2024屆上海市楊浦高級中學高考語文倒計時模擬卷

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

1、閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一

為限擊肺炎疫情蔓延，武漢正參照非典時期北京“小湯山”模式，建設“火神山”“雷神山”兩座醫院，集中收

治新型冠狀病毒感染的肺炎患者。

醫院建設進度如何了，現場是怎樣的場景呢……網友們都很關注，于是工地的建設直播火了。乖乖宅在家的網友

們圍觀工地建設，自稱監工、包工頭，并欣慰于宅在家的日子找到了一份新工作——“云監工”。而微博上，“網絡

包工頭”“無聊又睡不著看直播造醫院”等話題閱讀量皆已過億，足見這場直播的影響力。銃頭下，是現場4000余名

工人，近千臺大型機械24小時輪班搶選；屏幕外，是千萬網友輪番的守候，一字一句的祝福與齊心協力抗擊疫情的信

心！

面對疫情，不斷爬升的數字、龐雜的新聞信息以及一些不攻自破的謠言，在所難免會讓人們積累一定的緊張情緒。

同時，日日宅在家中無所事事，更容易產生不良情緒。有實驗表明，人在無能為力的環境里待久了，生理心理都會被

影響。這場慢直播的出現，讓全國網友直擊醫院建設進度，并能夠互動參與其中，大大稀釋了焦慮情緒。而“云監工”

們由此也找到了又一個為武漢加油的方式。

與其說是一場監工，不若說是千萬人的守候與鼓勁。這些視頻內容的真正價值在于：真實的視戰，更讓人明白分

秒必爭的不易；寒冬的堅守，更能催生出積極樂觀的態度，凝聚力量。如果說，此前在抗擊疫情中的部分極端做法隔

離了人們之間的溫情，這些最真實、感同身受的視頻，又將一片片孤島連結。雖不能至，心亦牽掛之。

（摘編自《千萬網友“云監工”：雖不能至，心牽掛之》，人民日報，2020年1月30日）

材料二

春節期間，新型冠狀病毒肺炎疫情牽動人心。為有效抗擊新型冠狀病毒疫情，武漢參照北京小湯山醫院模式，開

建火神山、雷神山專用于收治新型肺炎患者，為感染病人提供更好的集中治療。

通過5G實時直播，觀眾在第一時間獲知武漢“小湯山”的建設進度。中國電信數據顯示，中國電信與央視須特別

推出的《疫情二十四小時》在線高清直播服務同時在線觀看網民最高峰超過9000萬人次，累計訪問人數超過2億人次。

咪咕視頻工作人員告訴記者，中國移動利用5G網絡，通過咪咕視頻向人民日報、新華社、央視新聞、第一財經等

20家主流媒體實時直播火神山、雷神山醫院建設進展情況，極至2月4日，累計觀看數已經超過3億次。

記者從中國電信方面了解到，1月27日凌晨接到直播任務后，公司緊急開通支持現場直播的互聯網專線。“云監

工”項目基于5G網絡和天翼云平臺建設，通過DICT智能視頻云平臺，提供穩定清晰、高質量的現場直播信號。

除了直播醫院建設情況，在此次疫情中，5G還應用于遠程會診、體溫篩查等多個場景。

（摘編自《數千萬“云監工”共同見證5G應用逐步落地》，第一財經，2020年2月5）

材料三

武漢火神山新型冠狀病毒感染肺炎專科醫院2月4日開始正式接診斷型冠狀病毒感染的肺炎確診患者。這座只用

10天時間平地崛起的醫院，不僅全程吸引著國內數千萬網友擔當“云監工”，新華社在Facebook、Titter和YouTube

平臺對火神山醫院建設全程報道，更是讓無數外國網友震撼不已，扮紛贊嘆中國速度、中國力量，系列報道瀏覽量超

過3000萬次，轉發、點贊、評論超過200萬次，成為海外社交媒體平臺近期受到持續關注的熱點。醫院建成當天，《中

國在武漢10天建成一家醫院抗擊疫情》文圖和視頻瀏覽量迅速突破1000萬次，轉贊評超過100萬。

（摘端自《火神山十日奇跡》，中國日報網，2020年2月6日）

材料四

據央視頻大數據分析，自1月27日8時至2月2日16時火神山、雷神山醫院慢直播的78萬條評論中，最多留言

是“武漢加油！”

“云監工”每天的“報到”“來了”“打卡”是例行公事。“央視頻”大數據抓取了有地域標識的近7萬網友留

言，山東、廣東、河南打卡“監工”數量分列前三，占比分別達到8.99%,8.96%和7.17%。

在“云監工”里有朝氣蓬勃的00后，有而立之年的90后，也有正處在事業上升期的80后。“央視頻”大數據抓

取了帶有年齡數據的留言發現00后“云監工”占比竟然超過一半。（具體數據見圖表：不同年齡段評論占比）

的第■，人氣4

小小It■■I2S%

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“叉醬剛剛開過去了”“太厲害了，加油，小黃小藍小綠小紅叉醬歐尼醬白居易打卡”“我通過VR視頻看了，吳

三桂是一排樹，并不是三顆，請大家放心，并不會因為三棵樹砍掉吳三桂”……直播上線不久，網友就給建設工地的

工程車起了各種各樣的愛稱。評論里看似各種異想天開，實際是建設工地的工作人即沸滿的關心和加油。

數據顯示，在眾多提及工程車呢稱的留言中，“叉醬”提及率高居榜首，占比24.3%；“小黃”、“吳三桂”和

“嘔泥智”緊隨其后，提及率分別達到9.7%。9%和8.9%。（具體數據見圖表：工程車昵稱提及次數排行榜）

2月2日24時，武漢火神山醫院慢直播迎來了最后時刻，“夬視頻”慢直播累計觀看量已達8682萬人次。

（摘編自《武漢火雷神山醫院“云監工”直播情況》，IT之家，2020年2月4日）

1.下列對材料一、材料二的相關敘述中，錯誤的是

A.“公監工”不僅僅是一場監工，更是千萬人對醫院建設的支持以及戰勝疫情的決心。

B.本次“云監工”大大緩解了普通群眾對此次疫情的焦慮情緒，“云監工”們也因此找到了一個為武漢加油的方式。

C.本次抗擊新型冠狀病毒疫情的方方面面，都有著5G技術的強大支撐，觀眾可通過5G技術“云監工”，醫生也可

通過5G技術進行遠程會診、體溫篩查及疫情確診等工作。

D.5G技術之所以能夠提供穩定清晰、高質量的現場直播信號，是因為有了由中國電信提供支持的現場直播互聯網專

線及其5G網絡和云平臺。

2.下列關于材料三、材料四的相關敘述，正確的是

A.新華社在各大海外平臺對“火神山”、“雷神山”建設的全程報道，瀏覽量超過3000萬次，轉發、點贊、評論均

破200萬次，成為海外社交媒體平臺近期受到最為關注的熱點問題。

B.據央視頓大數據分析，留言“武漢加油”成為了留言榜榜首，而每1=1“報到”“打卡”等成為了每位“云監工”

在醫院建設期間的例行公事。

C.從年齡分布上看，00后占據了“云監工”人數的半壁江山；而在地區分布上看，留言網友中，山東、廣東、河南

打卡的“監工”數量分列前三。

D.由工程車昵稱提及排行榜可知，“叉醬”被提及的次數最多，“光武帝”提及次數較低，但不一定最低。

3.你對“云監工”們為建設工地的工程車起的“愛稱”有什么看法，為什么？

2、閱讀下面的文字，完成下列小題。

材料一：

扎染古稱扎綴、紋綴、央綴和染綴，是白族特有的傳統民間工藝產品。白族扎染歷史悠久，據《實儀錄》載：：“漢

年間有染綠色法，不知何人所造。”從《南詔國傳》和《張勝溫畫卷》中人物的衣著服飾來看，早在一千多年前白族

先民就懂得了“染采紋秀”。特別在盛唐時期，扎染已在白族地區成為民間時尚，扎染制品也成了向皇帝進獻的貢品。

白族扎染集文化、藝術為一體，其花形圖案以規則的幾何紋樣組成，布局嚴謹飽滿，多取材于動、植物形象和歷代王

宮貴族的服飾圖案，充滿生活氣息。2006年云南白族扎染技藝被文化部列入《第一批國家級非物質文化遺產名錄》。

如今，白族扎染多次被評為云南省乃至中國優秀工藝品，并作為特色旅游品遠銷海外。

（金少萍《白族扎染工藝文化的傳承、保護與開發》，2005,《中南民族大學學報》（人文社會科學成）

材料二：

扎染的制作方法別具一格，古籍生動地描述了古人制作扎染的工藝過程："“'擷'撮采線結之，而后染色。既

染，則解其結，凡結處皆原色，余則入染矣，其色斑斕。”扎染一般以棉白布或棉麻混紡白布為原料，主要染料來自

蒼山上生長的蓼藍、板藍根、丈蒿等天然植物的藍靛溶液，尤其是板藍根。扎染最主要的兩道工序是扎花和浸染，用

紗、線、繩等工具，對織物進行扎、縫、縛、緩、夾等多種彩式組合后染色。扎花的目的是使被扎結部分保持原色，

而未扎部分均勻受染，從而形成深淺不均、層次豐富的色暈和皺印。它既可以染成帶有規則紋樣的普通扎染織物；又

可以染出表現具象圖案的復雜構圖及多種詢麗色彩的精美工藝品，稚拙古樸，新穎別致。扎染有一千多種變化技法，

各有特色。著名的“卷上較”，暈色豐富，變化自然，趣味無窮；更使人驚奇的是扎結每種花，即使有成千上萬朵，

染出后卻不會有相同的出現。這種獨特的藝術效果，令機械印染工藝難以望其項背。

（摘編自《中國少數民族文化大辭典?西南地區卷》）

材料三：

白族扎染承載著白族千年來的理想和喜愛，尤其是白族婦女的心理狀態及其發展軌跡。因為扎染者的不同，她們

的理想、心態，以及對自然的取舍，取舍后對圖案圖樣的設計處理也不可能完全相同，所以每一件扎染都不可能雷同，

都是一件件研究白族千年心理、理想的藝術珍品。

白族扎染的布料自古使用的是農村婦女自織的土布，它的扎花是唯獨白族才有的、傳承了千百年的民族手工工藝，

它的浸染流程從染料的采擷、制作、浸染、漂晾都是白族獨有的制作法。因此白族扎染是白族民族性的一個載體，它

寄托著白族的民族理想和情趣，它是了解白族民族性的又一個靚麗窗口。就此意義上來說，白族扎染不是一般意義上

的商品，而是一種特殊的商品，一種具有傳統文化價值和民族價值的商品。

白族扎染的底版全是掂藍色，先民們選擇這種色彩，決非偶然。藍色的天，藍色的海，籃色的山，寧將而平和，

造就了世世代代在蒼山洱海生活的白族人民寧靜平和的心理素質，也造就了白族人民對籃色的特別喜愛。藍色成了白

族傳統審美意象的基調。藍底上起白花（花式、花樣、圖案、圖樣）是扎染的特色，這白色也決非偶然的選擇。洱海

碧波蕩漾，浪花綻放；天字蒼空浩渺，白云悠悠；沙鷗海鳥同浪花嬉戲，蒼山雪峰與長空共舞，白云、白雪、浪花，

陶冶著白族人民的情操，喜白、愛白，以白為凈，以白為尚，以白為美，成了白族人民的又一傳統審美意象。以藍白

二色為主調的扎染藝術構成了寧靜、平和、寬容的世界，營造出古樸的意蕊，給人以“青花瓷”般的淡雅美感。

（夏麗麗《扎染藝術的人文精神與設計傳承研究》，《浙江理工大學學報》，2013）

1.下列對材料中“扎染”的相關理解，正確的一項是（）

A.扎染是白族特有的傳統民間工藝產品，2006年列入首批國家級非遺名錄，這使白族扎染技藝享譽海內外。

B.扎染的主要布料是農村婦女自織的棉白布或棉麻混紡白布，最主要的染料來源是蒼山上生長的板藍根。

C.扎染最主要的兩道工序是扎花和浸染，扎花是為了防染，故扎染的藝術性和價值主要取決于浸染這道工序。

D.扎染的扎花手藝和浸染流程都是白族獨有的工藝，承載著白族千年來的理想和喜愛，因此最能體現白族的民族性。

2.下列對材料相關內容的理解和分析，不走摩一項是（）

A.白族扎染的花形圖案以規則的幾何紋樣組成，多取材于動、植物形象和歷代王宮貴族的服飾圖案，充滿生活氣息。

B.扎花的目的是使被扎結部分保持原色，而未扎部分在浸染時均勻受染，從而形成深淺不均、層次豐富的色暈和皺

印。

C.“卷上絞”是扎染的著名技法，它最令人嘆為觀止之處是扎結每種花即使有成千上萬朵，染出后卻不會出現相同

的花。

D.全用鴕藍色為底版，在藍底上染出白色的花式、花樣、圖案、圖樣，這正是白族扎染獨有的特色，也是具有白族

價值的獨特商品。

3.根據上述材料，概括白族的另外兩個民族特色。。

①心靈手巧，多才多藝，善于創造；

②____________

③__________

3、閱讀下面一段文字，完成下列小題。

對話周小平：請不要辜負這個時代

近來，一本名為“請不要辜負這個時代”的書悄然熱銷，8月15日面世后，兩周內，首印的2萬冊就銷售一空，

出版社緊急加印。

早在2013年6月，一篇名為“請不要辜負這個時代”的長篇博文被網民廣為傳播。至今轉發量、訪問量已超過

3000萬次。該文針對網上一些不負費任的言論、一些違背基本常識的謠言，通過大量的案例舉證一一批駁，洋溢著濃

濃的愛國心、民族情，體現了青年人的責任、擔當。

這篇博文的作者就是周小平。看到博文受到網友關注，周小平決定將博客中的部分篇目以及十余篇首次發表的文

章集結成書，于是有了這本《請不要辜負這個時代》。全書分“夢想始發站”“追夢赤子心”“帝國的驕傲”及“尾聲”

四個部分，從文化、素質、工業、環保及物價等五個方面重新解讀了當下社會現象，被譽為“中國新銳觀察文集”。

記者：您能給我們講講這本書的主要內容嗎？創作這本書的起因是什么？

周小平：我這本書的主要內容，就是提供一些另外的角度，給年輕人看看外國不如中國的方面，看看中國幾十年

來真正的進步和光明。中國人不應妄自尊大，但更不應妄自菲薄。在互聯網上，痛罵中國社會一片黑暗，同時吹捧西

方是天堂的帖子多如牛毛，但實際上這些看法是片面的。

這本書中的大多數案例，都是來自美國有線電視新聞網（CNN）的官方網站、白宮官方網站，以及一些海外的紀錄片

等。熱愛中國并不需要刻意宣傳，只要還原事實就可以了。今天的中國在任何方面，都不怕和外國比。

我們有幸生活在這個偉大的時代，目睹著翻天覆地的變革。這個特殊的時代賦予了我們必須完成的特殊使命：接

過父輩的旗幟，為我們這個飽受了百年污蔑的國家和民族正本清源。作為一名80后，我有責任告訴大家真相是什么，

我們該做什么，讓大家不辜負這個時代，這就是我創作這本書的目的。

記者：您在書中用了大量生動的案例，這些案例是否遭到過質疑？

周小平：其中確實有一些案例被反駁了。但我的看法是，真理不應低頭。我看過一篇反駁我的文章說：“周小平

說美國炸彈導致防空洞里的水被燒開，把那些婦女兒童活活燙死了，科幻電影都不敢這樣拍啊，造謠不打草稿。”但

實際上，這就是著名的“阿米里亞防空洞慘案”，被炸彈溫度燒開的水是原來設計的消防系統噴出的水，設計這個炸

彈的美國工程師被良心折磨，至死都無法原諒自己。那篇反駁我的文章還說：“周小平造謠稱，印度貧民窟約2平方

公里的地區居住著100萬人口，居然可以這樣造謠司，人難道是螞蟻嗎？敢不敢這樣沒有常識？”但這個數據是印度

官方統計提供的，在國外紀錄片《國家地理頻道：真實的貧民窟》中就有詳細的描述和實地拍攝。

記者：這本書中體現了您什么樣的觀點？

周小平：我闡述了一個中國必然崛起的觀點。這個觀點來自方方面面的觀察，有軍事的、歷史的、文化的、經濟

的。中國古話說：月盈則虧，虧則盈。世界上沒有任何一個人、民族和國家可以繞開這個規律，沒有不落的太陽。當

下美國經濟衰退，美元霸權日益動蕩。世界將迎來新時代，而未來是中國的時代。

這些內容引發關注的原因，可能走由于這樣的聲音太少了。我未必是在這方面寫得敢好的人，主要是由于很多聲

音都是批評中國贊美西方，而反過來，批評西方認同中國的聲音，大家就會覺得很新鮮。

我寫這本書的最大目的，是希望大家都要相信自己的國家，相信自己的民族，相信身邊的親朋好友，相信自己的

雙手，勇敢、自信地面對世界，從心理上做好當新世紀強國人民的準備。

（節選自2014年第十二期《時代郵刊》，祝丹妮、李苑《周小平：一位朝氣蓬勃80后的青春擔當》）

（相關鏈接）

①草根網絡作家周小平（1981年4月出生，四川自貢人）和花千芳出席2014年10月15日的文已工作座談會，并

獲得總書記的鼓勵：“希望你們創作更多具有正能量的作品。”

2013年6月14日，周小平在新浪博客發表文章《請不要辜負這個時代》。文章從年輕人的視角出發，對目前的社

會狀況進行批評討論，指出“美國不是天堂，中國也不是地獄”，呼吁網民說實話，客觀看待問題，

②六十年彈指一揮間，中國已經有六億人走向了小康。有許多和我一樣的農村娃都變成了一個又一個城市里的新

青年，這種規模的滄桑巨變就已知的人類歷史而言，絕無僅有，如果這還不能證明我們的政治體制更優秀，還不能證

明我們的民族和種族更優秀，那請問還有什么值得我們去信仰？

----周小平語錄

③中國的未來決定在我們每一個人的手上，我們今天用這雙手做下的一切，最終將累積而成我們這個民族的未來。

----周小平語錄

1.下列針對上述材料的理解，霞為津確的一項是（）

A.《請不要辜負這個時代》之所以能熱銷，是因為該書作者周小平對一些社會上不負責任的言論，舉證批駁，洋溢著

濃濃的愛國心、民族情。

B.周小平寫這本書就是為了給年輕人提供一些另外的角度，看看中國幾十年來真正的進步和光明，讓年輕人明白中

國人不應妄自菲薄，但更不應妄自尊大。

C.周小平的這本書雖然有些案例不夠真實，如印度貧民窟約2平方公里的地區居住著100萬人口等，但整體是可信

的，真理不應低頭。

D.周小平在這本書中要表達的觀點是：世界上沒有任何一個人、民族和國家可以繞開“月盈則虧，月虧則盈”這個

規律。當下美國經濟衰退，而未來是中國的時代。

2.下列對材料內容的分析，較為合理的兩項是（）（）

A.前三段交代了訪談的背景、被訪者的相關信息，并對被訪者的著作《請不要辜負這個時代》做了簡單介紹，從而

自然引出下文的訪談內容。

B.周小平創作《請不要辜負這個時代》的緣由是當前的許多中國人不能客觀準確地評價這個發生著翻天覆地變革的

時代，希望此書的出版能增強人們的民族自信心。

C.周小平在書中闡述了今天的中國已有六億人走向了小康，已經崛起，屹立于世界的東方。

D.訪談的三個問題環環相扣，層層深入，條理清晰地表明了作者的觀點。

E.周小平著作《請不要辜負這個時代》中的大多數案例均來自美國有線電視新聞網（CNN）的官方網站、白宮官方網站，

以及一些海外的紀錄片等，包括著名的“阿米里亞防空洞慘案”。

3.本文的標題“請不要辜負這個時代”言簡意賅，請結合材料及你的認識談談怎樣才能不辜負這個時代。

4、閱讀下面的文言文，完成文后各題。

說難①

韓非子

凡說之難：在知所說之心，可以吾說當之。所說出于為名高者也，而說之?厚利，則見丁節而遇卑賤，必棄遠矣。

所說出于厚利者也，而說之以名高，則見無心而遠事情，必不收矣。所說陰為厚利而羋■為名高者也，而說之以名高，

則陽收其身后實疏之；說之以厚利，則陰用其言顯棄其身矣。此不可不察也。

夫事？密成，語以泄敗。未必其身泄之也，而語及所匿之事，如此者身危。

昔者鄭武公欲伐胡.故先以其女妻胡君以娛其意。理問于群臣：“吾欲用兵，誰可伐者？”大夫關其思對日：“胡

可伐。”武公怒西戮之，曰：“胡，兄弟之國也。子言伐之，何也？”胡君聞之，以鄭為親己，遂不備鄭。鄭人襲胡,

取之。

宋有富人，天雨，墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財。其家甚智其子，而

疑鄰人之父。

此三勺說者皆當矣，厚者為我，薄者見疑，則非知之難也，處知則難也。此不可不察。

昔者彌子瑕有至于衛君。衛國之法：竊駕君車者罪刖。彌子瑕母病，人用往在告彌子，禰子矯寫君車以出。君聞

而賢之，曰：“孝哉！為母之故，忘其刖罪。”異日，與君游于果園，食桃而甘，不盡，以其半啖君。君日：“愛我

哉！忘其口味，以啖寡人。”及彌子色衰愛弛，得罪于君，君日：“是固L矯駕吾車，又蕓啖我以余桃。”故彌子之

行未變于初也，而以前之所以見賢而后獲罪者，愛憎之變也。故有愛于主，則智當而加親;有憎于主，則智不當見罪

而加疏。故諫說談論之士，不可不察愛憎之主而后說焉。

夫龍之為蟲也，柔可狎而躺也；然其喉下有逆鱗徑尺，若人有嬰之者則必殺人。人主亦有逆鱗，說者能無要人主

之逆舞，則幾矣。

（注）①選自韓非子《說難》，有刪節。說難（shu】ndn）:游說進言的困難。

1.下列句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是（）

A.則見下節而遇卑賤下節：節操低下

B.所說陰為厚利而顯為名高者也顯：顯赫

C.人間往夜告彌子間：抄小路

D.柔可羿而騎也狎：戲弄

2.下列各組句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（）

A.而說之以厚利夫事以密成，語以泄敗

B.則陽收其身財實疏之武公怒而戮之

C.國問于群臣我欲日之夢吳越

D.厚者為戮，薄者見疑臣誠恐?欺于王而負趙

3.下列對文中語句的解釋，不正確的一項是（）

A.凡說之難：在知所說之心，可以吾說當之大凡游說進言的困難：在于了解進說對象的心理，以便讓自

己的說法適合他

B.則非知之難也，處知則難也那么不是了解情況有困難，而是處理所了解的情況很困難

C.是固嘗矯駕吾車，又嘗啖我以余桃這人原本就曾假托君命私自駕馭我的車子，又曾經把吃剩的桃子

給我吃

D.故有愛于主，則智當而加親所以對君主有愛時，就顯得智慧并且更加親近君主

4.將文中畫波浪線的句子譯為現代漢語。

①其家甚智其子，而疑鄰人之父

②說者能無嬰人主之逆鱗，則幾矣

5.第五段中“此二人說者皆當矣”，“二人”指的是和o

6.上文三個寓言故事對游說進言的人有何啟示？請選擇其中一個簡要概括，并加以評價。

5、閱讀下面這首唐詩，完成各題。

寄李傀元錫

韋應物

去年花里逢君別,今日花開又一年。

世事茫茫難自料,春愁黯黯獨成眠。

身多疾病思田里,邑有流亡愧俸錢。

用道欲來相問訊,西樓望月幾回圓。

（注）這首詩是韋應物晚年在滁州刺史任上的作品。韋應物在滁州任職的一年里，對朝政紊亂、國家衰弱、民生凋敝，

極為憂慮。

1.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是

A.全詩塑造了一個有志而無奈、進退兩難的官員形象，披露了一個官員的思想矛盾。

B.首聯點明分別的時間，“又”字說明距上次分別已經一年，強調了時間流逝之快。

C.頷聯寫自己的煩惱苦悶，“世事茫茫”既指國家的前途，也包含詩人個人的前途。

D.尾聯直抒胸臆，表達了詩人感激友人李信的問候，急切盼望友人的來訪的情感。

2.詩歌的頸聯備受贊揚，范仲淹嘆為，“仁者之言”，朱熹盛稱“賢矣”。請談談你對頸聯的理解，

6、補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

（1）,子無良媒。將子無怒，。（《詩經?氓》）

（2）《詩》三百篇，o,不得通其道，故述往事，思來者。（司馬遷《報任安書》）

（3）故九萬里，，：背負青天而莫之天闌者，而后乃今將圖南。（莊子《逍遙游》）

（4）恨相見得遲，o,恨不得倩疏林掛住斜暉。（王實甫《西廂記》）

（5）且爾言過矣。,,是誰之過與？（《論語》）

7、從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

①小吃是飲食文化中不可或缺的一部分，它可能承載著你的經歷、記憶或情感。請你介紹一種北京小吃，與朋友共同

分享。

②不久前，《紅樓夢》被網友稱為讀不下去的名著，這讓作家王蒙難以理解：“如果連這點累勁兒都沒有，我們的精神

生活就完蛋了，我們就都變成了懶漢、傻子。"你是否同意王蒙的觀點？請結合《紅樓夢》相關內容闡述理由。要求

觀點鮮明，自圓其說。

③請以“家”為題，寫一首詩或一段抒情文字。要求感情真摯、富有文采。

8、從下面三個題目中任選一題，按要求寫作。

①家庭生活中一定有引發你關注的細節。請以一次家庭聊天作為背景，刻畫聊天場景以及你的心理狀態。150字左右。

②在疫情中奔赴一線有所作為的人，人們稱之為“逆行者”。請寫一段抒情文字，向這些“逆行者”致意。150字左

右O

③請從《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》及《老人與海》中任選一部，就其中某個片段寫一段推薦閱讀的文字。

150字左右。

9、作文

人一旦喜愛某種東西達到狂熱癡迷的程度，其關注點就會集中在那東西上，不知不覺中把其他方面的信息都給忽

略了，從而失去了正常的判斷力。然而，一些了不起的成就也源于此。

對此，你有怎樣的認識？請寫一篇文章，談談你的看法。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

參考答案

1、1.C

2.D

3.示例:我覺得這樣做很有意義.原因如下:①為工程車起“愛稱”是對工地的建筑丁人的一種支持.也是對醫院建設

的一種支持；②這些愛稱給在家防疫的“云監工”們提供了一個參與的窗口，既能讓網友們了解醫院的建設情況，又

能讓其放松心情；③“愛稱”象征著網友對國家防疫工作的一種無形的支持，象征著網友們對戰勝此次疫情的一種決

心。

【解析】

1.本題考查學生篩選整合文本信息、分析概括內容要點能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題要求選

出“下列對材料一、材料二的相關敘述中，錯誤的是“，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關的內容，進行比對，做出

判斷。

C項，“醫生也可通過5G技術進行遠程會診、體溫篩查及疫情確診等工作”表述不準確，材料二表述為，“除了直

播醫院建設情況，在此次疫情中，5G還應用于遠程會診、體溫篩查等多個場景”，可見，原文中并未提及“疫情確診”

工作可通過5G技術實現。

故選C。

2.本題考查學生篩選整合文本信息、分析概括內容要點能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題要求選

出“下列關于材料三、材料四的相關敘述，正確的是”，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關的內容，進行比對，做出

判斷。

A項，”成為海外社交媒體平臺近期受到最為關注的熱點問題”說法錯誤，材料三表述為，“系列報道瀏覽量超過3000

萬次，轉發、點贊、評論超過200萬次，成為海外社交媒體平臺近期受到持續關注的熱點”，原文中所說的是“成為

海外社交媒體平臺近期受到持續關注的熱點”，而選項中改為了“最為關注的熱點問題”，所以A選項錯誤；

B項，“'打卡’等成為了每位‘N監工'在醫院建設期間的例行公事”說法不準確，材料四表述為，“'3監工'

每天的‘報到''來了''打卡'是例行公事”，原文中并未提及“每位”云監工都進行了每日打卡，此處過于絕對;

C項，“而在地區分布上看，留言網友中，山東、廣東、河南打卡的'監工'數量分列前三”說法錯誤，材料四表述

為，“'央視頻'大數據抓取了有地域標識的近7萬網友留言，山東、廣東、河南打卡'監工'數量分列前三，占比

分別達到8.99%,8.96%和7.17%”,可見，材料指的是“有地域標識的近7萬網友留言”，而不是“留言網友”。

故選D。

3.本題考查學生探究文本中的某些問題、提出自己的見解的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，本題要求

談談對“云監工”們為建設工地的工程車起的“愛稱”有什么看法，并說明原因。要注意，探究題不是隨心所欲的探

究，而是立足文本的探究，在解讀文本時，不能斷章取義，必須依據文本的全部材料，且不可只孤立地去看一兩個材

料，特別要對材料中的關鍵內容進行解讀。

第一，表明看法，我覺得這樣做很有意義。

第二，分析原因。“直播上線不久，網友就給建設工地的工程車起了各種各樣的愛稱。評論里看似各種異想天開，實

際是建設工地的工作人即沸滿的關心和加油”，可見，為工程車起“愛稱”是對工地的建筑工人的一種支持，也是對

醫院建設的一種支持；“數據顯示，在眾多提及工程車呢稱的留言中，‘叉醬'提及率高居榜首，占比24.3%；'小

黃'、'吳三桂'和'嘔泥智'緊隨其后，提及率分別達到9.7%。9%和8.9%”，這些“愛稱”給在家防疫的“云監工”

們提供了一個參與的窗口，既能讓網友們了解醫院的建設情況，又能讓其放松心情；另外，“愛稱”象征著網友對國

家防疫工作的一種無形的支持，象征著網友們對戰勝此次疫情的一種決心。

2、4.B

5.D

3.①崇尚自然，喜愛藍白二色，尤其以白為凈，以白為尚，以白為美；②具有寧靜平和的心理素質，追求寧

靜、平和、寬容的生活世界。

【解析】

4.本題考查學生對文本有關內容的分析和理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部內容進

行恰當的分析。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中的每一個重點，對文章的內容、主題、結構思路、觀點態度、

句段含義、創作意圖等進行分析概括。

A項，“扎染是白族特有的傳統民間工藝產品”與“白族扎染技藝享譽海內外”間并沒有必然的因果關系；

C項，原文是“扎染最主要的兩道工序是扎花和浸染，用紗、線、繩等工具，對織物進行扎、縫、博、綴、夾等多種

形式組合后染色。扎花的目的是使被扎結部分保持原色，而未扎部分均勻受染，從而形成深淺不均、層次豐富的色暈

和皺印”，扎染的藝術性和價值主要取決于扎花這道工序；

D項，“最能體現白族的民族性”表述錯誤，原文是“白族扎染的布料自古使用的是農村婦女自織的土布，它的扎花

是唯獨白族才有的、傳承了千百年的民族手工工藝，它的浸染流程從染料的采擷、制作、浸染、漂晾都是白族獨有的

制作法。因此白族扎染是白族民族性的一個載體，它寄托著白族的民族理想和情趣”。

故選Bo

5.本題考查對文章有關內容的概括和分析能力。其做法是，全面準碓地把握文章的內容，并對文章中所述的事件或所

述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。

D項，“白色的花式，花樣、圖案、圖樣”不是染出來的，而是扎花工藝造成的，原文是“更使人悼奇的是扎結每種

花，即使有成千上萬朵，染出后卻不會有相同的出現。這種獨特的藝術效果，令機械印染工藝難以望其項背”。

故選D。

3.本題考查學生把握文章內容要點、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：笫一步，找出題干中的關

鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內容要點的基礎上，在文中找到題干信息對應的語句或段落并加以概括。

結合“沙鷗海鳥同浪花嬉戲，蒼山雪峰與長空共舞，白云、白雪、浪花，陶冶著白族人民的情操，喜白、愛白，以白

為凈，以白為尚，以白為美，成了白族人民的又一傳統審美意象”“藍色的天，藍色的海，藍色的山，寧靜而平和，

造就了世世代代在蒼山洱海生活的白族人民寧靜平和的心理素質，也造就了白族人民對藍色的特別喜愛”等句子可以

具體把握。

【點睛】

非連續性文本的解題方法：

4.梳理層次明要點。閱讀新聞類非連續性復合文本，首先，應梳理文本的結構，辨析清楚文本一共由幾部分組成；其

次，要根據材料的出處，從標題要素入手，整體把握各則材料的大致內容；最后，聚焦新聞中的導語、圖表中的數據、

報告中的結論、評論中的觀點等關鍵信息，多元組合，整體把握非連續性文本的核心要義。有些文段沒有明顯中心句,

必須對幾個互有關聯的句子進行意義整合，進而明確文本的主要觀點。

5.審清要求細作答。單選題一般是梳理結構或句意理解，要看清題干是選擇正確的還是不正確的一項；多選題一般是

內容概括或觀點分析與評價，要注意把非連續文本的相關內容關聯起來一一進行比對；概括題的關鍵是審清題干的要

求，把握概括的對象、數量、范圍等要求，然后篩選有效信息進行優化組合。概括的基本方法有摘句法、連詞法、歸

并法。無論哪種方法，盡量利用文本中的相關詞句或數據作答。組合后的答案一定要用序號標出，且分點對齊。

3、1.D

2.AB

3.①任何一個中國人都不要妄自菲薄，不要總是吹捧西方，從而做出對不起自己祖國的事情。②我們親眼目睹了中國

翻天覆地的變化，在這個特殊的時代，我們必須完成特殊的使命：為這個飽受百年污蔑的國家和民族正本清源，對目

前中國的社會狀況進行客觀公正的評價。③中國的未來決定在我們每一個人的手上，我們今天所做的一切，終將累積

而成我們這個民族的未來。我們要用自己的雙手，迎來中國嶄新的時代。

【解析】

1.此題主要考查學生篩選整合文中信息、把握文章內容要點的能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內容，對文章的內

容、觀點、結構思路等充分理解。然后將選項內容和原文逐一比照分析。

A項，“是因為該書作者周小平對一些社會上不負責任的言論”錯誤，“社會上”應為“網上”。

B項，“讓年輕人明白中國人不應妄自菲薄，但更不應妄自尊大”錯誤，“妄自菲薄”與“妄自尊大”位置應互換。

C項，“有些案例不夠真實”錯誤，印度平民窟的案例并非不真實。

故選D。

2.本題綜合考查對文章內容的理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當的分析。

在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內容、觀點、結構思路等進行分析概括，注意

結合語境。

C項，“已經崛起”錯誤，原文相關表述是“我闡述了一個中國必然崛起的觀點”，是對未來的預測。

D項，“表明了作者的觀點”錯誤，分析不準確，訪談征詢的是受訪者的觀點。

E項，“周小平著作《請不要辜負這個時代》中的大多數案例均來自……包括著名的‘阿米里亞防空洞慘案'”錯誤,

無中生有，文中并未明確說明“阿米里亞防空洞慘案”就出自以上網站或紀錄片。

故選AB.

3.此題考查個性化閱讀和創意解讀的能力。此類題目雖然有一定的開放性，但答案必須以文本為依據，即不論從何角

度探究，歸根結底是基于對文本的準確理解，從文本中提煉觀點，切不可空發議論。思路是：首先明確提出觀點，然

后結合文本內容分層思考，分條作答。“中國人不應妄自尊大，但更不應妄自菲薄。在互聯網上，痛罵中國社會一片

黑暗，同時吹捧西方是天堂的帖子多如牛毛，但實際上這些看法是片面的”，即任何一個中國人都不要妄自菲薄，不

要總是吹捧西方，從而做出對不起自己祖國的事情；“我們有幸生活在這個偉大的時代，目睹著翻天覆地的變革。這

個特殊的時代賦予了我們必須完成的特殊使命：接過父輩的旗幟，為我們這個飽受了百年污蔑的國家和民族正本清

源”，即我們親眼目睹了中國翻天覆地的變化，在這個特殊的時代，我們必須完成特殊的使命；“我寫這本書的最大

目的，是希望大家都要相信自己的國家，相信自己的民族，相信身邊的親朋好友，相信自己的雙手，勇敢、自信地面

對世界，從心理上做好當新世紀強國人民的準備”，即我們要用自己的雙手，迎來中國嶄新的時代，

【點睛】

篩選整合信息題的解題基本思路：①根據題目的要求把握篩選的標準；②按照篩選標準，確認信息材料的檢索區間；

③把主要信息進行整合，有的信息可直接組合，有的信息除了文中的信息外，必要時要加上自己理解的語句進行串連

形成一個完整的意思。

4、1.B

2.D

3.D

4.①這家富人認為兒子很聰明，卻對鄰居老人起了疑心②游說進言的人能不觸動君主的逆鱗，就差不多（成功）了

5.關其思和鄰人之父

6.1相關啟示、觀點】；

鄭武公伐胡：進言者要考慮自己的地位和處境，不要觸及聽者所刻意隱匿之事。

智子疑鄰：進言者要考慮自己的身份，要注意自己和聽者關系的遠近。

彌子瑕失寵：進言者要注意聽者的主觀愛憎，以及這種愛憎的前后變化。

【解析】

1.試題分析：題干要求選出“下列句子中，加點詞語的解釋不正確的一項“，這是考查文言實詞的意思和用法。考生

應結合語境，運用語法知識，聯系課內和成語來辨析。B項，“所說陰為厚利而顯為名高者也”，“顯”理解為“顯

赫”錯誤；從這句話的語境來看，“陰為厚利”和“顯為名高”結構一致，故“陰”與“顯”兩詞的意思相關或相反,

“陰”意思是“暗中”，“顯”應為“表面”。故選B。

2.試題分析：題干要求選出“下列各組句中加點詞的意義和用法，相同的一組”，這是考查虛詞的意思和用法。考生

應結合虛詞在句中的位置和前后詞語的詞性來辨析。D項，兩個“見”都表被動。A項，第一個“以”，介詞，用；第

二個“以”，因為。B項，第一個“而”表轉折；第二個“而”表順承。C項，第一個“因”，于是就；第二個“因”

介詞，借助。故選D。

3.試題分析：題干要求選出“下列對文中語句的解釋，不正確的一項”，這是考查學生翻譯文言文的能力。D項，“故

有愛于主，則智當而加親”，這句話的關鍵點如下：“于”表被動，被君主寵愛；“智當”，才智恰當；“加親”，

更加親近。這句話的譯文是“所以被君主寵愛時，才智就顯得恰當而更受親近”。選項不但把句式翻譯錯誤，同時也

曲解了實詞。故選D。

4.試題分析：本題考查學生的文言文翻譯能力。拿到句子之后，應先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和

固定句式、短語，然后按照不同的句式進行調、換、刪，再采取對譯法，逐字進行翻譯。第一句中，“智”，形容詞

意動，認為聰明；“而”表轉折；“疑”，對……起了疑心。第二句中，“說者”，游說的人；“嬰”，動詞，觸動;

“人主”，君主；“則”，就；“幾”，差不多。

點睛：文言文翻譯的技巧如下：字字落實；直譯為主，意譯為輔。要識別并重點譯好得分點，重要的文言實詞（尤其

是一詞多義和古今異義詞）；重要的文言虛詞（《考試說明》中規定的18個虛詞）；文言句式（省略句、判斷句、被動

句、倒裝句和固定句式）；文言特殊用法（通假字、互文句式、偏義復詞，特別是詞類活用）。要做到文從句順。綜上

所述，文言文翻譯的基本要求有三：一要字字落實，二要抓得分點，三要文從句順。這三點必須做到。

5.試題分析：題干問的是“第五段中'此二人說者皆當矣'”要求指出這“二人”是誰。先到第五段找到這句話，然

后到前面找出這兩個人。第三段和第四段講了兩件事，考生要到其中找出兩個“說者”，且一個是“厚者為戮”，一

個是“薄者見疑”，前者是第三段中的“關其思”，因為第三段說到“武公怒而戮之”；后者是第四段中的“鄰人之

父”，因為第四段說的是“而疑鄰人之父”。

6.試題分析：題干問的是“上文三個寓言故事對游說進言的人有何啟示？請選擇其中一個簡要概括，并加以評價”，

這是考查學生對文中事件做出評價。先概括文中三個寓言故事中人物的表現以及各自的結果，然后進行概括和評價。

第一件事是鄭武公伐胡，鄭武公的目的是“欲伐胡，故先以其女妻胡君以娛其意”，而關其思也回答“胡”，他沒有

考慮自己的地位，直接把君主心中刻意隱匿的事情說了出來,；第二件事是智子疑鄰，鄰人之父忽略了自己和聽者之間

關系的親疏；第三件事是彌子瑕失寵，他沒有注意聽者的主觀愛憎忽略情緒的變化。

參考譯文：

大凡進說的困難：在于了解進說對象的心理，以便用我的說法適應他。進說對象想要追求美名豹，卻用厚利去說

服他，就會顯得節操低下而得到卑賤待遇，必然受到拋棄和疏遠。進說對象想要追求厚利的，卻用美名去說服他，就

會顯得沒有心計而又脫離實際，必定不會被接受和錄用。進說對象暗地追求原利而表面追求美名的，用美名向他進說，

他就會表面上錄用而實際上疏遠進說者；用厚利向他進說，他就會暗地采納進說者的主張而表面疏遠進說者。這是不

能不明察的。

事情因保密而成功，談話因泄密而失敗。未必進說者本人泄露了機密，而是談話中觸及到君主心中隱匿的事，如

此就會身遭危險。

從前鄭武公想討伐胡國，故意先把自己的女兒嫁給胡國君主來使他快樂。然后問群臣：“我想用兵，哪個國家可

以討伐？”大夫關其思回答說：“胡國可以討伐。”武公發怒而殺了他，說：“胡國是兄弟國家，你說討伐它，是何

道理？”胡國君主聽說了，認為鄭國和自己友好，于是不再防備鄭國。鄭國偷襲了胡國，攻占了它，

宋國有個富人，下雨把墻淋塌了，他兒子說：“不修的話，必將有盜賊來偷。”鄰居的老人也這么說。到了晚上,

果然有大量財物被竊。這家富人認為兒子很聰明，卻對鄰居老人起了疑心。

關其思和這位老人的話都恰當，而重的被殺，輕的被懷疑；那么，不是了解情況有困難，而是處理所了解的情況

很困難。因此，繞朝的話本是對的，但他在晉國被看成圣人，在秦國卻遭殺害，這是不可不注意的，

從前彌子瑕曾受到衛國國君的寵信。衛國法令規定，私自駕馭國君車子的，論罪要處以刖刑。彌子瑕母親病了，

有人抄近路連夜通知彌子瑕，彌子瑕假托君命駕馭君車而出。衛君聽說后，卻認為他德行好，說：“真孝順啊！為了

母親的緣故，忘了自己會犯別罪。”另一天，他和衛君在果園游覽，吃桃子覺得甜，沒有吃完，就把剩下的半個給衛

君吃。衛君說：“多么愛我啊！不顧自己口味來給我吃。”等到彌子瑕色衰愛弛時，得罪了衛君，衛君說：“這人本

來就曾假托君命私自駕馭我的車子，又曾經把吃剩的桃子給我吃。”所以，雖然彌子瑕的行為和當初并沒兩樣，但先

前稱賢、后來獲罪的原因，是衛君的愛憎有了變化。所以被君主寵愛時，才智就顯得恰當而更受親近；被君主憎惡時,

才智就顯得不恰當，遭到譴責而更被疏遠。所以諫說談論的人不可不察看君主的愛憎，然后進說。

龍作為一種動物，馴服時可以戲弄著駙它；但它喉下有一尺來長的逆鱗，假使有人動它的話，就一定會受到傷害。

君主也有逆鱗，進說者能不觸動君主的逆鱗，就差不多了。

5、1.D

2.①頸聯是心理描寫，具體寫出了詩人內心的矛盾和痛苦。多病的身軀讓詩人想歸隱田園，但想到轄境內還有流亡的

災民，又充滿了對朝廷的愧疚之情，觸動了他匡世濟民之心，流露出進退兩難的苦悶。

②頸聯真實地再現了一個清廉正直、忠于職守、憂國憂民的官員形象。這些評論都是從思想性著眼的，贊美的是韋應

物的思想品格。

【解析】

1.本題考查學生綜合鑒賞詩歌的能力。各選項內容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞，考生解答時首先要注意

了解作者身世經歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟

作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現手法。再對照選項一一確認，得出答案，

D項，“尾聯直抒胸臆……”錯誤，尾聯以景結情，“西樓望月”，借月光來傳遞互相關照之情，盼望對方來訪；“幾

回圓“，寄托盼望朋友團圓的拳拳之心。

故選D。

2.此題考查鑒賞詩歌句子的能力。煉句是詩歌鑒賞的高頻考點，所煉之句往往是在該詩中最富有表現力的句子。答題

時，先要釋句，然后指明手法，最后分析表達效果；分析表達效果時要將句子放回到詩中，體會其表情達意上的妙處。

翻譯：去年那花開時節我們依依惜別，如今花開時節我們分別已一年。世事渺茫自我的命運怎能預料，只有黯然的春

愁讓我孤枕難眠。多病的身軀讓我想歸隱田園間，看著流亡的百姓愧對國家俸祿。早聽說你將要來此地與我相見，我

到西樓眺望幾度看到明月圓。《寄李僻元錫》是唐代詩人韋應物的作品。此詩描述了詩人與友人分別之后的思念。開首

二句即景生情，花開花落，引起對茫茫世事的感嘆。接著直抒情懷，寫因多病而想辭官歸田，反映內心的矛盾。“邑

有流亡愧俸錢”，不僅是仁人自嘆未能盡責，也流露進退兩難的苦悶。結尾道出寄詩的用意，是極需友情的慰勉，渴

望和友人暢敘。這首詩的思想境界較高，尤其是“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”兩句，自宋代以來，甚受贊揚。

從思想性著眼，贊美的韋應物的思想品格。詩人親身接觸到人民生活情況，對朝政紊亂、軍閥囂張、國家衰弱、民生

凋敝，有了更具體的認識，深為感慨，嚴重憂慮。但也反映出這詩的中間兩聯，在封建時代確有較高的典型性和較強

的現實性。事實上也正如此，詩人能夠寫出這樣真實、典型、動人的詩句，正由于他有較高的思想境界和較深的生活

體驗。

【點睛】

詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和文章的思想內容，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有

內容，注意結合全詩進行分析，注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語

言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤，此題的兩

個選項分別為手法和情感錯誤。

6、匪我愆期秋以為期大底圣賢發憤之所為作也此人皆意有所郁結則風斯在下矣而后乃今培風

怨歸去得疾柳絲長玉騁難系虎兄出于神龜玉毀于梗中

【解析】

此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查直接性默寫和理解性默寫兩種類型，此題屬于直接性默寫，要求

學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“匪”“愆”“培”“弱”"虎

兄”“柳”“毀”“梗”的書寫。

【點睛】

本考點包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是

指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意

思是所要考的內容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學課本所規定的背誦篇目以及

所涉及到的名句名篇。

7、（1）驢打滾是北京傳統小吃，香甜的面裹著豆餡兒，在豆面里一滾，還真與名字契合。相傳慈禧太后吃了之后大家

贊善并問其名稱，上菜的太監送來途中見一驢在地上打滾，塵土飛揚，便脫口而出“驢打滾”。這驢打滾香甜軟糯，

令人回味，小時候家長說吃驢打滾不能生氣，否則會黏在胃里，可吃過如此美味之后誰會生氣？朋友，當你來北京時,

咱們一起去品嘗正宗的驢打滾吧！

（2）我覺著王蒙說的沒錯。《紅樓夢》這樣的千古奇書，不用心，不沉下去，還真讀不下去。讀紅樓，和讀什么史海

鉤沉，玄幻修真，那不可同日而語好嗎？而且，相信喜愛紅樓的人，也無意和這些作品去比對。私以為，四大名著里

面，紅樓在文學造詣，中華文化傳承上，意義要大于其他三部巨著。紅樓中的一顰一笑，一枯一榮，不正是千百年中

華文化浸淫的中國人，包括現世的你我的寫照么？懂的人自然懂，但是，若不喜歡，若自己讀不下去，可不可以心存

敬畏？而不是去諷刺別人，甚至去質疑紅樓不知所云？就連爾等這樣的質疑，作者在寫就的時候居然都預見到…都云

作者癡，誰解其中味？所以，自己不想讀，但請不要褻瀆。

（3）家是一盞橘色的燈光，不管多晚，總會為你點亮；家是八仙桌上熱氣騰騰的家常菜，不管多遠，總會吸引著在外

奔波的游子尋回家的方向；家亦是一封又一封跨越大洋大洲的信件，總在向遠方的人兒訴說著不盡的思念。不論距離，

有多麼遙遠，不變的是那么濃濃的思念和對故土深深的眷戀。家是一根線，將血脈相連，將距離跨越，將隔閡磨滅，

引領著一代代國人，走向明天。

【解析】

（1）本題考查微寫作的語言表達運用能力。首先要有鮮明的主題；其次，要有清晰的條理，在注重展示單項能力的基

礎上處理好點面、詳略的關系，避免“雜亂無章”；最后，語言要精練，杜絕廢話。注意體裁特點，描寫性的小作文

往往要求描繪一個特定的場景、描寫人物的某個生活片段等。要圍繞中心描繪出最集中、最精彩的場景或人物生活片

段，從而產生“特寫鏡頭”般的效果，體現“精彩”二字。結構完整。老北京小吃十三絕包括豆面糕、艾窩窩、糖卷

果、姜絲排叉、糖耳朵、面茶、瞰子麻花、蛤蟆吐蜜、焦圈、糖火燒、豌豆黃、炒肝、奶油炸糕。驢打滾又稱豆面糕,

是北京小吃中的古老品種之一，它的原料是用黃米面加水蒸熟，和面時稍多加水和軟些。另將黃豆炒熟后，軋成粉面。

制作時將蒸熟發黃米面外面沾上黃豆粉面搟成片，然后抹上赤豆沙餡（也可用紅糖）卷起來，切成100克左右的小塊，

撒上白糖就成了。制作時要求餡卷得均勻，層次分明，外表呈黃色，特點是香、甜、粘，有濃郁的黃豆粉香味兒。

（2）本題考查微寫作的能力。微寫作高效快速成文的關鍵；1.全面審清題意，明確題目中的各項要求，如寫作范圍、

文體、主題、篇幅等。2.把握材料。大部分小作文為寫作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，領悟內涵。這

樣才能使作文立意準、立意高。3,內容要精練。此題要求針對王蒙的觀點談論自己的看法，解答時，能