人教版四4年級下冊數學期末考試試卷（附答案）1．下面的算式中，和88×101相等的是（）。A．88×100＋1 B．88×100＋88C．88×100×88 D．88×100×1答案：B解析：B【解析】【分析】88×101，用乘法分配律簡算即可求解；分別計算各個選項的結果再做選擇。【詳解】用乘法分配律計算：88×101＝88×（100＋1）＝88×100＋88×1＝88×100＋88＝8888A．88×100＋1＝8800＋1＝8801這里的1沒有與88乘，不符合乘法分配律的形式，所以A不合題意；B．88×100＋88＝8800＋88＝8888這里的88相當于88×1，所以B合題意；C．88×100×88＝8800×88＝774400這是連乘，里面沒有加法，所以C不合題意；D．88×100×1＝8800×1＝8800不符合乘法分配律的形式，所以D不合題意。故選：B【點睛】本題主要考查了用乘法定律可以簡算的道理，基礎知識注意積累。2．下面各圖，是軸對稱圖形的是（）。A． B． C．答案：C解析：C【解析】【分析】一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形；依此對每個選項的圖形進行分析即可?！驹斀狻緼．此圖不是軸對稱圖形；B．此圖不是軸對稱圖形；C．此圖是軸對稱圖形；故答案為：C【點睛】熟練掌握軸對稱圖形的特點是解答此題的關鍵。3．五根小棒分別長1cm、2cm、3cm、4cm、5cm，用這五根小棒你能擺出（）種不同的三角形。A．3 B．4 C．5答案：A解析：A【解析】【分析】三角形任意兩邊的長度之和大于第三邊，任意兩邊的長度之差小于第三邊，此題依此判斷并選擇即可?！驹斀狻?厘米＋2厘米＝3厘米，3厘米＝3厘米＜4厘米＜5厘米，即1cm、2cm、3cm不能為1組，1cm、2cm、4cm不能為1組，1cm、2cm、5cm不能為1組；2厘米＋3厘米＝5厘米，5厘米＝5厘米，即2cm、3cm、5cm不能為1組；1厘米＋3厘米＝4厘米，4厘米＝4厘米，4厘米＜5厘米，即1cm、3cm、4cm不能為1組，1cm、3cm、5cm不能為1組；1厘米＋4厘米＝5厘米，5厘米＝5厘米，因此1cm、4cm、5cm不能為1組；（1）在2cm、4cm、5cm中，2厘米＋4厘米＝6厘米，5厘米－2厘米＝3厘米，6厘米＞5厘米，3厘米＜4厘米，即此組小棒可以組成三角形；（2）在3cm、4cm、5cm中，3厘米＋4厘米＝7厘米，5厘米－3厘米＝2厘米，7厘米＞5厘米，2厘米＜4厘米，即此組小棒可以組成三角形；（3）在2cm、3cm、4cm中，2厘米＋3厘米＝5厘米，4厘米－2厘米＝2厘米，5厘米＞4厘米，2厘米＜3厘米，即此組小棒可以組成三角形；因此用這五根小棒能擺出3種不同的三角形。故答案為：A【點睛】熟練掌握三角形三條邊之間的關系是解答本題的關鍵。4．有一個物體從正面和側面看都是，從上面看到的是，這個物體的形狀是（）。A． B． C．答案：C解析：C【解析】【分析】分別畫出每個圖形從正面、側面、上面看到的三視圖，然后再選擇即可?！驹斀狻繌恼婵吹降男螤顝膫让婵吹降男螤顝纳厦婵吹降男螤預.B.右面：左面：C.故答案為：C【點睛】熟練掌握對物體三視圖的認識是解答此題的關鍵。5．下面各數去掉“0”后，大小不變的是（）。A．6.10 B．60.1 C．0.061答案：A解析：A【解析】【分析】小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；由此解答即可?！驹斀狻扛鶕档男再|：在6.10、60.1、0.061三個小數中，只有6.10中的0在小數的末尾，所以去掉大小不變；故選：A【點睛】靈活掌握小數的性質，是解答此題的關鍵。6．如果用一個大正方形表示1，下面哪幅圖能表示2.04中“4”所表示的意義？（）A． B． C． D．答案：C解析：C【解析】【分析】4在百分位上，表示4個百分之一，據此來選擇。【詳解】A.表示4個1，即4。B．表示4個十分之一，即0.4。C．表示4個百分之一，即0.04。D．表示40個百分之一，即0.4。故答案為：C【點睛】十分位的計數單位是0.1（十分之一），百分位的計數單位是0.01（百分之一）。7．小明用計算器計算18.76－15.69，他錯誤地按成18.76－15.39，要修正這個錯誤，他需要再（）。A．加0.3 B．減0.3 C．加0.03 D．減0.03答案：B解析：B【解析】【分析】“18.76－15.69”與“18.76－15.39”相比，后者比前者少減了（15.69－15.39），即0.3，所以要再減去0.3，才能修正這個錯誤?！驹斀狻?5.69－15.39＝0.3所以，修正這個錯誤，應該減0.3。故答案為：B【點睛】本題主要考查了小數的加減法，弄清楚是多減了還少減了是解題關鍵。8．在知識競賽中，有10道判斷題，評分規定：每答對一題得2分，答錯一題要倒扣1分。小明同學雖然答了全部的題目，但最后只得了14分，請問他答錯了（）題。A．1 B．2 C．3 D．4答案：B解析：B【解析】【分析】假設全部答對，小明可以得10×2＝20分，比最后得分多20－14＝6分，答錯一道題和答對一道題相差2＋1＝3分，所以做錯了6÷3＝2題?！驹斀狻浚?0×2－14）÷（2＋1）＝6÷3＝2（題）故答案為：B?！军c睛】這是一道典型的雞兔同籠問題題目，可以用假設法來進行解答。9．如圖，∠A＝60°，沿虛線剪去這個角后，剩下的圖形的內角和是（）。A．360° B．180° C．150° D．120°答案：A解析：A【解析】【分析】當三角形沿虛線剪去一角，剩下圖形為一個四邊形，連接四邊形兩個對角，可把四邊形分為2個三角形，已知三角形內角和為180°，以此作答。【詳解】180×2＝360°故答案為：A【點睛】四邊形任意對角連線形成2個三角形，可把四邊形轉換成三角形求出答案；拓展：其他多邊形也可利用相同辦法，把多邊形變成多個三角形求內角和。10．()()4.09公頃＝()平方米()6角5分＝()元()()g解析：2756409000.0870.655520【解析】【分析】高級單位轉化成低級單位，乘它們之間的進率；低級單位轉化成高級單位，除以它們之間的進率。【詳解】3270÷1000＝3.27，（3.27）0.056×1000＝56，（56）4.09×10000＝40900，4.09公頃＝（40900）平方米8.7÷100＝0.087，（0.087）6角5分＝65分，65÷100＝0.65，6角5分＝（0.65）元0.52×1000＝520，（5）（520）g【點睛】①分清是由低級單位的數改寫成高級單位的數，還是由高級單位的數改寫成低級單位的數；②明確兩個單位間的進率；③根據以上兩點，判斷小數點是向左還是向右移動，移動幾位。11．7.8里面有個0.1，0.9里面有個0.01，8.601的計數單位是，有個這樣的計數單位．解析：78，90，0.001，8601【解析】【詳解】試題分析：根據小數的意義，7.8里面有78個0.1，0.9里面有90個0.01，8.601的計數單位是0.001，有8601個這樣的計數單位．解：7.8里面有78個0.1，0.9里面有90個0.01，8.601的計數單位是0.001，有8601個這樣的計數單位；故答案為78，90，0.001，8601．點評：本題主要考查小數的意義．12．在除法算式480÷20中，除數減少18，為了保證商不變，被除數應減少()。解析：432【解析】【分析】20減去18等于2，相當于除數除以10，要使商不變，被除數也要除以10，480除以10等于48，480減去48等于432，被除數應減少432，據此即可解答。【詳解】20÷（20－18）＝20÷2＝10480－480÷10＝480－48＝432【點睛】本題主要考查學生對商不變規律的掌握和靈活運用。13．一本書厚1.2厘米，1000本這樣的書厚()厘米，合()米。解析：12【解析】【分析】根據題意可列式1.2×1000，根據一個數擴大1000倍，小數點向右移動3位，據此即可解答。再根據1米＝100厘米，進行單位的換算。【詳解】1.2×1000＝1200（厘米）；1200厘米＝12米；1000本這樣的書厚1200厘米，合12米?！军c睛】本題考查的是小數點位置移動引起數的大小變化：一個數擴大10倍、100倍、1000倍……，小數點就分別向右移動1位、2位、3位……。14．商店開展促銷活動，20元錢可以買4條圍巾，如果買12條圍巾需要()元。100元能買()條圍巾。解析：20【解析】【分析】求12條圍巾需要的錢數，可以先用12條除以4條，求出12條里面有幾個4條，也就是需要幾個20元，再乘20即可；求100元能買幾條圍巾，可以先求出100元里面有幾個20，也就是有幾個4條，再乘4即可?！驹斀狻?2÷4×20＝3×20＝60（元）100÷20×4＝5×4＝20（條）【點睛】此題的關鍵是根據除法的意義先求出12里面有幾個4、100里面有幾個20，然后再進一步解答。15．由三條()圍成的圖形叫作三角形，三角形有()條邊，()條高。解析：線段33【解析】【詳解】由3條線段圍成的圖形叫做三角形。從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高。據此可知，三角形有3條邊，則有3條高。16．小馬虎在計算除法時，錯把除數25看成了52，結果商18余14，正確的商是()。答案：38【解析】【分析】先用錯誤的除數和結果，根據“被除數＝除數×商＋余數”求出被除數，再除以25即可解答?！驹斀狻浚?2×18＋14）÷25＝（936＋14）÷25＝950÷25＝38解析：38【解析】【分析】先用錯誤的除數和結果，根據“被除數＝除數×商＋余數”求出被除數，再除以25即可解答?！驹斀狻浚?2×18＋14）÷25＝（936＋14）÷25＝950÷25＝38【點睛】熟練掌握除法各部分間的關系是解答本題的關鍵。17．王老師買了大、小兩種工作筆記本共12個，花費了100元。已知大筆記本每個10元，小筆記本每個6元。王老師買了()個大筆記本。答案：7【解析】【分析】假設買的全是大筆記本，每個10元，買了12個就是120元，減去實際花費的100元，多出的20元就是買小筆記本，每個小筆記本比大筆記本少4元，最后用除法計算出所賣的小筆記本，再解析：7【解析】【分析】假設買的全是大筆記本，每個10元，買了12個就是120元，減去實際花費的100元，多出的20元就是買小筆記本，每個小筆記本比大筆記本少4元，最后用除法計算出所賣的小筆記本，再用減法科技書所買的大筆記本個數，據此解答。【詳解】王老師買了大、小兩種工作筆記本共12個，花費了100元。已知大筆記本每個10元，小筆記本每個6元。王老師買了（7）個大筆記本?！军c睛】熟練掌握“雞兔同籠”類問題的解答方法是解答本題的關鍵。18．下圖是兩個邊長為4分米的正方形拼成的圖形，則陰影部分的面積是()平方分米。答案：16【解析】【分析】根據平移可知，陰影部分的面積等于一個正方形的面積，正方形的面積＝邊長長邊長，將邊長代入公式計算即可?！驹斀狻?×4＝16（平方分米）【點睛】熟練掌握利用平移計算出陰解析：16【解析】【分析】根據平移可知，陰影部分的面積等于一個正方形的面積，正方形的面積＝邊長長邊長，將邊長代入公式計算即可?！驹斀狻?×4＝16（平方分米）【點睛】熟練掌握利用平移計算出陰影部分的面積是解答此題的關鍵。19．直接寫得數。0.82＋0.08＝0.2×100＝1－0.06＝75÷25×3＝2.35－0.8＝1.27＋9.73＝0.6－0.472＝0×24÷8＝答案：9；20；0.94；91.55；11；0.128；0【解析】【分析】【詳解】略26．直接寫出得數。0.8＋5.2＝3.8－1.9＝解析：9；20；0.94；91.55；11；0.128；0【解析】【分析】【詳解】略26．直接寫出得數。0.8＋5.2＝3.8－1.9＝10.2＋8＝5－2.7＝0.54－0.32＝0.16×100＝25÷100＝1.63×0＝6；1.9；18.2；2.3；0.22；16；0.25；0【解析】【分析】【詳解】略20．列豎式計算。①②答案：111；35.04【解析】【分析】根據小數加減法豎式計算方法計算即可。小數加減法的筆算，相同數位對齊，也就是把小數點對齊，然后再按照整數加減法的計算方法進行計算?！驹斀狻竣?11解析：111；35.04【解析】【分析】根據小數加減法豎式計算方法計算即可。小數加減法的筆算，相同數位對齊，也就是把小數點對齊，然后再按照整數加減法的計算方法進行計算?！驹斀狻竣?11②35.04故答案為：111；35.04【點睛】本題考查小數加減法的豎式計算，注意要將小數點對齊。21．用簡便方法計算下列各題。7.62＋3.59＋2.3818.26－9.3－0.7135×50×2457×7＋343×7101×873000÷25÷4答案：59；8.26；135005600；8787；30【解析】【分析】7.62＋3.59＋2.38此題交換3.59與2.38的位置后再進行計算；18.26－9.3－0.7此題運用減法的性解析：59；8.26；135005600；8787；30【解析】【分析】7.62＋3.59＋2.38此題交換3.59與2.38的位置后再進行計算；18.26－9.3－0.7此題運用減法的性質進行簡便計算；135×50×2此題運用乘法結合律進行簡便計算；457×7＋343×7此題運用乘法分配律進行簡便計算；101×87此題將101寫成100＋1，然后用乘法分配律進行簡便計算；3000÷25÷4此題運用除法的性質進行簡便計算；【詳解】7.62＋3.59＋2.38＝7.62＋2.38＋3.59＝10＋3.59＝13.5918.26－9.3－0.7＝18.26－（9.3＋0.7）＝18.26－10＝8.26135×50×2＝135×（50×2）＝135×100＝13500457×7＋343×7＝（457＋343）×7＝800×7＝5600101×87＝（100＋1）×87＝100×87＋1×87＝8700＋87＝87873000÷25÷4＝3000÷（25×4）＝3000÷100＝3022．如果你有100元錢，買一個滑板車花了82.5元，還剩下多少元？答案：5元【解析】【分析】用有的錢數減去買滑板車花費的錢數，求出還剩下的錢數。【詳解】100－82.5＝17.5（元）答：還剩下17.5元?！军c睛】小數減法計算時，要把小數點對齊，也就是把解析：5元【解析】【分析】用有的錢數減去買滑板車花費的錢數，求出還剩下的錢數。【詳解】100－82.5＝17.5（元）答：還剩下17.5元?！军c睛】小數減法計算時，要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數減法的法則進行計算。23．小紅、小強、小藝三人跳高。小藝跳的最好成績是1.1m，小強比小藝跳的高0.15m，小紅比小強跳的低0.09m，問小紅跳了多少米？答案：16米【解析】【分析】用小藝跳高成績加上0.15m，求出小強跳高成績。再用小強跳高成績減去0.09m，求出小紅跳高成績?！驹斀狻?.1＋0.15－0.09＝1.25－0.09＝1.16解析：16米【解析】【分析】用小藝跳高成績加上0.15m，求出小強跳高成績。再用小強跳高成績減去0.09m，求出小紅跳高成績?！驹斀狻?.1＋0.15－0.09＝1.25－0.09＝1.16（米）答：小紅跳了1.16米?！军c睛】小數加減法計算時，要先對齊小數點，再根據整數加減法的計算方法解答即可。24．某修路隊修一條長960米的公路，每人每天修4米，原計劃派15人來完成，實際修筑時增加了5人，這樣可以提前幾天完成任務？答案：4天【解析】【分析】15乘4等于原計劃15人每天修的米數，960除以15人每天修的米數等于計劃修的天數，15加5等于實際派的人數，4乘實際派的人數等于實際每天修的米數，960除以實際每天修的米解析：4天【解析】【分析】15乘4等于原計劃15人每天修的米數，960除以15人每天修的米數等于計劃修的天數，15加5等于實際派的人數，4乘實際派的人數等于實際每天修的米數，960除以實際每天修的米數等于實際用的天數，計劃天數減去實際天數等于提前的天數?！驹斀狻?5＋5＝20（人）960÷（15×4）－960÷（20×4）＝960÷60－960÷80＝16－12＝4（天）答：這樣可以提前4天完成任務?！军c睛】先分別計算出原計劃天數和實際的天數，再作進一步解答。25．星光電器2020年第一季度冰箱/取暖器銷售情況統計圖（1）根據上圖完成下面的統計表。星光電器2020年第一季度冰箱/取暖器銷售情況統計表（2）第一季度平均每月銷售多少臺冰箱？（得數保留整數）答案：（1）見詳解（2）61臺【解析】【分析】（1）在條形統計圖中白色部分表示冰箱的銷量，陰影部分表示取暖器的銷量，對照統計圖計算冰箱和取暖器各月的銷量，最后計算總量；（2）先計算第一季度三個月解析：（1）見詳解（2）61臺【解析】【分析】（1）在條形統計圖中白色部分表示冰箱的銷量，陰影部分表示取暖器的銷量，對照統計圖計算冰箱和取暖器各月的銷量，最后計算總量；（2）先計算第一季度三個月冰箱的總銷量，結果再除以月數，得數保留整數時，觀察十分位上面的數字，根據四舍五入取近似值?！驹斀狻浚?）（2）182÷3≈61（臺）答：第一季度平均每月銷售61臺冰箱?！军c睛】掌握條形統計圖反映的數據信息是解答題目的關鍵。26．花都區某學校四（1）班、四（2）班同學一分鐘跳繩測試等級情況統計表。優秀良好及格不及格四（1）班1015121四（2）班121386（1）根據上面的統計表，補充完整下面的條形統計圖。（2）四（1）班、四（2）班良好等級的人數分別是（）人和（）人。（3）四（1）班和四（2）班不及格的一共有（）人。答案：（1）見詳解（2）15；13（3）7【解析】【分析】（1）橫軸表示等級，縱軸表示人數，根據統計表中提供的數據，在相對應的位置畫出