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三年級下語文非連續文本專項閱讀六一、閱讀下面的材料，完成練習。福建省廈門市鼓浪嶼景點聯票1.仔細閱讀這張票，這是省市景區的門票。這張票的單價是元。有效日期是年月日。2.這張票的票類是（）A.聯票B.門票C.發票D.車票3.這張票包括（）個景點。4.票上的景區是國家重點風景名勝區，它是幾A級國家旅游景區？（）A.2A級B.3A級C.4A級D.5A級5.根據票面信息，你認為下面的說法對嗎？對的打“√”，錯的打“×”。（1）我們憑此票可以在2019年6月29日游覽這個景區。（）（2）這張票只是鼓浪嶼上“皓月園”景點的門票。（）（3）有了這張票，我們去票上標明的這些景點游玩就不需要單獨買票了。（）二、非連續性文本閱讀。材料一蚊子吹著喇叭，猛沖上前去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，最后終于要求停戰。蚊子戰勝了獅子，吹著喇叭，唱著凱歌，在空中飛來飛去，不料卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將被吃掉的時候，悲嘆道：“我已戰勝了最強大的動物，卻被這小小的蜘蛛所消滅。”材料二白馬轉過頭來看了看毛驢，見它搖著兩只大耳朵，不緊不慢地走著，非常著急，便朝毛驢大叫起來：“喂，怎么不把腳步邁得緊一點兒？看你那慢吞吞的樣子，我們什么時候才能到達目的地呢？你這黑驢子，真是個庸才！”毛驢聽了白馬的訓斥，一不生氣，二不泄氣，仍然一步緊一步地向前走著。1.根據文段內容填空。（1）兩個語段都寫了兩個主要角色的、以及；生動地表現了角色的，為之后揭示角色的命運做了鋪墊。（2）語段一中“吹”“沖”“”“”等動詞刻畫出一只的蚊子形象；語段二中“不緊不慢”“”描繪出了的樣子。2.寓言故事一般比較短小，但是形象生動，語言有趣，你覺得哪些句子最有趣？請抄寫下來,并試著用學過的方法說說它有趣在哪兒。抄寫句子：這句話抓住了來描寫，寫出了。三、閱讀下列材料，回答問題。有趣的標識標識就是用圖畫、數字、文字、方向標等組合成的記號。今天，丁丁和媽媽在商場發現了很多有趣的標識，大家快來看看它們分別表示的是什么意思吧！進入商場大門，丁丁就看到下面的一組標識。來到食品區，丁丁在一袋速凍餃子的包裝上又發現了下面的標識。1.看到①②③這幾個標識，你一定知道商場的有關規定了吧！請你把這幾個規定寫下來。溫馨提示：①②③2.標識④表示的是。3.標識⑤表示的是。4.你在商場還看到過哪些標識？選擇一個畫在下面，并說明這個標識表示的意思。這個標識表示。

參考答案一、1.福建廈門鼓浪A3.54.D5.（1）×（2）×（3）√二、1.動作神態語言性格特征咬唱驕傲自大、目中無人仍然一步緊一步地向前走著毛驢踏踏實實、不急不躁2.獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，最后終于要求

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