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文檔簡介

淺談提高耐久力在增強中學生體質過程中的價值研究據我國中學生體質調查研究,國家教委、體委、衛生部聯合公布的數據表明,學生近幾年來近視率居高不下,其它生理健康指標在發展方面有高有低,沒有顯著差異,而唯有代表青少年體質相關密切的耐久力指標,明顯有連年下降趨勢。這是令人關注的問題,為了改變這一現象,筆者對耐久力的發展問題進行了如下一些研究,并提出了一些改進辦法與同仁們商榷。

一、耐久力的生物學分析

1、耐久力項目的比賽歷來被譽為是心臟的較量。

生理醫學研究發現,有45%的長跑運動員左心室肥大,而左右心室均見增大的約占20%,這種增大是由長期的進行耐久力訓練使心室容積負荷增加,因而心室腔發生了適應性增大,使心容血量增多,它的每搏輸出量增加,以保證途中跑對肌肉有更多的血液供應。科學工作者應用超聲心動圖等技術對馬拉松跑運動員的心臟進行檢查,證實這些運動員心室壁并無顯著肥厚。但心室腔較顯著增大,所以說,要獲得良好的耐久力,那么首先就要鍛煉強大而有力的心臟。

2、運動時需要肌肉,肌肉運動需要耗能,運動時間越長它的能量消耗也必然多。

生理醫學研究表明,耐久力運動員最大吸氧量比常人大1-3倍,肌肉內有氧代謝場所,肌糖元較一般人增加一倍,甘油三脂增加83%,氧氣中的肌紅蛋白含量和磷酸肌酸量也增加。這些是保證耐久運動中不可缺少的物質基矗這種良好的有氧代謝能力,除了有賴強大的心肺功能使每分鐘最大吸氧量增加外,肌肉中有氧代謝的酶活的提高,肌糖元,肝糖元貯量增多,動員脂肪供能能力的改善,都是保證耐久力運動的能量供應充足的生理基矗。

3、耐久力運動對人體神經系統也要求頗高,需要各肌肉群高度協調,節省能量。

而人體的肌肉運動與協調是神經系統協調的結果。神經系統一旦疲勞,工作能力下降,對各器官的協調指揮不力,其它器官機能也隨之降低,就無法耐久了。神經系統是人體要求最高的系統,它對血液及氧的供應十分敏感。以體重120斤的人為例,腦的重量僅為體重的1/40,但安靜時腦的耗氧量占全身耗氧量的20%,腦血流量占心輸出量的13%。在長時間耐久運動中,由于全身耗氧的增強及心臟工作的繁重,一旦對腦的供血供氧略有降低,就會導致神經系統協調指揮能力的下降。所以,神經系統對不利因素的耐受能力,對各器官系統和肌肉的活動保持較長時間協調調節的能力,也是耐久力運動的重要保證。

二、在教學中應加強對耐久力的訓練

1.要從運動生理學角度向學生講解對耐久有力有氧運動鍛煉身體的好處,要讓學生認識到耐久力比賽不單純是名次的比賽,而真正的是指人體重要器官的較量,要讓學生認識到鍛煉可利用心肺使教學內容的比例。

3、在學校要積極開展課外體育活動,要象周總理所倡導的那樣,要給青少年每天一小時的體育活動時間。要多組織一些小型多樣的體育活動,要讓人們認識到,經常參加課外活動的孩子學習成績往往出色,課外活動的重要性

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