鄉鎮學校年鄉鎮學校年班座號姓名……○……密……○……封……○……線……○……內……○……不……○……要……○……答……○……題……○…………○……題……○…………第一部分積累與運用一、選擇正確答案的序號填在括號里。1.下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.荒野（huānɡ） B.美妙（mào） C.富饒（náo） D.誦讀（yònɡ）2.下列詞語書寫錯誤的一項是（）A.豐富B.蜘珠C.誠實D.飲料3.下面哪個詞語中“好”的讀音與“勤奮好學”中“好”的讀音相同？（）A.好好學習B.好事多磨C.葉公好龍D.好事成雙4.選擇合適的詞語填空（只填序號）A.繼續

B.陸續

C.連續（1）上課鈴響了，同學們（

）地走進教室。（2）老師希望我們這學期（）努力學習，爭取獲得更大的進步。5.給加點詞語選擇正確的解釋。他們排列得并不規則，甚至有些凌亂。（）A.雜亂無秩序 B.受到某種感官刺激后不知所措6.“咬”字的意思最可能與（）有關？A.手B.嘴巴動作C.數字D.語言7．“老屋已經活了一百多歲了。”這句話運用了（）的修辭手法。A.比喻B.夸張C.排比D.擬人8．下列含“目”的四字詞語中，與“眼睛動作”無關的一項是（）A.怒目圓睜B.引人注目C.目瞪口呆D.眉清目秀9.“愛人若愛其身”這句名言選自()A.《論語》B.《孟子》C.《墨子》D.《詩經》10.下列選項中最能概括文段內容的是（）。明明是清水，為什么在水池里會顯出不同的顏色來呢?原來池底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。石筍表面凝結著一層細膩的透明的石粉。陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的色彩。A.池底長著許多竹筍B.水池里顯出不同顏色的原因C.石筍表面凝結著一層細膩的透明的石粉D.石筍就像高低不平的折光鏡二、根據語境填空。11.詩人以奇特的想象，為我們描繪出一幅幅優美的畫面。劉禹錫游覽洞庭湖時吟誦道：“遙望洞庭山水翠，________________”；蘇軾游覽西湖時不禁贊嘆道：“__________________，________________”；王昌齡親眼看到采蓮姑娘的勞動生活，寫下了：“荷葉羅裙一色裁，___________________”。第二部分閱讀與欣賞三、閱讀下面短文，回答問題。題目：放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思啊！第二天，我在田溝里發現了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里就特別高興了。這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點，白白的大肚子，像是發了脾氣，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根細繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水，就快樂地游起來，看上去真像個“游泳健將”。我正玩得高興，舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說：“青蛙是益蟲，快放了它吧！”我低頭不語。舅舅又說：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀！”沒等舅舅說完，。12.要是給本文加上一個題目，你認為哪一個比較恰當？()A.捉青蛙

B.“游泳健將”

C.青蛙是益蟲

D.我和小青蛙…………密………………封………………裝………………訂………………線…………·························密·········封········裝··…………密………………封………………裝………………訂………………線…………·························密·········封········裝········訂·········線···············································密·········封········裝········訂·········線···············································密·········封········裝········訂·········線···············································密·········封········裝········訂·········線···············································密·········封········裝········訂·········線···············································密·········封········裝········訂·········線···············································密·········封········裝········訂·········線······················

A.青蛙很骯臟

B.青蛙還很小

C.青蛙是益蟲

D.青蛙很難看14.根據下面意思，從文中找出有關四字詞語填空。(1)垂著頭不說話。()(2)形容走路時腳步放得很輕。()15.用“_______”劃出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.因為捉青蛙玩，舅舅教育了“我”。“我”聽了他的話以后，會怎樣做呢？請你根據故事的發展，預測故事的結尾，寫在文章后面的橫線上。17.讀了這篇文章，你想對小作者說些什么？_____________________________________________________________________________第三部分表達與交流18.暑假期間，同學們有的讀書，有的玩游戲，有的看電視，有的學游泳，還有的學會了做家務……你覺得暑假生活怎樣過才有意義？要說清楚理由。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.本次習作是編故事。要求：選擇一種或幾種小動物做故事的主人公，充分發揮想象，小動物們會做些什么？想些什么？又會說些什么？要寫清楚故事發生的起因、經過、結果，題目自擬，字數不少于300字。200400參考答案第一部分積累與運用一、選擇（每小題2分）1、A2、B3、C4、BA5、A6、B7、D8、D9、C10、B二、古詩詞或日積月累填空。（4分）11.白銀盤里一青螺；欲把西湖比西子，淡妝濃