2024年六年級班級工作計劃（32篇）

2024年六年級班級工作計劃（精選32篇）

2024年六年級班級工作計劃篇1

進入畢業階段的六年級學生，他們活潑好動，積極向上，都

想以嶄新面貌出現在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立

能力更高，對于心理上不能理解的東西會完全排斥，對于強加入

身的要求將會反對。他們更易于激動，自我控制力雖有提高，但

情緒不穩定易暴易惱，出現打鬧、謾罵情況難免。針對孩子們的

這些特點，我特制定以下的工作計劃。

一、抓常規、抓小事不放松。

學校中的常規教育，就是小事教育，把常規化為各種小事給

予孩子們去做，并由孩子們自已來監督自己的同學做得如何，使

每個學生在大家的監督下，逐步養成良好的學習習慣與生活習

慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動，到現在

已經起到了一定的教育養成作用。

二、抓班干部的培養，形成一支有能力的班級干部。

班干部是班務做好班級工作的小幫手，如果班干部能力強就

可以使班級工作上一個臺階，更由于師生的合作活動使班級工作

充滿活力。

（一）由學生選出自己認可的班干部。班干部必須由大家選

出，這才可得到大家的認可，并在工作中得到大家的認同。所以

開展評選工作并由大家推選班干部是必要的。

（二）安排具體任務，指導工作。班務給班干部分工，他們去

干具體的工作，在這個過程中班務給予工作方法的指導，在實際

活動中培養孩子們的工作能力。

（三）發揚民主，班干部獻計獻策，活躍管理。

讓班干部在活動中主動積極的辦法就是常聽他們的意見，常

運用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成績，工作結果。

三、自我教育與教育結合。

進入六年級下學期的學生，對自己內心的反思，對自己行為

的認知，雖有發展但并不深入，所以培養孩子們進行自我教育是

必要的也是必須的。

（一）利用晚點時間，讓孩子們發現自我，改變自我。晚點時

間孩子們對今天的情況進行反映。批評與自我批評，表揚與自我

表揚，在這些活動中發展孩子們的自我認知能力，自我教育能

力。

（二）寫分析書。孩子們在生活中學習中難免出現錯誤，這時

就利用寫分析書的方式，培養孩子們的自我教育能力，自我認知

能力。

以上為這一學期的一點設想，在實際工作中進一步補充完

瘧O

2024年六年級班級工作計劃篇2

一、班級管理指導原則：

本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力

度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力

學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業

生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六年級一班現有學生—人。男生—人，女生—人。班級學生

學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，

學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭

意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。

自我管理方面表現突出，班干部工作責任心強。特別是進入六年

級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作

更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使

班級風氣更正，行為習慣更加規范，為初中學習生活打好基礎。

為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學

期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步創建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，

“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提

高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入初中。

3、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，在綜合活動中提高能

力。

4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優

秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記

錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的新營小學畢業生。

四、具體管理措施：

1、繼續加強好習慣伴我成長活動，督促學生養成良好的學

習生活習慣。

2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、

自律、自主”的道德風范。

3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。責任到

人。崗位到人。

4、繼續開展班級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比

5、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作，按各項要求

嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神,

健全小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴

抓不怠。抓好兩操的質量。

7、堅持每周的評比班會。發揮家校聯系本的作用，堅持每

天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部。老

師作好監督檢查工作C

9、繼續強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色。

2024年六年級班級工作計劃篇3

本學期是學生在小學階段的最后一個學期，孩子們不免心浮

氣躁，同時也是我與孩子們相處的最后一學期，突然感覺肩頭責

任的重大，雖然與這些小豆包們已經和睦相處兩年半，大多數孩

子也養成了良好的學習習慣和行為習慣，但是仍有少數孩子自控

能力較差。為了讓孩子們能夠順利迎接畢業走進中學，我們更要

扎扎實實做好自己的班級管理工作，營造一個團結、積極、向上

的班集體。我們將從以下幾個方面做起：

一、開學初，師生一起制定適合于本班的規章制度。

然后在執行時不能打折扣。老師要率先垂范，起帶頭作用。

老師在獎懲上要一視同仁，不管是教師子女還是其他孩子，不管

是班干部還是一般學生，都要針對制度規定來一一落實，這樣讓

孩子心服口服，以贏得學生的尊敬和信任。

二、讓學生積極參與班級管理。

堅持事事有人做，人人有事做的原則，在班級管理中人人都

分崗位，人人都有機會履行班級管理職責，有展現自己才能的機

會，增強責任感和參與意識。積極參與班級、學校的各項活動，

鼓勵人人參與，在小組競爭、在班級競爭，在年級競爭，在學校

競爭，凡是為小組、班級爭光添彩的同學會獲得精神與物質獎

勵，以此來培養競爭意識，榮譽意識。

三、向家長、外界借力

整合教育資源，達到家校教育合力，促進孩子健康發展，以

提高班級管理工作的成效。班級猶如一個大家庭，班主任老師就

是家長，要對自己的子女充滿愛，不但要做好教學，更要關心孩

子的身心、生活，讓孩子感受到班級這個家庭的溫暖，利用家

訪、面談等多種方式積極與家長溝通，及時讓家長及時了解孩子

在校表現，理性地與家長一起分析孩子的方方面面，共同促進孩

子健康地成長。

四、發揮班干部、路隊長、科代表、小組長、校內值日生的

作用

培養學生自我管理能及約束能力。班干部、路隊長、科代

表、小組長以及校內值日生的模范帶頭作用直接影響到他們對班

級管理的成效。所以在選舉這些干部時，就要人人參與競選，被

選拔出來的班干部在使用過程中我們也要精心培養。（一）、大力

表揚班干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干樹立威信；

（二）、鼓勵班干部大膽工作，在教給他們工作方法的同

時，更要嚴格要求班干在知識、能力上取得更大進步，在紀律上

以身作則，力求從各方面給全班同學起到模范帶頭作用；

（三）、培養班干部團結協作的精神，通過班干部這個小集

體建立正確的'輿論，形成集體的組織性、紀律性和進取心；

（四）、每個月底定期對班干部進行考核，對不能勝任工作

的班干部進行調整，再另選有能力的學生及時補充，這樣有利于

調動學生的積極性，充分發揮學生的主體作用，以及鍛煉他們的

組織領導能力和積極參與能力。

五、以培養全面發展的學生為最終目標。

我們的目標是培養學生成為全面發展的合格人才。作為一名

班主任，眼睛不能只盯著孩子的學習，必須在德育、智育、體

育、美育以及勞動等方面一起抓，它們是相互相存，相互促進

的。不輕易取消學生的體育活動，并督促其積極參加學校組織的

各項活動；按照班級制度安排好每人每天的衛生勞動；利用班會

和其他活動，對孩子進行德育教育；在班級管理和有關活動中發

現有一技之長的同學多參與，充分發揮他們的特長，以帶動其他

同學積極投入；積極參與學校組織的各項競賽活動（不論是集體

項目還是個人項目），通過參賽，增強大家的集體觀念和競爭意

識。

在本學期，我們將會以“天下大事必作于細，天下難事必作

于易”為校訓，以“多彩校園，幸福成長”為目標，努力培養孩

子樹立“知行”的學風，使孩子努力成為新時期新一代的準初中

生！

2024年六年級班級工作計劃篇4

新的一個學期就要開始了，在過去的一個學期里，我們六年

級四班的班級一直在不停的進步，許多同學的行為習慣、學習習

慣、學習成績都有了不同程度的提高，只有少數同學有點停止不

前，希望這少部分同學能夠在新的學期里成績能夠得到提高。

在本學期的班級管理和教育教學實踐中，繼續堅持以生為

本，結合《浸潤“論語”智慧，建設和樂成長型班級行動研究》

實施方案為指導，體現以“以人為本、有教無類”的思想，以培

養“君子”為教育目標，進行和樂教育，建立新型班級。希望能

夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發展。

一、本班學生基本情況分析：

本班共有學生75人，其中男生39名，女生36名，其中班

干部12人。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端

正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來

規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以

自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面都

存在很大的差異，在本學期中，可以通過因材施教和集體教育來

轉化。

二、工作目標：

我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部

隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風

氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進

取、勤奮的班風。

三、本學期基本工作要點：

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目

的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，積極進取。

3、繼續學生行為習慣養成教育，培養學校的好學生、家庭

的好孩子、社會的好公民，新三好學生。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教

育。

5、繼續培養班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、具體措施：

1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自

覺遵守學校制度，遵守班級制度。成立班干部小組，協助老師抓

好班級日常管理工作，配合學校各項工作。

2、重視養成教育：根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、

差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，

學生互相監督，發現后及時處理，逐步養成良好的衛生習噴，養

成良好的學習習慣和生活習慣°班主任的以身示范往往起到不可

忽視的作用，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，在

班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實

際情況，與學校的德育工作密切配合，將從不同的方面和角度對

學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規

范》，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣，學習習慣和

積極的學習態度。

3、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后

進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。

及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。通

過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發他們的興

趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高

4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，“因材施

教”，“夫子教人，各因其材”“壞的教育方法是用一種方法教

育五十名學生，好的教育方法是用五十種方法教同一名學生。”

作為班主任，當然必須根據每一名學生不同的情況如資質、性

格、能力、心理特點、思維狀況等進行有針對性的教育。在重點

難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

5、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家

訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期

力爭到每個學生家進行家訪°保持家校聯系，促進班級工作更順

利地進行。力爭在每學期把所有的家長走訪一次，甚至多次。要

不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形

成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

6、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分

秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。

7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經

驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。

8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。

9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發揮自己的特

長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

10、做好班級博客，充分利用班級博客，對學生進行管理和

潛移默化的教育。

2024年六年級班級工作計劃篇5

一、班級概況：

本班現有學生60人，接班幾年以來，班級有了很多方面的進

步，孩子們的學習積極性越來越高，自覺性也越來越好，孩子們關

心他人，遵守校規校紀。班委工作較負責，但缺少特別有威信的

干部，大多數學生特別調皮，自覺性不夠，需時時有人督促著才

能進步。多數學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要

求上講，有較好的學習習慣和生活習慣。但也有少數幾個學生學

習態度不夠端正，做事拖拉，不能及時完成各項作業，集體榮譽

感不強。這學期應對這些同學進行重點引導。

二、工作目標：

1.鍛煉一支強有力的班干部隊伍，讓每位班委都能獨擋一

面，在老師不在的時候也能挑起大梁主動管事。

2.加強學生衛生、紀律、行為規范等方面的教育，提高學生

的自我約束和自我管理能力，爭取在本學期的班級評比中有一個

較好的成績。

3.開展一幫一及小組競賽等多種方式調動學生積極性，做好

輔優補差工作，使全體學生共同進步。

4.通過感恩教育系列活動，讓學生學會以一顆感恩的心來看

待身邊的人和事，從而更加珍惜已有的幸福生活。

三：具體措施：

1、班集體建設：

現在班級是六年級。學生在經歷了四、五年級最頑皮的年段

之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養學

生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己

身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出

現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣

處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該

注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。

2、注重班干部培養：

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增

長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采

用了任命和競選相結合的辦法。讓出八個名額由班級學生通過自

己報名競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班

級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、

為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

3、抓班級常規及少先隊活動：

班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習

習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂

紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課

堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔

的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專

注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常

規，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。培養學生的班集體

意識和集體榮譽感。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一

樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑

板報，辦好墻報，手抄報等，在活動中學生得到了能力的鍛煉，

培養了集體觀念。

另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、游

戲、生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。

其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在

社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就

應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

4、做好學困生的轉化工作：

人有差異，有學習上也表現的比較明顯。因此，轉化學困生

是班務的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予學困

生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法

上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心

靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們

創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極

輔導、跟蹤，多與家長聯系，這樣有利于為他們創設一個健康良

好的環境，也有利于班集體的建設。

5、創設良好的班級氛圍：

充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的

權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出

不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光

點，及時表揚，從而提高學困生的自信心。指導學生科學利用課

外時間，多讀有益身心健康的書籍，鼓勵學生參加興趣小組，挖

掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一

些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動

的與家長聯系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方

法。

6、努力培養學生的競爭意識：

根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做

到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學

生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未

來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種

環境下不斷的進步。

7、繼續按照二學期的計劃作好每月，每天該做的事情。

總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更

新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我

去探討和總結。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方

法。班務工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

2024年六年級班級工作計劃篇6

一、基本情況分析

本班學生共51人，其中男生27人，女生24人。他們思想

淳樸，尊敬師長、團結同學，關心集體，樂于為班集體做事。班

干部能主動協助班主任開展班級工作，做事認真負責，有一定的

組織治理能力。大部分學生學習態度良好、專心聽課。但還有幾

個學生學習態度散漫，基礎差，書寫馬虎，常需要老師教育、

督促。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強

的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的

學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，形成守紀、進

取、勤奮的班風。

二、指導思想

積極響應上級的指令，堅持以思想品德教育為重點，以學生

校內、校外行為習慣養成教育為根本，以新編《小學生日常行為

規范》為指針，結合學校教育主題全面開展三禮教育（三禮指禮

貌、禮節、禮節），培養學生有禮貌，禮節端正，禮節高尚的良

好習慣。繼續開展各項樹榜樣評選活動，培養學生人人爭先進、

人人為學校爭光的意識，增強集體凝聚力。抓好學生思想教育,

做細班級治理工作，進步教育教學質量，努力爭創先進的班集

體。

三、工作重點

1、加強學生的思想品德教育，重點從學生的校內、校外行

為習慣養成教育出發，認真、深進學習《小學生日常行為規

范》，要求學生根據學校的主題教育分階段學習，重視學生心理

素質的發展。讓學生學會對己講儀表，對人講禮貌一學習講勤

奮，社會講公德，在家講孝敬。

2、注重交通安全教育，防火、防水安全教育；關注學生的身

體健康，加強自護能力的培養，杜盡意外事故的發生。

3、加強班干的培訓；做好優生思懣指導，學困生的思想轉化

工作；利用爭先進創特色進一步培養學生的集體凝聚力，從而形

成人人為班爭光的良好班風。

4、開展形式多樣的活動，培養學生自主學習的能動性，讓

學生感受到學習的樂趣。

四、轉變學困生措施

1、以學校制定的扶困措施為根本，把轉困工作作為工作重

點，利用課余和輔導時間進行個別輔導，多與他們談心，定期召

開學困生會，及時了解他們的心理狀況，多發現他們的閃光點，

多表揚，少批評，糾正其思想歪路，促其進步。

2、與家長密切聯系、溝通，共同約束、監視孩子們的行為

表現。

3、在班級中多表揚他們，樹立他們在同學眼前的好形象，

建立他們做人的自信心。

4、針對班里學困生的個性特點，設立一幫一小組，讓好帶

困，教師也配合幫教，盡量幫助他們解決思想障礙，克服學習上

的困難，盡快跟上大隊。

5、多安排他們參與班級治理工作，培養他們的工作能力，

集體責任感，讓他們感受到集體的關注。

五、少先隊工作

1、根據學校少先隊大隊部的工作計劃，具體制定中隊活動

計劃，積極開展形式多樣、生動、活潑，具有科學性、知識性、

趣味性的中隊活動。

2、抓好少先隊的常識教育工作，樹立先進隊員榜樣，重視

進隊伍員素質，培養好隊干，讓他們自理策劃隊務及活動，寓教

育于活動中，培養全體學天生為優秀的少先隊隊員。

3、緊抓愛國主義教育，集體主義教育，抓緊文藝節目的培

訓，培養學生各項素質全面發展。

六、文體衛生工作

1、上好每節《衛生與健康》、《心理健康》課，宣傳生理與

心理衛生知識，讓學生養成良好的健康衛生習慣，確保身心得到

健康地長大。

2、抓好兩操保健落實工作，教育學生留意眼睛的保護，配

合體育老師做好學生的隊列、出操練習。

3、強化文明班評選要求，凝聚集體氣力，完善班級治理機

制，從衛生、儀表、紀律等方面約束學生養成良好的行為習慣。

七、努力的目標：全班同學能講文明話、做文明事，看見有

困難的人會主動幫忙，全班的同學都能主動與老師、家長、同學

打招呼、鞠躬問好。

2024年六年級班級工作計劃篇7

一、制定嚴格的紀律制度

六年級跟初中只差嚴格門檻，學生們已經一只腳踏進了初

中，我在本學期就要對他們負責，首先要做的就是對紀律的嚴格

管理，我將會制定本班嚴格的紀律制度，讓學生把注意力更多的

放到學習上，而不是雜事上。由于以往對他們的放松，所以讓他

們在課上的注意力是無法集中的，課堂紀律是比較差的。因此本

學期我會選出兩個紀律委員出來，一是他們可以互相監督，二是

分管紀律，這樣他們一邊管理紀律，一邊可以學習，兩邊都不耽

誤。上課嚴禁學生去做無關課堂和學習的事情。

二、提高后進生的學習成績

這群學生在這已經讀了五年，班上有些學生的成績是屬于偏

差的，這是不利于他們后面升初中。由于已經進入小學六年級

了，還差一年就要升初中，所以我本學期會相對的把注意力放一

些到班上的后進生上去，幫助他們把成績提高上來。我會進行學

習上的指導，找到他們學習差的原因，并跟其他老師商量幫助他

們補課，盡量在本學期就把他們的成績給提升上去，避免到下學

期趕鴨子上架C

三、培養學生好的學習習慣

趁著他們還在小學，我就要嚴格去對他們懂得學習習噴做調

整，培養他們良好的學習習慣，讓他們在學習上有個好習噴，這

樣學習對于他們而言就沒有那么難了。好習慣能夠幫助到他們很

多，比如上課積極做筆記，下課就可以方便復習，考試先把名字

和班級寫好，這樣就防止考試沒有成績，錯過了名次。養成課前

預習和課后復習的習慣，上課能跟上老師的教學，下課復習，能

及時的消化知識。畢竟他們還小，從現在開始去努力的培養他們

的好習慣，對于學習是好處多多的。只有當他們自己意識到學習

習慣很重要，才能有更進一步的提升。

六年級上學期即將開始，我做了這個工作計劃，就是希望自

己在本學期可以把班主任工作給做的再好一些，讓學生們能有更

好的學習氛圍，讓學生在小學最后一學年里學到東西，把成績提

高，幫助他們順利的升入初中。

2024年六年級班級工作計劃篇8

基本情況：

行為習慣方面:學生能按照一日行為規范來做，但由于年齡

太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習

慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完

成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習

慣，如:徐邁克上課思想不夠集中，作業不自覺，跟不上全班步

驟；曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進步。

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強

的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮

心、盲目自滿的思想堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論

為指導，依法治國、以得治國的戰略方針及“七一”講話精神，

認真落實全國、市、區德育工作會議的要求，結合校本德育工作

體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養

學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實

效性，繼續保持市德育工作先進校稱號。

德育工作總目標：

1、以得治國的戰略方針及“七一”講話精神，重視對學生

進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高

學生的思想道德素質。

2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、

人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教

育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任

的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活

動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創

“星級文明班”。

4、通過“新世紀，我能行”的各項創新實踐的少先隊活

動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等

多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動

參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色

班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生

養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

6、通過“做小主人、創新形象”的系列教育活動，使學生

從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，

人人爭做“附小形象大使”。

7、結合“apec”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良

好教育契機，積極開展社會實踐活動和“人人爭做環保小衛士”

的科技主題活動，使校本德育和社會德育有機結合。

8、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大

家長的自身素質和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，

有效組織學生參與社區各項活動，使學校一家庭一社會這三位一

體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。

9、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中喻快地

形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

教育內容及措施：

（一）、行為規范教育：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人。

抓學生行為習慣的養成，分段落實附小一日常規。

1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、

學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

設計四張星座宇航圖，分別是：

a、文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星一謙讓星一尊師星一愛老星

b、遵守紀律的“大雁星座”

自知星一克己星一值勤星

C、努力學習的“智慧星座”

預習星一復習星一檢查星一訂正星

d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗一長葉一開花一獻果

以上四個星座是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過

程

(1)、小隊里進行交流，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到

大家的支持和幫助。(隊員可根據自己的情況，選擇自己最弱項

為攻克目標)

(2)、在壁報二以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出

來

(3)、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

(4)、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上，評出“行為

規范小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多

星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

(5)、每月進行行為規范的階段小結。

(6)、積極做好“行規”特色中隊的申報工作。

（二八主題教育活動：

1、“做小主人，創新形象”系列教育活動

感受一流的新校舍，談談自己切身的體會。為新校園畫一張

畫、寫一首小詩、拍一張照。開展“如何愛護身邊的小生命”的

專題討論，出金點子、寫宣傳語。征集優秀的宣傳語交學校評

比。

（自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做附小的主人。

結合apec會議，開展附小形象大使的活動，人人爭做禮儀員°

2、愛國主義專題教育

2024年六年級班級工作計劃篇9

基本情況：

行為習慣方面:學生能按照一日行為規范來做，但由于年齡

太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習

慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

學習情況:大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完

成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習

慣，如：徐邁克上課思想不夠集中，作業不自覺，跟不上全班步

驟；曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進步。

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強

的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮

心、盲目自滿的思想堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論

為指導，貫徹江提出的依法治國、以得治國的戰略方針及七一講

話精神，認真落實全國、市、區德育工作會議的要求，結合校本

德育工作體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格

局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德

育工作的實效性，繼續保持市德育工作先進校稱號。

德育工作總目標：

1、堅決貫徹江提出的以得治國的戰略方針及七一講話精

神，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等

教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、

人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教

育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任

的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活

動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創

星級文明班。

4、通過新世紀，我能行的各項創新實踐的少先隊活動，

充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種

能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動

參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色

班，使學生中涌現出一大批行為規范小明星，并使全體學生養成

良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

6、通過做小主人、創新形象的系列教育活動，使學生從愛

護身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人

爭做附小形象大使。

7、結合apec會議在上海舉行及北京申奧成功的良好教育

契機，積極開展社會實踐活動和人人爭做環保小衛士的科技主題

活動，使校本德育和社會德育有機結合。

8、繼續開展學習型家庭的指導與研究，切實提高廣大家長

的自身素質和家庭教育水平。重視330課外教育工程，有效組織

學生參與社區各項活動，使學校一家庭一社會這三位一體的德育

網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。

9、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中喻快地

形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

教育內容及措施：

（一）、行為規范教育：

一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的附小人。

抓學生行為習慣的養成，分段落實附小一日常規。

1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、

學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

4、班級開展我駕火箭添新星的活動。

設計四張星座宇航圖，分別是：

a、文明禮貌的隊禮星座

熱情星一謙讓星一尊師星一愛老星

b、遵守紀律的大雁星座

自知星一克己星一值勤星

c、努力學習的智慧星座

預習星一復習星一檢查星一訂正星

d、熱愛勞動的馬蘭花星座

育苗一長葉一開花一獻果

以上四個星座是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過

程

(1)、小隊里進行交流，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到

大家的支持和幫助。(隊員可根據自己的情況，選擇自己最弱項

為攻克目標)

(2)、在壁報二以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出

來

(3)、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

(4)、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上，評出行為規

范小標兵，可命名為大雁隊員、白鴿隊員、智多星隊員等稱號，

由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

(5)、每月進行行為規范的階段小結。

(6)、積極做好行規特色中隊的申報工作。

(二)、主題教育活動：

1、做小主人，創新形象系列教育活動

感受一流的新校舍，談談自己切身的體會。為新校園畫一張

畫、寫一首小詩、拍一張照。開展如何愛護身邊的小生命的專題

討論，出金點子、寫宣傳語。征集優秀的宣傳語交學校評比。

(自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做附小的主人。

結合apec會議，開展附小形象大使的活動，人人爭做禮儀員。

2、愛國主義專題教育

2024年六年級班級工作計劃篇10

一、指導思想：

一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，所以我特制

定出本班的奮斗目標“讓班級以我為榮”，堅持“以人為本、德

育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班

貌、學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用，通過形

式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道

德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形

成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。根

據學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，在做好常規

工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

二、班級基本情況分析

本班共有學生63名，其中男38名，女生25名°學生，素

質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善

良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品

質。

學生在思想上積極上進，關心國家大事和社會熱點問題，并

愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意

識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度

冷淡，思想境界有待提高。

學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的

趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，

出現了知識斷層現象。總體上，全班學習態度還比較端正，由于

處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了

信心。

三、工作目標：

進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多

的知識；課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養

學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學

會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常

行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做

個好兒童。

四、具體工作要點：

為了能把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把

學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一

位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作要點：

1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約

2、在學生中培養競爭意識，有你追我趕的比學風格；

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓

好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工

作顯得異常重要；

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要

不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷

上進。

7、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

8、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和

家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一

次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，

促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

五、工作方法與措施：

（一）上好開學第一課，強化學生的意識。

主要對學生的行為規范做要求，其次在學習和安全方面也要

提出新的要求。

（二）狠抓養成和常規教育，培養雅行文明生。

1、通過班會課繼續加強《小學生守則》和《小學生E常行

為規范》教育。利用開學第一周的“行為規范周“，以日常行為

規范教育為指導，著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明

禮儀為重點的基礎文明養成教育，做到“四個規范”（規范著

裝、規范儀表、規范語言、規范行為）。

2、加強學生自理、自律、自治、自主四自能力，培養學生

雅行文明行為。以《孝雅文明行為手冊》為內容，加強對學生雅

行文明行為的培養，遵守小學生守則和行為規范，學校規章制

度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習

慣活動。通過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡，形成良

好的行為習慣。

3、抓好兩操、出操和兩放學的隊列隊形，上下樓梯和樓道

內的秩序。要求成隊形后，在校園內走直線，轉直角，有口號，

兩放學自覺排隊，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行，

不在樓道內追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風氣。

（三）注重陣地建設和豐富活動，提高德育實效。

1、開好每周一的班會課，突出主題、注重實效。

2、加強校園、班級文化建設，營造良好的校園和班級氛

圍，樹立班級形象。

3、憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強學生道德

品質的培養。

（四）發揮整合優勢，促進學生全面發展。

（五）結合本班實際做好家訪工作：

全面了解學生，提前準備好家訪對象，注意信息反饋；持續

性與重點性相結合。

六、工作安排：

九月份：規范行為教育月

1、制訂好班級工作計劃。

2、選舉班干部，組織學生認真清潔教室，布置好教室及班

級文化墻。

3、出好以“規范行為教育”為主題的板報。

4、落實9月10日教師節“感恩老師”主題活動。

5、校園應急疏散演練。

十月份：愛國主義教育月

1、加強環境衛生教育，搞好個人和集體衛生。

2、繼續抓好常規教育。

3、出好以“愛國主義教育”為主題的板報，進行愛國主義

思想教育。

十一月份：安全宣傳教育月

1、繼續抓好課堂常規教育。

2、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。

3、進行勤儉節約教育。

4、出好以“安全健康教育”為主題的板報。

十二月份：誠信、守法教育月

1、出好以“誠信、守法教育”為主題的板報。

2、繼續抓好常規教育。

3、向學生進行學習目的教育，抓好思想教育，以防止學生

思想松懈。

4、對學生進行愛護公物教育。

元月：

1、再次進行學習目的的教育。

2、評選班級文明學生。

3、評選班級德育小標兵、優秀班干部；搞好各類評比，樹

立榜樣。

4、加強安全教育。

2024年六年級班級工作計劃篇11

班級概況

本班共有學生20名，其中男24名，女生26名。學生來源

附近村莊，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿

愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等

良好的思想品質。

學生思想狀況:學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大

事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思

考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個

別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表

現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

學生學習狀況:班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的

趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，

出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，

由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失

去了信心。

生理心理方面：學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍

等基本合理，近視率較低，多數學生身體素質較好，在校運動會

上屢屢奪魁。

一、指導思想

全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進

中小學德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治

教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基

礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身

心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相

結合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時

期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創新性、針

對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作

計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素

質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活

動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的小學畢

業生。

二、具體工作目標

進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多

的知識;課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養

學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學

會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常

行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做

個好兒童。

三、重點工作：

為了能把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把

學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一

位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

2、在學生中培養競爭意識，有你追我趕的比學風格；

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓

好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工

作顯得異常重要；

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要

不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷

上進。

7、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

四、工作措施

（一）抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。

2、抓住養成教育，講規范禮儀。

3、開展豐富多彩的少先隊活動。

（二）深入改革，提高教學質量。

（三）加強體衛工作，提高學生身體素質。

1、積極參加學校體育衛生活動。

2、堅持上好兩操，兩課，兩活動。

3、上好健康教育并利用班報開展衛生知識普及。

4、完善衛生檢查評比。

五、具體安排（略）

2024年六年級班級工作計劃篇12

以教校任務引導思惟為根據，分離我班的實踐，為使我班的

各個圓面更上一個臺階，特造定本平安企圖，

1、預期班風：

聯結、文化、老實、長進

2、先生狀況剖析：

六年級共有59論理學生。跟著年紀的增加，愈來愈多地涌

現心思成績，為班級經管任務帶去了很年夜的易度。但先生又多

聰慧聰穎，多才多藝，是我校團體綜開素養最好的班級。

3、實行性教誨方法：

散體教誨取本性教誨的一致

4、接納的步伐:

1、看重養成教誨

養成優越的進修風俗戰糊口風俗，對先生的發展提高是非常

需要的，優越的行動風俗使一的畢生成長受害非淺。是以，正在

班級停止優越人格的養成教誨是非常需要的。憑據先生的思惟實

踐狀況，取教校的德育任務緊密親密合營，本教期，將從差別的

圓面戰角度對先生停止紀律性的慣例練習。充沛應用班隊會及朝

會的時光進修《一平常規》，《小先生守則》戰《小先生平常行動

標準》，并正在平常進修的進程中讓先生曉得甚么行動是女的，

甚么是過失的，使先生養成優越的進修戰糊口風俗。我將正在班

級設坐“小小監視崗”，特地背責監視檢討先生的平常行動，并

正在正點時光停止一日總結，經過監視崗的報告請示，評出“最

好拇指獎”對浮現不敷好的先生，實時停止面撥，引導，增強教

誨。使先生慢慢構成優越的品德品格，行動風俗，進修風俗戰主

動的進修立場，沒有使一個先生落伍。

2、看重德育任務

公道應用升旗典禮，龐大節日，增強先生的德育教誨。那教

期應用教員節、國慶節、中春節戰除夕節等龐大舉止進行一些故

意義的主題班隊會，使先生明白做人的事理，讓先生正在各類舉

止戰休息中教匯合做，教會糊口。

3、看重衛生任務

講求衛生很緊張。俗語說，病從心進。整理好衛生，既能使

身材康健，又能養成優越的糊口風俗，還能創設一個優越的進修

情況。

(1)衛生:請求穿著整齊，做好三勤，桌箱勤渾，物品勤擺，

兩操勤做。

(2)班級衛生:天天早，中，早分撥值日生渾掃，設坐衛生監

視崗，停止檢討取監視。關于自動，實時挨掃衛生的同窗或小

組，停止嘉獎。同時應用花卉好化情況，并停止愛惜情況戰花卉

的教誨。

4、培育種植提拔班級干部

班級經管光靠班主任一人去經管是不敷的，而班干部倒是班

級經管的小助手。那教期我將接納班干部輪番造(包含班長戰各

項背責人)，使班級經管再上新臺階，讓每一個孩子的潛能皆獲

得充沛的發掘，培育種植提拔有本性的人，使孩子們教會進修，

教會糊口，教匯合做戰教會經管。并實時召閉會議，針對他們正

在任務中涌現的成績，教給他們任務方式，使他們明白本身的職

責，指出他們的劣缺陷戰以后勤奮任務的標的目的。

5、強化班級規律

一個班級，要念有優越的班風，必需要有優越的規律才止。

因此，我從以下幾面進手：

(1)講堂規律

起首師生配合造定班規班紀，并造定響應的賞罰方法。如許

先生既感應風趣，又有動力，并且能夠正在沒有知沒有覺中恪守

規律。因為是孩子們本身造定的，如許變主動的各類請求為自動

的行動，有助于先生將筆墨內化為行動。我們班的主旨是“道到

就要做到”。

(2)課間規律

課間是先生沉緊戚息的時光，優越的課間規律將會給全部校

園帶去活潑而沉緊的氛圍。但是，豐盛多彩的課間舉止，就是辦

理課間規律治的寶貝。我將針對先生的年紀特色，采取師生配合

到場的方法，展開“跳繩，做游戲，拍球”等舉止，使先生既健

體又受教誨，還能促進師生之間的豪情，擴展交換的空間。同

時，隨時提示先生要注重的風險舉止戰園地，寓教于樂。

6、增強落后生經管

面向全部先生，分類施教，增強對落后生的教導，要從關

懷、愛惜先生的角度動身，理解關懷先生。實時理解先生的心思

變革，控制他們發展路途上的成長狀況。

7、實時理解教情

正確掌握先生對常識的控制，果材施教，正在重面易面高低

光陰，以增進全班結果的仄穩、踏實地上升。

8、家教分離

常常連結取先生家長聯絡，使教校教誨戰家庭教誨無機地分

離起去，本教期，力圖把全部的家長訪問一次，以至屢次，常常

連結德律風聯絡。要沒有厭其煩的做好落后生的轉化任務，抓兩

端，促中心，使全班構成一盤棋，實正成為一個聯結向上的班散

體。

9、看重關心教誨

要關懷先生的糊口，實時戰家長聯絡，體恤他們的熱熱，理

解他們的心思，樹立對等協調的師生閉系，做先生的貼心朋友，

以使班主任任務做的更好。

10、抓好少先隊任務

班級任務的一個緊張部門，就是班主任任務，是充沛發揚先

生專長、聲張先生本性的有用門路。本教期將主動合營教校少先

年夜隊，分離實踐弄好各項舉止。

11、看重體裁任務

教誨先生上好全部教校開設的課程，主動加入體育錘煉，主

動到場教校構造的文娛舉止，著重各項競賽的主動到場，培育種

植提拔先生的到場認識。充沛發揚各項舉止中的教誨陣地的感

化，加強先生的聲譽感，使先生心中有別人，有散體。好比：能

夠應用活動白旗的評選等舉止，對先生停止思惟教誨。

12、其他圓面

班級經管中還應重視個別的成長，正在各項舉止中發掘各類

人才及先生的潛力，使班上的每一個同窗皆能正在某一圓面獲得

進一步的成長。是以，正在班級繼承展開各類舉止。如：文化小

標兵評比，小書法家，小創造家，小墨客，數教小專士戰愛書人

等各類評選舉止。正在那些舉止中，鼎力推出新人，新做，讓每

一個孩子皆勇于面臨大師展現自我，充沛錘煉本身，進步先生的

自負心。別的，充沛應用班級板報中的德育陣地，增強經管。

還給先生一個對等的空間。那教期，我將會以朋友的身份戰

先生措辭，居心去交換，用賞識的眼力尋覓先生身上的每處閃光

面。我信賴，只需閉愛先生，尊敬先生，寬大先生，我們就可以

找到開啟先生心靈的鑰匙。上述步伐只是我對班級本教期的開端

挨算，正在以后的任務中，我將不停地減以改善。如有不敷的地

方，敬請帶領戰先生評論，斧正。

2024年六年級班級工作計劃篇13

在學校整體思想的指導下，師生的共同努力下，為使我班形

成良好的班風、學風。同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫

助、遵守紀律。本學期班級工作計劃如下：

一、本班基本情況：

我班現有學生48人。其中有少部分學生比較活躍，自制能

力較差，時常不能控制自己，紀律方面必須加強。

二、制定嚴格的班級規定，搞活課堂教學。

本學期開始，就要召開全班會議，制定詳細的班級約定，在

制定的時候一定要細致，要求到具體的每一個方面，如紀律、衛

生、學習、就餐就寢。同時針對各個方面要制定出嚴格的獎罰措

施，分工明確落實到具體的負責人。在長期接觸中，我了解、針

對學生的個性特點，我在教學過程中作一些應變措施，盡量提高

課堂的氣氛，在教學內容里增加一些有趣的話題，盡力培養學生

的學習興趣，讓他們集中精神聽課。在全面課改下，更要針對性

的指導，給學生一個明確的方向性，同時老師要認真做好導學

案。

三、學習優秀班主任工作經驗，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁

雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。

開學初，要求學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規

范》，組建好班干部集體，確立好值周班長輪流順序，利用《怎

樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定出

獎懲措施。

四、言傳身教，培養學生主人翁意識。

現在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養。在家里父母根本

舍不得讓孩子干活，因此在校園、在教室看見地上有紙，哪怕是

踩上也不撿起來。如有這種情況發生，我必須強調學生把地上的

紙撿起來，放入紙簍c這樣才能培養學生人人關心班級，人人講

衛生。使同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去

指派了，對這些同學我將及時的予以表揚，夸獎他們已經養成愛

干凈、講衛生的優良品行，我想這樣漸漸地全班同學都會養成良

好的習慣，誰也不會往地上扔一塊紙屑了。同時為了給學生加強

愛父母的教育，每次大修回家，我都準備必要的德育作業，如給

父母洗腳，按摩……等。讓學生能有一顆感恩的心。

五、重視對后進生的教育工作。

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫

助，使每個學生都能得到充分的發展。還要利用課間休息時間找

他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信

心和勇氣，幫助他們制定“學習計劃，劃分學習小組”等。幫助

提高他們的學習成績。

六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業務水平。

我校己經實行新一輪的課程改革，教學中必須有新的理念、

運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生

的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發展，使全體學生

的潛能得到最優的發揮，使每名學生都能得到應有的發展。只有

過硬的業務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。

所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態，努力提

高自己的業務水平，為班級管理創造更有利的條件c同時加大課

改進程，努力鉆研適合本班級情況的教學模式，不要固步自封，

對新的教學模式要主動去領悟，去結合實際來應用到自己的教學

工作當中。

本學期，我會努力鉆研教學，以塌實的心態投入到工作中來

提高自己的教學水平和班級管理水平。

2024年六年級班級工作計劃篇14

一、情況分析：

本班共有30名學生，其中有6名同學學習認真，各方面表

現突出。有3名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。

有6名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良

好。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。

二、本期奮斗的目標：

1、針對我班學生的現狀，首先應做好學生的思想政治工作

計劃，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇

往直前。

2、讓每個同學在學習和生活中養成良好的學習習慣和行為

習慣，并能持之以恒地堅持下去。

3、教師應讓學生明確六年級這一段的學習時間是他們人生

的第一個轉折點，把握好這個轉折點是一個關鍵，應從思想上加

以高度重視。

4、引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學

習的興趣。

5、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動

的去獲取知識。

6、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進

同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感，爭向“優秀班集

體”靠攏。

7、教師要協調好與認課教師的關系，共同關心學生的進

步，爭取全班同學的成績有所上升。

8、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

三、實現目標的措施

1、扎實開展愛國主義教育活動

（1）愛國主義讀書競賽活動。

（2）以重大節日或紀念日為契機，開展形式多樣的系列活

動。（3）開展以“弘揚和培養民族精神”為主題的活動，讓學生

了解民族精神內涵、增強民族自豪感，振奮民族精神，凝聚民族

力量。

2、強化行為規范的養成教育通過評比“優勝小組”、“優

秀隊員”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業、衛生等方

面進行評比。每周一評比，每月一總結，分批總結評出“學習小

標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵，調動學生爭當小標兵的

熱情。

3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學生個性、特長，

并重視對學生進行賞識教育，催其奮進，促其自信，從而加強班

集體建設。

4、督促學生二好“兩課兩操”，鼓勵學生積極參加體育鍛

煉。

5、教師應做好學校與社會的配合，多去走訪學生，班主任

多與學生家長溝通，了解學生在家的學習生活情況，力爭做到學

校與家庭通管通教，促進學生共同進步。

6.班主任應充分發揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任

的小幫手”充分發揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班

集體的利益。

7、組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上暢

所欲言，教師則真實的去感受同學們的學習生活情況，去分享他

們的快樂與痛苦，讓教師與同學實現心與心的溝通。

四、本期活動安排

在本期，計劃開展以下活動：

二月份：1、報名注冊，清掃衛生。2、對學生進行常規教

育03、制定班務工作計劃。

三月份：1、3月5日開展“學雷鋒”系列活動。3、出一期

以“文明行為”為主題的板報。4、古詩文詠讀。

四月份：1、借清明之際，對學生進行愛國主義教育。2、

“書香校園”讀書活動。3、組織召開一次“轉變學習觀念”主

題班會。；4、參加征文活動。

五月份：1、紐織開展“關愛后進生”活動2、“誦經典美

文做文明少年”古詩文朗讀比賽。3、開展“優質作業從我做

起”活動。4、參加學校召開的運動會。

六月份：1、慶“六一”活動。2、“多讀書讀好書”演講比

賽。3、“好書伴我成長”演講比賽。4、作好畢業考試前心理及

應試技巧等方面工作。

七月份：1、做好復習工作。2、填寫各種表冊。3、放假前

對學生進行法紀、安全教育工作計劃。

總之，在這一學期中，我會一如既往，繼續努力，使班級工

作更上一層樓。讓我的學生做一個合格的小學畢業生。

2024年六年級班級工作計劃篇15

六年級學生離初中生很近，作為他們的班主任，我不得不把

這工作重視起來，必須得建設好這個班，才能夠讓他們學習心

安。所以特制定以下的班級工作計劃：

一、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹

落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以行為習慣養成

教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活

動，創造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況和目標

我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心和集體榮譽

感。他們好奇心強，求知欲旺，但是自制能力較差，時常不能控

制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進

一步培養。

三、具體措施

（一）因材施教，做好培優轉差的工作

1、重視尖子生的培養

(1)對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問

題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學

生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加

校興趣小組，課余時間勤學苦練。

(3)多方面培養有特長的學生，在全面進行素質教育的同

時，注入特長教育，在各科教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、重視后進生的轉化

(1)對后進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善

誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫

一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行經常與家長取得聯系，目的是取得家長的

配合和支持，把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家

表現。

3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研

究教育內容和方法，密切家校聯系，同步教育學生，促進轉化工

作的有效開展。

(二)做好勞動、衛生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真

正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持

衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真

做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用

班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范

安全常識》。利用墻報出有關安全、防火的知識，增強學生的安

全意識，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火，不能隨便

到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全C

(三)狠抓班集體建設

1、培養一支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

(1)進一步完善班干部的組織隊伍，選拔品學