第第頁某醫院學習制度醫院學習制度為了不絕提高醫院醫護人員的政治素養和思想道德品質，提高業務水平大力提倡終身學習理念，醫院要把加強政治、業務學習作為科室的工作重點特訂立如下學習制度。一、全院醫護人員要加強政治學習，堅持四項基本原則、樹立全心全意為人民服務的思想，刻苦研討業務，不絕提高政治和業務技術水平，科室要在醫院統一部署下抽出時間，組織政治學習和業務學習，舉辦各種形式的講學講座，并認真做好學習記錄。二、在院長的領導下，在保證正常業務開展的情況下，各科室搜集資料，督促醫護、醫技人員學習專業知識。三、醫院每年年底要依據實際情況，訂立各級人員學習計劃，有針對性布置學習輔導，培訓考核等，在考核中如遇不正確的地方，可以及時修正。四、青年醫師及新畢業醫師要加強基礎理論和醫術的學習，加強基礎操作技能的訓練。五、主治醫師以上醫師應加強高層次專業理論的學習。六、主治醫師要不絕學習國內外先進理論和先進技術，結合實際，開展新技術新項目的研究工作。七、在醫院統一計劃下、科室堅持每周專題講座、學術溝通、病例討論、術前討論，學習輔導等多種形式進行學術討論與相關業務學習，促進共同提高、共同進步。各級醫師要定期舉辦不同層次的業務技術座談。八、學習以科室為單位，組織集體學習。科室負責人組織學習。九、凡是西醫學院校畢業的醫師，每年必需參加至少一次中醫基礎理論知識或技能培訓。十、每周的學習要做到四個有，事前要有計劃、有準備、有目的、學后有總結。使政治、業務學習不流于形式。十一、學習形式要多樣化，學習和討論相結合，集體學習和自學相結合。十二、無特殊情況，學習時間要求全體參加，不缺席、不遲到、不早退、不會客、不做與學習無關的事情。討論時，要樂觀發言。十三、科室業務學習采取簽到制，各科要建立學習制度，內容包含主講人、學習計劃、講課資料及簽到簿等，醫務科負責對學習開展情況進行監督，發現為組織學習的科室或未參加的個人進行全院通報，同時予以罰款處理科主任進行懲罰。十四、鼓舞科室各級醫師依據自身情況外出學習，外出學習需科室主任及醫院領導批準。外出學習期間認真學習、做好學習筆記。外出學習注意安全，定時向科室主任或醫院領導匯報行程，遵守科室時間布置，不得以學習為借口影響科室排班及人員布置。學習后返回科室，組織座談會，匯報學習或學術會議內容，介紹新技術、新進展，促進科室業務及管理水平的提高。篇2:新課改理論學習制度新課改理論學習制度一、成立基礎教育課程改革理論學習領導專班，有近期規劃和久遠規劃。二、課改理論學習以《基礎教育課程改革綱要》《新課程規范》和《課改簡明讀本》《走進新課程》等各種有關課改的理論專著和期刊為主，兼以學校委派到外地學習課改帶回的經驗。三、各教研組訂立理論學習計劃，定時組織老師學習。四、每周教務處組織全體老師學習課改理論一次。五、參學老師必需有特地的筆記本，認真做好筆記，并結合自身的教學寫好教學反思或心得體會。六、對課改理論學習不定時參加的老師，學校視同曠課對待。七、學期末學校對老師學習課改理論進行考核，成績納入老師量化考核記分。篇3:某校教職工政治業務學習制度一、政治業務學習1、干部、職工應堅持隔周周三下午的政治業務學習。2、學校領導要認真準備，做到：計劃、組織、內容、時間、人員五落實。3、干部、職工定時參加學習，不遲到、不早退、不缺勤，原則上不能請假。4、學習時要帶好有關資料，認真做好筆記，虛心聽取他人的發言，嚴守紀律，不得做其它無關的事，不得會客或接待家長、學生。5、干部、職工應自發加強學習，堅持收聽廣播，收觀觀看電視，閱讀報紙、雜志、書刊，了解形勢，提高思想認得和理論水平，掌握最新教育教學信息，并依據要求，認真組織考試。6、在充分準備的基礎上，應每月進行一次時事政治教育，形式快捷多樣。7、對緊要文件、緊要時事政治、職工關懷的熱點問題，學校及時進行輔導，組織討論，解決學習過程中的疑難問題。8、教職工每人每年訂閱一份以上業務雜志，每年寫讀書筆記兩萬五千字。二、教研組業務學習活動1、每周周一進行一個小時的教研組學習活動。學習活動時間老師不遲到、不早退、不缺