遼寧省六校協作體2025屆高一物理第一學期期中調研試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，木塊沿斜面勻速下滑，下列說法正確的是（）A．木塊受重力、斜面對它的支持力B．木塊受重力、斜面對它的支持力、摩擦力、壓力C．斜面受到木塊的壓力是由斜面發生彈性形變產生的D．斜面對木塊的支持力是由斜面發生彈性形變產生的2、某汽車在啟用ABS剎車系統和不啟用該剎車系統緊急剎車時，其車速與時間的變化關系分別如下圖中的①、②圖線所示．由圖可知，啟用ABS后A．t1時刻車速更小B．0～t1的時間內加速度更小C．加速度總比不啟用ABS時大D．剎車后前行的距離比不啟用ABS更短3、下列關于摩擦力的說法中正確的是（）A．有彈力必有摩擦力B．有摩擦力必有彈力C．滑動摩擦力的公式F=μFN中的壓力FN一定等于重力D．同一接觸面上的彈力和摩擦力可能相互平行4、下列關于常見力的說法中正確的是（）A．木塊放在桌面上受到一個向上的彈力，這是由于木塊發生微小形變而產生的B．有規則形狀的物體，其重心就在物體的幾何中心C．兩接觸面間有摩擦力存在，則一定有彈力存在D．物體之間接觸就一定產生彈力5、細線一端系一個小球，另一端固定在一顆釘子上，讓小球在光滑的水平面上作勻速圓周運動，關于小球受力，下列說法正確的是A．只受重力B．只受到拉力和向心力作用C．受重力、拉力、支持力、向心力D．只受重力、拉力、支持力6、下列說法中正確的是（）A．只能選擇靜止的物體作為參考系B．質點運動的軌跡是直線還是曲線，與參考系的選取無關C．只有體積很小的物體才可以看做質點，體積較大的物體不能看做質點D．質點是一個理想化模型7、在水平地面上以30m/s的初速度將物體豎直上拋，不計空氣阻力，（g取10m/s2），則下列說法正確的是()A．物體從拋出到落回地面的過程中速度的變化量為0B．物體從拋出到落回地面的過程中平均速度為15m/sC．物體上升的最大高度為45mD．物體向上運動到距拋出點25m的時間是1s8、—人以3m/s的速度跑去追趕被紅燈阻停的公交車，在跑到距汽車9m處時，綠燈亮了，汽車以1.0m/s2的加速度勻加速啟動前進，則A．人能追上公共汽車，追趕過程中人跑了28mB．人不能追上公共汽車，人與車最近距離為4.5mC．人能追上公共汽車，追上車前人跑了10sD．人不能追上公車，且車開動后，人與車距離先減小后增大9、一質點從坐標原點沿x軸方向做勻變速直線運動，在0～8s內的x－t圖象如圖所示．若t＝1s時，圖線所對應的切線的斜率為3m/s，則()A．t＝1s時，質點的加速度為3m/s2B．t＝2s和t＝6s時，質點的速度大小相等C．t＝2s和t＝6s時，質點加速度的方向相反D．t＝4s時，質點的位移為8m10、某緩沖裝置可抽象成圖所示的簡單模型．其中k1、k2為原長相等，勁度系數不同的輕質彈簧．下列表述正確的是（）A．緩沖效果與彈簧的勁度系數無關B．墊片向右移動時，兩彈簧產生的彈力大小相等C．墊片向右移動時，兩彈簧的長度保持相等D．墊片向右移動時，兩彈簧的形變量不相同11、一枚火箭由地面豎直向上發射，其v﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（）A．0～t1時間內火箭的加速度小于t1～t2時間內火箭的加速B．在0～t2時間內火箭上升，t2～t3在時間內火箭下落C．t3時刻火箭離地面最遠D．t3時刻火箭回到地面12、下列關于物理學史和物理研究方法的敘述中正確的是（）A．用質點來代替實際物體的研究方法叫理想化物理模型法B．利用圖象推導勻變速直線運動位移公式的方法是微元法C．伽利略研究自由落體運動時，利用斜面進行實驗，“沖淡”重力的作用。使得測量位移更容易D．伽利略首先建立了速度、瞬時速度、加速度的概念二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖：(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________；(2)本實驗采用的科學方法是_________；A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法(3)實驗時，主要的步驟是：A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置，記錄下點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數；D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力和的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E.只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力的圖示；F.比較和的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。上述步驟中，①有重要遺漏的步驟的序號是_________和___________；②遺漏的內容分別是_________和___________。14、在“探究小車速度隨時間變化規律”的實驗中：(1)下列關于電磁打點計時器的說法中正確的是（__________）A．電磁打點計時器正常工作使用220V的交流電源B．電磁打點計時器正常工作使用的是低壓（4-6V）交流電源C．打點計時器的打點周期與電壓高低有關D．打點計時器的打點周期由交流電源的頻率決定的(2)下列操作中正確的有（________）A．在釋放小車前，小車要靠近打點計時器B．打點計時器應放在長木板的有滑輪一端C．應先接通電源，后釋放小車D．電火花計時器應使用低壓交流電源(3)某次實驗中，打點計時器在紙帶上依次打出一些列的點A、B、C、D、E，相鄰兩點間的距離如圖所示，計時器打點周期為0.02s，則計時點A、D對應的時間間隔內小車的平均速度大小為________m/s；打C點時的瞬間，紙帶的速度大小為________m/s；紙帶的加速度為________m/s2。15、用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖所示的一條紙帶，①紙帶做______________直線運動（選填“勻速”或“變速”）；②已知交流電源的頻率是50Hz，則A、B兩點間的時間間隔為__________s（選填“0.02”或“0.04”）；③測得AB＝7.65cm，BC＝9.17cm，兩則打B點時物體的瞬時速度為____________m/s。三．計算題(22分)16、（12分）一火車以2m/s的初速度，0.5m/s2的加速度做勻加速直線運動，求：(1)火車在第3s末的速度是多少？(2)在前4s的平均速度是多少？(3)在第5s內的位移是多少？17、（10分）一輛長途客車正在以的速度勻速行駛，突然，司機看見車的正前方x=34m處有一只小狗，如圖甲所示，司機立即采取制動措施．若從司機看見小狗開始計時(t=0)，客車的速度—時間圖象如圖乙所示，求:（1）客車從司機發現小狗到停止運動的這段時間內前進的距離;（2）客車制動時的加速度;（3）若小狗正以的速度與長途客車同向奔跑，問小狗能否擺脫被撞的噩運?

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】

AB．木塊沿斜面勻速下滑，則木塊受重力、斜面對它的支持力、摩擦力作用，選項AB錯誤；C．斜面受到木塊的壓力是由木塊發生彈性形變產生的，選項C錯誤；D．斜面對木塊的支持力是由斜面發生彈性形變產生的，選項D正確。2、D【解析】

根據速度圖象，直接比較車速的大小，由斜率等于加速度，比較加速度的大小．由“面積”等于位移，比較位移的大小．【詳解】A、由圖看出，啟用ABS后t1時刻車速更大．故A錯誤．BC、由斜率等于加速度的大小得到，啟用ABS后0～t1的時間加速度更小，t1～t2的時間內加速度更大．故B錯誤，C錯誤．D、根據速度圖象的“面積”等于位移大小看出，剎車后前行的距離比不啟用ABS更短．故D正確．故本題正確答案選D【點睛】本題要結合速度圖象來分析汽車的速度、加速度和位移的大小，抓住斜率等于加速度、“面積”等于位移是基本方法．3、B【解析】

摩擦力的產生必須要粗糙、彈力、有相對運動趨勢或相對運動，三個條件必須同時具備．因此A錯B對．滑動摩擦力的公式中的壓力指的是正壓力，若放在斜面上，則不等于重力，C錯．彈力垂直于接觸面，摩擦力平行于接觸面，所以不可能，D錯【點睛】本題考查了彈力與摩擦力之間的區別與聯系、彈力和摩擦力產生的條件．4、C【解析】

重心不一定在物體的幾何中心上，只有質量分布均勻，形狀規則的物體，重心才在其幾何重心，彈力產生的條件：相互接觸擠壓；摩擦力產生的條件：接觸面粗糙；相互接觸擠壓；有相對運動或相對運動趨勢。彈力的方向垂直于接觸面，摩擦力的方向與接觸面相切，與相對運動或相對運動趨勢的方向相反。【詳解】A項：木塊放在桌面上受到一個向上的彈力，這是由于桌面發生微小形變而產生的，故A錯誤；B項：只有質量分布均勻，形狀規則的物體，重心才在其幾何重心，故B錯誤；C項：彈力產生的條件：相互接觸擠壓；摩擦力產生的條件：接觸面粗糙；相互接觸擠壓；有相對運動或相對運動趨勢。可見，有摩擦力，必有彈力，有彈力，不一定有摩擦力。故C正確；D項：接觸不一定有彈力，還要有相互擠壓，故D錯誤。故應選：C。【點睛】解決本題的關鍵掌握彈力和摩擦力的產生條件，以及它們的方向。知道有摩擦力，必有彈力；有彈力，不一定有摩擦力。5、D【解析】小球在豎直方向受重力和支持力，水平方向繩的拉力提供向心力，D正確。6、D【解析】

A．靜止的物體和運動的物體都可以作為參考系，選項A錯誤；B．質點運動的軌跡是直線還是曲線，與參考系的選取有關，選項B錯誤；C．體積很小的物體也不一定就能夠看成質點，比如原子的體積很小，但是在研究原子的運動時原子是不能看成質點的，地球的體積很大，在研究地球繞太陽轉動的過程中地球的大小和形狀是可以忽略的，能看成質點，物體可以看成質點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響，故C錯誤；D．質點是一個理想化模型，選項D正確．7、CD【解析】由于不計空氣阻力的上拋運動，物體從拋出到落回地面之間無能量損失，即物體從拋出到落回地面的過程中速度的大小相等，方向相反，所以速度的變化量不為0，故A錯誤；因為位移為0，所以平均速度為0，故B錯誤；根據速度位移公式可得上升的最大高度為：，故C正確；根據位移時間公式，代入數據可得物體上升到距拋出點25m的時間是：t=1s，故D正確．所以CD正確，AB錯誤．

8、BD【解析】

汽車速度達到所需的時間為：在內，人的位移為：車的位移為：因為，知人不能追上汽車，此時最小距離為：則人在追車的過程中，距離先減小后增大，故BD正確，AC錯誤。9、BD【解析】

AC．已知質點做勻變速直線運動，設其位移隨時間變化的關系式為x＝v0t＋at2，根據0～8s內的x－t圖象的對稱軸可知－＝4s；t＝1s時，圖線所對應的切線的斜率(即此時的速度)為3m/s，可知v0＋a×1s＝3m/s，解得a＝－1m/s2，v0＝4m/s，因為質點做勻變速直線運動，所以質點的加速度不會發生變化，選項A、C均錯誤；B．利用速度公式v＝v0＋at，可得t＝2s時，質點的速度為2m/s，t＝6s時，質點的速度為－2m/s，這兩個時刻質點的速度大小都為2m/s，選項B正確；D．將t＝4s代入x＝v0t＋at2，解得x＝8m，即t＝4s時質點的位移為8m，選項D正確．10、BD【解析】試題分析：勁度系數太大或者太小，緩沖效果都不是很好，所以緩沖效果與勁度系數有關，A錯誤；墊片向右移動時壓縮彈簧，墊片對彈簧1的彈力等于彈簧1對彈簧2的力，所以兩個彈簧產生的彈力大小相等，B正確；由于兩個彈簧彈力F相等而勁度系數K不相等，據可知，彈簧形變量不相等，則彈簧的長度也不相等，C錯誤；D正確；故選BD．考點：彈簧的彈力．【名師點睛】本題關鍵明確兩個彈簧是串聯關系，彈力相等，然后結合胡克定律進行分析．11、AC【解析】

A．速度時間圖像中圖線的斜率表示加速度的大小，由此可知0～t1時間內火箭的加速度小于t1～t2時間內火箭的加速度，故A正確；B．速度時間圖像中橫軸以上速度為正，橫軸以下速度為負，火箭在0～t2時間內速度為正值，火箭向上運動，t2～t3在時間內速度依然為正，火箭向上運動．故B錯誤；CD．由以上分析可知火箭在整個運動過程中速度方向一直向上，所以在t3時刻火箭離地面最遠，C對；同理D錯；12、ABD【解析】

A．用質點來代替實際物體的研究方法叫理想模型法，故A正確；B．利用v-t圖象推導勻變速直線運動位移公式的方法是微元法，故B正確；C．伽利略設計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，來“沖淡”重力得作用效果，而小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多，所用時間長的多，所以容易測量時間，故C錯誤；D．伽利略首先建立了描述運動所需的概念，如：瞬時速度、加速度及力等概念，為物理學的發展做出了貢獻，故D正確。二．填空題(每小題6分，共18分)13、BCEC中應加上“記下兩條細繩的方向”E中應說明“把橡皮條的結點拉到同一位置”【解析】

(1)由一個彈簧測力計拉橡皮條至點的拉力一定沿方向；而根據平行四邊形定則作出的合力，由于誤差的存在，不一定沿方向，故一定沿方向的是。(2)一個力的作用效果與兩個力的作用效果相同，它們的作用效果可以等效替代，故B正確。(3)①根據“驗證力的平行四邊形定則”實驗的操作規程可知，有重要遺漏的步驟的序號是C、E。②在C中未記下兩條細繩的方向，E中未說明是否把橡皮條的結點拉到同一位置。14、BDAC【解析】

(1)[1]AB.電磁打點計時器正常工作使用4～6V的交流電源，故A錯誤、B正確；CD.打點計時器的打點周期與電壓高低無關，根據可知，打點計時器的打點周期由交流電源的頻率決定的，故C錯誤，D正確；(2)[2]A.為了提高紙帶的利用率，在釋放小車前，小車要靠近打點計時器，故A正確；B.打點計時器應放在長木板的沒有滑輪一端，