輕松學AutoCAD基礎教程（第2版） 教案 第3次課（4節(jié)）-任務3五角星平面圖的繪制；任務4 表 面粗糙度符號的繪制_第1頁
輕松學AutoCAD基礎教程（第2版） 教案 第3次課（4節(jié)）-任務3五角星平面圖的繪制；任務4 表 面粗糙度符號的繪制_第2頁
輕松學AutoCAD基礎教程（第2版） 教案 第3次課（4節(jié)）-任務3五角星平面圖的繪制；任務4 表 面粗糙度符號的繪制_第3頁
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章節(jié)名稱（實訓項目）任務3五角星平面圖的繪制任務4表面粗糙度符號的繪制課程類型理論課□實訓課□一體化■課時數(shù)4學時教學目的教學要求掌握圓、直線、陣列、剪切、填充、極軸追蹤等常見命令的用法熟練繪制五角星、粗糙度等零件平面圖教學重點教學難點五角星、粗糙度等零件繪圖過程“極軸追蹤”功能的綜合應用教學方法教學手段講授—練習—小組討論—答疑—小結(jié)機房、多媒體視頻演示課件教學內(nèi)容及教學過程設計時間分配項目1平面圖繪制技能實訓任務3五角星平面圖的繪制、任務4：表面粗糙度符號的繪制課前準備師生互相問好、點名。素質(zhì)教育糖王周毅的作品-翻糖“手辦”細膩程度秒殺各類手辦（精益求精）繪圖過程體現(xiàn)精益求精。三、復習舊課提問：1.簡述繪制軸零件平面圖的步驟;2.20與20的標注如何設置？3.任務2的“任務拓展”中拉桿零件平面圖的繪制情況。四、新課講解圖3-1五角星圖4-2表面粗糙度符號尺寸當粗糙度參數(shù)和字母高度為3.5mm時，H1為5mm，H2為10.5mm。（一）五角星的繪制五角星是由相同的均布圖形按圓周排列而成的圖形，根據(jù)這一圖形特點，先繪制出均布結(jié)構的一個圖形，再用“陣列”命令生成其他圖形。使用命令：圓、直線、陣列、剪切、填充等10min15min135授課序號3教學內(nèi)容及教學過程設計時間分配1.詳細步驟講解演示講解，邊做邊講。2.學生練習，老師巡回指導（二）粗糙度的繪制粗糙度圖形特點是：尖角向下的正三角形加其右斜邊向上的沿長線段再加一條水平線，如圖4-1所示。其尺寸大小可參照國家標準相應的規(guī)定。詳細步驟講解，演示講解，邊做邊講。五、學生練習，老師巡回指導學生練習作圖過程有問題舉手示意，老師一對一解答，如出現(xiàn)共性問題，統(tǒng)一解答。繪制完的同學，要求再重復繪制，提高熟練程度。六、小結(jié)本次課五角星的繪制綜合運用了“圓”、“直線”、“陣列”、“修剪”、“圖案填充”等功能進行繪圖，介紹了框選圖形的操作技巧。表面粗糙度符號的繪制介紹了兩種方法；綜合運用了“直線”、“偏移、“修剪”、“正多邊形”、“分解”、“延伸”、“刪除”等功能命令及“極軸追蹤”及“對象捕捉追蹤”功能的應用。七、評價對全班同學的練習情況進行檢查（課代表）并記錄，根據(jù)巡回指導過程中出現(xiàn)的共性問題進行講解。填寫表3-1，表4-1完成【任務評價】。八、任務拓展任務3、任務4的【任務拓展】。九、布置作業(yè)45min15min5min課外作業(yè)1.繪制五角星平面圖及表面粗糙度符號；2.掃二維碼觀看任務3、任務4的【任務拓展】相關內(nèi)容；3.P84強

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