中小學防疫工作應急預案為確保中小學在疫情等突發公共衛生事件中的防疫工作有效開展，制定本預案以明確各項工作流程、責任分工和應急響應措施，保障師生的健康與安全，并為校園的平穩運行提供支持。一、預案目標與范圍本預案旨在為中小學應對疫情等突發公共衛生事件提供指導，確保在突發情況下能夠迅速反應、有效處置，減少疫情對師生健康的影響。適用于所有中小學，涵蓋疫情監測、信息傳遞、應急響應、后勤保障等各個環節。二、風險分析1.疫情傳播風險校園內師生密集，疫情傳播風險較高，特別是在流感、傳染病等高發季節。2.信息傳遞不暢疫情信息的不及時傳遞可能導致防控措施滯后，影響應急響應效率。3.物資保障不足防疫物資（如口罩、消毒液等）供應不足可能影響防控效果。4.師生心理健康問題疫情可能導致師生心理壓力增大，影響學習和生活。三、組織機構與職責1.防疫工作領導小組組長：校長副組長：副校長、校醫成員：教務處、后勤處、心理輔導老師、安全科工作人員等。主要職責：統籌協調疫情防控工作，制定防疫措施，落實各項應急預案。2.應急響應小組組長：副校長副組長：校醫成員：學生事務部、班主任、各科教師等。職責：負責疫情發生后的應急處置，組織師生進行健康監測和信息上報。3.后勤保障小組組長：后勤處負責人成員：物資管理人員、清潔人員等。職責：保障防疫物資供應，負責校園清潔和消毒工作。4.心理輔導小組組長：心理輔導老師成員：各班心理健康教育教師職責：關注師生心理健康，提供心理支持和輔導。四、應急處置流程1.疫情監測與報告學校應建立健康監測機制，定期對師生進行體溫測量和健康狀況詢問。發現可疑癥狀時，班主任應立即向應急響應小組報告。2.信息傳遞應急響應小組接到報告后，迅速通過校內公告、微信群等渠道向全校師生發布疫情信息和防控措施，確保信息傳遞的及時性和準確性。3.應急響應一旦確認疫情，立即啟動應急預案。應急響應小組應依據具體情況，采取以下措施：隔離觀察：對可疑病例進行隔離觀察，安排校醫對其進行健康評估。健康咨詢：通過電話或線上平臺提供健康咨詢服務，指導師生進行自我檢測。消毒處理：后勤保障小組應立即對疫情發生區域進行徹底消毒，確保校園環境安全。4.安排停課在疫情嚴峻情況下，應急響應小組可建議學校臨時停課，采取線上教學的方式保障教學活動的連續性。5.物資保障后勤保障小組需及時統計防疫物資需求，向上級部門申請，確保口罩、消毒液等物資的充足供應。建立物資儲備清單，定期檢查物資庫存。6.心理支持心理輔導小組應通過線上線下結合的方式，向師生提供心理支持，開展心理健康講座和輔導，幫助師生緩解焦慮情緒。7.事后總結疫情結束后，學校應組織相關人員對防疫工作進行總結，評估預案的有效性，提出改進建議，為今后的防疫工作提供參考。五、物資清單與資源配置1.物資清單口罩消毒液體溫計一次性手套防護服清潔工具（拖把、消毒水桶等）2.資源配置確定物資采購渠道，建立長期合作關系，確保物資供應的穩定性。設立專門的防疫物資倉庫，定期檢查庫存情況，確保物資及時到位。六、培訓與演練定期組織全校師生進行防疫知識培訓，提高師生的防疫意識和應急處理能力。開展應急演練，模擬突發疫情的應急響應流程，檢驗預案的可行性和有效性，確保在真實情況下能迅速反應。七、評估與反饋建立疫情防控工作反饋機制，收集師生對防疫工作的意見和建議，定期總結經驗教訓，