云南省昭通市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期中考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫漢字組詞語。（看誰寫得整潔、美觀）

shìyí

jìngxiá

wàngshào

ēnhuì

bōzhǒng

jiāoshuǐ

àimù

gāobǐng

chénjìn

pàochá

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.用自己的話說說下面這句話的大意。

心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。

_____________________________________2）.填空。

（1）[分享詩詞之美]詩能抒情，張繼的“姑蘇城外寒山寺，___________________”表達了詩人孤寂憂愁的心情；詩能言志，“______________，非是藉秋風”表達了詩人高潔的志向；詞中藏著無限美景，張志和的“______________________，____________________”展示了充滿詩意的江南春景圖。

（2）[交流讀書方法]“書籍是_______________。”對于自己喜愛的作品，我們可以采用“反復讀書法”，正如蘇軾所說“______________，________________”；也可以采用“隔時讀書法”，就是隔一段時間去溫習讀過的書，會有新的收獲，這叫“_____________”；對于不理解的內容可以多向他人請教，正如《論語》所言：“我非生而知之者，好古，________________”。只有這樣才能不斷地汲取營養，保持清晰的認識，產生源源不絕的新生力量，如朱熹所言：“_________________，______________________。”3）.根據課文內容填空。

（1）《圓明園的毀滅》，描述了圓明園昔日的輝煌和它慘遭侵略者毀壞的景象，抒發了對祖國__________的無限熱愛，對__________野蠻行徑的__________，激發人們____________，增強振興中華的________和________。

（2）《小島》寫的是一位_________________________________。展現我國海防前哨守島部隊的生活。故事表現了駐守在小島的戰士們_______________________的精神和_______________的高尚情懷。4）.找出與下面民間故事對應的人物或情節，填序號。

A．女扮男裝上學讀書

B．善唱山歌氣壞財主

C．盜仙草救許仙

（1）《白娘子》(

)（2）《梁山伯和祝英臺》(

)

（3）《劉三姐》(

)5）.看拼音寫詞語，書寫要整潔。

bōzhòng

jùjué

xiūzhù

(

)(

)(

)

fánzhí

dīngzhǔ

kùshǔ

(

)(

)(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的一項是（）A．《祖父的園子》一文中，作者把對祖父和園子深沉的愛與懷念滲透在對園子里的花朵、鳥兒、蟲子等事物的描寫中。B．《手指》一課中，豐子愷用風趣幽默的語言贊揚了拇指和食指的勤奮踏實，其他三根手指不出力的想法。C．《青山處處埋忠骨》一文表現了毛主席作為一位父親的真實情感和身為國家領導人的偉大胸懷。D．在“我愛你，漢字”綜合性學習中，我明白了研究報告不僅要寫出研究目的，寫清研究方法，同時要把搜集到的資料進行整理，對資料進行簡要概括和分析。2）.下面加點字的意思不正確的一項是（

）A．吾盾之堅（堅固）B．道旁李（道路）C．溺而不返（返回）D．未聞孔雀是夫子家禽（家禽）3）.中國四大古典名著中安排了很多與“三”有關的情節，下面帶“三”的情節與四大名著對應不恰當的一項是（）A．魯提轄三拳打死鎮關西——《三國演義》B．劉姥姥三進大觀園——《紅樓夢》C．三打祝家莊——《水滸傳》D．三打白骨精——《西游記》評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.人們早早地將搭石擺放好。（改為“把”字句）

________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據課文內容連線。

《橋》

以智取勝

《白楊》

童年的記憶

《晏子使楚》

依依惜別

《再見了，親人》

扎根邊疆

《冬陽·童年·駱駝隊》

舍小家保大家2）.連一連，做一做。

1．連線。經濟學家說

樹林是綠色的療養院人類學家說

樹林是生命的搖籃生物學家說

樹林是大自然的美容師醫學家說

樹林是人類文明的樂園藝術家說

樹林是綠色的銀行

2．這些說法采用______________________的修辭手法肯定了____________________。

3．為什么說“樹林是綠色的療養院”？

______________________________________________________________________________________________________________

4．之所以說“樹林是綠色的銀行”是因為_____________________________________________________________________。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？

(

)我暗下決心，從現在起，我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當，我真自豪。

(

)隨著國歌，紅旗上升。

(

)我向國旗走去。2）.排語序。

(

)這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美極了！

(

)西雙版納是花的海洋。

(

)它早上是白色的，中午變成藍色，到晚上就變成紫色的了。

(

)鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。

(

)不但有芍藥花，美人蕉，紫羅蘭，還有許多奇花異草。

(

)還有一種小花，傣族人民叫它“落主飄”（意思是一日三變）。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．我們可以像唱歌一樣唱詩。(

)

2．為了節約時間，加快速度，我們可以跳著讀。(

)

3．集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀。(

)

4．讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，圈畫出關鍵詞句，才能及時捕捉有用的信息。(

)

5．帶著問題讀，遇到不懂的問題，在不影響理解課文內容的情況下可以先不管它，繼續一口氣往下讀。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。鄉村四月綠遍山原白滿川，

。鄉村四月閑人少，

。1．把古詩補充完整。

2．這首詩是_____朝詩人___________所作，描繪的是_________（季節）的景象。前兩句著重寫_________，后兩句著重寫______________。

3．解釋詞語：

白滿川：________________。

子規：___________________。

才了：__________________。

蠶桑：___________________。

4．題目交代_____和______，描寫的是_____（季節）鄉村的景色。詩中描寫的景物有_____、_____、_______、________。

5．從“____________，_________”想象出山野翠綠、杜鵑啼鳴、細雨如煙的美麗畫面。

6．從“____________，_________”想象出鄉村四月農人農事繁忙的景象。這兩句詩的意思是________________________________。“____”“______”兩個字充分表現出農民勞動的繁忙與緊張。

7．對詩人表達的感情理解錯誤的一項是（

）A．表達了詩人對鄉村風光的熱愛與欣賞B．表達了詩人對都市繁華生活的向往C．表達了詩人對鄉村生活的向往和對勞動人民的贊美8．下列說法有誤的一項是（

）A．詩的前兩句著重寫人，后兩句著重寫景。B．這是一首描寫江南鄉村初夏風光的詩。C．表現了詩人對鄉村風光的熱愛與欣賞。D．表達了詩人對勞動生活和勞動人民的贊美。9．下列對這首詩的理解有誤的一項是（

）A．古詩的前兩句側重寫景，后兩句側重寫人。B．古詩勾畫出了鄉村四月農村閑適的生活情景。C．第二句詩運用了比喻的修辭手法，寫出了雨絲細密、如煙如霧的特點。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流。

習作題目：二十年后的巴中

提示：二十年后的巴中會是什么樣的呢？請發揮你的想象，把你所期望的樣子寫出來。

要求：1．把想象到的場景或事件進行梳理，明確寫什么，從哪些方面寫。

2．條理清晰，內容具體，重點突出。字數450字左右。

評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀材料，完成習題。【選文一】①一間屋子，一個屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉一掉準掉在身上。可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻實實一道白，白得透亮，白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這調漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來？只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。可是曹小三最關心的還是刷子李身上到底有沒有白點。

（《刷子李》節選）【選文二】①小嘎子真是喜出望外，迎著跑過去：“純剛大伯！”②“嘎子！”純剛大伯也迎上來。③

①“這是太君叫我找的雞蛋。”小嘎子一面使眼色，一面又悄聲說，②“區隊長叫我在這院里放顆手榴彈。”又大聲說③“你看這雞蛋多大個呀。”他一面拿開兩個雞蛋露出底下的手榴彈給純剛大伯看，手榴彈的弦已經拉出來了，一面悄聲說：④“把鬼子引到這邊來，好消滅。”他聽見那個瘦長條追過來了，⑤“這老總愣是不讓我進去，你給說說吧……”（《小兵張嘎》節選）【選文三】①馮蘭瑞老頭，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋繃緊，眼神像錐子似的注視著案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，這里抹一抹，那里旋一旋。對這么精巧生動的“武松打虎”，你還有什么可挑的？武松左膝鎮住大蟲的花脊，傾全身之力向大蟲身上壓去；右手揪住大蟲的耳朵，左手掄拳，那大蟲拱起半條身子，懸口吊牙，眼眶眥裂。這會兒馮蘭瑞雙眉擠在一起，只見他那窄細的瞳仁中有兩個香火頭般的亮點閃動著，直視自己的這件創作，搖了搖頭。片刻之后，似乎有悟，他重新拈起案上的竹刀，挑起一丁點兒紫泥，朝著武松的拳骨上三剔兩刮，頓時，那拳背上便鼓起幾條彎曲的虬筋。至此，馮蘭瑞的花白胡子里才露出一些不易覺察到的笑容，放下竹刀，搓著兩手，輕輕地從案邊站起。

（《泥活》節選）【閱讀任務一：自主學習。填寫學習任務單】

1．借助表格梳理短文內容。片段選文一選文二選文三主要人物主要描寫人物方法動作描寫表現的人物特點或品質

【閱讀任務二：我的發現】

2．選文一中“____________”和“_____________”這兩個四字詞語寫出了刷子李刷墻效果特別好。

3．選文二中小嘎子說的話聲音有大有小，你能區分嗎？請將序號填在下面括號里。想一想：他為什么要一會兒大聲說話，一會兒小聲說話呢？

大聲說的話：(

)

小聲說的話：(

)（填序號）

原因：________________________________________________________________________________

4．選文三中，“頓時，那拳背上便鼓起幾條彎曲的虬筋”，這句中的“虬筋”你感覺寫出了武松___________________。

【閱讀任務三：我的思考】

5．選文一中刷子李是馮驥才小說中的“奇人”，文中“悠然擺來，悠然擺去”寫出了刷子李刷墻時的動作_________________，“如同伴著鼓點，和著琴音”，寫出了刷子李刷墻時的動作______________________。

6．選文三中極力描寫“武松打虎”的用意是什么？

_____________________________________________________________評卷人得分1