹了人力車夫祥子的(
)特點(diǎn),表現(xiàn)了他旺盛的(
)。《兩莖燈草》記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨死前因燈盞里點(diǎn)了(
)不肯斷氣,直到趙氏挑掉了一莖才咽氣的故事,刻畫了一個(gè)愛財(cái)勝過(guò)生命的(
)形象。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).讀下面的“閱讀鏈接”,想想在描寫威尼斯時(shí),三位作家的表達(dá)方法有什么相似之處。
閱讀鏈接
威尼斯是一個(gè)別致地方。出了火車站,你立刻便會(huì)覺得:這里沒有汽車,要到哪兒,不是搭小火輪,便是雇“剛朵拉”。大運(yùn)河穿過(guò)威尼斯,像反寫的“S”,這就是大街。另有小河道四百八十條,這些就是小胡同。輪船像公共汽車,在大街上走;“剛朵拉”是一種搖櫓的小船,
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